huisstijlen Projectwijzer jaar 1 blok 3 DTP/Sign n3 cohort 2014 naam nummer 1
De opdracht inleiding We gaan ons de komende periode richten op het onderwerp Huisstijlen. Als DTPer of Signmaker kun je gevraagd worden om mee te werken aan de ontwikkeling van een huisstijl. Dan moet je dus wel weten wat dat is. De komende tijd gaan we enkele verschillende onderdelen van een huisstijl nader bekijken, en zelf uitvoeren. Heel veel drukwerk dat jullie als DTPers door de vingers zullen krijgen zijn onderdelen van een huisstijl, en soms zelfs een complete. Een huisstijl bestaat uit een verzameling drukwerk in de stijl van het huis, dat wil zeggen dat op alle onderdelen van het drukwerk van een bedrijf hetzelfde lettertype, logo s en dezelfde indeling wordt aangehouden. Het zijn dus de kenmerken van het bedrijf. Zo ontstaat er een eenheid, een verband tussen het verschillende drukwerk. Dit bevordert de herkenbaarheid van het bedrijf. Wat zijn nu die verschillende soorten drukwerk van een bedrijf dat tot de huisstijl gerekend mag worden? Ten eerste het visitekaartje van de directeur en de werknemers; het briefpapier; de enveloppen; de facturen (rekeningen). Maar ook de verpakkingen die een bedrijf gebruikt of zelf produceert, zijn vaak voorzien van de kenmerken van het bedrijf, evenals de reclame op de bedrijfsauto s. Met enkele van deze producten gaan we de komende tijd aan het werk. Casus Stel: Er gaan twee bedrijven samenwerken, omdat één groot bedrijf beter loopt dan twee kleinere. Dit heet fuseren, de bedrijven gaan een fusie aan. Wat gebeurt er nu met de huisstijl van die bedrijven? Precies, die gaan ook fuseren! Dat betekent dat er gewerkt moet gaan worden aan een nieuwe huisstijl, die is opgebouwd uit onderdelen van de twee oude. De opdracht Jij gaat een deel van deze nieuwe huisstijl uitvoeren! Eerst maak je een keuze uit één van de onderstaande combinaties van bedrijven, maar je mag zelf ook een nieuwe combinatie bedenken: 1. Frico & Sony krijgt de naam Frony of Soco. Ze maken samen een nieuw product: de diepvries-cd. 2. Bart Smit & Kodak krijgt de naam Bartdak of Kosmit, met als nieuw product een speelgoedcamera. 3. Philips & Scapino krijgt de naam Phino of Scalips en zij maken voortaan schoenlampen. De Producten die je voor het gefuseerde bedrijf moet maken zijn: een nieuw samengesteld logo, een nieuw samengesteld product, een verpakking voor het nieuwe product / voor de Signmakers: Een autobelettering De kenmerken van de oude logo s worden dus gecombineerd in het nieuwe logo. Bij het product wordt een combinatie gemaakt tussen twee verschillende producten. De verpakking voor het nieuwe product wordt ook echt (op schaal) uitgevoerd! De autobelettering is gebaseerd op een Smart en wordt ook daadwerkelijk uitgevoerd. Voor de uitwerkingen en de planning kijk je naar het Plan van aanpak in de projectwijzer. 2
