B KUL L03D5A Training en coaching volleybal Academiejaar: 2007 2008 Studiepunten: 6 Begeleidingsuren: 78.0 uren Verantwoordelijke POC: POC Lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen Dit opleidingsonderdeel kan niet gevolgd worden met een examencontract Begintermen een wedstrijdanalyse maken d.m.v. verschillende scoutingsystemen op basis van een wedstrijdanalyse trainingsdoelstellingen bepalen. trainingsdoelstellingen van diverse aard (technisch, tactisch, conditioneel) vertalen naar. de specifieke volleyballetsels beschrijven een passend preventieprogramma opstellen zijn leerproces sturen aan de hand van videofeedback d.m.v. Dartfish programma. een trainingsprogramma uitwerken i.f.v. leeftijd en ontwikkelingsniveau van de speler. ingeschaald worden op het niveau Trainer B van de Vlaamse Trainersschool. een analyse te maken van spelsystemen voor zowel complex 1 (receptie pas aanval) als complex 2 (opslag blok verdediging) Toelichting bij de beginvoorwaarden: de opleidingsonderdelen vermeld als beginvoorwaarde, dienen vooraf gevolgd te zijn aan of gelijktijdig gevolgd te worden met dit opleidingsonderdeel. Creditcontract: omwille van onderwijskundige, organisatorische en veiligheidsaspecten is een toelating noodzakelijk. Deze gebeurt op basis van een individuele aanvraag met vermelding van competenties en motivatie. Begintermen Naast de begintermen voor universitaire bacheloropleidingen binnen de groep Biomedische Wetenschappen aan de KULeuven zijn er nog volgende specifieke begintermen. Kennis De basisbegrippen van de trainingleer kennen De factoren die bepalend zijn voor het realiseren van een geslaagd trainingsproces kunnen benoemen en uitleggen Kunnen aantonen dat het trainen van sportieve vaardigheden een globale aanpak vereisen die naast het verbeteren van fysieke, technische en tactische elementen, ook affectieve en psychosociale elementen incorporeert Vaardigheden De student moet in de interactieve bewegingsactiviteiten (volleybal) de elementaire technische en tactische vaardigheden verworven hebben. De student heeft bij voorkeur ervaring als speler in het clubgebeuren en/of als jeugdtrainer van de 6 tot 14 jarigen. cfr. onderwijsleeractiviteiten. Plaats in het onderwijsaanbod Bachelor in de lichamelijke opvoeding en de bewegingswetenschappen (Optie 'Bewegingsleer') (Optie 'Research in Biomedical Kinesiology') Bachelor in de lichamelijke opvoeding en de bewegingswetenschappen (verkort programma) (Optie 'Bewegingsleer') B KUL L03D5A Training en coaching volleybal 1
Beginvoorwaarden L04B1B Bewegingsleer in de interactieve bewegingsactiviteiten II L00B3B Trainingsleer Aard van het studiemateriaal Handboek Artikels en literatuur Toledo Multimedia Onderwijsleeractiviteiten B KUL L01D4a Training en coaching volleybal: practicum Werkvorm: geïntegreerd practicum Verantwoordelijke POC: POC Lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen aan de hand van video een techniek en foutenanalyse maken van alle elementaire volleybaltechnieken en het trainingsproces sturen door het gebruik van een videofeedback (Dartfish) een preventieprogramma uitvoeren voor specifieke volleyballetsels een krachttrainingsprogramma uitvoeren ter verbetering van slag en sprongkracht van de spelers gevorderde individuele technieken en tactieken uitvoeren en deze trainen in functie van competitief spelen. een juiste techniek in functie van de spelsituatie kiezen (tactisch element) en deze snel en precies uitvoeren onder wedstrijddruk. zijn leerproces sturen aan de hand van videofeedback d.m.v. Dartfish programma. Technische inhouden Aanleren van de jump float en topspin sprongopslag Specialisatie: receptie, pas en aanvalstechiek Taktische inhouden. Verdere taktische uitwerking van Complex 1: receptiestrategie, spelverdeling, aanvalsstrategie Complex 2: opslagstrategie, relatie blok verdediging om te komen tot een 6 tegen 6 spel met diverse spelsystemen Evaluatie van de wedstrijd en het trainingsproces Rousseaux, E., Rutten, J., en Spaenjers, M., Jeugdvolleybal: aangepaste spelvormen voor club en school, Vilvoorde, VVB, 2002. Spaenjers, M., Volleybal is beweging: een handleiding voor de tactische vorming van jeugdspelers, Antwerpen, CODA, 1994. Reeser, J.C., and Bahr, R. (Eds.), Handbook of Sports Medicine and Science: Volleyball, Massachusetts, Blackwell Science, 2003. B KUL L03D5A Training en coaching volleybal 2
