dtp / signmaker BPV HANDBOEK

Transcriptie

1 dtp / signmaker BPV HANDBOEK 1

2 inhoudsopgave Inleiding Inleiding 3 1 Beroepspraktijkvorming Beroepspraktijkvorming 4 2 BPV 2.1 Deelnemersinstructie Samenvatting 7 3 Beginnen 3.1 Kennismaken met leerbedrijf Gegevens deelnemer/leerbedrijf Inhoudelijke aspecten Positie van de deelnemer Taken en verantwoordelijkheden 12 5 het Stageverslag 19 6 Algemeen 6.1 Ongewenste intimiteiten Sociale verzekeringen 21 7 beoordeling werkprocessen 7.1 Beoordeling 22 Bijlagen Diverse bijlagen 24 4 Globale werkwijzer 4.1 Werkwijzers Opdrachten 16 2

3 inleiding Deze handleiding is bestemd voor iedereen die betrokken is bij een BPV-traject (BeroepsPraktijkVorming): Deelnemers; Praktijkbegeleiders van het leerbedrijf; BPV-Coach/SLB van ROC Friese Poort. Het BPV-handboek heeft tot doel iedereen, die op een of andere manier bij de BPV-activiteiten betrokken is, te informeren over de doelstelling, begeleiding, verslaggeving enz., zodat een goede afstemming plaatsvindt tussen de school c.q. opleiding en het bedrijfsleven. De BPV, jouw stage, is NIET examinerend, en heeft tot doel om te oefenen met de kerntaken en werkprocessen die horen bij de opleiding die je volgt. Met deze werkprocessen bewijs je dat de vaardigheden hebt om de opdrachten op een bepaald niveau te kunnen uitvoeren. Het bewijs daarvan vermeld je in je stageverslag. De kennis en vaardigheden die je opdoet tijdens je stage heb je nodig om de examens te maken die aan het einde van de BPV periode op school afgenomen worden. 3

4 1 Beroepspraktijkvorming Je staat aan het begin van je BPV (BeroepsPraktijkVorming). Een periode waarin je werkzaam bent in de branche waar je na het behalen van je diploma in zal functioneren. Een spannende periode die veel vragen oproept zoals: heb ik wel voldoende kennis, hoe zijn de mensen met wie ik ga samenwerken, pas ik wel in het team, enzovoort. Allemaal vragen die snel beantwoord zullen worden. Dit handboek heeft als doel ervoor te zorgen dat je zoveel mogelijk leert van deze periode. Daarbij gaan we uit van de werkprocessen van een beginnend beroepsbeoefenaar. Bij de ontwikkeling van dit handboek heeft een aantal uitgangspunten een rol gespeeld: we willen je een beroepshouding meegeven die gericht is op blijven leren, dat betekent dat je actief bezig bent met het toepassen van nieuwe kennis en vaardigheden; je wordt ook beoordeeld op houdingsaspecten die met het werk te maken hebben; tijdens het werken aan werkprocessen draait het om je persoonlijke ontwikkeling, feedback van de praktijkbegeleider is daarin heel belangrijk; je wordt zoveel mogelijk aangesproken op je eigen verantwoordelijkheden; dit handboek is ondersteunend voor je examen, waar je aan moet voldoen. In de Wet Educatie Beroepsonderwijs die op 1 augustus 1997 van kracht is geworden, wordt beroepspraktijkvorming omschreven als onderricht in de praktijk van het beroep (art ). 4

5 5 kennis, houding en vaardigheden Kennis heeft te maken met feiten, bijvoorbeeld je kennis van de pakketten, of druktechnieken, kennis van materialen en eigenschappen. Houding heeft te maken met normen en waarden, fatsoen en je werkinstelling. Vaardigheden zijn handigheden die je ontwikkeld hebt tijdens de opleiding, zoals het opmaken van drukwerk, meewerken aan een brochure, het bewerken van foto s. Deze drie termen zijn besloten in de omschreven werkprocessen die tijdens je opleiding en BPV aan de orde komen. Deze drie termen komen sterk aan bod tijdens je BPV, je reeds verworven kennis en vaardigheden en het leren van nieuwe feiten en handigheden. Dit gecombineerd met een positieve en betrokken houding vormt de kern van je BPV. Je bent immers op BPV om jezelf nog beter voor te bereiden op je toekomstige werkveld. Van jou als BPV er wordt verwacht dat je bewust met je leerproces bezig bent.

6 2 BPV 2.1 De BPV (deelnemersinstructie) Tijdens de BPV ben je voortdurend aan het oefenen met de werkprocessen die bij jouw opleiding horen. De werkprocessen vind je in de bijlagen. In het eerste bezoek van je coach, legt hij/zij uit wat de werkprocessen zijn en hoe de werkprocessen beoordeeld worden. Daarvoor is een indicatorenlijst gemaakt met allemaal kleine onderdelen die over de werkprocessen gaan. In dit bezoek spreek je samen af (jij, het bedrijf en je coach) aan welke werkprocessen je in het bedrijf kunt en mag werken. Dit leg je samen vast op de beoordelingslijst (bijlage a). Aan het einde van de BPV komt je coach voor de laatste keer langs, die samen met je BPV-begeleider je beoordeelt op de werkprocessen. Op het eindbeoordelingsformulier wordt het resultaat ingevuld en toegelicht als het niet voldoende is. Er wordt aangekruist of het werkproces terug te vinden is in je BPV-verslag. Dat is het bewijs dat je de compentie beheerst. Je moet zorgen dat je in het BPV-verslag over alle werkprocessen iets verteld en laat zien. Als het verslag er niet is bij het eindgesprek, dan kan de eindbeoordeling niet doorgaan en wordt er een nieuwe afspraak gemaakt. Zorg dus dat je verslag op tijd af is en dat je begeleider het verslag gezien heeft. Iedereen die bij het gesprek aanwezig is, zet zijn/haar handtekening op het formulier van de eindbeoordeling. Je ziet direct of je voor de BPV geslaagd bent. In het laatste deel van de BPV wordt je uitgenodigd om de examenopdrachten, die horen bij de werkprocessen, op school uit te voeren. De examencommissie moet uiteindelijk alles goedkeuren; ook het stageverslag. Als dat gebeurd is en de andere examens zijn ook voldoende, dan word je uitgenodigd voor de diplomering. 6

7 2.2 Samenvatting BPV Start De BPV start met het vinden van en geplaatst worden bij een erkend leerbedrijf. Op de beoordelingslijst worden de werkprocessen genoteerd waarop de deelnemer wordt beoordeeld aan het eind van de BPV. Beoordeling De beoordeling wordt uitgevoerd door de praktijkbegeleider van het leerbedrijf en de BPV-coach van het ROC. Zij moeten per werkproces tot een gezamenlijk oordeel komen over de mate van beheersing door de deelnemer. Deze beheersing kan worden uitgedrukt in: een voldoende of goed beoordeeld; 2 de vereiste taalniveaus worden beheerst. Als er werkprocessen met een Onvoldoende beoordeeld worden, dan is de deelnemer (nog) niet klaar om de examenopdrachten op school te kunnen doen. Dit houdt in dat er meer tijd nodig is om deze werkprocessen te behalen. Dat betekent dat de deelnemer dan studievertraging / verlenging oploopt. Als je niet slaagt voor de BPV dan is het schoolexamen onmogelijk en word je geadviseerd om een andere opleiding te kiezen. Onvoldoende (een nog niet voldoende beheersing); Voldoende (een voldoende beheersing); Goed (een bovengemiddelde beheersing). Het niveau wordt gespiegeld aan dat van een beginnend beroepsbeoefenaar zoals is vastge legd in het kwalificatiedossier van de opleiding. Dit niveau is op het beoordelingsformulier aangeduid met E (niveau 2) of met E³ (niveau 3). Om tot een oordeel te komen betrekt de praktijkbegeleider de ervaringen van de afgelopen BPVperiode. De BPV-coach betrekt bij zijn oordeel het bewijsmateriaal (stageverslag) en bewaakt de procedure. Bij twijfel over een oordeel beslist de BPVcoach. Eindoordeel De deelnemer is geslaagd voor de BPV als aan de volgende voorwaarden is voldaan: 1 alle werkprocessen uit de kerntaken zijn met 7