Opdracht specificaties Het gaat in deze periode om het maken en presenteren van vier eindproducten. Er moet een logo worden samengesteld, er moet een nieuw product worden bedacht, er wordt een verpakking of een autobelettering voor het nieuwe product gemaakt. En er wordt een werkverslag gemaakt! Het uitgangspunt is het samengaan van twee bedrijven. Er moet voor de eindbeoordeling worden gepresenteerd: 1. Het nieuw samengestelde logo in Illustrator. 2. Het nieuwe product wordt gemaakt in Photoshop. 3. De verpakking zet je op in InDesign. De autobelettering wordt opgezet in Illustrator. 4. Een werkverslag maak je in InDesign met schetsen en voorstudies van de eindproducten. Inhoud van het werkverslag: de herschreven opdracht bedrijfsinformatie: 10 A4-tjes met huisstijlkenmerken van 10 verschillende bedrijven schetsen en ideeën printjes van de eindproducten Na het herschrijven van de opdracht in je eigen woorden, beginnen we met de opzet van het werkverslag! Voor de Beroepshouding tijdens dit project zijn 2 studiepunten te behalen. 3
Plan van aanpak week onderwerp resultaat Aftekenen weektaak 05/06 Neem de opdracht en planning voor dit project door en herschrijf de opdracht in je eigen woorden. Verzamel informatie over verschillende bedrijven die je zou willen samenvoegen, en daarbij behorende huisstijlkenmerken. Kies minimaal 10 verschillende bedrijven uit. Maak vervolgens een overzicht van de informatie in het werkverslag wat je vanaf dit moment dagelijks aanvult. Herschreven opdracht (wp1.1) Verzameling informatie over bedrijven en huisstijlen (wp1.2) (hansstol.totaldesign.nl; whatthefont.com; brandsoftheworld; seeklogo zijn sites die je kunt raadplegen) Voeg ook enkele afbeeldingen van producten toe die het bedrijf maakt of levert. Opgestart werkverslag (wp1.2): Informatie over huisstijlen: lettertype via Dafont / Whatthefont (uploaden + auto-zoeken) logo als vector via Brandsoftheworld Kleurgebruik: Pantone Matching System (pms) 07/08 Start samenstellen van het nieuwe logo. Maak een keuze uit de voorbeelden van de opdrachtomschrijving, of kies een andere combinatie van twee verschillende bedrijven. Maak schetsen van verschillende combinatiemogelijkheden. Alle schetsen toevoegen aan je werkverslag. Werkoverleg met de projectdocent 09 Voorjaarsvakantie Ideeën (schetsen), Keuze van twee bedrijven voor fusie. (wp1.3) Overleg Prodoc 10 De schetsen van het logo digitaliseren in Illustrator. Bruikbare afbeeldingen zoeken voor het nieuwe product. Bespreken met prodoc en aftekenen! 11 Starten met schetswerk voor het nieuwe product. Kies een van de 3 voorbeelden uit de opdrachtomschrijving, of maak zelf een andere keuze. De foto s kun je zelf maken, inscannen of van Internet halen. Bewerken in Photoshop en opmaken in InDesign. Signmakers starten met uitvoering autobelettering. Nieuw logo in Illustrator (wp2.1 en 2.2) Opzet nieuwe product Werkbespreking Schetswerk (wp 1.3) Opmaak (wp2.2) 12/13 Starten met de opzet van de verpakking voor het nieuwe product in InDesign. Laten aftekenen! Tussenbeoordeling werkprocessen 13/14 Verder afmaken van de eindproducten. Als alles klaar is volgt hier een extra opdracht: Maak een autobelettering voor het busje van het nieuwe bedrijf. Voor-, achter- en zijaanzichten. Presentatiemodel in Photoshop en Sign bestand in Illustrator 3. Product combinatie in Photoshop. Opmaak in InDesign. Tussenbeoordeling Beoordeling van de resultaten tot nu toe. 15 EINDBEOORDELING PROJECT a.d.h.v. de werkprocessen Afgemaakte eindproducten uitprinten, verslag laten inbinden. Pakketten op USB/HD zetten. Print van de media-uitingen USB stick of ext HD met relevante digitale bestanden (alle werkprocessen) 4