Beschrijving leeractiviteit Zelf oefenen Relateren van de informatie uit het seminarie met het practicum Analyseren van volleybaltechnieken, taktieken en spelsystemen. B KUL L01D5a Training en coaching volleybal: didactische oefeningen Werkvorm: geïntegreerd practicum Verantwoordelijke POC: POC Lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen spelers op recreatief en/of (regionaal) competitief niveau begeleiden tijdens het trainingsproces spelers op een opvoedkundige, veilige en ethisch correcte wijze begeleiden De studenten worden ingedeeld in ploegen, en zijn verantwoordelijk voor hun eigen trainings en evaluatieproces. observatie van wedstrijden bespreking van de wedstrijd in groep formuleren van trainingsdoelen a.h.v. de bespreking vertalen van de trainingsdoelen in lesvoorbereidingen lesgeven en reflecteren Siedentop D., Physical education and education reform; The case for sport education. In S.J. Silverman and C.D. Ennis (Eds.), Student learning in physical education. Champaign, Il: Human Kinetics, 1996. Te verkrijgen in de bibliotheek. te verkrijgen bij de Vlaamse Trainersschool. Beschrijving leeractiviteit Peer instruction. B KUL L01D6a Training en coaching volleybal: seminaries Werkvorm: seminaries opdrachten, incl papers B KUL L03D5A Training en coaching volleybal 3
Verantwoordelijke POC: POC Lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen binnen de context van een algemene visie op bestaande leerlijnen van een jeugdopleiding, een concrete korte termijnplanning uitwerken voor het trainen van de fysieke basiseigenschappen en de technische en tactische vaardigheden binnen volleybal aangepast aan de leeftijd en het ontwikkelingsniveau van de speler aan de hand van video een techniek en foutenanalyse maken van alle elementaire volleybaltechnieken en het trainingsproces sturen door het gebruik van deze videofeedback (Dartfish) een preventieprogramma opstellen voor specifieke volleyballetsels een krachttrainingsprogramma opstellen ter verbetering van slag en sprongkracht van de spelers de sportclub positioneren binnen de voornaamste sportstructuren die eigen zijn aan het Vlaamse Sportlandschap een analyse maken van spelsystemen voor zowel complex 1 (receptie pas aanval) als complex 2 (opslag blok verdediging) het inschatten van balbanen leerlijn volleybal 1e, 2e, 3e bachelor LO&BW Dartfish: inleiding en methodologie Preventie Inleiding Schouderproblematiek Enkel en peesletsels Buik en rugletsels techniekevaluatie bovenhands tot pas onderhands tot receptie / verdediging aanval blok opslag scouting eigen ploeg tegenstrever taktiek spelverdeling opslag receptie blok verdediging beachvolley Rousseaux, E., Rutten, J., en Spaenjers, M., Jeugdvolleybal: aangepaste spelvormen voor club en school, Vilvoorde, VVB, 2002. Spaenjers, M., Volleybal is beweging: een handleiding voor de tactische vorming van jeugdspelers, Antwerpen, CODA, 1994. Reeser, J.C., and Bahr, R. (Eds.), Handbook of Sports Medicine and Science: Volleyball, Massachusetts, Blackwell Science, 2003. Mogelijkheid tot gezamenlijke aankoop van de boeken. Informatie via Toledo B KUL L03D5A Training en coaching volleybal 4
Beschrijving leeractiviteit Evaluatieactiviteiten Relateren Analyseren Toepassen Paper schrijven B KUL L23D5a Evaluatie : Training en coaching volleybal Evaluatievorm Modaliteit van de evaluatie: schriftelijk Tijdstip: partiële evaluatie met afrondend examen tijdens de examenperiode Soort evaluatie: Gesloten boek Open Boek Verslag Oefening met beoordeling Medewerking tijdens contactmomenten Toelichting Er is een schriftelijk examen over de leerstof van het ganse jaar. Dit gebeurt gedeeltelijk open boek. De eindscore wordt bepaald door de praktische bedrevenheid, de didactische bekwaamheid, de attitude en tussentijdse toets tijdens het academiejaar en de theoretische kennis. De student wordt verwacht op de hoogte te zijn van het onderwijs en examenreglement alsook van de facultaire aanvullingen. B KUL L03D5A Training en coaching volleybal 5