8 3 Beginnen De deelnemer mag aan een BPV-periode beginnen als aan alle voorwaarden is voldaan, zoals: schoolperiode voldoende afgerond en alle studiepunten zijn gehaald; het afsluiten van de praktijkovereenkomst (POK) ook wel stagecontract genoemd. Van elke beroepsopleiding is het opleiden in de praktijk van het beroep een belangrijk onderdeel. De afspraken over dit deel van de opleiding, de BPV, worden vastgelegd in een praktijkovereenkomst tussen de onderwijsinstelling, de deelnemer en het leerbedrijf waar de beroepspraktijkvorming plaatsvindt (zie bijlage E). De overeenkomst regelt de rechten en verplichtingen van partijen en omvat zaken als: de duur van de overeenkomst, de begeleiding van de deelnemer, het deel van de beroepswerkprocessen dat de deelnemer in de praktijk moet realiseren. De overeenkomst regelt ook de beoordeling van de beroepsvaardigheden. Bij de plaatsing in de bedrijven wordt er rekening mee gehouden dat gedurende de BPV de verschillende aspecten van het toekomstige beroep aan de orde komen en dat de beroepswerkprocessen die in de beroepspraktijk moeten worden geëxamineerd aangeleerd zijn. 3.1 Kennismaking met het leerbedrijf De deelnemer neemt contact op met het leerbedrijf/instelling voor een afspraak voor een kennismakings-bezoek. Als een BPV-periode aan het begin van het cursusjaar start, zal de kennismaking vóór de bedrijfsvakanties moeten plaatsvinden. Er kan dan worden gevraagd naar: de praktijkbegeleider in het bedrijf; de afdeling of plaats waar gewerkt gaat worden; de werktijden en andere regels; veiligheidsvoorschriften e.d.; vergoeding, reiskosten enz. 8

9 3.2 Gegevens deelnemer/bedrijf/onderwijsinstelling deze gegevens moet je zodra je bent aangenomen direct doormailen naar je Studieloopbaanbegeleider! Persoonlijke gegevens deelnemer Naam... Adres... Postcode en plaats... Telefoon... Mobiel... adres... Leerlingnummer... Opleiding... Gegevens leerbedrijf Naam... Bezoekadres... Postcode en plaats... Telefoon... Praktijkbegeleider... Functie... Mobiel... adres... Gegevens onderwijsinstelling Naam ROC Friese Poort Bezoekadres Splitting 21-23, gebouw D Postadres Postbus 15 Postcode en plaats 9200 AA Drachten Telefoon BPVcoördinator Thom Kocken Mobiel adres tkocken@rocfriesepoort.nl 9

10 3.3 Inhoudelijke aspecten van de BPV In de beroepspraktijkvorming (BPV) staan de volgende aspecten centraal: Vakmanschap: het oefenen van praktijkvaardigheden; Beroepsrol: het aanleren van waarden en normen die in het beroep een rol spelen; Reflectie: het terugkijken op en het waarderen van de geleverde prestaties; Vorming: het ingroeien in het beroep. Kenmerken De beroepspraktijkvorming heeft de volgende kenmerken: om het diploma te behalen moet de deelnemer de BPV met een voldoende hebben afgesloten (vergelijk WEB, artikel 7.4.6); de beroepswerkprocessen zijn vastgelegd en gelegitimeerd door de overheid op voorstel van de Kenniscentra Beroeps-onderwijs Bedrijfsleven (SBB); de onderwijsinstelling is verantwoordelijk voor het selecteren van beroepswerkprocessen die aangeleerd moeten worden in de beroepspraktijk; de dagelijkse begeleiding is een taak van het leerbedrijf. De studievoortgang van de deelnemer wordt begeleid en bewaakt door de onderwijs-instelling; de wet¹ en de Commissie Onderwijs Bedrijfsleven (COB)² hebben de duur bepaald van de beroepspraktijkvorming; Bij invoering van Kwalificatie Profielen is het aan de opleiding om in het opleidingsplan de omvang en inhoud vast te leggen; voor het behalen van een beroepskwalificatie moet de beoordeling van de beroepsvaardigheden in de schoolsituatie plaatsvinden. ¹ Artikel maakt duidelijk dat het praktijkdeel van de BOL-leerweg 20 tot 60 procent van de studieduur bedraagt. Voor de BBL-leerweg geldt een praktijkdeel van 60 procent of meer. ² In veel gevallen hebben de SBB via hun servicedocumenten geadviseerd over het meest wenselijke geachte percentage BPV. Diverse bedrijfstakgroepen hebben dat weer uitgewerkt in voorbeeldleerplannen. 10

11 3.4 Positie van de deelnemer Vormen De beroepspraktijkvorming vindt plaats binnen een arbeidsorganisatie of een gesimuleerde praktijk-organisatie. Hierin zijn verschillende vormen te onderscheiden: direct binnen een arbeidsorganisatie; afgezonderd binnen een arbeidsorganisatie, bijvoorbeeld bedrijfsschool, leerhoek binnen een bedrijf, praktijkleercentrum. Andere vormen zijn: GOA-constructies, simulatiebedrijven, centravak-opleiding. Deze moeten wel geaccrediteerd zijn door het SBB. Binnen de beroepsbegeleidende leerweg behoudt de deelnemer de deelnemerstatus tijdens de BPV. Verder is het wel zaak dat je het contract van school ondertekent. Veel bedrijven hebben ook een eigen overeenkomst, dit kan prima naast elkaar worden gebruikt. 11

12 3.5 taken en verantwoordelijkheden Bij de BPV zijn tenminste drie partijen betrokken. Eén van de partijen is natuurlijk de deelnemer. Daarnaast zijn er de onderwijsinstelling en het leerbedrijf dat de beroepspraktijkvorming verzorgt. Deelnemer algemeen heeft de algemene verplichtingen om het onderwijs te volgen; moet aan het examen deelnemen; dient opdrachten in de BPV zo goed mogelijk uit te voeren; toetsing van beroepswerkprocessen moet in de schoolsituatie plaats vinden. Van jou wordt verder het volgende verwacht: je weet aan welke werkprocessen je gaat werken; je maakt tijdig afspraken met de praktijkbegeleider voor gesprekken en het aftekenen van be haalde werkprocessen; je houdt wekelijks een logboek bij; je communiceert via de mail met je BPV-coach; je verzamelt relevante documenten, bewijsstukken (producten) en opdrachtomschrijvingen en voegt dit later toe aan je verslag; je rapporteert tijdig aan de coach als er zich problemen voordoen. Onderwijsinstelling richt de opleiding zodanig in dat de werkprocessen kunnen worden bereikt; bepaalt de feitelijke omvang van de BPV (binnen de wettelijke afspraken); is initiatiefnemer bij het totstandkomen van de praktijkovereenkomst; is verantwoordelijk voor de studiebegeleiding; geeft deelnemers gelegenheid tot het afleggen van een examen op school; is eindverantwoordelijk voor de beoordeling van examenvoorbereidende en het examinerende deel van de opleiding. Het gaat dan om de beoordeling van werkprocessen en kerntaken. 12

