Wie? Programma 7/10/2018. Webinar - Infosessie STARTEN MET ELEKTROMECHANISCHE TECHNIEKEN DUAAL IN ?

Transcriptie

1 Webinar - Infosessie STARTEN MET ELEKTROMECHANISCHE TECHNIEKEN DUAAL IN ? Wie? MIEKE VERMEIREN - Agoria Chief EC People & Organisation Voorzitter SectoraalPartnerschapTechnologischeIndustrie Onderwijsbeleid VEERLE VERMEULEN - Agoria Expert EC People & Organisation Projectmanager Duaal leren LUC LENS - TechnischHeilig HartinstituutTessenderlo Coördinator Duaal leren EMT duaalsindsschooljaar Programma 1. Duaal leren in de technologische industrie 2. EMT duaal: Aanpak en inhoud 3. EMT duaal: Hoe starten? 4. THHI Tessenderlo: Valkuilen en succesfactoren 3 1

2 Duaal leren in de technologische industrie 4 Duaal leren = Leren ² 5 Duaal WAT? Leren in de klas én leren op de (gesimuleerde) werkplek Voltijdse opleiding Vlaams standaardtraject niet bedrijfsspecifiek Volwaardige kwalificatie 2

3 Duaal WAT? Standaardtraject o.b.v. beroepskwalificatie(s) en eindtermen/onderwijskwalificatie SCHOOL Flexibel traject Lokale invulling Op maat van leerling Leerprogramma o.b.v. matrix geïntegreerde aanpak (gesimuleerde) WERKPLEK Kwalitatief traject Erkenning als leerbedrijf Mentoropleiding Opvolging en evaluatie leerproces Partnerschap Onderwijs / Werk 7 Duaal WAAROM? Unieke troef voor de arbeidsmarkt en / of hoger onderwijs Al doende leren werkt motiverend Up to date opleiding Mee met de nieuwste technologieën Leren tussen professionals Ontwikkeling van soft skills Leervorm van de toekomst 8 Duaal WAAROM? Ervaringsgerichte kennis Theoretisch e kennis Kan ik het toepassen? Persoonlijke kennis 9 3

4 Duaal WIE? Vereiste technische basiskennis Maturiteit Motivatie!! Advies klassenraad 10 Technologische industrie & Duaal leren : Elektromechanische technieken duaal 3e graad TSO Start 1 September : Lassen-constructie duaal 3e graad BSO DBSO Syntra Leertijd Start 1 September : Mechanische Vormgevingstechnieken 3e graad TSO - voorbereiding Start 1 September : Mechanische Vormgeving 3e graad BSO - voorbereiding Start 1 September EMT duaal: aanpak & inhoud 4

5 Elektromechanische technieken duaal Brede technische opleiding Uitstroom naar job / doorstroom naar hoger onderwijs Gemiddeld 10 u/week leren op de (gesimuleerde) werkplek onbetaalde stageovereenkomst Jaar 1: 8u/week incl. gesimuleerdleren Jaar 2: 12u/week incl. gesimuleerdleren 13 Standaardtraject EMT duaal Jaar 1 Veiligheid Jaar 1 Preventief onderhoud Jaar 2 Correctief onderhoud 14 Structuur per studierichting Standaardtrajecten Sectoraal Partnerschap Technologische Industrie Lerend Netwerk Stuurgroep Leergemeenschappen 15 5

6 Leergemeenschappen Regionaal Theoretische experten School bedrijf opleidingscentra Procescoach Uitwerking leertraject Leerfiches Praktijkopdrachten Evaluatiecriteria Ervaringsuitwisseling Afspraken Oplossingen voor hindernissen 16 Didactische fiches Situering leerdoel Kennis & vaardigheden op school Oefencontexten bedrijf & gesimuleerd leren Evaluatiecriteria 17 Didactische fiches Situering leerdoel Kennis & vaardigheden op school Oefencontexten bedrijf & gesimuleerd leren Evaluatiecriteria 18 6