BIJLAGE 1a - BEOORDELINGSFORMULIER DTP DATUM VASTSTELLING TOETSPLAN / EXAMENPLAN PARAAF PROJECTDOCENT / PROJECT / WERKZAAMHEDEN PRAKTIJKBEGELEIDER Beoordelingsformulier DTP START PROJECT EINDE PROJECT BEHEERSINGSNIVEAUS DEELNEMER DTP Opl.niv.2 Opl.niv.3 Toetsplan / Examenplan en Tussenbeoordeling LEERLING-NUMMER 1 2 3 E 5 E 3 DATUM TUSSENBEOORDELING WERKPROCESSEN DTP NIV OMSCHRIJVING PROJECT / WERKZAAMHEDEN TUSSEN OPMERKINGEN Kerntaak 1: Verricht voorbereidende werkzaamheden voor een mediauiting 1-E A P 1.1 Het omkaderd plan (opdracht, schets, briefing, etc.) beoordelen 1.2 Zijn werkzaamheden organiseren 1.3 Een voorstel voor een media-uiting maken Kerntaak 2: Realiseert mediauiting 1-E A P 2.1 De realisatie voorbereiden 2.2 De realisatie uitvoeren 2.3 Bestanden en materialen archiveren 2.4. Eigen hard- en software beheren Invullen: NIV = Niveau waarop werkprocessen beoordeeld worden (vul het niveau in; E = Examen) Akkoord Tussenbeoordeling (tenminste 2 handtekeningen): TUSSEN = Tussenbeoordeling (kruis aan; A = Aandachtspunt, P = Positief) Een tussenbeoordeling vindt altijd halverwege het project plaats. EINDBEOORDELING (zie achterzijde) Toelichting bij niveau: Handtekening Deelnemer Handtekening Praktijkbegeleider Handtekening Coach Op examenniveau worden de werkprocessen op hun volle gewicht beoordeeld (beginnend beroepsbeoefenaar). De tussenliggende niveaus zijn in een apart document beschreven. Toelichting bij de tussenbeoordeling: Aan welke processen moet nog gewerkt worden en welke aandachtspunten zijn daarbij belangrijk. Bij het invullen kan de volledige beoordelingslijst gebruikt worden als naslagwerk. Handtekening Projectdocent Handtekening Gecommitteerde Handtekening Gecommitteerde De uitslag heeft geen gevolgen voor de eindbeoordeling bij een examen. 5
BIJLAGE 1b - BEOORDELINGSFORMULIER DTP DATUM Beoordelingsformulier DTP DEELNEMER NAMEN BEOORDELAARS Eindbeoordeling EINDBEOORDELING WERKPROCESSEN DTP BEWIJS OPMERKINGEN Eindbeoordeling S O V G Kerntaak 1: Verricht voorbereidende werkzaamheden voor een mediauiting Ja / Nee 1.1 Het omkaderd plan (opdracht, schets, briefing, etc.) beoordelen 1.2 Zijn werkzaamheden organiseren 1.3 Een voorstel voor een media-uiting maken S O V G Kerntaak 2: Realiseert mediauiting Ja / Nee 2.1 De realisatie voorbereiden 2.2 De realisatie uitvoeren 2.3 Bestanden en materialen archiveren 2.4. Eigen hard- en software beheren EINDBEOORDELING Kruis aan: S = Slecht, O = Onvoldoende, V = Voldoende, G = Goed Toelichting bij eindbedoordeling: Akkoord Eindbeoordeling (tenminste 3 handtekeningen): Heeft de deelnemer op de juiste momenten de juiste handelingen verricht, beschikt de deelnemer over voldoende kennis, kan hij het geleerde toepassen in een nieuwe situatie en wat is de kwaliteit van het product of resultaat. Bij Bewijs noteren als een werkproces in het product en/of verslag aantoonbaar is. Handtekening Deelnemer Handtekening Praktijkbegeleider Handtekening Coach Als een Onvoldoende of Slecht wordt genoteerd, moet bij Opmerkingen een toelichting worden gegeven en/of aanwijzingen waar in een volgend project aan gewerkt moet worden. Bij de beoordeling kan de uitgewerkte beoordelingslijst gebruikt worden als naslagwerk. Bij een beoordeling op examenniveau moet de volledige lijst ingevuld worden. De deelnemer is Handtekening Projectdocent Handtekening Gecommitteerde Paraaf Examencommissie voorlopig geslaagd als alle werkprocessen met een Voldoende of Goed beoordeeld zijn. In geval van examinering 6
