maandag 22 januari tot vrijdag 26 januari 2018 Op woensdag 24 januari mogen onze leerlingen extra lang slapen want er is die dag geen les. De juffen gaan terug op de schoolbanken. Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie in de instap- 1 e kleuterklas: Maandag en dinsdag doen we nog even verder in het thema "Sneeuwwitje". We spelen dan het spelletje: Ik zie, ik zie wat jij niet ziet. We gaan ook kastelen bouwen met de blokken, een sorteeroefening doen van klein naar groot en met de instrumenten de dwergendans doen: He ho he ho...! Op woensdag mogen de kinderen een dagje thuisblijven want dan is het pedagogische studiedag. Op donderdag vieren we feest want dan is Cezar jarig. Hiep hiep hoera! We gaan dansen, zingen en maken een mooie kroon. Jullie hoeven die dag geen fruit mee te geven. Vrijdag sluit ik de week af met het verhaal van Goudlokje en de drie beren. Een gelijkaardig verhaal waarbij Goudlokje in het bos terechtkomt in het huis van de 3 beren. Bij juf Nele in de 2 e en 3 e kleuterklas: Knibbel, knabbel, knuisje, Er staan nog steeds heel wat snoepjes op het peperkoekenhuisje. De kleuters brachten vorige week heel wat ideeën aan om te doen rond het verhaal van Hans en Grietje. En aangezien we nog niet alles gedaan hebben, gaan we deze week nog even verder. We maken peperkoekenhuisjes uit papier en karton, spelen het verhaal nog eens na op het podium in de klas en we roeren ook nog in de kookpotten. Cirkel, driehoek, vierkant, rechthoek, allemaal vormen die we kunnen zien op het peperkoekenhuis. Kunnen de kleuters deze vormen benoemen? En kunnen ze de vormen op de juiste plaats hangen op het huis? Enz Het zal dus nog een leuke week worden. En in zo een week mag een rustmoment zeker niet ontbreken. We rollen de matjes nog eens open en maken tijd voor kleuteryoga. Ik geef ook nog even mee dat het woensdag pedagogische studiedag is. De kleuters en leerlingen mogen dan een dagje thuisblijven.
Wat doen de kleuters bij meester Freek? maandag Instap 1 e kl. Bewegen op smalle, verhoogde en hellende vlakken. Oefenen in groepjes met doorschuiven. Oefening van de week: Acrobaat (stappen tussen smalle lijn). 2 e 3 e kl. Evenwicht oefenen op allerlei vlakken (hellend, labiel, smal). Balrace: Een (tennis)bal draaien rond het lichaam. woensdag Instap 1 e kl. Oefenen om te huppelen en hinkelen. Oefening van de week: Acrobaat (stappen tussen smalle lijn). donderdag 2 e 3 e kl. Huppelen, hinkelen, galopperen en hinken in verschillende situaties. Oefening van de week: Balrace: een (tennis)bal draaien rond het lichaam. Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag! En de kinderen van de lagere school? Bij juf Gretel in de 1 e graad: 1ste leerjaar : Aanvankelijk lezen, kern 5: We gaan verder met de ou van hout. We onderzoeken de uu van vuur. We herhalen alle letters en maken een evaluatie. Schrijven: We leren de ou en de uu schrijven. We schrijven woordjes met de nieuwe letters. Woorddictee na elke nieuwe letter! Oefen dagelijks de splitsingen met de splitskaartjes. Getallen: Rangorde tot 8. Bewerkingen: Puntoefeningen (aftrekken) tot 7. Bewerkingen: Optellen en aftrekken tot 7.
2 de leerjaar : Spelling: Woorden met een eindletter d. Dictee van les 1 op vrijdag. Schrift: We leren de hoofdletters P en B. Kijker 4 Artikels (tijdschriften): Spreken en luisteren: Emma en Julien worden geïnterviewd. Taalwijs: De 2-ledigheid van zinnen -> een zin bestaat uit een onderwerp en een gezegde. We schrijven verder aan onze speciale gebeurtenis en vertellen erover in de vorm van een interview. Begrijpend lezen: Weetjes. : Bewerkingen: T + TE (zonder brug). Bewerkingen: TE + T (zonder brug). Meetkunde: Meetkundige figuren. WO We gaan verder met het thema: De winter binnen en buiten. We bespreken onze metingen binnen en buiten. We maken sneeuwkristallen. Maandag gaan we zwemmen. Woensdag is het pedagogische studiedag. Wat doet de 1 e graad bij meester Freek? maandag Zwemmen: Groep 1: In een pijl drijven op de buik en op de rug. Ruglings het evenwicht opzoeken. Groep 2: Voorwerp ophalen (schouderdiep water), drijven op de buik. Oefenen crawl en ademhaling schoolslag. dinsdag Balvaardigheden: Estafette met bal en ring: Gooien en vangen vd bal/ring, dribbelestafettes, rolestafette,.