13 Van je BPV-coach mag je het volgende verwachten: regelmatig contact met deelnemer en BPV-docent; per 40 weken minimaal 3x bezoeken; per 20 weken minimaal 2x; problemen signaleren en behandelen; de ontwikkeling van de deelnemer monitoren; beoordelingsplan opstellen, beoordelen; een tussen- en eindbeoordeling uitvoeren; de BPV-coördinator inlichten bij grote problemen; de voorbereiding: de route naar BPV, gesprekken en het werken aan je portfolio/stageverslag. Leerbedrijf geeft dagelijkse begeleiding in de praktijk aan de deelnemer, zodat deze zich kan ontplooien en werkprocessen kan uitvoeren; is betrokken bij de beoordeling van werkprocessen. Van je praktijkbegeleider mag je het volgende verwachten: samen met jou de werkzaamheden kiezen en bespreken die aansluiten bij de werkprocessen; ervoor zorgen dat je een werkplek hebt en dat je geïntroduceerd wordt bij je nieuwe collega s; regelmatig feedback- en reflectiegesprekken met jou ten aanzien van je ontwikkeling en opdrachten waar je aan werkt; indien nodig goede begeleiding en instructies geeft t.a.v. nieuwe werkzaamheden; hij/zij tekent de ingevulde opdrachtomschrijvingen en de beoordelingen af. Kenniscentrum Beroepsonderwijs Bedrijfsleven (SBB) moeten zich ervoor inspannen dat er een toereikend aantal leerbedrijven van voldoende kwaliteit is; bevorderen de kwaliteit van de leerbedrijven en beoordeelt ze regelmatig (accreditatie); zijn samen met de onderwijsinstelling verantwoordelijk voor het zoeken van alternatieve voorzieningen als de BPV niet kan doorgaan. 13

14 B p v p e r i o de O R I E N T A T I E E N I N W E R K P E R I O D E 4 Globale werkwijzer 4.1 Werkwijzer 40 weken Op de volgende pagina s tref je een overzicht aan van de globale werkwijze. Een blokje is een week. Je moet de taken uitvoeren die per week staan aangegeven. Zorg ervoor dat je de activiteiten volgens deze werkwijzer uitvoert. GLOBA LE W ERKW IJZ ER 40 wek e n BPV week 1 week 2 week 3 week 4 week 5 Oriëntatie opdracht 1: Zie opdracht beschrijving Kennismaking met het bedrijf. Oriëntatie opdracht 2: Zie opdracht beschrijving Organigram van het bedrijf. Oriëntatie opdracht 3: Interview jouw praktijkbegeleider of collega. Meedraaien in het bedrijf Starten met opdracht 4. Meedraaien in het bedrijf STAGEVERSLAG BIJHOUDEN ENLOGBOEK INVULLEN eerste stagebezoek / Overleg B+D+C (bedrijf, deelnemer, coach) week 6 week 7 week 8 week 9 week 10 Meedraaien in het bedrijf STAGEVERSLAG BIJHOUDEN ENLOGBOEK INVULLEN week 11 week 12 week 13 week 14 week 15 Logboek invullen Eventueel toetsplan bijstellen H eb je mail contac t met je coa ch?! STAGEVERSLAG BIJHOUDEN ENLOGBOEK INVULLEN week 16 week 17 week 18 week 19 week 20 Verslag inleveren bij bezoek coach Eindbeoordeling voorbereiden Afronden opdracht 4 LOGBOEK INVULLEN (elke dag werkzaamheden bijh o u den ) Tussen beoor d eling B+D+C

15 U I T V O E R E N D E P E R I O D E U I T V O E R E N D E P E R I O D E 4 Globale werkwijzer 4.1 Werkwijzer 40 weken GLOBA LE W ERKW IJZ ER 40 wek e n BPV week 21 week 22 week 23 week 24 week 25 Actie punten doornemen bij gesprek. Punten verbeteren Punten verbeteren Punten verbeteren Punten verbeteren Tussenbeoordeling/ B+D+C LOGBOEK INVULLEN (elke dag werkzaamheden bijh o u den ) week 26 week 27 week 28 week 29 week 30 Meedraaien in het bedrijf Meedraaien in het bedrijf Meedraaien in het bedrijf Meedraaien in het bedrijf Actie punten doornemen bij Beoordelingslijst werk aan je verslag week 31 week 32 week 33 week 34 week 35 Actie punten doornemen bij Beoordelingslijst Actie punten doornemen bij Beoordelingslijst Punten verbeteren Punten verbeteren Punten verbeteren verslag a f r onde n week 37 week38 week 39 week 40 Punten verbeteren afspraak met coach maken Verslag inleveren bij coach Verslag inleveren bij coach Verslag inleveren bij coach Eindbeoordeling / / B+D+C 15

16 O R I E N T A T I E / f o r m a t i e v e P E R I O D E 4 Globale werkwijzer 4.12 Werkwijzer 20 weken Op de volgende pagina s tref je een overzicht aan van de globale werkwijze. Een blokje is een week. Je moet de taken uitvoeren die per week staan aangegeven. Zorg ervoor dat je de activiteiten volgens deze werkwijzer uitvoert. GLOBA LE W ERKW IJZ ER 20wek e n BPV week1 Mail met je coach week2 week3 week 4 week 5 Oriëntatie opdracht 1: Zie opdracht beschrijving Kennismaking met het bedrijf. Oriëntatie opdracht 2: Zie opdracht beschrijving Organogram van het bedrijf. Oriëntatie opdracht 3: Interview jouw praktijkbegeleider of collega. Meedraaien in het bedrijf Starten met opdracht 4. Meedraaien in het bedrijf start logboek / stageverslag eerste stagebezoek/ Overleg B+D+C (bedrijf, deelnemer, coach) week 6 week 7 week 8 week 9 week 10 Meedraaien in het bedrijf STAGEVERSLAG BIJHOUDEN EN LOGBOEK INVULLEN w ekeli j k s ma ilen met c o a c h / TUSSENBEOORDELING ROND WEEK 10 (B+D) week 11 week 12 week 13 week 14 week 15 Logboek invullen Eventueel toetsplan bijstellen mail met je coa ch week 16 week 17 week 18 week 19 week 20 Werken aan verslag STAGEVERSLAG BIJHOUDEN EN LOGBOEK INVULLEN EINDBEOORDELING/ B+D+C IN WEEK 19/20

17 4.2 opdrachten Oriëntatieopdracht 1 Kennismaking met het bedrijf. (Minimaal 1 A4 formaat) Schrijf een kort verslag van je eerste indruk van het bedrijf. Daarin kan je onder andere de volgende vragen beantwoorden: Wat zijn de werkzaamheden? Hoe was het eerste contact met jouw begeleider? Hoe was de sfeer (vriendelijk, zakelijk, etc.)? Hoe en waar ben je ontvangen (kantine, kantoor, receptie, etc.) Wie was bij het kennismakingsgesprek aanwezig? Heb je een rondleiding gehad? Oriëntatieopdracht 2 Organogram van het bedrijf Maak een organogram (schema) van het bedrijf waar je werkzaam bent. Zie voor toelichting en voorbeelden op internet (bijvoorbeeld Google> organogram>afbeeldingen). Probeer jouw collega s en hun functies in het organogram te plaatsen en hun taken erbij te schrijven. 17

