Belangrijke data. Weekthema: liefde! Weekthema: liefde!

Transcriptie

1 Weekthema: liefde! Nr februari 2018 Belangrijke data Hieronder vindt u een overzicht van belangrijke data voor de komende weken (onder voorbehoud) 12/2 Stageweek mavo-3 (t/m 16/2) 13/2 Leerlingenpanel 20/2 ZAT Voorlichting profielkeuze vmbo basis/kader2 21/2 Vragenuurtje nieuwe ouders, aanvang uur 22/2 Onderwijsmarkt, aanvang uur 24/2 Start voorjaarsvakantie (t/m zondag 4/3) Weekthema: liefde! Over de liefde is al zoveel gezegd en geschreven. In onze bezinningsmomenten doen we daar nog een schepje bovenop. We proberen te ontdekken dat liefde eigenlijk altijd iets bijzonders is. Dat lijkt soms anders. Meer dan negentig procent van de popsongs heeft de liefde als onderwerp. Die liefde heeft bijna altijd te maken met verliefdheid. Soms zie je ook op school de stelletjes straal gelukkig zijn met elkaar. We vragen ons af of liefde altijd iets te maken moet hebben met seksualiteit. Dat kan natuurlijk wel, maar het hoeft niet altijd zo te zijn. Het kan ook liefdeloos en respectloos zijn. Liefde nodigt ons uit daar het verschil tussen te zien. Waar liefde woont, gebiedt de Heer Zijn Zegen, zo lezen we in de Bijbel. Oftewel, wat is God blij dat de liefde bestaat. Hij heeft daar Zijn liefde graag voor over. En waar woont die liefde dan? Altijd in ons eigen hart. Dat is de plaats waar we liefde ontwikkelen, beleven en ervaren. De liefde in ons hart voor een partner. Voor onze kinderen. Voor een medemens die ons nodig heeft. Eerlijke liefde. Die liefde doet de naaste geen kwaad, zo lezen we ook in de Bijbel. Eerlijke liefde past altijd in een breder spectrum van relatiemogelijkheden. Het doet de naaste immers geen kwaad. Soms gaat liefde over. Over in een diepe vriendschap of over en uit. Kunnen we in dat laatste geval ook nog het respect opbrengen voor elkaar? Het gaat altijd met moeite en zorg gepaard. Liefde; we zullen er wel niet snel over uitgepraat raken. Zo n thema duurt maar een week. God staat aan het begin met Zijn liefde voor ons. Wij mogen daar vrij op antwoorden met onze liefde voor Hem, voor elkaar en voor onszelf. Daar word je een blij mens van. K. J. Wilts, docent Godsdienst.

2 Onderwijsvernieuwingen per Onderwijs in beweging De laatste jaren hebben we stappen gezet om ons onderwijs beter te laten aansluiten bij de mogelijkheden en kwaliteiten van leerlingen. Onderwijs dat leerlingen actiever maakt, meer regie en verantwoordelijkheid geeft en stimuleert tot het ontwikkelen van 21e eeuwse burgers. We hebben vastgesteld dat goede stappen zijn gezet, o.a. met coaching en het PLUSdocument. Maar de keuzemogelijkheden voor leerlingen (maatwerk) blijven uiteindelijk te beperkt. Daarom gaan we ons onderwijs per schooljaar anders organiseren. We beginnen daarmee in leerjaar 1 & 2. De overige leerjaren zullen in een later stadium invoegen in dit nieuwe onderwijssysteem. Een nieuwe inrichting van het onderwijs Met ingang van het nieuwe schooljaar gaan we werken met een gecombineerd onderwijssysteem: in de ochtend is er een vast lesrooster, in de middag is er een flexibel maatwerkprogramma voor leerlingen. Ze kunnen daarbij kiezen voor verbreding, verdieping of herhaling van lesstof. In de flyer aan het einde van de nieuwsbrief, staan de highlights weergegeven. Wisseling wiskunde havo 2 Bij de start van dit schooljaar moesten we melden dat een van onze wiskundedocenten, Klaas Lanting, door nekklachten een tijdje minder inzetbaar was. Gelukkig vonden we al snel in Dave van Dijk een vervanger. Inmiddels mag Klaas zijn werkzaamheden wat uitbreiden. Dat komt goed uit, want Dave heeft aangegeven graag wat minder te willen werken. Naast de lessen op het Vechtdal College heeft Dave ook nog een baan op het huiswerkinstituut in Zwolle. Deze combinatie werd langzamerhand toch wat te veel. Daarom is besloten dat Klaas volgende week de havo 2 klas weer gaat oppakken. Even voorstellen nieuwe collega Hallo! Ik zal mezelf even voorstellen, ik ben Feline Poortman. Momenteel ben ik bezig met de leraren opleiding economie in Zwolle. Nu kom ik weer terug op mijn oude middelbare school, maar dan als docente. Tot de zomervakantie zal ik zes economielessen van Erik Luppes overnemen. Ik ga de lessen economie in de klassen basis 4a, kader 3a en havo 2a verzorgen. Groetjes!

