Online Evaluatie Instrument. Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie. Instituut Archimedes



Vergelijkbare documenten
Hogeschool Utrecht Enquete studenten op ROC Midden Nederland. Faculteit Educatie Online Evaluatie Instrument IO: Gitta.

Hogeschool Utrecht. Standaard Rapport. Online Rapport. Faculteit Educatie. HBOspiegel.nl

Hogeschool Utrecht. Standaard Rapport. Online Rapport. Faculteit Educatie. HBOspiegel.nl

Hogeschool Utrecht. Standaard Rapport. Online Rapport. Faculteit Educatie. HBOspiegel.nl

Hogeschool Utrecht. Standaard Rapport. Online Rapport. Faculteit Educatie. HBOspiegel.nl

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Vathorst - 2e enquete werkplekleren HU-student Instituut Archimedes

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Wellant Montfoort Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Andreas Pieter Groen Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Oranje Nassau College Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Pantarijn Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten ROC A12 Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten CSG Groene Hart Rijnwoude Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Oosterlicht Vianen Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten RSG Broklede Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Utrechtse School Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Wellant Utrecht Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten CSG Groene Hart Topmavo Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten CSG Veenendaal Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Wellant Houten Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Rientjes Mavo Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten X11 Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten CSG Groene Hart Lyceum Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Farel College Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Via Nova Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Pouwer Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten De Passie Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Berg en Boschschool Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Niftarlake Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Altena Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Leidsche Rijn College Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten KSG De Breul Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Oosterlicht College Nieuwegein Instituut Archimedes

Hogeschool Utrecht. Standaard Rapport. Online Rapport. Faculteit Educatie. HBOspiegel.nl

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten ORS Lek en Linge Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Het Nieuwe Eemland Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Enquete studenten op ROC Midden Nederland. Faculteit Educatie Online Evaluatie Instrument IO: Mariska.

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Kalsbeek Bredius Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Kalsbeek Schilderspark Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Corderius Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Ver.Scholen Alb. Thijm Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Coenecoop Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Meridiaan Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Goudse Waarden (Winterdijk) Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Oostwende Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten CSG Groene Hart Leerpark Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Enquete studenten op ROC Midden Nederland. Faculteit Educatie Online Evaluatie Instrument IO: Jose.

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten MBO College Airport Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten MBO College Hilversum Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten MBO Utrecht Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Visser t Hooft Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Unic - Enquête Werkplekleren HU-student Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Revius Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Werkplaats Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Landstede Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht. Standaard Rapport. Online Rapport. Faculteit Educatie. HBOspiegel.nl

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Schoolscan Unic Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2015

Online Evaluatie Instrument Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie

OBS 't Gijmink Oudertevredenheid ods 't Gijmink Online Evaluatie Instrument maart 2016

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten CS De Hoven (Frans van Son) Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

www. POspiegel.nl Online Instrument voor CB Het Talent schooljaar februari DigiDoc

Dollard College leerlingen 3 MAVO Dollard College Bellingwedde Online Evaluatie Instrument april 2015

Bernard Nieuwentijt College VO Vensters voor verantwoording Ouders Online Evaluatie Instrument mei 2017

ZZZ92VSLHJHOQO. Huygens College. VO Vensters voor verantwoording Leerlingen Online Evaluatie Instrument. april 2017

Bernard Nieuwentijt College VO Vensters voor verantwoording Leerlingen 2016 Online Evaluatie Instrument mei 2017

www. HBOspiegel.nl Online Evaluatie Instrument

Zadkine dienstverlening bij Zadkine Zadkine Online Evaluatie Instrument locatie: Marconistraat april 2014

Leerlingtevredenheidsonderzoe ek

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Schoolscan Vathorst Online Evaluatie Instrument mei 2013

Hogeschool Van Hall Larenstein Enquete Open Dag Velp - 9 november 2013 Online Evaluatie Instrument november 2013

OBS 't Gijmink Copy: Oudertevredenheidspeiling Online Evaluatie Instrument juli 2013

Hogeschool Van Hall Larenstein Open Dag Wageningen 'Wageningen (Larenstein)' Online Evaluatie Instrument december 2013

Hogeschool Utrecht Enquete project Cross Your Borders Faculteit Educatie Online Evaluatie Instrument juli 2014

Evaluatie pilot ipad onder docenten

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Farel en Oostwende - Enquête Werkplekleren HU-stu Instituut Archimedes

Tabellenrapportage CQ-index Kraamzorg

Een toelichting op het belang en het berekenen van de steekproefomvang in marktonderzoek.

Eindrapport Leerlingtevredenheidsonderzoek Floracollege Eindexamenklassen 2013

Hogeschool Van Hall Larenstein Enquete Open Dag Velp - 22 maart 2014 Online Evaluatie Instrument maart 2014

Analyse wijze en stimuleren van invullen Nationale Studenten Enquête Pascal Brenders 19 juni 2013

Hoe los ik het op, samen met Thuisvester? Ik heb een klacht

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie kwaliteit werkplekleren op ROC Midden Nederland Instituut Archimedes

Enquête social media gebruik ROC West-Brabant

Geen taken naast lesgeven. Beperkt aantal verschillende

Periodiciteit bij breuken

Evaluatierapport. Tevredenheidsonderzoek NMV Nederlandse Montessori Vereniging Eindrapportage. BvPO

Waar moet je aan denken? Verhuizen. Stap 1: Hoe zeg ik de huur op?