18 Oriëntatieopdracht 3 Interview twee personen. Bijvoorbeeld je praktijkbegeleider en/of een andere collega. (minimaal een A4 formaat) Het interview heeft de volgende onderdelen: naam (leeftijd), opleiding en functie; ervaring op vakgebied, eventuele specialisaties; waarom werkzaam binnen grafische sector; geschiedenis binnen het bedrijf; ervaring met het begeleiden van mensen/leerlingen. Oriëntatieopdracht 4 (doorlopend) (formaat ligt rond een half tot een A4 formaat) Wanneer je een opdracht die je hebt omschreven op het opdrachtformulier hebt afgerond, ga je een verslag schrijven. Je reflecteert daarin op hetgeen je geleerd hebt/hoe je hebt gefunctioneerd wat betreft de werkprocessen die aan de orde zijn geweest. De volgende punten omschrijf je: Wat ging goed? Waarom ging het goed? Wat kan beter? Waarom ging het minder goed? Wat heb je geleerd? Let op: je hoeft niet helemaal tot in detail alles te beschrijven, meer over de grote lijn, het complete plaatje. 18

19 5 HET STAGEVERSLAG 5.1 Maak een inventarisatie Zorg ervoor dat je vanaf dag één, alles waar je aan hebt (mee)gewerkt, verzamelt en vastlegt in een digitaal document (InDesign). Foto s, screenshots, prints en complete eindproducten vormen de basis van je stageverslag De opzet De inhoud van het stageverslag bestaat ten minste uit: 1) de 4 orientatieopdrachten uit dit handboek 2) een logboek, per dag of per week bijgehouden, met de werkzaamheden kort omschreven 3) een verzameling eindproducten, als bij 5.1 omschreven 5.3 De vormgeving Zorg voor een vormgeving die past bij de uitstraling van het beroep. Het layout is daarbij natuurlijk ook erg belangrijk. Je kunt eventueel de huisstijlkenmerken van jouw stagebedrijf gebruiken. Let er ook op dat je alle taalfouten corrigeert voordat je het inlevert! Dit is een BPVwerkstuk dat je als jouw visitekaartje uitreikt aan school en het stagebedrijf. Voorbeelden van verslagen zijn in bezit van de BPV coordinator en zijn op aanvraag in te zien. 4) bij ten minste 2 opdrachten geef je aan hoe je de werkprocessen, die horen bij je opleiding, hebt behaald. Hierbij moet je bewijsmateriaal leveren. Verderop in dit handboek staat een formulier dat je daarbij kunt gebruiken, maar je mag het ook op een andere manier doen. Bespreek dit onderdeel goed met je BPV begeleider van school zodat hier geen fouten gemaakt worden. Maak een reflectieverslag en nawoord na afronding van de stage. Daarin vermeld je wat goed ging en wat beter kon, en bedank je het bedrijf voor de samenwerking. 19

20 6 Algemeen 6.1 ongewenste intimiteiten Zowel jongens als meisjes kunnen te maken krijgen met ongewenste intimiteiten. Op de werkplek treft men soms andere situaties aan dan in de toch wat beschermde schoolsfeer. Eén van de problemen waarmee je geconfronteerd kan worden zijn ongewenste intimiteiten. Dat is alles wat onder de noemer valt: ongewenste seksueel getinte aandacht. De nadruk ligt dus op het door JOU ongewenste. Hoe handel je als het je overkomt? het is niet jouw fout; jij bent niet de enige; zeg dat je er niet van gediend bent; houd een nauwkeurig dagboek van de voorvallen bij; praat erover met mogelijke andere slachtoffers op je werk; je kunt niet verplicht worden tot iets dat niet in je functieomschrijving is vastgelegd; als er geen kledingvoorschriften zijn, kun je niet verplicht worden een bepaald soort kleding te dragen; weigeren in te gaan op ongewenste intimiteiten is geen reden voor ontslag; blijf er niet mee zitten maar doe er wat aan. Zoek steun en vraag advies. De praktijkbegeleider, BPV-docent, vertrouwenspersoon en vertrouwensarts kunnen hulp bieden. Lastig gevallen worden kan iedereen overkomen, maar het slachtoffer is niet de schuldige: Doe er wat aan!!! 20

21 6.2 Sociale verzekeringen Om na te gaan of je onder de sociale verzekeringen valt, is het belangrijk om te weten of de werkgever sociale premies voor jou afdraagt, dan wel dat je een vergoeding ontvangt waarover geen sociale premies worden afgedragen. Je staat op de loonlijst, er worden door de werkgever sociale premies afgedragen. Volgens de bepalingen van de sociale verzekeringswetten ben je dan verzekerd ingevolge de Ziektewet, de Wet op de Arbeidsongeschiktheid (WAO) en de Zorgverzekeringswet (je moet wel aangemeld zijn bij een zorgverzekeringsmaatschappij). Ook wordt loonheffing (loonbelasting en premie volks-verzekeringen) ingehouden op je loon. Geen premie is verschuldigd voor de Werkloosheidswet; aan deze wet kun je derhalve ook geen rechten ontlenen. De premie inhoudingen vinden plaats volgens de betreffende bepalingen. 21

22 7 Beoordeling werkprocessen 7.1 hoe en door wie wordt er beoordeeld In het toetsplan (zie bijlage A), dat je opgesteld hebt met je BPV- coach en je praktijkbegeleider is vastgelegd welke werk-processen beoordeeld gaan worden. Ook staat hierin welke werkzaamheden en resultaten je gaat uitvoeren om aan te tonen dat je de werk-processen op het bijbehorende niveau beheerst. Niveau DTP Je kunt de werkprocessen op verschillende niveau s aantonen. De niveau s worden aan de hand van vier componenten beschreven. Dit zijn: B Mate van Begeleiding O Opdrachtomschrijving (b.v. werkinstructie, briefing, ontwerp, etc.) C Productie Cyclus (voorbereiden, drukken / plakken, nabewerken) P Niveau Beroepsproduct De volledige niveauomschrijvingen tref je aan in bijlage B. De opdrachtformulieren Je verzamelt tijdens het project allerlei resultaten van je werk. Het kan gaan om planningen, presentaties, notulen van gesprekken, drukwerk, foto s van eindproducten en werkprocessen etc. Bij de resultaten/bewijsstukken die gebruikt gaan worden om aan te tonen dat je een werkproces op het vast-gestelde niveau beheerst, vul je een opdrachtformulier in (zie bijlage C). Tip: kopieer het lege opdrachtformulier, zodat je voldoende exemplaren hebt. Je kunt het ook even namaken (digitaliseren) in InDesign. In bijlage C tref je een leeg opdrachtformulier aan. Dit lege opdrachtformulier werkt als volgt: Wanneer je bezig gaat met een specifieke opdracht of werkzaamheden waarmee je wilt aantonen dat je een werkproces op een bepaald niveau beheerst, dan gebruik je het opdrachtformulier. Bijvoorbeeld je gaat een werkinstructie controleren, waarmee je werkproces 01 (interpreteert de werkinformatie) wilt aantonen. Omschrijf wat jouw werkzaamheden en verantwoordelijkheden zijn in het daarvoor bestemde vak. 22