3 Onderwijsmarkt 22 februari 2018 We nodigen leerlingen en ouders van leerjaar 2, 3 en 4 uit voor de tweede Onderwijsmarkt van het Vechtdal College Dedemsvaart op 22 februari aanstaande, van uur. Ouders hebben hierover per mail informatie ontvangen. Onderwijsmarkt: oriëntatie op een toekomstig beroep Het doel van de Onderwijsmarkt is dat leerlingen zicht krijgen op welke beroepen er zijn en wat het beroep inhoudt. Via een vorm van speeddate gaan leerlingen tijdens de Onderwijsmarkt in gesprek met de beroepsbeoefenaren. Er zijn ruim 70 beroepsbeoefenaren aanwezig, waarvan een groot deel ouder van een leerling van onze school is. In de kantine van de school presenteren mbo, hbo en wo opleidingen zich en kunnen leerlingen en ouders in gesprek met voorlichters. Leerlingen oriënteren zich vooraf tijdens de mentorles/coachles op het aanbod beroepsbeoefenaren en maken een voorlopige keuze met welke beroepsbeoefenaren zij graag in gesprek willen gaan. Het gesprek wordt inhoudelijk voorbereid in de mentorles/coachles. Aan de hand van het gesprek met de beroepsbeoefenaar vormt de leerling zich een beeld van de voor- en nadelen van een beroep van hun interesse en krijgt hij/zij zicht op welke competenties en kwaliteiten voor dat beroep nodig zijn. Naderhand reflecteert de leerling middels een gesprek met de mentor/coach op de gesprekken die het heeft gevoerd met de beroepsbeoefenaren. Onderwijsmarkt: voor leerlingen én hun ouders De avond is bedoeld voor leerlingen én hun ouders. U bent van harte welkom om (samen met uw dochter/zoon) in gesprek te gaan met andere ouders of met voorlichters van de verschillende opleidingen.