Schatgraven. Werken aan de zelfstandigheid van kinderen

Toelichting bij Opbrengstgegevens VAVO

STUDIEKEUZESTAPPENPLAN

Hogeschool Utrecht Enquete studenten op ROC Midden Nederland. Faculteit Educatie Online Evaluatie Instrument juli 2014

Verbeterbeleid. Avonturijn

VAIO-Link Online Service Gids

TAF Overlijdensrisicoverzekering

Inzicht in voortgang. Versnellingsvraag 9 Inzichten periode maart t/m juni

www. ROCspiegel.nl Online Evaluatie Instrument

RAADS IN FORMATIE BRIE F

EVALUATIE SCHOLING EN STUDIEMIDDAG

Buren en overlast. waar je thuis bent...

TAF Overlijdensrisicoverzekering

Transcriptie:

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad Pagia 1 va 19 www.hbospiegel.l Olie Evaluatie Istrumet Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Istituut Archimedes kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad schoolopleider: Marlies va gedt schoolopleider: Marlies va gedt jui 2015 Alle rechte voorbehoude. CopyRight 2015 DigiDoc HBOspiegel.l Pagia 1 va 19

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad: Algemee Pagia 2 va 19 Algemee Eigeschappe Equête Nummer Naam Istellig Uit ENQ1247 kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Istituut Archimedes Equête Gemaakt 10-04-2015 Equête Start 15-04-2015 Equête Eide 16-06-2015 Filter Vergelijk schoolopleider: Marlies va gedt schoolopleider: Marlies va gedt Equête Totaal Groepe 1 Respodete 57 Respos Periode 15-04-2015 20-05-2015 Equêtes Compleet 34 HBOspiegel.l Pagia 2 va 19

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad: Leeswijzer Pagia 3 va 19 Leeswijzer Voorbeeld vraag met score e spreidig Vraag ummer Stadaard deviatie * Aatal Equête totaal Gemiddelde score 1. Het rapport is helder. (N=200) 5p: oees - ees 3.6 0.9 100 Vraag tekst Gemiddelde score Omschrijvig schaal Stadaard deviatie * Score Equête totaal Aatal atwoorde * mate va spreidig rod het gemiddelde Voorbeeld vraag met frequetie verdelig Vraag ummer Aatal Equête Totaal Score 1. Bet u ma of vrouw? (N=500) Ma 48 120 250 Vraag tekst Vrouw 52 130 Optie tekst Score Equête Totaal Percetage Aatalle per optie Totaal aatal HBOspiegel.l Pagia 3 va 19

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad: Vrage Pagia 4 va 19 Vrage 1. Wat was de doorslaggevede rede om voor de school waar je u werkt te kieze? - Omdat de school het Keurmerk Opleidigsschool bezit. 34 13 (N=116) - Omdat de school ee academische opleidigsschool is. 3 1 - Vawege het oderwijsaabod (Havo/vwo, vmbo, mbo...). 24 9 - Vawege de oderwijsvisie (motessori, dalto,...). 0 0 - Vawege de deomiatie (protestat, katholiek,...). 0 0 - Ik woo dicht bij deze school. 5 2 - Vawege de stagevergoedig. 3 1 - Vawege ee tip va ee medestudet. 3 1 - Overig (graag otere bij de volgede vraag) 29 11 2. Idie er bij de vorige vraag ee ader argumet doorslaggeved was, da ku je deze hieroder otere. Zo iet, da doorgaa met de volgede vraag vawege de begeleidig die aawezig is. Dhr. Bastiaasse e mw. va Gedt hebbe mij eerder begeleid e dit beviel me erg goed. Ik heb zelf op deze school ee opleidig gedaa. E ee docet wees me op de mogelijkheid Nvt Stagetoeslag Omdat Dick bastiaasse de IO'er is prettige ervarige vorig schooljaar. Ik werd aar bie gehaald door Marlies va Gedt e Dick Bastiaasse op de stagemarkt op de hu Dit was de eige school die mij og ee stage bood. I.v.m. Netwerke Omdat Dick OI'er is op het roc. Prettige ervarig vauit eerdere stage Ik kreeg te hore va ee medestudet dat roc Midde Nederlad ee erg fije stageschool was met goede e uitgebreide aadacht voor mij als docet i opleidig. Door verhale e ervarige va adere DIO's e LIO's Omdat Dick Bastiaasse IO-er is op deze stage school De doorslaggevede rede was ee fij keismakigsgesprek met mij aastaade werkbegeleidster e Marlies va Gedt. Met dit gesprek was mij alles duidelijk e had ik ee fij gevoel bij deze werkplek e ee goede "klick" met mij werkbegeleider, wat ik erg belagrijk vid! Ik werd warm otvage e de vrage die i dat gesprek werde gesteld ware kritisch e professioeel, wat iets zegt over de orgaisatie. HBOspiegel.l Pagia 4 va 19