BIJLAGE 2a - BEOORDELINGSFORMULIER SIGN DATUM VASTSTELLING TOETSPLAN / EXAMENPLAN PARAAF PROJECTDOCENT / PROJECT / WERKZAAMHEDEN PRAKTIJKBEGELEIDER Beoordelingsformulier Allround Signmaker START PROJECT EINDE PROJECT BEHEERSINGSNIVEAUS DEELNEMER Allround Signmaker Toetsplan / Examenplan en Tussenbeoordeling LEERLING-NUMMER 1 2 3 4 5 E DATUM TUSSENBEOORDELING WERKPROCESSEN Allround Signmaker NIV OMSCHRIJVING PROJECT / WERKZAAMHEDEN TUSSEN OPMERKINGEN Kerntaak 1: Vervaardigt sign (deel)producten A P 1.1 Werkzaamheden voorbereiden 1.2 Opdracht digitaal voorbereiden 1.3 Opdracht plotten, printen, graveren, en/of frezen 1.4 Sign (deel)producten afwerken en assembleren 1.5 Sign (deel)producten transportklaar maken 1.6 Bestands- en opslagbeheer uitvoeren 1.7 Opruimwerkzaamheden uitvoeren Kerntaak 2: Monteert sign materiaal 2.1 Transportwerkzaamheden uitvoeren 2.2 Montage voorbereiden 2.3 Sign (deel)producten monteren 2.4 Eindproduct opleveren 2.5 Opruimwerkzaamheden uitvoeren Kerntaak 3: Maakt een ontwerp 3.1 Plan van aanpak opstellen 3.2 Ontwerp maken 3.3 Ontwerp opleveren 3.5 Bestands- en opslagbeheer uitvoeren Kerntaak 4: Voert praktische projectleiding uit 4.1 Project voorbereiden 4.2 Medewerkers aansturen 4.3 Nieuwe medewerkers/leerlingen begeleiden 4.4 Kwaliteit en voortgang project bewaren 4.5 Project opleveren Invullen: NIV = Niveau waarop werkprocessen beoordeeld worden (vul het niveau in; E = Examen) Akkoord Tussenbeoordeling (tenminste 2 handtekeningen): TUSSEN = Tussenbeoordeling (kruis aan; A = Aandachtspunt, P = Positief) Een tussenbeoordeling vindt altijd halverwege het project plaats. EINDBEOORDELING (zie achterzijde) Toelichting bij niveau: Handtekening Deelnemer Handtekening Praktijkbegeleider Handtekening Coach Op examenniveau worden de werkprocessen op hun volle gewicht beoordeeld (beginnend beroepsbeoefenaar). De tussenliggende niveaus zijn in een apart document beschreven. Toelichting bij de tussenbeoordeling: Aan welke processen moet nog gewerkt worden en welke aandachtspunten zijn daarbij belangrijk. Bij het invullen kan de volledige beoordelingslijst gebruikt worden als naslagwerk. Handtekening Projectdocent Handtekening Gecommitteerde Handtekening Gecommitteerde De uitslag heeft geen gevolgen voor de eindbeoordeling bij een examen. 7
BIJLAGE 2b - BEOORDELINGSFORMULIER SIGN DATUM Beoordelingsformulier Allround Signmaker DEELNEMER NAMEN BEOORDELAARS Eindbeoordeling EINDBEOORDELING WERKPROCESSEN Allround Signmaker BEWIJS OPMERKINGEN Eindbeoordeling S O V G Kerntaak 1: Vervaardigt sign (deel)producten Ja Nee 1.1 Werkzaamheden voorbereiden 1.2 Opdracht digitaal voorbereiden 1.3 Opdracht plotten, printen, graveren, en/of frezen 1.4 Sign (deel)producten afwerken en assembleren 1.5 Sign (deel)producten transportklaar maken 1.6 Bestands- en opslagbeheer uitvoeren 1.7 Opruimwerkzaamheden uitvoeren S O V G