Fase 2-formulier voor ECTS-fiche opleidingsonderdeel

Transcriptie

1 Fase 2-formulier voor ECTS-fiche opleidingsonderdeel Gebruik dit formulier voor de omschrijving van elk opleidingsonderdeel dat nog moet ingevoerd worden of dat grondig aangepast wordt. Gebruik voor een eventuele tweede en volgende onderwijsleeractiviteit het daarvoor bestemde formulier. Legende: verplicht in te vullen () verplicht in te vullen indien van toepassing ( ) mag ingevuld worden * wordt ingevuld in het fase 2-formulier, maar verschijnt niet online (info nodig voor rapportering etc.) OPLEIDINGSONDERDEEL Identificatie OPO Maak uw keuze Volledig nieuw opleidingsonderdeel Bestaand opleidingsonderdeel: code Titel opleidingsonderdeel Toerisme marketing Vertaalde titel Tourism marketing (Ndl.=>Eng. of Eng.=>Ndl.) Studiepunten 6 sp. Niveau Slechts één keuze mogelijk Inleidend / Introductory Verdiepend / Basic Gespecialiseerd / Advanced Verantwoordelijke POC POC toerisme Doelstellingen Leerresultaten Opmerking: zodra er gestructureerde leerresultaten voor de opleiding zijn, worden deze opgehaald in de ECTS-fiche online, en moeten ze niet ingevuld worden in dit formulier. Doel van de OPO Toerisme Marketing is het opdoen van de voor het marketen van een toeristische bestemming of een toeristische bedrijf benodigde kennis en vaardigheden. Na het bestuderen van het toeristische consuptiegedrag en de factoren die een rol spelen bij de keuzes die een toerist voor en tidens zijn vakantie maakt, zal dieper worden ingegaan op de belangrijkste trends (zoals de toenemende individualisering en de polarisering van de vraag, de opkomst van de experience economy, enz.) in de toeristische vraag. Het belang van surveys, marktonderzoek maar ook experimenteel onderzoek op bestemmingen bij het tijdig onderkennen van deze trends wordt aan de hand van een aantal concrete voorbeelden geillustreerd. Verder wordt er ingegaan op de relatie tussen de strategie van een toeristische bestemming of onderneming en de verschillende onderdelen van het marketingbeleid, waaronder de positionering van het aanbod, de ontwikkeling en het consolideren van een brand, en de promotie van een toeristische bestemming of een onderneming. Een rode lijn door de module is de veronderstelling dat de toeristiche consument in de marketingstrategie centraal dient te staan. Verwijzingen naar concepten als 'service design' en 'end user oriented development liggen hier voor de hand. Concrete toepassingen worden tijdens de module behandeld.

2 Vertaling (Engelse vertaling verplicht voor niet-engelstalige opleidingsonderdelen) Scope of the OPO Tourism Marketing is to get acqainted with knowledge and tools that are essential to market a tourism destination or a tourism service. After the study of the consumption behaviour of the tourist and the factors that determine it, attention will be paid to the trends (eg individualization and polarization of tourism demand, the rise of the experience economy, and so on) that influence tourism demand. The importance of surveys, market research and other experimental research that takes place in destinations in understanding these trends will be illustrated by means of concrete examples. Morover, attention will be paid to the relationship between the development strategy of destinations and tourism firms and the marketing policy of which the positioning of the produc, the development and the consolidation of the brand and the promotion of the destination or the service are essential ingredients. An important place in the module is given to the assumption that the consumer plays a central role in the formulation of the marketing policy. Reference will be made to concepts such as 'service design' and 'end user oriented development' and concrete applications of these concepts will be presented in the module. Toelichting ( ) Vertaling (Engelse vertaling verplicht voor niet-engelstalige opleidingsonderdelen) Begintermen Geslaagd zijn voor schakel of voorbereidingsprogramma van de Master in het Toerisme, indien de student geen directe instroom verkreeg. Vertaling (Engelse vertaling verplicht voor niet-engelstalige opleidingsonderdelen) () Volgtijdelijkheidsvoorwaarde Opleidingsonderdelen noodzakelijk voor het volgen van dit opo Druk uit met STRENG (strenge volgtijdelijkheid), SOEPEL (soepele volgtijdelijkheid) en GELIJK (gelijktijdigheid) Bv. ((SOEPEL (C02B2A) OF SOEPEL (C021A)) EN STRENG (C02B5A) EN GELIJK (C023A) Uitsluiten voor examencontract Maak uw keuze Ja Nee () Verantwoording jaarvak * () Verantwoording onderwijstaal, indien deze anders is dan de taal van de opleiding * Semester Slechts één keuze mogelijk Eerste semester Tweede semester Gedurende het hele academiejaar Frequentie van programmeren Slechts één keuze mogelijk Jaarlijks Diplomavoorwaarde: niveau Meerdere keuzes mogelijk Bachelor Master Schakelprogramma Voorbereidingsprogramma Voortgangsvereiste: je mag dit opleidingsonderdeel enkel opnemen als je nog maximaal studiepunten moet verwerven om het diploma te behalen.

