Belangrijke data. Weekthema: zie je dat?! Weekthema: zie je dat?!

Transcriptie

1 Weekthema: zie je dat?! Nr maart 2018 Belangrijke data Hieronder vindt u een overzicht van belangrijke data voor de komende weken (onder voorbehoud) 27/3 CPE mavo-4 (met te/ha in pakket) Let op! 7e lesuur stopt om uur 28/3 Paasviering V-factor (zie nieuwsbrief) 29/3 Extra vrije dag 30/3 Goede vrijdag (vrij) 2/4 Tweede Paasdag 3/4 Ontwikkeldag personeel (leerlingen vrij) 4/4 CPE M4b (met te/ha in examenpakket) 5/4 CPE M4b (met te/ha in examenpakket) 9/4 CSPE vmbo-4 11/4 Start toetsweek leerjaar 4. 13/4 Kunstkick Weekthema: zie je dat?! Deze week een thema voor twee weken. Vandaar een wat langere bezinning. Vanaf donderdag 29 maart tot en met maandag 2 april as. genieten we van een lang Paasweekeind, waardoor er deze keer dus één nieuwsbrief voor twee weken verschijnt. In aanloop naar Pasen 2018 zie ik heel verschillende activiteiten die Pasen centraal stellen. Een paar activiteiten wil ik graag noemen. Muzikaal gezien gaan mensen luisteren naar de Matthäus Passion. Dit is een muziekstuk (oratorium) gecomponeerd door Johan Sebastiaan Bach en vertelt het lijdens- en sterfverhaal van Jezus volgens het evangelie van Mattheus. Een andere activiteit is de zogenaamde Paas- Challenge, waarin heel veel jongelui in de nacht vóór Pasen uit heel Nederland bij elkaar komen om op allerlei manieren (vragen, video s, het vertellen van verhalen) de goede boodschap (evangelie) van Pasen te doorleven. In heel veel kerken is er in de week vóór Pasen een zogenaamde stille week, waarin men stilstaat bij het lijdensverhaal van Jezus. Het verraad van Jezus, de schijnrechtszaak tegen Hem, Zijn marteling en Zijn kruisiging staan daarin centraal. In Amsterdam Zuidoost kun je dit jaar de 8e editie van The Passion zien, waarbij vele artiesten het lijdensverhaal van Jezus vertolken. Er is dus heel veel te horen en te zien. Wat ga jij zien? Of sta jij stil bij de paashaas en de ontluikende natuur. Je begrijp zelf wel dat het dáár niet om draait met Pasen. En dán wordt het in het Paasweekend stille zaterdag. Herdacht wordt dat Jezus in het graf lag. Maar op eerste Paasdag komt iedereen die zich verbonden voelt met het Paasevangelie bij elkaar. Jong en oud! Kerkelijk en niet kerkelijk! En men viert die bijzondere gebeurtenis. Jezus staat op uit het graf en overwint de dood! Dit is met je verstand niet te begrijpen. Het druist in tegen elke natuurwet. Maar het is Gods ingrijpen in ónze geschiedenis. Onbegrijpelijk! Paulus schrijft ná deze bijzondere gebeurtenis in een brief aan de gemeente in Korinthe: Wij spreken echter de wijsheid van God, als een geheimenis; een wijsheid die verborgen was en die God vóór alle eeuwen voorbestemd heeft tot onze heerlijkheid; een wijsheid die niemand van de leiders van deze wereld gekend heeft. Immers, als zij die gekend hadden, zouden zij de Heere der heerlijkheid niet gekruisigd hebben. Maar het is zoals geschreven staat: Wat geen oog heeft gezien en geen oor heeft gehoord en in geen mensenhart is opgekomen, dat is wat God bereid heeft voor hen die Hem liefhebben. Zie je dat?! Een geheim. Ik wens je toe dat je het gaat ontdekken! P. Bloemberg, docent godsdienst en filosofie.

2 Paasviering Komende week is het Paasfeest en daar willen we als school niet aan voorbijgaan. Als gebruikelijk gaan we ook dit jaar samen met onze leerlingen naar de kerk en proberen we op verschillende manieren stil te staan bij het feest van de Hoop. Geven en ontvangen is het thema en we willen daar invulling aan gaan geven door middel van bijdrages van leerlingen, docenten en een gastspreker die gewend is om voor jonge mensen te spreken. Mocht u willen aansluiten, u bent van harte welkom a.s. woensdag uur in de gereformeerde kerk De Antenne. De 3D-printer is klaar! In het kader van 3D-experience hebben 7 leerlingen uit leerjaar 1 de afgelopen maanden hard gewerkt aan het bouwen van een 3D-printer. Binnenkort wordt het apparaat officieel gecontroleerd door een medewerker van dit project. Deze 3D-kanjers (Mees, Yvar, Kian, Levi, Daneric, Vincent en Mike) zijn nu bezig om de bijbehorende software onder de knie te krijgen. Het is de bedoeling dat de printer ingezet wordt bij de technieklessen. Gerrit van de Streek Leerlingen deden mee aan verkiezingen Mede op initiatief van het Vechtdal College in Hardenberg hebben 19 maart in de gemeente Hardenberg de allereerste jeugdverkiezingen plaatsgevonden op alle voorgezet onderwijsscholen. In totaal hebben 888 leerlingen uit de hoogste klassen van het Vmbo, Mavo, Havo, Vwo/Atheneum en het Praktijkonderwijs van diverse scholen in Dedemsvaart en Hardenberg hun stem uitgebracht. Leerlingen konden stemmen op één van negen politieke partijen die deelnamen aan de gemeenteraadsverkiezingen in de gemeente Hardenberg. De 888 leerlingen hebben als volgt gestemd tijdens de jeugdverkiezingen: Lijst 1 CDA 155 Lijst 2 ChristenUnie 154 Lijst 3 PvdA 106 Lijst 4 OpKoers.nu 86 Lijst 5 VVD 144 Lijst 6 D66 65 Lijst 7 GroenLinks 86 Lijst 8 50Plus 47 Lijst 9 SGP 20 Ongeldig 13 Blanco 12 Aantal stemmen totaal 888