Kerntaak 2: Monteert sign materiaal 2.1 Transportwerkzaamheden uitvoeren 2.2 Montage voorbereiden 2.3 Sign (deel)producten monteren 2.4 Eindproduct opleveren 2.5 Opruimwerkzaamheden uitvoeren S O V G Kerntaak 3: Maakt een ontwerp 3.1 Plan van aanpak opstellen 3.2 Ontwerp maken 3.3 Ontwerp opleveren 3.5 Bestands- en opslagbeheer uitvoeren S O V G Kerntaak 4: Voert praktische projectleiding uit 4.1 Project voorbereiden 4.2 Medewerkers aansturen 4.3 Nieuwe medewerkers/leerlingen begeleiden 4.4 Kwaliteit en voortgang project bewaren 4.5 Project opleveren EINDBEOORDELING Kruis aan: S = Slecht, O = Onvoldoende, V = Voldoende, G = Goed Toelichting bij eindbedoordeling: Akkoord Eindbeoordeling (tenminste 3 handtekeningen): Heeft de deelnemer op de juiste momenten de juiste handelingen verricht, beschikt de deelnemer over voldoende kennis, kan hij het geleerde toepassen in een nieuwe situatie en wat is de kwaliteit van het product of resultaat. Bij Bewijs noteren als een werkproces in het product en/of verslag aantoonbaar is. Handtekening Deelnemer Handtekening Praktijkbegeleider Handtekening Coach Als een Onvoldoende of Slecht wordt genoteerd, moet bij Opmerkingen een toelichting worden gegeven en/of aanwijzingen waar in een volgend project aan gewerkt moet worden. Bij de beoordeling kan de uitgewerkte beoordelingslijst gebruikt worden als naslagwerk. Bij een beoordeling op examenniveau moet de volledige lijst ingevuld worden. De deelnemer is Handtekening Projectdocent Handtekening Gecommitteerde Paraaf Examencommissie voorlopig geslaagd als alle werkprocessen met een Voldoende of Goed beoordeeld zijn. In geval van examinering 8
BIJLAGE 3 - BEOORDELINGSFORMULIER HOUDING DEELNEMER NAAM BEOORDELAAR LL-NUMMER ROL VAN BEOORDELAAR PROJECT/WERKZAAMHEDEN TUSSENBEOORDELING EINDBEOORDELING Datum beoordeling Beoordelingsformulier Houding Projectmatig werken P A Opmerkingen P A Opmerkingen Komt op tijd Levert op tijd producten op Werkt veilig en milieubewust Communiceren Deelt informatie tijdig mee Brengt de boodschap duidelijk over Overlegt indien nodig Samenwerken Afspraken nakomen Samenwerking met collega's Aan bedrijfsregels houden Zorgdragen voor kwaliteit Is kritisch op eigen werk Is verantwoordelijk Werkt nauwkeurig Beroepscompetenties ontwikkelen Inzet en doorzettingsvermogen Vernieuwend bezig Initiatief nemen Persoonlijke en sociale competenties Aanpassingsvermogen Interesse tonen Probleemoplossend vermogen Vermogen om te leren en te verbeteren Kruis aan: P = Positief, A = Aandachtspunt De tussenbeoordeling vindt halverwege het project plaats. De eindbeoordeling vindt aan het einde plaats. Plaats opmerkingen waar de deelnemer Handtekening beoordelaar (bij tussenbeoordeling) Handtekening beoordelaar (bij eindbeoordeling) in de komende tijd aan moet werken 9