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad: Vrage Pagia 5 va 19 De begeleidig va rocm staat goed aageschreve door de hu. Ik be overgehaald door het samewerkigsverbad va de hu e rocm. Op de stagemarkt was er ee grote presetatie gegeve door Marlies va Gedt. 3. I het sollicitatiegesprek op de school zij mij werktake duidelijk uiteegezet. (N=116) 5p: Oees - Ees 4.2 0.8 4. Noteer hier de aam va je werkbegeleider: Guus va der Lugt Louis Kragtig Sept-feb Diae Ketelaar e Naima Kattat feb-juli Elle Koig mw. m. Pasma Margreet Bakker Thea Parre Marjolei Vleugels Farahaaz Tahir-Oemar Roos Joker Farah Oemar Moique va Lierop Rick Gerritse Walter Stekeleburg aoiem Germa Vik Tieke va 't Ed Riet Vroege Coby va der Krogt Wim Koppelaar -- Willy va Dijk Els Degelig Christie Lamers Diederik Tamse Lia de Cocq Mathilda Wedte Albertie Parlevliet HBOspiegel.l Pagia 5 va 19

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad: Vrage Pagia 6 va 19 Elke va Balkom Marlies va Gedt Els Cillisse Mario de Jog Moique Jasse 1e periode, Suzae Zwolsma 2e periode Sigrid Hage Saskia Idik Christel thijsse Hilde Schalkx Elke va Balkom 5. Mij leerwerkpla ko ik goed bespreke met mij werkbegeleider. (N=116) 5p: Oees - Ees 4.5 0.8 6. Geef je meig over jouw werkbegeleider. Mij werkbegeleider: (N=115) 5p: Oees - Ees 4.4 0.9 227 -.. is ee goede begeleider voor mij. -.. is deskudig op zij/haar vakgebied. -.. geeft bruikbare feedback op mij fuctioere i de praktijk (bijvoorbeeld i het beoordeligsrapport). 4.5 0.8 4.5 1.0 4.5 1.0 -.. geeft ruimte voor eige iitiatieve. -.. heeft voldoede tijd om mij te begeleide. -.. is goed bereikbaar (email, telefoo, aawezig op school). 4.6 0.8 3.9 1.2 4.6 0.7 37 7. Door mij werkzaamhede eem ik werk uit hade va mij werkbegeleider. (N=116) 5p: Oees - Ees 3.8 1.1 8. Opmerkige over mij werkbegeleider.wat vid je goed? Wat ka beter? Hij maakt veel tijd vrij om mij te begeleide. Het is duidelijk wat ik moet doe e er wordt goed gecommuiceerd We ware altijd tegelijk igeroosterd waardoor lesbezoek (haast) omogelijk werd. Ze is iet va mij vakgebied, vadaar dat ik haar gee werk uit hade ka eme. Ik vid haar ee prima begeleidster, ze is helaas egatief over orgaisatie e studete. Dit ka ik aardig relativere dek ik. Ihoudelijk heeft ze uttige zake te vertelle. Al be ik het iet altijd ees met haar pedagogische e didactische visie e aapak. HBOspiegel.l Pagia 6 va 19

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad: Vrage Pagia 7 va 19 De samewerkig is helemaal top, iks op aa te merke! Erg fij cotact, ik krijg zelf veel vrijheid hoe de lesse i te vulle. Ze begeleidt mij goed ookal met haar drukke rooster. I het begi zou ik gelijk bij me begeleidster wille mee lope. gaat prima, laat mij veel zelf doe Wij hebbe ee redelijk overeekomed karakter; daarom heb ik het gevoel dat zij mij goed ka helpe om als docet te otwikkele. Ze is betrokke, wil wete waar ik mee bezig be. Motiveert om acties te odereme. Remt af waar odig. Mider drukte i de vpu uit om de werkbegeleider te otlaste. Rick is altijd bereikbaa e staat ope voor vrage/oopmerkige. Hij laat mij verder vrij i het idele va de lesse e het make va de bijbehorede toetse. Feedback, modelige a besprekig Ze zij eerlijk tege mij. Ze geve mij de kas om foute te make. Ik mag met mij eige ideeë kome. Ze staa ope om me altijd te helpe. Hoge werkdruk, dit is merkbaar i de begeleidig Ik vid het fij dat we beide voldoede tij voor elkaar hebbe voor feedback of evt. take te bespreke. ook vid ik dat we ee fije samewerkig hebbe e ka ik erg veel va haar lere, maar zij ook va mij m.b.t ict / gebruik powerpoit ez. Geeft alle vrijheid. Fije collega. Voel me goed geaccepteerd als collega Ik vid het kap hoe sterk zij i de schoee staat aar dat wat er gebeurt is met haar e dat ze i staat is om mij te begeleide. Begeleidig is goed, meer tijd zou beter zij Christie sluit perfect aa op mij leerstijl. Daaraast accepteert ze mij (e adere) volledig zoals ze zij e is zij ieuwsgierig. Door de veiligheid die zij mij bood, durfde ik grote stappe te eme e te groeie. Wat voor ee adere studet misschie beter is: wat georgaiseerder zij. Ik vid het goed dat mij leerwerkbegeleidster veel keis heeft. Ze heeft helaas weiig tijd voor mij begeleidig aast haar adere werkzaamhede. Mij werkbegeleider geeft Nederlads e Egels, heeft iks met omgagskude te make. Vakgericht overleg ik met adere collega's. Elke geeft me wel uttige feedback over het lesgeve zelf etc. Ik be de eerste LIO'er die ze begeleidt. Hierdoor is het af e toe og wel lastig om de juiste maier va begeleide te vide. Dit vid ik wel jammer omdat ik i mij laatste jaar zit Mario is ee fatastische werkbegeleider. Hij complimeteert mij kude i het lesgeve e het fuctioere als teamlid regelmatig. Mario is soms ee vrij veel eisede werkbegeleider. Dit motiveert mij om het beste uit mezelf te hale. Mario heeft goede izichte i wie ik als persoo be e waar ik me verder i ka otwikkele. Suzae e ik lijke best wel op elkaar e er is ee atuurlijk klik. Door deze goede omgag, wordt het begeleide voor beide ook veel makkelijker e leuker. Ik mag foute make e zij helpt mij waar odig door mij eerst zelf te late adeke over ee evetuele oplossig e da zelf suggesties geve. Ook ka ik altijd terecht met vrage bij haar e hebbe we ee ope commuicatie. Ik stuur haar de mailtjes die ik stuur e ik otvag vaak mailtjes va haar over wat zij bespreekt met leerlige / collega's. Wat ka er beter: iks! Ik be erg tevrede over haar begeleidig. Ik heb da ook ee goede klik e ka altijd bij haar terecht. Zij begeleid me heel goed, geeft bruikbare feedback e behadelt mij als ee volwaardige docet, e betrekt mij overal bij. Ik heb gee verbeterput, ik be echt tevrede. Bereikbaar Weiig tijd, adere werkdage da ik HBOspiegel.l Pagia 7 va 19