23 De volgende stap is het aankruisen van de werkprocessen die je wilt aan tonen. Voer de opdracht uit. Voeg de bewijsstukken toe. Na elke afgeronde opdracht (of deelopdracht) zet de praktijkbegeleider een paraaf op het opdrachtformulier. BELANGRIJK: het opdrachtformulier en de bewijsstukken neem je mee naar de beoordelingsgesprekken Beoordelingsformulier De beoordeling vindt plaats aan de hand van het beoordelingsformulier (zie bijlage D). Elke beoordelingsperiode wordt de lijst 2x ingevuld. Halverwege de beoordelingsperiode gaat het om een tussenbeoordeling. Je praktijkbegeleider geeft met een P (positief) aan wat goed gaat en met een A (aandachtspunt) wat nog verbeterd kan worden. De BPV-coach is hierbij niet aanwezig, maar neemt met jou wel de uitkomst van het gesprek door via een telefoongesprek of per . Aan het einde van de beoordelingsperiode geeft hij zijn definitieve oordeel over de werkprocessen met O (onvoldoende), V (voldoende) of G (goed). Hierbij is ook de BPV-coach aanwezig. Samen moeten zij tot een oordeel komen. Zie verder het beoordelingsformulier. Hieronder zie je wat elk van deze waarden aangeven: Onvoldoende (O): je voldoet niet aan een deel van de criteria voor het behalen van het werkproces of leergebied. De kans op het behalen een voldoende resultaat is aanwezig. Voldoende (V): je hebt voldaan aan de criteria voor het behalen van het werkproces of leer-gebied. De geleverde prestatie is van gemiddeld niveau. Goed (G): je hebt voldaan aan de criteria voor het behalen van het werkproces of leergebied. De prestatie is van bovengemiddeld niveau. Als je op veel werkprocessen of leergebieden goede resultaten hebt, is de kans aanwezig dat je voor een versneld traject in aanmerking komt. 23

24 Bijlage A: algemene eindbeoordeling BPV DTP/SIGN Llnr en naam Bedrijf en plaats Praktijkopleider BPV-docent Beoordeling laatste BPV-periode IT&Media <DTPer> Datum start Datum eind Data bezoeken BPV-docent 1 e bezoek 2 e bezoek A: BPV-uren: norm +10% (G), rond norm(v), norm-10%(o) B: Competenties (in overleg met praktijkbegeleider) C: Documentatie/taken(vakdocent) In te vullen door BPV-docent Eindoordeel: B en C goed: (G) 1 of meer onvold. (O) Overig: (V) Datum Handtekening Student Handtekening BPV-docent 24

25 BEOORDELING NAMENS DE PRAKTIJKOPLEIDER Naam student: Studentnummer: Crebo en opleiding: Naam bpv-bedrijf: Bpv-periode: Toelichting op de scores van beoordeling 1 Goed (G): Het functioneren is bovengemiddeld. Voldoende (V): Het functioneren voldoet aan de eisen. Onvoldoende (O): Het functioneren voldoet niet aan de eisen. Criteria Indicatoren Beoordeling Cluster Kennis en inzicht O V G 1. Vakkennis Heeft voldoende vakkennis Past vakkennis toe 2. Inzicht Kan werkwijzen toelichten Kan keuzes toelichten 3. Taken/verantwoordelijkheden Heeft inzicht in taken Heeft inzicht in verantwoordelijkheden 4. Zelfstandigheid Weet meestal wat hem te doen staat Pakt lastige situaties gewoon aan 5. Inzicht in klant/opdrachtgever Heeft inzicht in verwachtingen Heeft inzicht in wensen Cluster vaardigheden O V G 6. Uitvoering werkzaamheden Volgt instructies en aanwijzingen op Werkt in een logische volgorde 7. Kwaliteit werkzaamheden Werkt zorgvuldig Levert goed werk af 8. Werktempo Houdt zich aan de planning Werkt voldoende snel 9. Mondelinge vaardigheden Overlegt met anderen 1 De beoordeling is gebaseerd op het niveau van de beginnende beroepsbeoefenaar. 25

26 Levert voldoende inbreng 10. Schriftelijke vaardigheden Drukt zich gepast uit Drukt zich begrijpelijk uit Criteria Indicatoren Beoordeling Cluster houding en instelling O V G 11. Nakomen afspraken Komt op tijd en is uitgerust Gaat adequaat gekleed 12. Initiatief Geeft grenzen aan Vraagt tijdig om hulp 13. Samenwerken collega s Draagt bij aan positieve werksfeer Stelt zich flexibel op 14. Inzet Doet zijn best, ook bij tegenslag Stelt eisen aan eigen werk 15. Omgang met feedback Luistert actief Staat open voor adviezen Eindbeoordeling Cesuur: Is er geen enkel criterium onvoldoende (O) en zijn er minimaal drie criteria per cluster goed (G), dan wordt de bpv met goed (G) beoordeeld. Worden minimaal 4 criteria per cluster voldoende (V) en/of goed (G) dan wordt de bpv met voldoende (V) beoordeeld. Wanneer bij minimaal 1 cluster 2 of meer criteria onvoldoende (O) zijn dan wordt de bpv met onvoldoende (O) beoordeeld. G V O Toelichting (altijd invullen!) Handtekening praktijkopleider bedrijf: Naam: 26 Datum:

27 Bijlage b: vakgerichte eindbeoordeling bpv DATUM PARAAF PROJECTDOCENT / PROJECT / WERKZAAMHEDEN PRAKTIJKBEGELEIDER BPV Beoordelingsformulier Allround DTP START PROJECT EINDE PROJECT BEHEERSINGSNIVEAUS DEELNEMER Allround DTP LEERLING-NUMMER E DATUM TUSSENBEOORDELING WERKPROCESSEN Allround DTP NIV OMSCHRIJVING PROJECT / WERKZAAMHEDEN TUSSEN OPMERKINGEN KT1: Verricht voorbereidende werkzaamheden voor de realisatie van een media-uiting A P 1.1 Organiseert (eigen) werkzaamheden en werkplek 1.2 Ontvangt en bespreekt de ingekaderde opdracht 1.3 Maakt een voorstel voor de media-uiting KT 2: Realiseert de media-uiting 2.1 Verzamelt en controleert bestanden en content 2.2 Bewerkt en maakt bestanden en content 2.3 Maakt de media-uiting op 2.4 Rondt zijn opdracht af Invullen: NIV = Niveau waarop werkprocessen beoordeeld worden (vul het niveau in; E = Examen) TUSSEN = Tussenbeoordeling (kruis aan; A = Aandachtspunt, P = Positief) Een tussenbeoordeling vindt altijd halverwege het project plaats. EINDBEOORDELING (zie achterzijde) Akkoord Tussenbeoordeling (tenminste 2 handtekeningen): Toelichting bij niveau: Op examenniveau worden de werkprocessen op hun volle gewicht beoordeeld (beginnend beroepsbeoefenaar). De tussenliggende niveaus zijn in een apart document beschreven. Toelichting bij de tussenbeoordeling: Aan welke processen moet nog gewerkt worden en welke aandachtspunten zijn daarbij belangrijk. Bij het invullen kan de volledige beoordelingslijst gebruikt worden als naslagwerk. Handtekening Deelnemer Handtekening Praktijkbegeleider Handtekening Docent De uitslag heeft geen gevolgen voor de eindbeoordeling bij een examen.

