Verslag evaluatie-avond Ouders in de schoolbanken

Transcriptie

1 Verslag evaluatie-avond Ouders in de schoolbanken Hoe is de sfeer in de klas? De sfeer is over het algemeen goed. In klassen waar het minder liep of loopt, heeft of de mentor actie ondernomen of is de directie ingeschakeld. In een enkele klas is de verdeling jongens-meisjes een aandachtspunt. Reactie directie: Daar waar mogelijk wordt er rekening mee gehouden. Helaas is het blijkbaar in die ene klas verkeerd uitgevallen. In één klas is het pest protocol besproken. Dat is door de ouders goed ontvangen. Vraag is waarom dit protocol niet in de andere klassen besproken? Reactie directie: Het is de bedoeling dat in de onderbouw in alle klassen het pestprotocol wordt besproken. In de bovenbouw kiezen leerkrachten er soms voor het pas te bespreken als het aan de orde is. De directie zal het bij de onderbouw mentoren navragen. Er zijn klassen die een respect- en samenwerkingscontact opstellen. Dit contract wordt gemaakt door leerlingen met hun mentor, waarin een aantal regels worden opgenomen en waaraan (bij overschrijden ervan) ook consequenties vast zitten. Dit wordt als positief ervaren. Hoe wordt de begeleiding van de mentor ervaren? Alleen maar complimenten! Hoe wordt de huiswerkbelasting ervaren? Is er huiswerkbegeleiding op school mogelijk? Reactie directie: In de mentorles wordt aandacht besteedt aan algemene zaken als agenda invullen, plannen etc. Hoe men het beste kan leren voor een specifiek vak, wordt tijdens de betreffende les besproken. Huiswerkbegeleiding na de lessen is niet mogelijk. Dat is een te grote belasting voor onze docenten. Daarnaast is een school geen commerciële instelling. Ouders kunnen als ze dat willen zelf bij diverse bureaus huiswerkbegeleiding inkopen. Er zijn kinderen die regelmatig niet weten wat hun huiswerk is. Het gaat ze allemaal te snel aan het eind van een les. Reactie directie: Afspraak is dat 5 minuten voor de zoemer gaat het huiswerk opgegeven moet zijn. Het huiswerk staat ook altijd in het klassenboek. Er is een schriftelijke planning voor bepaalde vakken, zoals Bio, Frans, Engels, dit is erg prettig voor de ouders om een oogje in het zeil te houden.

2 Soms is het rooster zodanig dat leerlingen 4 dagen t/m het 8 ste uur les hebben en om dan nog huiswerk maken is toch wel erg pittig. Reactie directie: Dit is echt overmacht. De school is gegroeid en de lessentabel is gewijzigd. Daardoor hebben we meer (vak) lokalen nodig. Doordat veel leerlingen van hetzelfde lokaal gebruik moeten maken, krijg je 8 e uren. De directie vindt dat heel erg jammer, zeker voor de brugklas. Ze proberen daar ook wat aan te doen, maar dat is niet zo eenvoudig. Voor de lessen levensbeschouwing moet veel gelezen worden. In sommige lessen wordt te lang uitgelegd en dat is, zeker als de les 75 minuten duurt, erg saai voor de leerling. Reactie directie: Wordt besproken met betreffende docenten. Hoe ervaart uw kind de SO s, proefwerken en de nabespreking hiervan? Dit wordt over het algemeen als positief ervaren. Ouders mogen de proefwerken niet inzien. Dit wordt door de gehele groep als erg vervelend ervaren. Reactie directie: Het is een schoolafspraak dat proefwerken, als ouders daarom vragen, in een gesloten enveloppe mee naar huis gaan en weer terug komen. Dit kan niet anders omdat men van sommige vakken gewoon niet veel proefwerken kan maken en er dus discreet omgegaan moet worden met de proefwerken die er zijn. De directie wil desondanks dit probleem nog eens met de docenten bespreken. Is er een mogelijkheid om punten digitaal in te zien? Reactie directie: Wordt aan gewerkt. Sommige kinderen vinden het vervelend om hun faciliteitenkaart neer te leggen. Reactie directie: Leerlingen moeten toch leren hier zelf mee om te gaan. Wat doet de school aan dyscalculie? Reactie directie: Een dyscalculieverklaring wordt door de Inspectie nog niet officieel erkend. Scholen hoeven hier geen faciliteiten voor te geven. Het Elde heeft hier nog geen beleid voor gemaakt, ook al heeft het onze aandacht. Overige onderwerpen. Bij de ingang van de school staan veel rokende leerlingen; voor sommige kinderen is dit storend/minder prettig om tussendoor te lopen. Reactie directie: Het plein voor de school is openbaar terrein, dus kan er geen verbod gesteld worden. Misschien kunnen we met een lijn een rooken niet rookdeel afbakenen. De directie is aan het nadenken over een rookvrije school. De zwaarte van de boekentas is daar iets aan te doen? Reactie directie: Laat de kinderen een kluisje gebruiken.

