Portfolio English 2KGT PERIOD 4: Chapter 6 + grammar chapter 7. Name: Class: Grades Period 4. (1) S.O. Chapter 6: Vocabulary TB 99, 100 EN-NL & NL-EN

Vergelijkbare documenten
Study Guide English 2KGT

possessive determiners

Buy Me FILE 5 BUY ME BK 2

Buy Me! FILE 5 BUY ME KGT 2

Love & Like FILE 2 LOVE & LIKE BK 2

Puzzle. Fais ft. Afrojack Niveau 3a Song 6 Lesson A Worksheet. a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel.

adverbs & adjectives bijwoorden en bijvoeglijke naamwoorden

> hele werkwoord > werkwoord +s, als het onderwerp he, she of it is. bevestigend vragend ontkennend

Vergelijken in het Engels

3 I always love to do the shopping. A Yes I do! B No! I hate supermarkets. C Sometimes. When my mother lets me buy chocolate.

B1 Woordkennis: Spelling

THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE

Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1

much, many, (a) little/few

Portfolio English 3K PERIOD 3: Chapter 3. Name: Class: PTA

News: Tours this season!

voltooid tegenwoordige tijd

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City!

Listen. Twenty One Pilots Niveau 3a Song 4 Lesson B Worksheet. a Luister naar wat Leo, Tina en Martin vertellen. Omcirkel het juiste antwoord.

Fans talking about Martin

trappen van vergelijking

You probably know animals can have best friends too. But what do you think about these special friendships?

Comics FILE 4 COMICS BK 2

Read this story in English. My personal story

word order woordvolgorde

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City!

Choices elementary GRAMMAR

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1

ook (niet)

1. will + hele werkwoord (Future Simple) 2. shall + hele werkwoord 3. to be (am/is/are) going to + hele werkwoord

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

Martin Garrix and his fans

Bijwoorden: meer informatie geven over een werkwoord, een bijvoeglijk naamwoord een hele zin of een ander bijwoord - uitleg

In the classroom. Who is it? Worksheet

Group work to study a new subject.

DE VOLTOOID TEGENWOORDIGE TOEKOMENDE TIJD

Free time! Better skills. Free time with Brenda and Brian. Worksheet

Teksten van de liederen die gospelkoor Inspiration tijdens deze Openluchtdienst zingt.

20 twenty. test. This is a list of things that you can find in a house. Circle the things that you can find in the tree house in the text.

Hulpwerkwoorden (een selectie)

class book I am reading a book. close your books homework My teacher gave me a lot of homework. to read We are going to read that book.

doet huiswerk om 3-4 (14-15) 3.00 (15) Als het donker is.

Writing 1 WRITING 1 PART A KGT 3

read beroepen in de toekomst. beroepen van vroeger.

The secret key. Worksheet. flash info. Lees de tekst en kruis het juiste antwoord aan. Deze tekst hoort bij

Borstkanker: Stichting tegen Kanker (Dutch Edition)

Aantekening Engels Engels Grammatica

Portfolio English 3K PERIOD 2. Name: Class: PTA

irregular verbs onregelmatige werkwoorden

betrekkelijke voornaamwoorden

Things to do before you re 11 3/4

A2 Workshops Grammatica Heden

Stars FILE 7 STARS BK 2

De grondbeginselen der Nederlandsche spelling / Regeling der spelling voor het woordenboek der Nederlandsche taal (Dutch Edition)

ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

DE VERLEDEN TOEKOMENDE TIJD

150 ECG-problemen (Dutch Edition)

- werkwoord + ed ( bij regelmatige werkwoorden ) - bij onregelmatige werkwoorden de 2 e rij ( deze moet je dus uit je hoofd leren )

RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

Animals 1 - Describe your Pet

Vergaderen in het Engels

Een vrouw, een kind en azijn (Dutch Edition)

Grammatica overzicht Theme 5+6

Study Guide English 2KGT PERIOD 1

Het verschil met de zinnetjes uit les1 is dat deze zinnen ontkennende zinnen zijn.

Night news. Fact sheets. Worksheet

Vertaling Engels Gedicht / songteksten

Stonesvertalingen VMBO-TL klas 3. Chapter 1. Stone 1. Zo toon je interesse in iemand. Zo vertel je wat er aan de hand is. Zo leef je met iemand mee

Understanding and being understood begins with speaking Dutch

Discover FILE 6 DISCOVER BK 2

Writing 1 WRITING 1 PART D BK 3

voegwoorden

Grammar Book 1KGT. Name: Class:

SAMPLE 11 = + 11 = + + Exploring Combinations of Ten + + = = + + = + = = + = = 11. Step Up. Step Ahead

4,9. Antwoorden door een scholier 1354 woorden 25 december keer beoordeeld

Malala Ken je Malala? Wat weet je al van haar?

should(n t) / should(n t) have to zouden moeten / hadden meestergijs.nl

gerund or to+infinitive

Luister alsjeblieft naar een opname als je de vragen beantwoordt of speel de stukken zelf!

