TFF 3D-printen en het onderwijs. Robbie Woldendorp 10 september 2015

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "TFF 3D-printen en het onderwijs. Robbie Woldendorp 10 september 2015"

Nathalie Verlinden
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 TFF 3D-printen en het onderwijs Robbie Woldendorp 10 september 2015

2 Even voorstellen Robbie Woldendorp Hogeschool Windesheim, domein Techniek Zwolle Docent Werktuigbouwkunde Projectleider Lectoraat Kunststoftechnologie

3 Met dank aan Alex Benjamins Sophie Nieuwenhuis Marlous van der Braak Anne Wilts Kevin Grobben Sjouke Bosma Tommie Stobbe Koen Hermans Douk van Werven.

4 Inhoud Even voorstellen Introductie TechForFuture (TFF) Doelstelling TFF/onderwijs/onderzoek Projecten OIM onderbeenkoker Miedema afdruklepel/splint Ceratec printen van keramiek Baten voor betrokken partijen Conclusie

OIM onderbeenkoker Miedema afdruklepel/splint Ceratec

5 TechForFuture (TFF) Samenwerkingspartner voor bedrijven op het gebied van ontwikkeling in HTSM Verbindt bedrijven, kennisinstellingen c.q. opleidingsinstituten Stimuleert en bevordert samenwerking tussen hogescholen Project Breakthrough in 3D-printing Saxion en Windesheim

6 Relatie met het onderwijs TFF is gericht op bruikbare resultaten voor bedrijven Maar dan wel via onderzoek met/door de hogeschool Broertje van TFF: TechYourFuture met een directe focus op techniekonderwijs

via onderzoek met/door de hogeschool Broertje van

7 Met dank aan Green PAC Green Polymer Application Centre Samenwerkingspartner voor bedrijven op het gebied van ontwikkeling in chemie Verbindt bedrijven, kennisinstellingen c.q. opleidingsinstituten Stimuleert en bevordert samenwerking tussen hogescholen Stenden en Windesheim

in chemie Verbindt bedrijven, kennisinstellingen c.q.

8 Doelstellingen Bijdragen aan de implementatie van technologische ontwikkelingen in het beroepenveld Stimuleren van een onderzoekende houding bij studenten Actueel houden van het onderwijsaanbod Verdiepen en verbreden van kennis van docenten

Stimuleren van een onderzoekende houding bij studenten

9 Projecten Medische toepassingen: Onderbeenkoker Orthodontische producten Overige toepassingen: Keramische materialen

10 Onderbeenkoker Doelstelling: productietijd en kosten van unieke, patiënt-specifieke producten verminderen Partnerbedrijf OIM Orthopedie

11 Vraag achter de vraag 3D-printtechnieken zijn beschikbaar. In hoeverre is het technisch mogelijk en economisch interessant om die technieken in te zetten?

12 Huidig proces Ruim 3 uur productietijd, 4 dagen doorlooptijd

13 Voorzien proces

14 Printtechniek SLS en FDM komen in aanmerking Keuze voor FDM wegens: Kostprijs Beschikbaarheid/toegankelijkheid

15 Materiaal PA12 (nylon), vanwege: Lage dichtheid in combinatie met goede mechanische eigenschappen Relatief hoge slagvastheid Relatief lage kostprijs Nadeel: moeilijk te verwerken met FDM, op Windesheim is daar geen faciliteit voor

hoge slagvastheid Relatief lage kostprijs Nadeel:

16 Materiaal (vervolg) Ten behoeve van de modelvorming zijn proefstukken in ABS geprint

17 Maar is dat sterk genoeg? Nog niet!

18 Vervolgstappen Goede modelvorming FDM-geprinte producten (mechanisch gedrag voorspelbaar maken) Model valideren met testsamples uit PA12 Vergelijking met andere printtechnieken die niet binnen de hogeschool beschikbaar zijn

valideren met testsamples uit PA12 Vergelijking met

19 Afdruklepels / splints Doelstelling: productietijd en kosten van unieke, patiënt-specifieke producten verminderen, focus niet alleen op eindproduct maar tevens op hulpmiddelen Partnerbedrijf: Tandtechnisch Laboratorium Miedema

verminderen, focus niet alleen op eindproduct maar

20 Vraag achter de vraag 3D-printtechnieken zijn beschikbaar. In hoeverre is het technisch mogelijk en economisch interessant om die technieken in te zetten?