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad: Vrage Pagia 8 va 19 Hilde is voor mij erg waardevol geweest i mij leerproces. Ze is kritisch, stured e helped waar odig, maar laat ook mij eige proces sture e beleve. Ik hou er va om zelf mij eige dig te kue doe e iet iemad cotiue op mij lip zit. Zij zorgt voor ee fije sfeer e ook aaspreekput als ik die odig heb. Ze maakt tijd voor me vrij e is op ee fije maier betrokke met mij zoder dat dit mij beauwd. Ze is erg attet e betekeisvol i cotact, wat ik altijd super heb gewaardeerd. ik zou eigelijk iet iets kue oeme wat beter ka. Wel be ik er va overtuigd dat als je ee goede match bet met je werkbegeleidster dat dit het hele jaar bevorderlijk is. Het keismakigsgesprek is dus va groot belag. Ik vid het fij dat zij mij de ruimte geeft om dige op te pakke, maar ook dat zij mij erop wijst dat ik iet te veel hooi op mij vork moet eme. Tegewoordig vide we elkaar i de tusseweg. 9. Noteer hier de aam va de schoolopleider Marlies va Gedt Dick Bastiaasse Marlies va Gedt Mw. m. va Gedt. Marlies va Gedt Marlies va Gedt Marlies va Gedt Marlies va Gedt Marlies va Gedt Marlies va Gedt Marlies va Gedt Marlies va Gedt Dick Bastiaasse Marlies Va Get Marlies va Gedt Marlies va gedt Marlies va Gedt Dick Bastiaasse Marlies va Gedt Marlies va Gedt Dick Bastiaasse Marlies va Gedt Marlies va Gedt Gitta Verhoeve Caro Verhage Marlies va Gedt Dick Bastiaasse HBOspiegel.l Pagia 8 va 19

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad: Vrage Pagia 9 va 19 Marlies va Gedt Marlies va Gedt Marlies va Gedt Marlies va Gedt Marlies va Gedt Marlies va Gedt Marlies va Gedt Dick Bastiaasse Marlies va gedt Marlies va Gedt Marlies va Gedt 10. Geef aa welke take de schoolopleider vervult op jouw school (meerdere atwoorde mogelijk) - coördieert het werkpleklere bie de school / MBO-college 81 30 (N=113) 37 - eemt deel aa het sollicitatiegesprek 78 29 - zorgt ervoor dat de studete wegwijs worde gemaakt bie de school 49 18 - stuurt de Werkbegeleiders (WB) aa 59 22 - oderhoudt het cotact met de Istituutsopleider e het stagebureau va het istituut - orgaiseert met de istituutsopleider thema e itervisiebijeekomste 68 25 89 33 11. Opmerkige over mij schoolopleider. Wat vid ik goed? Wat ka beter? Alles wat er gedaa moet worde, doet ze. Als je vrage hebt ku je bij haar terecht. Goed bereikbaar e staat achter de studet Heel prettig persoo e goed i haar vak. Goed op de hoogte va de bezighede va de studete, staat klaar voor studete, zorgt ervoor dat zake die iet lekker lope, geregeld worde. Fij cotact met Marlies. Heeft het beste met mij als stagiair voor. Mevr. va Gedt geeft de regels (of orme) duidelijk aa, orgaiseert de itervisie bijeekomste e helpt mij, idie ik vrage heb. Soms laat de techiek os i de steek, maar daar wordt makkelijk omheegewerkt Altijd te beadere voor vrage, geeft tips waar je wat ka vide. Gee tips. Feedback op mij leerwerkverslag HBOspiegel.l Pagia 9 va 19