Bij juf Viky in de 2 e graad: Kijker 4: artikels over het schoolleven. Begrijpend lezen: Bij het lezen denken aan wat we beleven, met de teksten Superwereldmol, Stripotheek en Kringen. Creatief schrijven: We schrijven over een straffe gebeurtenis op school, in stapjes. Spelling: Ei of ij + werkwoorden. Dictee op vrijdag. Bewerkingen: Aftrekken tot 1000. Bewerkingen: Herhaling: de tafels en optellen en aftrekken tot 1000. Bewerkingen: Vermenigvuldigingen van het type E x HET. 4 de leerjaar: Kijker 4: artikels over het schoolleven. Begrijpend lezen: Bij het lezen denken aan wat we beleven, met de teksten Superwereldmol, Stripotheek en Kringen. Creatief schrijven: We schrijven over een straffe gebeurtenis op school, in stapjes. Spelling: Onthoudwoorden uit het verhaal De koningin op avontuur. Dictee op vrijdag. Getallen: Verhoudingen. Meten: Getalwaarden. Bewerkingen: Alle bewerkingen tot 10 000 cijferend oplossen. Wero Binnen ons thema SPANNEND tijdens de les Winnen en verliezen, werken rond emoties en kijken in de eerste plaats naar zelfkennis van de emoties en gevoelens bij een spel. In de les Veilig en gezond leren we wat gezonde en veilige leefgewoonten zijn en gaan we na of wij zo leven. Maandag gaan we niet zwemmen. Wat doet de 2 e graad bij meester Freek? maandag / dinsdag Atletiek: Ontwikkelen van het reactievermogen. Oefenen in golven, per 2. Bij juf Nele in de 3 e graad: 5 de leerjaar: We werken verder aan kijker 4, volledig in het teken van artikels. Schrijven: Wij leren aan de hand van een stappenplan een artikel schrijven. Taalwijs: Woordsoorten herkennen en groeperen. Spelling: We werken kijker 3 verder af. Dictee van de volledige kijker op vrijdag 2 februari.
Hoofdrekenen: Les over schatten en afronden. Toets van sprong 4 en aansluitend de remediërings- en/of verrijkingsoefeningen. Op donderdag is er toets van getallen en hoofdrekenen. Frans: unité 10: Ah, vous êtes Français! We zijn vorige week al gestart met ons nieuw unité. We leren hierin iemand beleefd aanspreken (tu of vous) en kennismaken met meerdere personen. Het werkwoord être zullen we hierna volledig kennen. > Maandag: Mondelinge toets van deze vocabulaire. > Donderdag: Schriftelijke toets van deze vocabulaire. 6 de leerjaar: We werken verder aan kijker 4, volledig in het teken van artikels. Schrijven: Wij leren aan de hand van een stappenplan een artikel schrijven. Taalwijs: Zinnen aanvullen met allerlei zinsdelen. Spelling: We beginnen aan kijker 4: meervouden en verkleinwoorden. Dictee van de volledige kijker 3 op donderdag 25 januari. Hoofdrekenen: Delen door 5, 25, 50 en door de machten van 10. Cijferen: Natuurlijke getallen met kommagetallen vermenigvuldigen. Meetkunde: Vierhoeken. Frans Unité 25: Ma journée. We spelen deze week ons dialoogje en komen zo van elkaar te weten hoe onze dag er uitziet. We leren ook de laatste nieuwe werkwoorden en we maken in ons werkboek schriftelijke oefeningen. Wero Een nieuw thema: Democratie. We spelen het Mag-ik-al-stemmenspel, een spel volledig in het teken van ons thema. We gaan na hoe democratisch onze democratie eigenlijk is. - Voorlopig geen zwemmen meer voor ons maar wel steeds een extra uurtje beweging op maandag net voor de middag. Wat doet de 3 e graad bij meester Freek? maandag donderdag Gym/atletiek: Groeps- en partneroefeningen met betrekking tot heffen en dragen, trekken en duwen,. Initiatie circustechnieken: Oefenen met diabolo, bordjes, acro, tonlopen,.
De jarigen van de week!