4 PLUS-activiteit Gastheerschap - excursie restaurant Kiewiet In januari is een groep van 13 leerlingen begonnen aan een PLUS activiteit Gastheerschap. Deze PLUS wordt op school gegeven en het doel is dat deze leerlingen structureel gaan helpen bij de verschillende ouderavonden/bijeenkomsten op school om daar de gasten te voorzien van koffie/ thee/enz. Gastheerschap is het verzorgen van een gast en hem of haar oprechte aandacht bieden, met als doel de gast zich zo welkom mogelijk te laten voelen. Met deze definitie zijn de leerlingen aan de slag gegaan. Wat houdt dat nu precies in en welke kwaliteiten/competenties heb je dan nodig en zou je verder kunnen ontwikkelen? Voor de meeste leerlingen was het afgelopen donderdag, tijdens het Open Huis, de vuurdoop om de besproken zaken in de praktijk te brengen. Best spannend, maar je zag dat ze in de loop van de avond meer ontspannen werden en ze hebben het goed gedaan! Ze zagen er perfect gekleed uit en ze waren een mooi team om mee samen te werken. Om ze ook te laten zien en te laten ervaren hoe het gastheerschap in een restaurant uitgevoerd wordt, zijn we op excursie geweest naar restaurant Kiewiet. Dinsdag 6 februari werden we netjes ontvangen door de gastvrouw Suzanne Cremer. Zij had speciaal voor ons de zaak geopend en op haar vrije dag heeft ze de moeite genomen om ons te vertellen en te laten zien hoe het bij hun in het restaurant gaat. We werden ontvangen met drinken en een lekkere zelfgemaakte bonbon van witte chocolade, gevuld met een mengeling van verschillende kruiden. Dit viel goed in de smaak! Suzanne vertelde hoe zij begonnen met dit mooie beroep en hoe het bij Kiewiet georganiseerd is. Er werden door de leerlingen goede vragen gesteld en er werd aandachtig geluisterd. Maar Suzanne had bedacht dat ze het ook maar eens moesten ervaren hoe het nu in de werkelijkheid ging. Zo was er een groep die aan een tafel koffie mocht serveren. Hoe spreek je de klant aan? Van welke kant bedien je de klant? Hoe zet je het kopje voor de klant neer? Welke kant moet het oortje van het kopje en waar het lepeltje? En dan die borden uitserveren! Dit was de opdracht voor de andere groep. Hoe houd je de borden vast wanneer je drie borden moet uitserveren? Ook weer de vraag van welke kant de klant bediend wordt. Wat als er 4 gasten zitten en je kunt maar drie borden houden. Wat doe je dan? In deze opdrachten zag je al een paar leerlingen die het in zich hebben om dit mooie beroep uit te gaan oefenen. Als afsluiting maakte Suzanne nog een alcoholvrije cocktail om deze te laten proeven aan de leerlingen. De cocktails bedenkt Suzanne zelf en bij elke tijd van het jaar wordt deze aangepast. Na een korte rondleiding door de keuken hebben we de middag afgesloten. Het was een inspirerende en mooie middag waarin we hebben kunnen zien dat het Gastheerschap wel iets meer inhoudt dan een kopje koffie inschenken. Wij willen restaurant Kiewiet hartelijk bedanken voor hun medewerking aan deze PLUS-activiteit Gastheerschap. (Foto s op de volgende pagina) André Pothof

5 PLUS-activiteit gastheerschap excursie restaurant Kiewiet

6 Een lesje biologie. Een lesje biologie over de spijsvertering. We gebruiken in ons onderwijs veel beeldmateriaal; plaatjes in boeken of op de ipad. Dit keer geen plaatje, maar live beeldmateriaal. Met medewerking van de plaatselijke slager Kosse laat onze biologie docente, Willemijn Hagels, zien hoe de spijsvertering ''van mond tot kont' er in het echt uit ziet. Uitdrukking van de week Al is de leugen nog zo snel, de waarheid achterhaalt haar wel Betekenis: De waarheid zal uiteindelijk zegevieren. Bron: Spreekwoordenboek (Apeldoorn en Van Riet) Social media tip Mattie, de nieuwe app die je helpt even offline te zijn en je te focussen op je huiswerk. Weekmenu Dag Product Prijs Maandag 12-2 Broodje Ham&Kaas (Koud) 0,80 Dinsdag 13-2 Broodje Brie 0,70 Woensdag 14-2 Broodje Vleessalade 0,80 Donderdag 15-2 Mediterrane Pastasalade met kip 0,80 Vrijdag 16-2 Broodje Kip Piri Piri 1,00 Van de directiekamer Trots zijn op... Afgelopen week was het Open Huis...een mooi feest voor school. Voor mij is het allermooist om te zien hoe trots onze eigen leerlingen zijn op hun school. Jan Riphagen Directeur Bijlage: flyer onderwijsvernieuwingen

7