3 In het L gebouw is een tekort aan kluisjes. Reactie directie: Daar moet snel iets aan gedaan worden, want dat is lastig voor de leerlingen. Ze kunnen natuurlijk wel even samen met een ander een kluisje delen. De informatie avond voor de ouders en de informatie voor de kinderen over riskante gewoontes is goed ontvangen. Is er een leerling-volgsysteem aanwezig? Reactie directie: Ja, maar dit systeem is voor intern gebruik door de docenten. Als er een tussenuur uitvalt en dit in de aula opgevangen wordt, is de regel dat je dan niet naar je kluisje mag. Dit is soms lastig als je, je huiswerk wilt maken. Reactie directie: Dit heeft te maken met overzicht houden. Leerlingen moeten voor ze naar de aula komen, nadenken wat ze nodig hebben en meenemen. Hoe zijn de afspraken precies wanneer er wel en niet naar de mediatheek gelopen mag worden? Reactie directie: De mediatheek is open van en van uur. Men mag er tussen en na de lessen en in opdracht van de docent tijdens de lessen heen. Verzoek om te streven naar gezonde voeding in de kantine voor een gezonde prijs. Maak a.u.b. gezonde voeding zeker niet duurder dan ongezonde voeding. Reactie directie: Helemaal mee eens. We houden de vinger aan de pols. Het is echter niet meer weg te denken uit de school. Is het mogelijk om het gebruik van pep drankjes zoals Red bull etc. te verbieden? Reactie directie: Daar waar het speelde is het verboden. Hoe wordt er omgegaan met problemen met docenten? Reactie directie: Indien de problemen bekend zijn, hebben zij de aandacht van de kernteamleider. Kunnen de problemen zo niet opgelost worden, dan wordt de directie ingeschakeld. Het is dus van belang dat kinderen problemen met een docent bespreken met hun mentor. Belangrijk aandachtspunt voor de vele uitval van de lessen Nederlands in het vmbo. Reactie directie: Per hebben de betreffende klassen 4 i.p.v. 5 uur Nederlands per week om de uitgevallen lessen in te halen. Het is naar de ouders toe gecommuniceerd. Soms moet je voor zulke oplossingen kiezen.