28 DATUM DEELNEMER NAMEN BEOORDELAARS BPV Beoordelingsformulier Allround DTP Eindbeoordeling EINDBEOORDELING WERKPROCESSEN Allround DTP BEWIJS OPMERKINGEN Eindbeoordeling O V G KT1: Verricht voorbereidende werkzaamheden voor de realisatie van een media-uiting Ja Nee 1.1 Organiseert (eigen) werkzaamheden en werkplek 1.2 Ontvangt en bespreekt de ingekaderde opdracht 1.3 Maakt een voorstel voor de media-uiting O V G KT 2: Realiseert de media-uiting 2.1 Verzamelt en controleert bestanden en content 2.2 Bewerkt en maakt bestanden en content 2.3 Maakt de media-uiting op 2.4 Rondt zijn opdracht af EINDBEOORDELING Kruis aan: O = Onvoldoende, V = Voldoende, G = Goed Toelichting bij eindbedoordeling: Heeft de deelnemer op de juiste momenten de juiste handelingen verricht, beschikt de deelnemer over voldoende kennis, kan hij het geleerde toepassen in een nieuwe situatie en wat is de kwaliteit van het product of resultaat. Akkoord Eindbeoordeling (tenminste 3 handtekeningen): Bij Bewijs noteren als een werkproces in het product en/of verslag aantoonbaar is. Als een Onvoldoende wordt genoteerd, moet bij Opmerkingen een toelichting worden gegeven en/of aanwijzingen waar in een volgend project aan gewerkt moet worden. Bij de beoordeling kan de uitgewerkte beoordelingslijst gebruikt worden als naslagwerk. De deelnemer is geslaagd voor BPV als alle werkprocessen met een Voldoende of Goed beoordeeld zijn. Handtekening Deelnemer Handtekening Praktijkbegeleider Handtekening Docent 28

29 DATUM PARAAF PROJECTDOCENT / PROJECT / WERKZAAMHEDEN PRAKTIJKBEGELEIDER BPV Beoordelingsformulier Medewerker DTP START PROJECT EINDE PROJECT BEHEERSINGSNIVEAUS DEELNEMER Medewerker DTP LEERLING-NUMMER E DATUM TUSSENBEOORDELING WERKPROCESSENMedewerker DTP NIV OMSCHRIJVING PROJECT / WERKZAAMHEDEN TUSSEN OPMERKINGEN KT1: Verricht voorbereidende werkzaamheden voor de realisatie van een media-uiting A P 1.1 Organiseert (eigen) werkzaamheden en werkplek 1.2 Ontvangt en bespreekt de ingekaderde opdracht 1.3 Maakt een voorstel voor de media-uiting KT 2: Realiseert de media-uiting 2.1 Verzamelt en controleert bestanden en content 2.2 Bewerkt en maakt bestanden en content 2.3 Maakt de media-uiting op 2.4 Rondt zijn opdracht af Invullen: NIV = Niveau waarop werkprocessen beoordeeld worden (vul het niveau in; E = Examen) TUSSEN = Tussenbeoordeling (kruis aan; A = Aandachtspunt, P = Positief) Een tussenbeoordeling vindt altijd halverwege het project plaats. EINDBEOORDELING (zie achterzijde) Akkoord Tussenbeoordeling (tenminste 2 handtekeningen): Toelichting bij niveau: Op examenniveau worden de werkprocessen op hun volle gewicht beoordeeld (beginnend beroepsbeoefenaar). De tussenliggende niveaus zijn in een apart document beschreven. Toelichting bij de tussenbeoordeling: Aan welke processen moet nog gewerkt worden en welke aandachtspunten zijn daarbij belangrijk. Bij het invullen kan de volledige beoordelingslijst gebruikt worden als naslagwerk. Handtekening Deelnemer Handtekening Praktijkbegeleider Handtekening Docent De uitslag heeft geen gevolgen voor de eindbeoordeling bij een examen.

30 DATUM DEELNEMER NAMEN BEOORDELAARS BPV Beoordelingsformulier Medewerker DTP Eindbeoordeling EINDBEOORDELING WERKPROCESSEN Medewerker DTP BEWIJS OPMERKINGEN Eindbeoordeling O V G KT1: Verricht voorbereidende werkzaamheden voor de realisatie van een media-uiting Ja Nee 1.1 Organiseert (eigen) werkzaamheden en werkplek 1.2 Ontvangt en bespreekt de ingekaderde opdracht 1.3 Maakt een voorstel voor de media-uiting O V G KT 2: Realiseert de media-uiting 2.1 Verzamelt en controleert bestanden en content 2.2 Bewerkt en maakt bestanden en content 2.3 Maakt de media-uiting op 2.4 Rondt zijn opdracht af EINDBEOORDELING Kruis aan: O = Onvoldoende, V = Voldoende, G = Goed Toelichting bij eindbedoordeling: Heeft de deelnemer op de juiste momenten de juiste handelingen verricht, beschikt de deelnemer over voldoende kennis, kan hij het geleerde toepassen in een nieuwe situatie en wat is de kwaliteit van het product of resultaat. Akkoord Eindbeoordeling (tenminste 3 handtekeningen): Bij Bewijs noteren als een werkproces in het product en/of verslag aantoonbaar is. Als een Onvoldoende wordt genoteerd, moet bij Opmerkingen een toelichting worden gegeven en/of aanwijzingen waar in een volgend project aan gewerkt moet worden. Bij de beoordeling kan de uitgewerkte beoordelingslijst gebruikt worden als naslagwerk. De deelnemer is geslaagd voor BPV als alle werkprocessen met een Voldoende of Goed beoordeeld zijn. Handtekening Deelnemer Handtekening Praktijkbegeleider Handtekening Docent 30

31 DATUM PARAAF PROJECTDOCENT / PROJECT / WERKZAAMHEDEN PRAKTIJKBEGELEIDER BPV Beoordelingsformulier Allround Signmaker START PROJECT EINDE PROJECT BEHEERSINGSNIVEAUS DEELNEMER Allround Signmaker LEERLING-NUMMER E DATUM TUSSENBEOORDELING WERKPROCESSEN Allround Signmaker NIV OMSCHRIJVING PROJECT / WERKZAAMHEDEN TUSSEN OPMERKINGEN Kerntaak 1: Vervaardigt sign (deel)producten A P 1.1 Werkzaamheden voorbereiden 1.2 Opdracht digitaal voorbereiden 1.3 Opdracht plotten, printen, graveren, en/of frezen 1.4 Sign (deel)producten afwerken en assembleren 1.5 Sign (deel)producten transportklaar maken 1.6 Bestands- en opslagbeheer uitvoeren 1.7 Opruimwerkzaamheden uitvoeren Kerntaak 2: Monteert sign materiaal 2.1 Transportwerkzaamheden uitvoeren 2.2 Montage voorbereiden 2.3 Sign (deel)producten monteren 2.4 Eindproduct opleveren 2.5 Opruimwerkzaamheden uitvoeren Kerntaak 3: Maakt een ontwerp 3.1 Plan van aanpak opstellen 3.2 Ontwerp maken 3.3 Ontwerp opleveren 3.5 Bestands- en opslagbeheer uitvoeren Kerntaak 4: Voert praktische projectleiding uit 4.1 Project voorbereiden 4.2 Medewerkers aansturen 4.3 Nieuwe medewerkers/leerlingen begeleiden 4.4 Kwaliteit en voortgang project bewaren 4.5 Project opleveren Invullen: NIV = Niveau waarop werkprocessen beoordeeld worden (vul het niveau in; E = Examen) TUSSEN = Tussenbeoordeling (kruis aan; A = Aandachtspunt, P = Positief) Een tussenbeoordeling vindt altijd halverwege het project plaats. EINDBEOORDELING (zie achterzijde) Akkoord Tussenbeoordeling (tenminste 2 handtekeningen): Toelichting bij niveau: Op examenniveau worden de werkprocessen op hun volle gewicht beoordeeld (beginnend beroepsbeoefenaar). De tussenliggende niveaus zijn in een apart document beschreven. Toelichting bij de tussenbeoordeling: Aan welke processen moet nog gewerkt worden en welke aandachtspunten zijn daarbij belangrijk. Bij het invullen kan de volledige beoordelingslijst gebruikt worden als naslagwerk. Handtekening Deelnemer Handtekening Praktijkbegeleider Handtekening Docent De uitslag heeft geen gevolgen voor de eindbeoordeling bij een examen.