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad: Vrage Pagia 10 va 19 Zij is goed via mail te bereike. E geeft soms iteressate feedback tijdes itervisie. Vakkudig, sociaal, doelgericht eorm behulpzaam Af e toe zeer merkbaar va welke vakgroep hij komt, hopelijk heeft zij expertise i de omgagskude gee effect op beoordelige va producte. Ze is orgaisatorisch erg sterk. goed bereikbaar, verder weiig cotact mee Ope e ethousiast. Ze valt direct met het bericht i huis dat het hard werke wordt dit jaar. Gee verbeterpute. weiig cotact. Zodoede gee meig Marlies is zeer betrokke e ope aar de studete. Bereidt om te helpe e maakt mij zeer ethousiast. Marlies is erg betrokke! Ik heb Marlies otmoet tijdes mij eerste sollicitatiegesprek bij rocm. Ee erg fij gesprek. I de dagelijkse gag va zake heb ik iet veel cotact met Marlies. Dit is aar mij idee ook iet odig omdat alles prima verloopt tot u toe. Waeer er wat aa de had is da is Marlies uitsteked bereikbaar e krijg ik goede raad. Het is ee erg aardige e behulpzame vrouw. Ze staat altijd ope voor ee gesprekje e je ka met al je vrage bij haar terecht. Ook is zij erg stured op het momet dat wij vastlope e ze is goed bereikbaar. Ze vidt het belagrijk dat wij ibreg hebbe i de itervisiebijeekomste e mailt os ook allemaal adere dige door om oze keis te kue verbrede Ik vid Marlies ee prettige schoolopleider. Ze is makkelijk te beadere e reageert sel als er vrage zij. Ze is heel bereikbaar. Marlies heeft mij goed wegwijs bie de school. Ze staat altijd voor me klaar. Erg betrokke, toegakelijk, veel expertise, fije e positieve begeleidigsstijl, weet sel de viger op de zere plek te legge. Gee verbeterpute Als ik probleme heb, weet ik waar ik Marlies ka vide. Gelukkig, zat ik op ee afdelig waarbij ik me erg thuis voelde, collega's die mij waardeerde, ee hele fije istituut begeleider, dus ik heb haar (gelukkig) iet zo vaak hoeve spreke/zie voor probleme of adere dige. Haar ethousiasme spat er vaaf! Ze biedt studete kase e kijkt aar wat rocm odig heeft e waar je als studet zou passe. Top! 12. De take op de werkplek vergrote mij motivatie voor het leraarschap. (N=114) 5p: Oees - Ees 4.5 0.6 13. De werktake zij uitdaged voor mij. (N=114) Ja 100 Nee 0 0 14. Ik otvag ee stagevergoedig. (N=114) Ja 100 Nee 0 0 HBOspiegel.l Pagia 10 va 19

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad: Vrage Pagia 11 va 19 15. Ik heb op school deelgeome aa cursusse e/of studiedage voor docete va deze school. (N=114) Ja 74 28 Nee 26 10 16. Ik heb feedback gevraagd op school aa docete voor het verbetere va mij fuctioere. (N=114) Ja 92 35 Nee 8 3 17. Ik heb feedback gevraagd op school aa leerlige voor het verbetere va mij fuctioere. (N=114) Ja 97 37 Nee 3 1 18. Ik word op school et zo behadeld als ee (ieuw) lid va het doceteteam. (N=114) 5p: Oees - Ees 4.4 0.7 19. Noteer hier de aam va je istituutsopleider. Dick Bastiaasse Marlies va Gedt Dick Bastiaasse dhr. d. Bastiaasse Dick Bastiaasse Dick Bastiaase Dick Bastiaasse Dick Bastiaasse Dick Bastiaasse Aelies Vos Dick Bastiaasse Dick Bastiaasse Dick Bastiaasse Dick Bastiaase Dick Bastiaasse HBOspiegel.l Pagia 11 va 19

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad: Vrage Pagia 12 va 19 Dick Bastiaasse Dick bastiaasse helaas io e so omgedraaid u volgt so Marlies va Gedt Dick Bastiaasse Dick Bastiaasse Gitta Verhoeve Gitta Verhoeve Gitta Verhoeve Gitta Verhoeve Dick Bastiaasse Dick Bastiaasse Dick Bastiaasse Dick Bastiaasse Dick Bastiaasse Dick Bastiaasse Dick Bastiaasse Dick Bastiaasse Dick Bastiaasse Dick Bastiaasse Dick bastiaasse Dick Bastiaasse HBOspiegel.l Pagia 12 va 19