4 Tussen uren: kinderen hebben vaak tussen uren uitval. Wordt er dan door de conciërge op deze leerlingen gelet? Reactie directie: In eerste instantie wordt er een docent ingezet, bij nood blijven de leerlingen in de aula onder toezicht van de conciërge. Als er een incident heeft plaats gevonden dan wordt dit niet altijd door gecommuniceerd naar de ouders, door de desbetreffende persoon van het meldpunt. Reactie directie: Het meldpunt zou het door moeten geven aan de mentor, die het dan, indien nodig, aan de ouders doorgeeft. Wie zitten er in het meld punt en wat zijn hun taken precies? Reactie directie: In het meldpunt voor leerjaar 2 en hoger zitten onderwijsassistenten. Het meldpunt van de brugklas wordt beheerd door de brugklasconciërge. Taak: eerste opvang van de brugklassers bij problemen, ziekte, te laat komen enz. en het verrichten van hand- en spandiensten. Het meldpunt in het L-gebouw wordt geregeld. Kennismaking, jammer dat er geen kennismakingsdagen of weekenden zijn. Reactie directie: Er zijn introductiemomenten en activiteiten. In het vmbo wordt het programma Leefstijl gebruikt. De school kiest niet voor meerdaagse activiteiten met overnachting. Dit heeft al in groep 8 plaatsgevonden. Enkele lokalen zijn ongezellig en rommelig. Reactie directie: Aandachtspunt. Informatie aangaande wijzigingen rooster wordt erg laat verstrekt, vaak op de dag pas zelf. Reactie directie: Nu de roosterborden hersteld zijn, zou het grootste probleem opgelost moeten zijn. Men is bezig met actuele roosters op internet. Er is irritatie bij ouders doordat er lessen uitvallen en er geen vervanging geregeld wordt. Reactie directie: Dit is overmacht. Op de meeste basisscholen is het t/m groep 8 verplicht te douchen. Nu douchen ze na de gym helemaal niet meer. Niet erg fris. Kan hier geen oplossing voor komen? Reactie directie: We zouden graag willen dat de kinderen zouden douchen, maar dat is moeilijk te regelen. We kunnen het niet controleren. Er is gelegenheid om te douchen. Leerlingen die willen douchen kunnen dat doen. Soms gaan de leerlingen in een tussenuur sporten met hun gewone kleding aan, voetballen of fitness!!!!! Laat dit een keuze zijn voor de

5 leerling zelf: of sporten (ook al is het natuurlijk vreemd om dit in gewone kleding te doen ), of in de aula blijven, zodat leerlingen de mogelijkheid hebben om huiswerk te maken. Opmerking: als leerlingen hun gymspullen vergeten tijdens gymles krijgen ze een aantekening, maar gymmen tijdens tussenuren mag dan wel in gewone kleding!!! Reactie directie: Wordt nagekeken of dit structureel zo is en wordt besproken. Er zijn geluiden dat een docent vreselijk word gepest. Reactie directie: Is bekend, wordt aan gewerkt. Waarom kunnen brugklassers nog steeds niet inloggen? Reactie directie: Als het goed is kunnen ze dit allemaal. Tip: Plattegrond uitdelen aan leerlingen voor route naar sportpark en zwembad. Buitendorpse leerlingen kennen vaak de weg niet. Reactie directie: L.O.-docent fietst mee. Wordt gecheckt. De tip wordt doorgegeven. Belsysteem; vooraan in de keten de leerlingen die het verste weg wonen. Dit is niet altijd het geval, waardoor leerlingen te laat gebeld worden. Reactie directie: Wordt gecheckt. Uiteraard moet de leerling die het verst woont het eerst gebeld worden. Pauzes in L-gebouw (na 2de lesuur) en B-gebouw (na 3de lesuur) zijn verschillend, waardoor leerlingen te laat in les komen. Reactie directie: Wordt gecheckt. Is er tijdens de open dag ook een mogelijkheid om in het L-gebouw een kijkje te nemen? Reactie directie: Dit is niet mogelijk i.v.m. bezetting. Er wordt dit jaar een film over gebouw L getoond tijdens de open dag. HTG1b heeft deze periode geen gym, zeer bezwaarlijk. Reactie directie: Dat zou niet moeten kunnen. Wordt gecheckt. Moeten er punten worden gegeven bij gym? Wij vinden van niet als iemand zijn best doet. Reactie directie: Er worden meerdere vaardigheden getoetst. Leerlingen krijgen ook een punt voor inzet. In principe is het zo dat een leerling met de juiste inzet nooit een onvoldoende kan krijgen ten gevolge van een zwakke motoriek. Hoe hebben ouders deze avond ervaren? Je krijgt het gevoel dat er naar je geluisterd wordt. Jammer dat er zo weinig ouders waren.

6