Lesbrief bij de voorstelling 'Hatsjoe'

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Lesbrief bij de voorstelling 'Hatsjoe'"

Ferdinand Lambrechts
5 jaren geleden
Aantal bezoeken:

Lesbrief bij de voorstelling 'Hatsjoe' Voorbereiding: Voordat u met de leerlingen naar de voorstelling Hatsjoe gaat kijken is het belangrijk dat u een aantal onderwerpen bespreekt zodat ze niet voor

1 Lesbrief bij de voorstelling 'Hatsjoe' Voorbereiding: Voordat u met de leerlingen naar de voorstelling Hatsjoe gaat kijken is het belangrijk dat u een aantal onderwerpen bespreekt zodat ze niet voor verrassingen komen te staan. Een kort inleidend gesprekje over de voorstelling,waar gaat de voorstelling over? De flyertekst van de voorstelling kunt U met de kinderen bespreken. Waar gaan ze de voorstelling zien? Hoe gedraag je je in het theater. En wat is een theater en wat gebeurt daar? Nabespreking voorstelling Nadat u de voorstelling met de kinderen heeft gezien en voordat u met de dans les begint is het goed eerst een kringgesprek te hebben en de volgende onderwerpen te bespreken met de kinderen -Wat heb je gezien.wat vond je grappig,gek,leuk en waarom -Waar ging de voorstelling over? -Heb je zelf ook wel eens in de sneeuw gespeeld,en wat heb je dan gespeeld. -Welke seizoenen zijn er nog meer dan alleen de winter? -Waren de spelers vriendjes van elkaar? -Zo ja, heb je zelf ook vriendjes en hoe spelen jullie met elkaar. -Welke kleuren zaten er in de voorstelling? -Het is ook leuk de kinderen een tekening van de voorstelling te laten maken en naverwant van de tekening de kinderen over de voorstelling te laten praten.

2 Theater dans opdrachten Opdracht 1 Opwarming Alle kinderen staan in een kring. Het is koud buiten het is winter dus het lichaam moet warm worden. Maak samen met de kinderen bewegingen waardoor je het warm krijgt. Wrijven van je handen Stampen met je voeten Springen op de plek Je lichaam warm kloppen Armen van boven naar beneden laten vallen Armen om het lijf laten zwaaien Sneeuw afkloppen Vervolgens laat u de kinderen door het speellokaal bewegen; Belangrijk hierbij is dat ze naar de lege plekjes toe dansen en elkaar niet aanraken zodat er geen botsingen komen. Huppelen Rennen Hinkelen Trippelen Daarna maken zich helemaal lang (alsof ze een slinger heel hoog proberen op te hangen) en maken zich helemaal klein (alsof ze een sneeuwballetje zijn) Herhaal dit een paar maal totdat het lichaam warm is geworden Opdracht 2. Wakker worden De kinderen zitten allemaal verspreidt op een eigen plekje in het speellokaal. Daar gaan ze liggen alsof ze slapen. Laat ze een paar keer van slaaphouding veranderen. Als u de muziek aan zet, gaan de kinderen zich uitrekken.

3 - Eerst op hun rug, lang op de grond. Armen en benen helemaal strekken - Dan mogen ze langzaam gaan staan en zich uitrekken. Zijkanten, armen, buik, rug Als de muziek uit gaat gaan ze rustig weer liggen slapen. Herhaal dit een paar maal. Wissel met tempo,langzaam,snel.slow motion, e.d. Opdracht 3 bevroren standbeeld Alle kinderen staan aan een kant van het speellokaal. Op de muziek mogen de kinderen dansen door de sneeuw naar de overkant., zonder elkaar aan te raken. Als u de muziek stopzet, staan de kinderen in een standbeeld, ze zijn bevroren en kunnen niet meer bewegen. Als u de muziek weer aanzet, zijn ze weer ontdooit en dansen ze verder. Stimuleer de kinderen om elke keer een ander standbeeld te maken (zittend, liggend, armen hoog etc) Na een aantal keren kunt u de groep in twee splitsen zodat de kinderen ook naar elkaar kunnen kijken. Opdracht 4..sneeuwballen gooien Alle kinderen staan in een kring. Het heeft gesneeuwd en overal is het wit. Bespreek de vorm van een sneeuwbal. Wat kan je allemaal doen met een sneeuwbal Hoe voelt een sneeuwbal Laat de kinderen denkbeeldig sneeuw oppakken en een sneeuwbal maken. De sneeuwbal wordt geleidelijk groter (armen langzaam steeds wijder laten gaan) en smelt kleiner (sneeuwbal tussen de handen). Laat ze de sneeuwbal opgooien en weer opvangen. Dit kan afwisselend met de ene en andere hand en twee handen samen. Of overgooien naar elkaar. Probeer ook een grote sneeuwbal op te gooien. Een grote sneeuwbal opgooien is moeilijker, zwaarder en heb je je hele lichaam nodig. Hoe gooi je als een sneeuwbal licht is en hoe als de sneeuwbal heel groot en zwaar is. Opdracht 5 sneeuwafdrukken maken De zon komt op. Wauw het heeft gesneeuwd en er heeft nog niemand in de sneeuw gelopen. De kinderen gaan met hun lichaam de eerste afdrukken maken in de sneeuw. Laat de kinderen beginnen met hun voetafdrukken. Daarna kunnen de handen ook afdrukken maken Het hoofd De billen De rug De buik