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad: Vrage Pagia 13 va 19 Dick Bastiaasse 20. Geef hier je meig over het uitvoere va de take door de Istituutsopleider. Mij IO (N=111) 5p: Oees - Ees 4.3 1.0 302 - verzorgt de itervisiebijeekomste (op de opleidigschool of op de HU) op ee goede maier. 4.2 1.0 37 - geeft bruikbare feedback op het leerwerkpla. - geeft bruikbare feedback op het logboek. - heeft mij les bezocht e deze correct beoordeeld 4.6 0.7 3.9 1.0 4.2 1.0 37 - heeft het otwikkeligsportfolio correct beoordeeld 4.2 0.9 - voert op ee prettige maier beoordeligsgesprekke 4.6 0.7 - commuiceert goed met de werkbegeleider op school 4.3 1.0 - commuiceert goed met de studie- e werkbegeleider op het istituut 4.3 1.0 21. Geef je meig over jouw istituutsopleider.mij istituutsopleider: (N=111) 5p: Oees - Ees 4.6 0.7 228 -...is deskudig op zij/haar vakgebied. -...is plezierig i de omgag met studete. -...heeft oog voor evetuele studieprobleme. -...is stimulered bij het behale va cocrete studieresultate. 4.6 0.6 4.7 0.5 4.6 0.8 4.6 0.7 -...is - volges afspraak- goed bereikbaar (email, telefoo, aawezig op school). 4.5 0.8 -.. is ee goede begeleider voor mij. 4.5 0.7 22. Opmerkige over mij istituutsopleider.wat vid ik goed?wat ka beter? Hij ka iets beter op zij mail lette. Als je iets stuurt ku je soms iets terug krijge e soms ee aatal dage later. Hij geeft wel hele goede feedback, waar je ook echt iets aa hebt. Fij i omgag, scherp i beoordelig, staat achter de docet, wil het beste uit de studet hale. Fatastisch persoo e zeer deskudig i de begeleidig. Heeft ee heldere visie e formidabel i de omgag. Ook goed op de hoogte va wat er speelt bij studete, is altijd bereid om te helpe e geeft zeer uttige feedback. Zeer fije gesprekke gehad met Dick. Probeert me altijd goed te stimulere. HBOspiegel.l Pagia 13 va 19

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad: Vrage Pagia 14 va 19 Weet goed wat de bedoelig is e is goed bereikbaar, helaas komt het atwoord iet altijd eve sel. De maier va gesprekvoere, zorgt dat ik dieper adek over mij take e deze cocreter formuleer. Nog iet iets meegemaakt waar ik tegeaa loop. Dick is ee lieve ma, maar weiig cocreet... Heel deskudig, geeft goede feedback, is kritisch e goed via mail te bereike. Vakkudig, sociaal, doelgericht eorm behulpzaam e zeer positief Marlies is ee goede so Ik vid dat ze sel reageert op mails e rap is akijkwerk. Dat werkt voor mij erg motivered Goed Gitta is lief e begripvol. Ik vid de samewerkig Dick is ee zeer plezierige docet, die mij erg ethousiast maakt voor het docetschap. Hij begeleidt mij op ee zeer positieve maier, die ik als zeer prettig ervaar. Dick geeft uitgebreide specifieke feedback, helaas zit Dick erg vol i zij programma, waardoor hij weiig tijd heeft om bijvoorbeeld ee leerwerkpla te beoordele. Dick is otzetted goed i zij werk als io'er!! Dick is ee otzetted fije istituutsopleider. Ik krijg uitgebreide atwoorde op mij vrage e tijdes het lesbezoek heb ik zeer uitgebreide feedback otvage. Ik weet wat i aa Dick heb! Ik vid dat Dick goede feedback geeft op mij Studie & Werk dossier (ook al volg ik deze feedback iet altijd op). Dick mag soms iets eerder reagere op mail (ik heb Dick ca. 1,5 week gelede gemaild maar og gee reactie). Het is ee erg aardige e behulpzame ma. Hij weet wat zij taak is e staat erg positief tegeover de DIO's hu toevoegig. Ook is hij erg betrouwbaar. Ik vid Dick ee fij e toegewijde istituutsopleider. Hij geeft waardevolle feedback e aalyseert goed de otwikkelig. Daaraast ka je altijd terecht bij Dick. Als ik ee vraag heb ka ik altijd bij Dick terecht. Heel toegakelijk, veel expertise, plezierig i de commuicatie, heel positief igesteld. Ik leer veel va hem (iet allee op omgagskudig gebied). Stelt kritische e gerichte vrage. Mooie combiatie met Marlies! Neemt te veel take op zich / krijgt te veel take toebedeeld. Ik vid dat hij otlast mag worde daari. Ik vid Dick Bastiaasse, met ee woord Super. Hij is zeer deskudig, geeft fije feedback, staat ope voor gesprek (ook al heeft hij het super druk), is laagdrempelig wat betreft thema's/gespreksoderwerpe bie het oderwijs, is betrokke bij studete e is goed bereikbaar per mail e telefoo. Zij ambitie om studete goed op te leide is ee drijfveer waarbij veel ethousiasme e positieve eergie komt kijke. Ik dek dat vele va os dit erg waardere! Dick geeft uitgebreide feedback op het leerwerkverslag e het leerwerkpla. De feedback is direct bruikbaar. Daaraast is Dick heel ethousiast e hij vraagt door om je zelf op het atwoord te late kome waaraar je op zoek bet. 23. Neem je deel aa itervisiebijeekomste? (N=112) Ja 84 32 Nee 16 6 HBOspiegel.l Pagia 14 va 19

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad: Vrage Pagia 15 va 19 24. Vide deze itervisiebijeekomste plaats i de school? (N=95) Ja 94 30 32 Nee 6 2 25. Door wie worde de itervisiebijeekomste gegeve? (N=95) - door de schoolopleider 6 2 32 - door de istituutsopleider 0 0 - door zowel de schoolopleider als de istituutsopleider 94 30 26. Hoe vid je de aasluitig tusse de Studie- e Werk basisbijeekomste op het istituut (gegeve door de SWB'er) e de itervisiebijeekomste? (N=95) 5p: ovoldoede - goed 3.4 1.2 32 27. Hoe vid je de aasluitig va de itervisiebijeekomste met jouw schoolpraktijk? (N=95) 5p: ovoldoede - goed 4.4 1.0 32 28. De itervisiebijeekomste drage bij aa mij competetie-otwikkelig. (N=95) 5p: Oees - Ees 4.1 0.9 32 29. Ik leer veel va mij medestudete i de itervisie-bijeekomste. (N=111) 5p: Oees - Ees 4.1 0.9 37 30. Ik heb ee of meerdere beroepsproducte uitgevoerd (of be er og mee bezig). (N=111) Ja 92 34 37 Nee 8 3 31. De beroepsproducte zij va toegevoegde waarde voor de school. (N=91) 5p: Oees - Ees 3.7 1.2 34 HBOspiegel.l Pagia 15 va 19