32 DATUM DEELNEMER NAMEN BEOORDELAARS BPV Beoordelingsformulier Allround Signmaker Eindbeoordeling EINDBEOORDELING WERKPROCESSEN Allround Signmaker BEWIJS OPMERKINGEN Eindbeoordeling O V G Kerntaak 1: Vervaardigt sign (deel)producten Ja Nee 1.1 Werkzaamheden voorbereiden 1.2 Opdracht digitaal voorbereiden 1.3 Opdracht plotten, printen, graveren, en/of frezen 1.4 Sign (deel)producten afwerken en assembleren 1.5 Sign (deel)producten transportklaar maken 1.6 Bestands- en opslagbeheer uitvoeren 1.7 Opruimwerkzaamheden uitvoeren O V G Kerntaak 2: Monteert sign materiaal 2.1 Transportwerkzaamheden uitvoeren 2.2 Montage voorbereiden 2.3 Sign (deel)producten monteren 2.4 Eindproduct opleveren 2.5 Opruimwerkzaamheden uitvoeren O V G Kerntaak 3: Maakt een ontwerp 3.1 Plan van aanpak opstellen 3.2 Ontwerp maken 3.3 Ontwerp opleveren 3.5 Bestands- en opslagbeheer uitvoeren O V G Kerntaak 4: Voert praktische projectleiding uit 4.1 Project voorbereiden 4.2 Medewerkers aansturen 4.3 Nieuwe medewerkers/leerlingen begeleiden 4.4 Kwaliteit en voortgang project bewaren 4.5 Project opleveren EINDBEOORDELING Kruis aan: O = Onvoldoende, V = Voldoende, G = Goed Toelichting bij eindbedoordeling: Heeft de deelnemer op de juiste momenten de juiste handelingen verricht, beschikt de deelnemer over voldoende kennis, kan hij het geleerde toepassen in een nieuwe situatie en wat is de kwaliteit van het product of resultaat. Akkoord Eindbeoordeling (tenminste 3 handtekeningen): Bij Bewijs noteren als een werkproces in het product en/of verslag aantoonbaar is. Als een Onvoldoende wordt genoteerd, moet bij Opmerkingen een toelichting worden gegeven en/of aanwijzingen waar in een volgend project aan gewerkt moet worden. Bij de beoordeling kan de uitgewerkte beoordelingslijst gebruikt worden als naslagwerk. De deelnemer is geslaagd voor BPV als alle werkprocessen met een Voldoende of Goed beoordeeld zijn. Handtekening Deelnemer Handtekening Praktijkbegeleider Handtekening Docent 32

33 DATUM PARAAF PROJECTDOCENT / PROJECT / WERKZAAMHEDEN PRAKTIJKBEGELEIDER BPV Beoordelingsformulier Medewerker Sign START PROJECT EINDE PROJECT BEHEERSINGSNIVEAUS DEELNEMER Medewerker Sign LEERLING-NUMMER E DATUM TUSSENBEOORDELING WERKPROCESSEN Medewerker Sign NIV OMSCHRIJVING PROJECT / WERKZAAMHEDEN TUSSEN OPMERKINGEN Kerntaak 1: Vervaardigt sign (deel)producten A P 1.1 Werkzaamheden voorbereiden 1.2 Opdracht digitaal voorbereiden 1.3 Opdracht plotten, printen, graveren, en/of frezen 1.4 Sign (deel)producten afwerken en assembleren 1.5 Sign (deel)producten transportklaar maken 1.6 Bestands- en opslagbeheer uitvoeren 1.7 Opruimwerkzaamheden uitvoeren Kerntaak 2: Monteert sign materiaal 2.1 Transportwerkzaamheden uitvoeren 2.2 Montage voorbereiden 2.3 Sign (deel)producten monteren 2.4 Eindproduct opleveren 2.5 Opruimwerkzaamheden uitvoeren Invullen: NIV = Niveau waarop werkprocessen beoordeeld worden (vul het niveau in; E = Examen) TUSSEN = Tussenbeoordeling (kruis aan; A = Aandachtspunt, P = Positief) Een tussenbeoordeling vindt altijd halverwege het project plaats. EINDBEOORDELING (zie achterzijde) Akkoord Tussenbeoordeling (tenminste 2 handtekeningen): Toelichting bij niveau: Op examenniveau worden de werkprocessen op hun volle gewicht beoordeeld (beginnend beroepsbeoefenaar). De tussenliggende niveaus zijn in een apart document beschreven. Toelichting bij de tussenbeoordeling: Aan welke processen moet nog gewerkt worden en welke aandachtspunten zijn daarbij belangrijk. Bij het invullen kan de volledige beoordelingslijst gebruikt worden als naslagwerk. Handtekening Deelnemer Handtekening Praktijkbegeleider Handtekening Docent De uitslag heeft geen gevolgen voor de eindbeoordeling bij een examen.

34 DATUM DEELNEMER NAMEN BEOORDELAARS BPV Beoordelingsformulier Medewerker Sign Eindbeoordeling EINDBEOORDELING WERKPROCESSEN Medewerker Sign BEWIJS OPMERKINGEN Eindbeoordeling O V G Kerntaak 1: Vervaardigt sign (deel)producten Ja Nee 1.1 Werkzaamheden voorbereiden 1.2 Opdracht digitaal voorbereiden 1.3 Opdracht plotten, printen, graveren, en/of frezen 1.4 Sign (deel)producten afwerken en assembleren 1.5 Sign (deel)producten transportklaar maken 1.6 Bestands- en opslagbeheer uitvoeren 1.7 Opruimwerkzaamheden uitvoeren O V G Kerntaak 2: Monteert sign materiaal 2.1 Transportwerkzaamheden uitvoeren 2.2 Montage voorbereiden 2.3 Sign (deel)producten monteren 2.4 Eindproduct opleveren 2.5 Opruimwerkzaamheden uitvoeren EINDBEOORDELING Kruis aan: O = Onvoldoende, V = Voldoende, G = Goed Toelichting bij eindbedoordeling: Heeft de deelnemer op de juiste momenten de juiste handelingen verricht, beschikt de deelnemer over voldoende kennis, kan hij het geleerde toepassen in een nieuwe situatie en wat is de kwaliteit van het product of resultaat. Akkoord Eindbeoordeling (tenminste 3 handtekeningen): Bij Bewijs noteren als een werkproces in het product en/of verslag aantoonbaar is. Als een Onvoldoende wordt genoteerd, moet bij Opmerkingen een toelichting worden gegeven en/of aanwijzingen waar in een volgend project aan gewerkt moet worden. Bij de beoordeling kan de uitgewerkte beoordelingslijst gebruikt worden als naslagwerk. De deelnemer is geslaagd voor BPV als alle werkprocessen met een Voldoende of Goed beoordeeld zijn. Handtekening Deelnemer Handtekening Praktijkbegeleider Handtekening Docent 34