4 Langzaam aan begeleidt u de kinderen in het gebruiken van andere lichaamsdelen. Uiteindelijk gebruiken ze hun hele lichaam en kunnen ze gaan rollen in de sneeuw. Laat de kinderen ontdekken hoe ze kunnen rollen door de sneeuw. * Met het hele lichaam lang uitgestrekt * Als een klein bolletje * Op handen en knieën Opdracht 6 De slingerdans Bespreek met de kinderen welke kleuren je kunt gebruiken bij het maken van een slinger. Welke vorm heeft een slinger. Hoe zag de slinger van de voorstelling eruit en welke kleuren had de slinger? Maak met de kinderen een slinger door ze achter elkaar te laten staan. U gaat voorop staan. Zet de muziek aan en neem de kinderslinger mee door het speellokaal. De kinderen moeten er op letten dat er geen gaten ontstaan zodat de slinger niet breekt. Verander de manier van lopen. - Op de tenen - Op de hielen - Springend - Huppelend - Sluipend - Langzaam - Snel Laat de kinderen op een eigen plekje in het speellokaal staan. Ze hebben een denkbeeldige slinger vast. De kinderen mogen nu overal in het speellokaal de slinger gaan ophangen. - Hoog - - laag - - rechts - - links Zodat er uitgerekte bewegingen ontstaan. Daarna kunnen de kinderen proberen hun armen als slingers te laten dansen. opdracht 7 vriendjes stopdans De kinderen dansen in tweetallen op de muziek (twee vriendjes zoals jucca en jut) Als de muziek stopt dan stoppen zij direct en als de muziek begint dansen ze weer. Als de muziek dan weer stopt dan: Doe je beide armen omhoog, maak je je zo groot mogelijk sta je op één been, zit je op de grond met je benen in de lucht

5 de opdrachten kunnen steeds ingewikkelder worden. Dit hangt af van hun bewegingservaring. Afsluiting Cooling down Het is leuk om bij de opwarming en de cooling down de kinderen te vertellen dat de mensen van het theater dit ook altijd doen omdat dat goed voor de spieren van het lichaam is. De kinderen gaan in een grote kring staan kloppen hun lichaam nog af,zachtjes overal kloppen op lichaam,spieren los schudden en spieren beetje masseren. Daarna gaan de kinderen zitten en doen rek en strek oefeningen. voorover buigen..lang rekken, bruggetje maken,misschien kunnen de kinderen ook zelf nog wat rek en strek oefeningen bedenken. Overige les ideeën Een gekleurde dag. Welke kleuren zag je in de voorstelling. Eerst was alles wit en toen kwamen er kleuren bij. Met de kinderen een gekleurde dag afspreken. Ze trekken die dag bijvoorbeeld zoveel mogelijk rode kleren aan. De klas kan rood versierd zijn etc. Een gesprek over de kleur en wat het voor de kinderen betekent. Rood als een gevarenkleur, blozen, bloed, kersen, en roodborstjes, morgen en avondrood, rode haren, mazelen en rozen waar denk je aan, wat voel je erbij? Welke kleur draag jij het liefst.. Er kan ook een expositie gemaakt worden van rode dingen: Rode visjes, Rode limonade en rode appels, rood krijt op het bord, rode brillen van rood cellofaan. Een slinger maken: De kinderen mogen hun eigen gekleurde slinger maken. U kunt ook met de kinderen 1 grote slinger maken door ieder kind een vlaggetje van de slinger te laten versieren en deze samen te voegen tot een grote slinger voor de klas Een aquarium Laat de kinderen een aquarium maken waarin vissen langs elkaar zwemmen. De kinderen knippen visjes uit en plakken ze op een groot vel papier. De vissen worden gemaakt van zijdevloeipapier (rood, geel en blauw) voor het opplakken kan het beste behangerslijm worden gebruikt. De vissen die over elkaar heen geplakt worden veranderen van kleur. Veel plezier

6 Voor meer info of vragen contact Ellen Smets theater 0031(0)

Vergelijkbare documenten

Lesbrief bij de voorstelling Broemmm. Broemmm. Voordat de kinderen de voorstelling gaan zien:

Lesbrief bij de voorstelling Broemmm Broemmm Teun wil weg met haar autootje Broem. Ze wacht op haar vriend Tijn maar die komt maar niet. Uiteindelijk besluit ze zonder hem te vertrekken maar Broem start