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad: Vrage Pagia 16 va 19 32. Ik be tevrede over de wijze waarop ik aa mij opdracht voor mij beroepsproduct be gekome. (N=91) 5p: Oees - Ees 3.7 0.9 34 33. Ik heb ee opdracht voor mij beroepsproduct kue uitvoere die past i mij competetieotwikkelig. (N=90) 5p: Oees - Ees 3.9 1.1 33 34. Ik be tevrede over de begeleidig va mij beroepsproduct door mij opdrachtgever. (N=90) 5p: Oees - Ees 3.4 1.2 33 35. Ik be tevrede over de wijze waarop mij opdrachtgever (vauit de school) het beroepsproduct heeft beoordeeld. (N=90) 5p: Oees - Ees 3.3 0.9 33 36. Ik be tevrede over de wijze waarop mij beroepsproductbegeleider (vauit het Istituut) het beroepsproduct heeft beoordeeld. (N=90) 5p: Oees - Ees 3.2 0.8 33 37. Mij opdracht voor ee beroepsproduct is verbode aa de oderwijsotwikkelig bie het team e/of de school. (N=90) Ja 91 30 33 Nee 9 3. Geef bij oderstaade vrage aa wat op jou va toepassig is: Ik heb... (N=106) 1 2 2P: Ja/Nee 1.7 0.4 103 - mij startdocumet kue presetere tijdes ee Studie- e Werkbijeekomst. 1.7 0.4 35 - het eidresultaat va mij beroepsproduct op de school gepreseteerd. 1.6 0.5 34 - het eidresultaat va mij beroepsproduct tijdes ee Studie- e Werkbijeekomst gepreseteerd. 1.9 0.4 34 HBOspiegel.l Pagia 16 va 19

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad: Vrage Pagia 17 va 19 39. De take die ik op school verricht zij realistisch uitvoerbaar bie de afgesproke werktijde. (N=109) Ja 86 30 35 Nee 14 5 40. Als ik klaar be met mij studie wil ik graag als docet op deze school werke. (N=109) - Ja 77 27 35 - Nee 23 8 - Niet va toepassig. Ik werk al op deze school e volg de opleidig i deeltijd 0 0 41. Ik geef het volgede rapportcijfer voor: (N=108) 6 7 8 9 10 10p: Cijfer 1/10 matrix 7.9 1.8 140 - de Studie- e Werkcursus - mij eige izet - mij istituutsopleider vauit Archimedes - mij werkbegeleider op school 6.3 2.0 8.0 1.3 8.7 1.1 8.5 1.5 35 35 35 35 42. Wat vid je goed aa werkpleklere op jouw school? E wat ka beter? Alles klopt wel i mij oge. Iederee helpt je graag e is vriedelijk Uitstekede begeleidig. Ik vid wel dat we serieuzer geome moge worde als docete bie het team bie het hele roc. Mails als: 'stagiairs moge gee alcohol drike bij borrels omdat ze moete lere professioeel te zij, maar gewoe collega's moge wel drike' vid ik zeer ogewest. Ook het feit dat heel het college overgaat op laptops e flexplekke e er voor tijdelijke krachte e stagiairs vervolges gee materiaal is vid ik ee zeer kwalijke zaak. Ik ka amelijk straks mij werk iet doe zoder laptop. Het is ee zeer uttige ervarig om op ee mbo stage te lope e daarbij krijg je de perfecte begeleidig vauit het roc e vauit de hu. Hier krijg je de mogelijkheid om aa al je leerdoele te werke e met goede begeleidig va WB. Ik had voor het beoordele va me begeleidster Marjolei Vleugels oees gevuld maar had moest ees zij. Ik wordt vrij gelate om te lere (al da iet va mij foute) om ee goede docet te zij. Het is ee prima maier om echt te achterhale of je als docet ka/ zou wille werke Je ka cursusse direct i praktijk brege. doordat je met peers aa de itervisie meedoet, vergroot je, je eige keis e izicht. Ee ileidig waar je documetatie ka vide, schriftelijk e stapsgewijs. Meer itegratie e begeleidig Je wordt als ee mede collega behadelt. Je wordt beaderd voor hulp waar het odig is. Er is ruimte om je docet idetiteit te otdekke e otwikkele. Ik vid het fij dat ik de ruimte krijg om mij te otwikkele. HBOspiegel.l Pagia 17 va 19