35 DATUM PARAAF PROJECTDOCENT / PROJECT / WERKZAAMHEDEN PRAKTIJKBEGELEIDER BPV Beoordelingsformulier Signspecialist START PROJECT EINDE PROJECT BEHEERSINGSNIVEAUS DEELNEMER Signspecialist LEERLING-NUMMER E DATUM TUSSENBEOORDELING WERKPROCESSEN Signspecialist NIV OMSCHRIJVING PROJECT / WERKZAAMHEDEN TUSSEN OPMERKINGEN Kerntaak 1: Vervaardigt sign (deel)producten A P 1.1 Werkzaamheden voorbereiden 1.2 Opdracht digitaal voorbereiden 1.3 Opdracht plotten, printen, graveren, en/of frezen 1.4 Sign (deel)producten afwerken en assembleren 1.5 Sign (deel)producten transportklaar maken 1.6 Bestands- en opslagbeheer uitvoeren 1.7 Opruimwerkzaamheden uitvoeren Kerntaak 2: Monteert sign materiaal 2.1 Transportwerkzaamheden uitvoeren 2.2 Montage voorbereiden 2.3 Sign (deel)producten monteren 2.4 Eindproduct opleveren 2.5 Opruimwerkzaamheden uitvoeren Kerntaak 3: Maakt een ontwerp 3.1 Plan van aanpak opstellen 3.2 Ontwerp maken 3.3 Ontwerp opleveren 3.4 Technisch ontwerp maken 3.5 Bestands- en opslagbeheer uitvoeren Kerntaak 4: Voert praktische projectleiding uit 4.1 Project voorbereiden 4.2 Medewerkers aansturen 4.3 Nieuwe medewerkers/leerlingen begeleiden 4.4 Kwaliteit en voortgang project bewaren 4.5 Project opleveren Kerntaak 5: Voert ondernemerstaken uit 5.1 Ondernemersplan opstellen 5.2 Bedrijfsprocedures en -voorschrifen opstellen 5.3 Acquisitie plegen 5.4 Offertes en calculaties opstellen 5.5 Administratie en boekhouding bijhouden 5.6 Materialen en middelen inkopen Invullen: NIV = Niveau waarop werkprocessen beoordeeld worden (vul het niveau in; E = Examen) Akkoord Tussenbeoordeling (tenminste 2 handtekeningen): TUSSEN = Tussenbeoordeling (kruis aan; A = Aandachtspunt, P = Positief) Een tussenbeoordeling vindt altijd halverwege het project plaats. EINDBEOORDELING (zie achterzijde) Toelichting bij niveau: Op examenniveau worden de werkprocessen op hun volle gewicht beoordeeld (beginnend beroepsbeoefenaar). De tussenliggende niveaus zijn in een apart document beschreven. Toelichting bij de tussenbeoordeling: Aan welke processen moet nog gewerkt worden en welke aandachtspunten zijn daarbij belangrijk. Bij het invullen kan de volledige beoordelingslijst gebruikt worden als naslagwerk. Handtekening Deelnemer Handtekening Praktijkbegeleider Handtekening Docent De uitslag heeft geen gevolgen voor de eindbeoordeling bij een examen.

36 DATUM DEELNEMER NAMEN BEOORDELAARS BPV Beoordelingsformulier Signspecialist Eindbeoordeling EINDBEOORDELING WERKPROCESSEN Signspecialist BEWIJS OPMERKINGEN Eindbeoordeling O V G Kerntaak 1: Vervaardigt sign (deel)producten Ja Nee 1.1 Werkzaamheden voorbereiden 1.2 Opdracht digitaal voorbereiden 1.3 Opdracht plotten, printen, graveren, en/of frezen 1.4 Sign (deel)producten afwerken en assembleren 1.5 Sign (deel)producten transportklaar maken 1.6 Bestands- en opslagbeheer uitvoeren 1.7 Opruimwerkzaamheden uitvoeren O V G Kerntaak 2: Monteert sign materiaal 2.1 Transportwerkzaamheden uitvoeren 2.2 Montage voorbereiden 2.3 Sign (deel)producten monteren 2.4 Eindproduct opleveren 2.5 Opruimwerkzaamheden uitvoeren O V G Kerntaak 3: Maakt een ontwerp 3.1 Plan van aanpak opstellen 3.2 Ontwerp maken 3.3 Ontwerp opleveren 3.4 Technisch ontwerp maken 3.5 Bestands- en opslagbeheer uitvoeren O V G Kerntaak 4: Voert praktische projectleiding uit 4.1 Project voorbereiden 4.2 Medewerkers aansturen 4.3 Nieuwe medewerkers/leerlingen begeleiden 4.4 Kwaliteit en voortgang project bewaren 4.5 Project opleveren O V G Kerntaak 5: Voert ondernemerstaken uit 5.1 Ondernemersplan opstellen 5.2 Bedrijfsprocedures en -voorschrifen opstellen 5.3 Acquisitie plegen 5.4 Offertes en calculaties opstellen 5.5 Administratie en boekhouding bijhouden 5.6 Materialen en middelen inkopen Bij Bewijs noteren als een werkproces in het product en/of verslag aantoonbaar is. Als een Onvoldoende wordt genoteerd, moet bij Opmerkingen een toelichting worden gegeven en/of aanwijzingen waar in een volgend project aan gewerkt moet worden. Bij de beoordeling kan de uitgewerkte beoordelingslijst gebruikt worden als naslagwerk. Bij een beoordeling op examenniveau moet de volledige lijst ingevuld worden. De deelnemer is Handtekening Deelnemer Handtekening Praktijkbegeleider Handtekening Docent voorlopig geslaagd voor BPV als alle werkprocessen met een Voldoende of Goed beoordeeld zijn. 36

37 Bijlage E Houdingsfor mul ier DEELNEMER LL-NUMMER NAAM BEOORDELAAR ROL VAN BEOORDELAAR PROJECT/WERKZAAMHEDEN Beoordelingsformulier Houding TUSSENBEOORDELING EINDBEOORDELING Datum beoordeling Projectmatig werken P A Opmerkingen P A Opmerkingen Komt op tijd Levert op tijd producten op Werkt veilig en milieubewust Communiceren Deelt informatie tijdig mee Brengt de boodschap duidelijk over Overlegt indien nodig Samenwerken Afspraken nakomen Samenwerking met collega's Aan bedrijfsregels houden Zorgdragen voor kwaliteit Is kritisch op eigen werk Is verantwoordelijk Werkt nauwkeurig Beroepscompetenties ontwikkelen Inzet en doorzettingsvermogen Vernieuwend bezig Initiatief nemen Persoonlijke en sociale competenties Aanpassingsvermogen Interesse tonen Probleemoplossend vermogen Vermogen om te leren en te verbeteren Kruis aan: P = Positief, A = Aandachtspunt De tussenbeoordeling vindt halverwege het project plaats. De eindbeoordeling vindt aan het einde plaats. Plaats opmerkingen waar de deelnemer Handtekening beoordelaar (bij tussenbeoordeling) Handtekening beoordelaar (bij eindbeoordeling) in de komende tijd aan moet werken

38 Bijlage B niveaubeschrijvingen Beheersingsniveau 3 (periode 5+6, semester 3, leerjaar 2) ABBB A B C Toelichting B x De begeleiding is intensief O x De opdracht of werkinstructie is duidelijk, maar laat ruimte voor initiatief van de deelnemer C x De nadruk ligt op meerdere delen van de productiecyclus P x Het gaat om het maken van een complexer beroepsproduct Beheersingsniveau E niv.2 (periode 7+8, semester 4, leerjaar 2) BBBB A B C Toelichting B x Van de deelnemer wordt een beperkte mate van zelfstandigheid verwacht O x De opdracht of werkinstructie is duidelijk, maar laat ruimte voor initiatief van de deelnemer C x De nadruk ligt op meerdere delen van de productiecyclus P x Het gaat om het maken van een complexer beroepsproduct Beheersingsniveau 5 niv.3 (periode 9+10, semester 5, leerjaar 3) BBCB A B C Toelichting B Van de deelnemer wordt een beperkte mate van zelfstandigheid verwacht O De opdracht of werkinstructie is duidelijk, maar laat ruimte voor initiatief van de deelnemer C Alle delen van de productiecyclus komen aan bod P Het gaat om het maken van een eenvoudig beroepsproduct Beheersingsniveau E niv.3 (periode 11+12, semester 6, leerjaar 3) BBCC A B C Toelichting B Van de deelnemer wordt een beperkte mate van zelfstandigheid verwacht O De opdracht of werkinstructie is duidelijk, maar laat ruimte voor initiatief van de deelnemer C Alle delen van de productiecyclus komen aan bod P Het gaat om het maken van een complex beroepsproduct met meerdere onderdelen