3 Aan de jeugdverkiezingen hebben leerlingen meegedaan van het Vechtdal College Hardenberg, Greijdanus, Zeven Linden, Vechtdal College Dedemsvaart, De Nieuwe Veste en de Ambelt. Voorafgaand aan deze jeugdverkiezingen is er tijdens lessen op school aandacht besteedt aan de betekenis van verkiezingen en lokale democratie. Ook hebben vorige week twee jeugddebatten plaatsgevonden met kandidaat-raadsleden van de negen politieke partijen en leerlingen van het Vechtdal College Hardenberg en de Zeven Linden in Dedemsvaart. Gemeenteraadsverkiezingen 2022 De stemmen die vandaag uitgebracht zijn tijdens de jeugdverkiezingen tellen niet mee met de gemeenteraadsverkiezingen komende woensdag. Met deze jeugdverkiezingen kan de jonge generatie toch zijn stem laten horen. Bij de volgende gemeenteraadsverkiezingen in 2022 zijn deze leerlingen stemgerechtigd voor de lokale politiek. Vechtdal College gaat voor Duurzaam Geheel passend in ons Strategisch Beleidsplan gaat het thema duurzaamheid de komende jaren meer en blijvende aandacht krijgen. We willen immers dat leerlingen een bijdrage kunnen leveren aan een duurzame en circulaire economie en zich bewust zijn van de kwetsbaarheid van de aarde. Vooral de bewustwording daarvan speelt een grote rol! De eerste stap om de herkenbaarheid van een duurzaam Vechtdal College te vergroten, is het kiezen van een logo. En daar hebben we de hulp van leerlingen bij nodig! Ze mogen stemmen op hun favoriete logo. Vanaf volgende week komen er aankondigingen met informatie op posters, informatiescherm in de kantine en op onze social media. Van woensdag 4 tot en met vrijdag 20 april kunnen leerlingen stemmen op hun favoriete logo. We hopen dat veel leerlingen hun stem laten horen! Voorjaarsloop Als bijlage bij de nieuwsbrief een flyer van de voorjaarsloop. De flyer is gemaakt door Jeffrey Varweg uit kader4 en er is een team van vier meiden uit de onderbouw die op 1 april helpen in de organisatie van deze dag. Van harte aanbevolen! Vakantieregeling De vakantieregeling voor het schooljaar is vastgesteld door de MR. Deze vindt u op onze website (onder de vakantieregeling voor dit schooljaar; dus even scrollen)

4 Uitdrukking van de week De kous op de kop krijgen Betekenis: afgewezen worden, teleurgesteld worden, achter het net vissen. Bron: onzetaal.nl Social media tip Deze week een leuke tip van de website mijnkindonline.nl: 25 manieren om te vragen aan je kind: wat voor selfies zet jij op internet? Het gesprek over selfies op internet. Weekmenu Dag Product Prijs Maandag 26-3 Broodje Eiersalade 0,80 Dinsdag 27-3 Pastasalade met kip 0,80 Woensdag 28-3 Kliekjesdag 0,30 tot 1,00 Pasen Woensdag 4-4 Broodje Brie 0,70 Donderdag 5-4 Kip-Pesto Wrap 0,60 Vrijdag 6-4 Broodje Zalm 1,00 Vanuit de directiekamer Deze week draaide er veel om KIEZEN. Voor volwassenen waren er gister de gemeenteraadsverkiezingen. Alle leerlingen uit leerjaar 3 en 4 stemden afgelopen maandag ook voor de scholierenverkiezingen. Op een andere manier was er deze week ook sprake van kiezen: Veel leerlingen hebben afgelopen periode ook nagedacht over de keuze voor het vervolg van hun studie: waar de loopbaan voortzetten (Dedemsvaart, Hardenberg of Ommen), welk profiel kiezen, welk vakkenpakketten? Het kiezen is uiteindelijk de laatste stap. Er gaat veel persoonlijke voorbereiding aan vooraf, veel gesprekken en veel begeleiding. Datzelfde geldt ook voor de mentorgesprekken met leerlingen en ouders van leerjaar 1; voorsorteren op een keuzemoment later in het schooljaar. Voor onze mentoren was het ook zo n week van een piekbelasting. Alle mentorgesprekken op maandag en dinsdag moesten worden voorbereid en gehouden en natuurlijk moest er ook een verslagje in Magister komen (petje af!). Velen van hen zijn opgelucht als deze avonden weer achter de rug zijn. Meestal is de conclusie: het waren leuke avonden en ze leveren ook weer energie op!. Ik heb veel positieve geluiden gehoord over die gesprekken en vanaf deze plek dank ik allen die zorgen dat we goed en weloverwogen kunnen beslissen. Ouders, mentoren en teamleiders. Stemmen is een uitingsvorm...het echte werk is dan al lang geweest. Fijn weekend en goede paasdagen! Jan Riphagen

5