BIJLAGE 4 - VOORTGANGSNORMEN Voortgangsnormen Grafimedia De onderdelen waaruit het studieadvies is opgebouwd: A. Casustoets S O V G (Resultaat: lager dan 4 = S; vanaf 4 tot 6 = O; vanaf 6 tot 8 = V; vanaf 8 = G) (kennis) NB. De casustoets is in periode 1 en 2 van het 1e en 2e leerjaar en in het hele 3e leerjaar diagnostisch en is in deze periode's geen onderdeel van het studieadvies. B. Inhoudelijke Geschikt 75 t/m 100 % van de werkprocessen is voldoende ( 0 t/m 25 % onvoldoende ) Geschiktheid Twijfel 50 t/m 74 % van de werkprocessen is voldoende ( 26 t/m 50 % onvoldoende ) (werkprocessen) Onvoldoende > 50 % van de werkprocessen is voldoende ( 51 % onvoldoende ) Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 C. Beroepshouding Geschikt 13 t/m 15 EC 28 t/m 30 EC 43 t/m 45 EC 58 t/m 60 EC (leergebieden, Twijfel 11 t/m 12 EC 26 t/m 27 EC 41 t/m 42 EC 56 t/m 57 EC European Credits) Onvoldoende < 11 EC < 26 EC < 41 EC < 56 EC Periode 5 Periode 6 Periode 7 Periode 8 Per. 8 Niveau 2 Geschikt 73 t/m 75 EC 88 t/m 90 EC 103 t/m 105 EC 118 t/m 120 EC 120 EC Twijfel 71 t/m 72 EC 86 t/m 87 EC 101 t/m 102 EC 116 t/m 117 EC Onvoldoende < 71 EC < 86 EC < 101 EC < 116 EC < 120 EC Periode 9 Periode 10 Periode 11 Periode 12 Per. 12 Niveau 3 Geschikt 133 t/m 135 EC 148 t/m 150 EC 178 t/m 180 EC 180 EC Twijfel 131 t/m 132 EC 146 t/m 147 EC BPV 176 t/m 177 EC Onvoldoende < 131 EC < 146 EC < 176 EC < 180 EC Periode 13 Periode 14 Periode 15 Periode 16 Geschikt 208 t/m 210 EC 223 t/m 225 EC 240 EC Twijfel BPV 206 t/m 207 EC 221 t/m 222 EC Onvoldoende < 206 EC < 221 EC < 240 EC Het studieadvies komt als volgt tot stand: Doorgaan als op alle onderdelen geschikt, voldoende of goed als resultaat is gehaald. Twijfel als op één of meer onderdelen een twijfel als resultaat is gehaald, maar geen onvoldoendes. Oriënteren op een andere opleiding als op één of meer onderdelen een onvoldoende resultaat is gehaald. 10
BIJLAGE 4 - NIVEAUBESCHRIJVINGEN Niveaubeschrijvingen Niveau 2 DTP / Printmedia Het niveau van de context waarin de deelnemer aantoont dat hij of zij voldoende competent is, wordt beschreven a.d.h.v. 4 componenten: B Mate van Begeleiding O Opdrachtomschrijving (b.v. werkinstructie, briefing, ontwerp, etc.) C Productie Cyclus (voorbereiden, drukken, nabewerken) P Niveau Beroepsproduct Beheersingsniveau 1 (periode 2, semester 1, leerjaar 1) AAAA A B C Toelichting B x De begeleiding is intensief O x De opdracht of werkinstructie is volledig en helder omschreven C x De nadruk ligt op een deel van de productiecyclus P x Het gaat om het maken van een eenvoudig beroepsproduct Beheersingsniveau 2 (periode 3+4, semester 2, leerjaar 1) AABB A B C Toelichting B x De begeleiding is intensief O x De opdracht of werkinstructie is volledig en helder omschreven C x De nadruk ligt op meerdere delen van de productiecyclus P x Het gaat om het maken van een complexer beroepsproduct Beheersingsniveau 3 (periode 5+6, semester 3, leerjaar 2) ABBB A B C Toelichting B x De begeleiding is intensief O x De opdracht of werkinstructie is duidelijk, maar laat ruimte voor initiatief van de deelnemer C x De nadruk ligt op meerdere delen van de productiecyclus P x Het gaat om het maken van een complexer beroepsproduct Beheersingsniveau E niv.2 (periode 7+8, semester 4, leerjaar 2) BBBB A B C Toelichting B x Van de deelnemer wordt een beperkte mate van zelfstandigheid verwacht O x De opdracht of werkinstructie is duidelijk, maar laat ruimte voor initiatief van de deelnemer C x De nadruk ligt op meerdere delen van de productiecyclus P x Het gaat om het maken van een complexer beroepsproduct Niveaubeschrijvingen Grafimedia 2007.xls 1 11