21 Afdruklepels Poging 1: FDM Horden: scantechniek, orthodontische kennis, omzetting van scan in juiste software

22 Afdruklepels (vervolg) Poging 2 (op het lab): DLP Printen aan platform Verwijderen platform Spoelen in alcohol Uitharden in lichtkast Verwijderen support Passen

23 Afdruklepels (conclusie) Tot nu toe: Technisch mogelijk Kostprijs in dezelfde ordegrootte Vervolg: Aannames t.a.v. kostprijsberekening verifiëren Rechtstreeks op basis van scan van gebit produceren

24 Knarsbitjes Geen gereedschap, zoals een afdruklepel, maar een eindproduct Bedoeld om de effecten van tandenknarsen (tijdens de slaap) tegen te gaan

25 Knarsbitjes (vervolg) Printen mogelijk Belichten moet zeer gelijkmatig gebeuren om vervorming te voorkomen (regelmatig keren)

26 Knarsbitjes (bevestiging) Conventioneel: bevestiging middels metalen ankers 3D-geprint: bevestiging middels klikvingers (product uit één materiaal)

27 Knarsbitjes (conclusie) Tot nu toe: Technisch mogelijk met DLP-techniek, belichten luistert nauw Eén materiaal (monostroom) Vervolg: Hardheid materiaal nog niet volgens specificatie fabrikant oorzaak onderzoeken Product op basis van mond-scan Commerciële haalbaarheid onderzoeken

28 Keramische materialen Doelstelling: mogelijkheden in kaart brengen voor het FDM-printen van keramische producten voor demonstrators Partnerbedrijf: Ceratec

29 Keramische materialen (vervolg) Testen met keramisch filament: Bros filament, breekt snel Aangepaste materiaaldoorvoer heeft enig positief effect maar niet voldoende Continu printproces met filament niet mogelijk

30 Keramische materialen (vervolg) Keramisch granulaat (Inmatec Aluminiumoxide en Zirkoniumoxide) Standaard printkop vervangen door extruder

31 Keramische materialen (vervolg) Tot nu toe Principe met extruder werkt bij een relatief lage druk (printkop met grote diameter) Vervolg Extruder geschikt maken voor hogere druk Warmtetoevoer bij printkop nauwkeuriger reguleren

32 Projecten bij onze collega s Betonprinten 3D-printen op micro-schaal Printen op/van textiel

33 Baten Producten of tussenproducten voor bedrijven Kennis voor bedrijven Uitdagende (stage/afstudeer-)opdrachten voor studenten waarvan vooraf de uitkomst onbekend is Actuele kennis in curriculum en bij docenten, ondersteund met moderne 3D-printapparatuur Afgestudeerde studenten met kennis van actuele ontwikkelingen op arbeidsmarkt

onderwijsaanbod leidt tot beter en meer relevant toegepast onderzoek (wisselwerking) Winst voor

34 Conclusie Geen fundamenteel, maar toegepast onderzoek Praktische bijdrage aan ontwikkeling bedrijven Toegepast onderzoek is een waardevolle aanvulling op het onderwijsaanbod Een actueel onderwijsaanbod leidt tot beter en meer relevant toegepast onderzoek (wisselwerking) Winst voor zowel de student, als het partnerbedrijf c.q. het bedrijfsleven als de onderwijsinstelling en haar docenten

35 Hartelijk dank! Contactgegevens: Met dank aan

Vergelijkbare documenten

Programma. 10 September 2015 Windesheim zwolle

Programma. 10 September 2015 Windesheim zwolle Programma 10 September 2015 Windesheim zwolle Green PAC 3D-printen belangrijke ontwikkeling voor de BV Nederland Green PAC is hét expertisecentrum voor (groene) kunststoffen, vezels en composieten. Binnen