3 () Opleidingsfase waarin het OPO geprogrammeerd wordt Onderwijsleeractiviteit(en) waaruit het OPO bestaat (titel en sp.) Tweejaarlijks - even academiejaren ( , , ) Tweejaarlijks - oneven academiejaren ( , , ) Driejaarlijks: geef het academiejaar op waarin het OPO voor de eerste keer wordt aangeboden: Meerdere keuzes mogelijk 1 e fase 2 e fase 3 e fase 4 e fase Tourism marketing: Hoorcollege Technieken voor marktonderzoek : Oefeningen ONDERWIJSLEERACTIVITEIT Identificatie OLA Maak uw keuze Volledig nieuwe onderwijsleeractiviteit Bestaande onderwijsleeractiviteit: code Titel onderwijsleeractiviteit Vertaalde titel (Ndl => Eng of Eng => Ndl) Studiepunten sp. Onderwijstaal Slechts één keuze mogelijk Nederlands Engels Frans Spaans Andere: ( ) Toelichting onderwijstaal Werkvorm Slechts één keuze mogelijk College Practicum Opdracht Bachelorproef Masterproef Stage Excursie ( ) Toelichting werkvorm Contacturen uren

4 Semester Slechts één keuze mogelijk Eerste semester Tweede semester Gedurende het hele academiejaar Verantwoordelijke POC Inhoud Studiemateriaal EVALUATIEACTIVITEIT Type en evaluatievorm Kies één type en één of meer bijhorende evaluatievormen Type Examen tijdens de examenperiode Type Examen buiten de normale examenperiode (Dit type veronderstelt een afwijking op het examenreglement. Dit moet bijkomend en via de juiste kanalen aangevraagd worden.) Type Partiële of permanente evaluatie met (afrondend) examen tijdens de examenperiode Mondeling Schriftelijk Praktijkexamen Mondeling Schriftelijk Praktijkexamen Mondeling Schriftelijk Praktijkexamen Paper/werkstuk Ontwerp/product Verslag Presentatie Self assessment/peer assessment Medewerking tijdens contactmomenten Portfolio Procesevaluatie Vaardigheidstoets Take-home

5 Type Permanente evaluatie zonder examen tijdens de examenperiode ( ) Gebruik leermateriaal Meerdere keuzes mogelijk Cursusmateriaal Formularium Rekenmachine Computer Naslagwerk Geen ( ) Vraagvorm Meerdere keuzes mogelijk Meerkeuzevragen Open vragen Gesloten vragen () Toelichting (bv. toepassen van bepaalde wegingen of afwijkende berekeningen, afwijkende evaluatievorm voor studenten met een examencontract, ) Vertaling (Engelse vertaling verplicht voor niet-engelstalige evaluatieactiviteiten) Paper/werkstuk Ontwerp/product Verslag Presentatie Self assessment/peer assessment Medewerking tijdens contactmomenten Portfolio Procesevaluatie Vaardigheidstoets Take-home Tweede examenkans Maak uw keuze en vul verder aan Ja Maak uw keuze en licht toe zelfde modaliteit als eerste examenkans andere modaliteit dan eerste examenkans Toelichting verplicht indien andere modaliteit Vertaling toelichting (Engelse vertaling verplicht voor niet-engelstalige evaluatieactiviteiten) Nee Toelichting Vertaling toelichting (Engelse vertaling verplicht voor niet-engelstalige evaluatieactiviteiten)

6 Beoordelingsstructuur * Slechts één keuze mogelijk Primaire/eenvoudige beoordelingsstructuur (1 resultaat) Geslaagd/niet geslaagd Complexe/uitgebreide beoordelingsstructuur (deelpunten) Toelichting: Het eindcijfer is het gemiddelde van de deelresultaten voor elke OLA (Via programma-administratie@kuleuven.be kan je een formulier aanvragen waarop je op een gestructureerde manier een uitgebreide beoordelingsstructuur kan invullen.)