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad: Vrage Pagia 18 va 19 vrijheid om dige uit te probere, maar weiig begeleidig of toezicht daarbij Je kut og zoveel boeke e theoriee bestudere.. Maar uiteidelijk leer ik het door te doe e te ervare. Dit gaat met valle e opstaa, maar ik kom er wel. Ik vid het ee erg fije school om jezelf te otwikkele als docet. ik vid het goed dat de school veel samewerkig heeft met de hu. Op deze maier zitte ze op 1 lij met elkaar. Wat ik jammer vid is dat je meerdere dige te gelijk moet doe, waardoor je sommige belagrijke leerzame activiteite iet af krijgt. Bijvoorbeeld beroepsproduct vraagt veel aadacht. I het begi werd ik i het diepe gegooid, pas later is die vrijheid prettig. Hierdoor was ik i het begi wel ozeker, omdat ik me afvroeg of ik het wel goed deed. Ik had i het begi ook gee wb'er. Ik vid het fatastisch. Er is begeleidig door zowel mij werkplekbegeleider als alle adere docete. Er heerst ee laagdrempelige sfeer e dit maakt dat ik va alle docete ka lere. De ruimte die wordt gebode aa eise iitiatieve e wese op de afdelig oa is eorm. Erg prettig omdat ik me zo ka focusse op kerpute die voor mij otwikkelig u va belag zij! Alles is bespreekbaar bij oau! Ik krijg de tijd e ruimte om te lere e ik word erg vrijgelate om zelf mij les(materiaal) te bedeke e te dele. Ik vid het goed dat je echt wordt opgeome als collega e iet als stagiaire. Hierdoor wordt je og meer gemotiveerd. Daaraast wordt er gekeke aar je mogelijkhede e daarvoor wordt je op bepaalde vakke gezet. Wat beter ka is dat de studiebelastig vauit de hu beter wordt afgestemd op je werkzaamhede. Soms is de belastig echt te veel! Dat we voorbereid worde op het assesmet. Ik voel me echt docet omgagskude, ik vid dick e marlies super goede begeleiders. Zij vulle elkaar mooi aa e zij ee fij duo. Beide heel toegakelijk, commuicatief gezie (e daar buite ook) echt ee voorbeeld. Veel expertise. Ik vid dat er vauit het maagemet ideeë kue worde aagegeve voor ee beroepsproduct. Het is ook eige iitiatief. Voor wat itroverte e ieuwe collega's ka het lastig zij om iets te bedeke. Dat iederee betrokke is bij mij leerproces. Ik heb wel ee werkbegeleidster maar alle collega's bij mij op de kamer geve mij ook cotiue feedback, artikele, kritische vrage e vrage ook mij meig over bepaalde casusse, vrage aar mogelijke oplossige i de groepyamica, mij visie op bepaalde vraagstukke etc. Er hagt ee fije "leer" sfeer waarbij iederee actief betrokke is. Het werkpleklere is goed georgaiseerd. De teams staa ope voor veraderig e de teamlede deke mee met mij over hoe ik mij leermomete ka ivulle. De collega's zorge ervoor dat ik geoeg ka lere door kase te biede om te lere. Probere = lere lijkt het motto. 43. Wat vid je goed aa werkpleklere op het Istituut? E wat ka beter? Iederee helpt je graag e is vriedelijk Meer itesiteit, ihoud e regelmaat. We doe u 'maar wat'.? Het was goed Je bespreekt ervarige met medeleerlige over hu leerwerplek/stage e ka elkaar tips geve over ivullig va lesse e.d. Betere afstemmig met s&w, ik doe u alles met de IO'er omdat ik had begrepe dat s7w dit iet doet. Werkdruk, meer begeleidig, meer duidelijkheid vt betere koppelig oderwijspraktijk Slechte bijeekomste. Colida Burger is slecht, e obekwaam, e is slecht te bereike. Oduidelijke vraag? HBOspiegel.l Pagia 18 va 19

kwaliteit werkpleklere op ROC Midde Nederlad: Vrage Pagia 19 va 19 gee idee De studie e werk bijeekomste hebbe weiig ihoud. Wat ik wel prettig vid is dat er tijd is voor persoolijke gesprekke. Het is goed dat je met medestudete ka overlegge. Soms zij er wel hadige zake die worde besproke zoals belagrijke data e portfolio etc. Veel va de Studie & Werkcursus ihoud is ee beetje mosterd a de maaltijd aar mij idee. Ook omdat ik i ee mixklas zit met studete die iet de kopopleidig omgagskude volge maar ee adere maakt dat we soms de omgagskude diepgag iet kue opzoeke maar dat we bijvoorbeeld aa de oppervlakte blijve als het gaat om reflectere etc. Mij advies is daarom ee rest klas te make va alle adere kopstudete te make, maar daar gee kopstudete omgagskude bij te zette. De vakke Ik be heel tevrede over de deskudigheid va docete. Zij zij heel gedreve om os het vak te lere. Wat beter ka is de studiebelastig. Soms is het echt te veel e da met ame i periode b. Ik be ee studet die alles goed wil doe e liep hierdoor soms tege de muur. De werkdruk ligt heel hoog. De balas zou aar mij idee beter kue. dat ik ka overlegge met medestudete. Dit stimuleert mij. Lastig, ik heb veel s&w bijeekomste gemist. De vorige vraag heb ik blijkbaar verkeerd geleze. Dat atwoord moest hier kome te staa. De begeleidig gaat i op casusse e de swb spreekt tussetijdse deadlies af waardoor ik gemotiveerd word om mij werk op tijd af te krijge, voorzie va feedback. HBOspiegel.l Pagia 19 va 19