7 Leergemeenschappen ANTWERPEN - BRABANT Don Bosco Hoboken GO! Technisch Instituut Halle Don Bosco Haacht Anttec, Iristech+ Umicore ThyssenKrupp Liften Vinci Facilities Veolia Audi Schindler ThyssenKrupp Liften Beneo Remy AB Inbev 19 Leergemeenschappen OOST- & WEST-VLAANDEREN Petrus & Paulus Oostende VTI Poperinge VTI Veurne VDAB Daikin Metagenics Picanol Mc Bride Mondi Assa Abloy PepsiCo ThyssenKrupp 20 Leergemeenschappen LIMBURG - KEMPEN THHI Tessenderlo PTS Maasmechelen KOGEKA Geel SILA Westerlo Limtec - Anttec Panasonic Arcomet Vynova Umicore Olen ThyssenKrupp Liften Duracell Batteries 21 7

8 EMT duaal: hoe starten? STAPPENPLAN Draagvlak in school/bedrijf Organisatie & rolverdeling Informeren leerlingen Screenen & matchen Begeleiden en evalueren 23 DUAAL LEREN MAAKT DE TOEKOMST! SAMEN STERK DENKEN & DOEN KRACHTIGE OPLEIDING DUURZAME TEAMS 24 8

9 DUAAL LEREN MAAKT DE TOEKOMST! SAMEN STERK DENKEN & DOEN KRACHTIGE OPLEIDING DUURZAME TEAMS 25 STAPPENPLAN Draagvlak in school/bedrijf Organisatie & rolverdeling Informeren leerlingen Screenen & matchen Begeleiden en evalueren 26 Rollen in duaal leren School Bedrijf Coördinator duaal Trajectbegeider duaal Leraar Directie Coördinator duaal Mentor duaal Begeleider Directie 27 9

10

11 31 THHI Tessenderlo: aanpak Hoe ziet een week voor DEMT er uit? 32 Jaarplanning Periode 5DEMT 6DEMT Aug OPZALMEN Sept P H M M E Okt nov V P - H M WERKPLEKLEREN Dec Examen OBSERVATIEPERIODE WERKPLEKLEREN Examen Jan feb WERKPLEKLEREN P H M E AU Maart M E WERKPLEKLEREN April mei WERKPLEKLEREN P H E AU Juni E - AU WERKPLEKLEREN Eind juni (Praktisch) examen (Praktisch) examen 49 11

12 STAPPENPLAN Draagvlak in school/bedrijf Organisatie & rolverdeling Informeren leerlingen Screenen & matchen Begeleiden en evalueren 34 Informeren & overtuigen Leerlingen/ouders Bedrijven/scholen Syntra Vlaanderen: & campagne Myth Buster video s - Informerende video Brochure EMT duaal Snuffelstages Infodagen 35 STAPPENPLAN Draagvlak in school/bedrijf Organisatie & rolverdeling Informeren leerlingen Screenen & matchen Begeleiden en evalueren 36 12

13 Screenen & matchen Studiekeuzebegeleiding is proces Niet arbeidsmarktrijp wel duaalcompetent Matchen belangrijker dan screenen 37 STAPPENPLAN Draagvlak in school/bedrijf Organisatie & rolverdeling Informeren leerlingen Screenen & matchen Begeleiden en evalueren 38 THHI Tessenderlo: succesfactoren Samenwerking met bedrijven Samen vertalen van leerfiches naar bedrijfscontext Gesimuleerd leren in opleidingscentrum Aansluiting school-bedrijf Creëert een dynamisme in school én bedrijf Maatwerk: diversiteit in tempo, zelfde eindresultaat Motivatie leerlingen 39 13

14 THHI Tessenderlo: uitdagingen Vraagt een andere pedagogische aanpak Onbekend maakt onbemind Evaluatie Administratie Aansluiting met hoger onderwijs Matching toekomst: voldoende geschikte bedrijven vinden Geïntegreerde benadering van het leertraject 40 Contact MIEKE VERMEIREN Agoria : mieke.vermeiren@agoria.be VEERLE VERMEULEN Agoria : veerle.vermeulen@agoria.be - T LUC LENS - Technisch Heilig Hartinstituut Tessenderlo : Luc.LENS@thhi-tessenderlo.be 41 14