Deze tekst gaat over Engelse en Amerikaanse feesten. Ken je deze feesten?

PRESENT CONTINUOUS ( duurvorm in de tegenwoordige tijd )

onvoltooid verleden tijd

Introduced: Unit Word Kindergarten 1 and Kindergarten 1 I Kindergarten 1 like Kindergarten 1 the Kindergarten 2 a Kindergarten 2 see Kindergarten 2

Portfolio English 2KGT PERIOD 2: Chapter 3. Name: Class: Grades Period 2. (1) S.O. Chapter 3: Vocabulary TB 49, 50 EN-NL & NL-EN

Het liedje van Jessie J gaat over wat je kunt kopen. Lees het informatiebord van het winkelcentrum. Hoe heet dit winkelcentrum?

English is everywhere. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game. Lees de tekst. Omcirkel de Engelse woorden.

Duurzaam projectmanagement - De nieuwe realiteit van de projectmanager (Dutch Edition)

Toetsonderdeel R T1 T2 I Totaal aantal items Totaal aantal punten. Totaal percentage (%)

De ondernemende psychotherapeut (Dutch Edition)

It s all about the money Group work

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

Archief Voor Kerkelijke Geschiedenis, Inzonderheid Van Nederland, Volume 8... (Romanian Edition)

Animal friends. Animal friends

Study Guide English 1KGT

WEGWIJZER VOOR METHODEN BIJ PROJECTMANAGEMENT (PROJECT MANAGEMENT) (DUTCH EDITION) BY EDWIN BAARDMAN, GERARD BAKKER, JAN VAN BEIJNHEM, FR

Handleiding The very hungry caterpillar. Eric Carle

VOORZETSELS. EXERCISE 1 Bestudeer de bovenstaande voorzetsels en zinnen goed!

Portfolio English 2KGT PERIOD 3: Chapter 4 & 5. Name: Class: Grades Period 3. (1) S.O. Chapter 4: Vocabulary TB 65, 66 EN-NL & NL-EN

Angststoornissen en hypochondrie: Diagnostiek en behandeling (Dutch Edition) Click here if your download doesn"t start automatically

k ga naar school go to school

Transcriptie:

Portfolio English 2KGT PERIOD 4: Chapter 6 + grammar chapter 7 Name: Class: Grades Period 4 (1) S.O. Chapter 6: Vocabulary TB 99, 100 EN-NL & NL-EN (1) S.O. Writing: Stones TB 89, 91, 96 + PF 4 NL-EN (2) PW Chapter 6: Vocabulary TB 99, 100 EN-NL & NL-EN + grammar chapter 7 Stones TB 89, 91, 96 + PF 4 NL-EN Grammar allesvoorengels.nl PF 6, 8, 10, 11 TB 101,102, 117 (2) PW Reading: Toetsweek allesvoorengels.nl

Planning TB = Textbook page AB = Activity Book page PF = Portfolio page ex. = exercise # Homework for this lesson Activities Goals 1 2 3 4 Inleveren Portfolio Periode 3 Study: Vocab A,C (TB 99) Inleveren Portfolio Periode 3 Do: ex. 7,8,9 (AB 34-36) Inleveren Portfolio Periode 3 Do: ex. 1A (AB 50) ex. 1 (PF 6) ex. 1B,1C (AB 50,51) ex. 2 (PF 7) Study: Vocab D (TB 99) Do: ex. 10,11,12,13 (AB 36,37) Study: Vocab E,C&C (TB 99,100) 2. Discuss Period 4 3. Video Idols / Got Talent 4. Talk about video (English) 5. ex. 3,4 (AB 32,33) 6. Discuss Stone 21 (TB 89) 7. ex. 7,8,9 (AB 34-36) 2. bijv. nw. / bijwoorden (PF 6) 3. ex. 1A (AB 50) ex. 1 (PF 6) ex. 1B,1C (AB 50,51) ex. 2 (PF 7) 2. Explain reading 3. Read together (TB 90) 4. ex. 10,11,12,13 (AB 36,37) 5. Pronunciation game (TB 111) 2. Trappen v. vergelijking (PF 8) 3. ex. 3,4 (PF 8,9) ex. 2 (AB 51) 4. ex. 14,15 (AB 38,39 TB 91) Listening Zeg hoe iemand iets doet bijv. nw. / bijwoorden Reading Pronunciation Trappen van vergelijking Dingen vergelijken 5 Do: ex. 3,4 (PF 8,9) ex. 2 (AB 51) ex. 14,15 (AB 38,39) Study: Vocab F (TB 100) 2. ex. 20-25 (AB 42-44) 3. Look at PW Chapter 5 Listening Learn from mistakes 6 Study: Vocab G (TB 100) 2. Explain reading 3. Read together (TB 94) 4. ex. 26,27,28 (AB 45,46) 5. Pronunciation game (TB 122) Reading Pronunciation 7 Do: ex. 26,27,28 (AB 45,46) Study: Vocab H (TB 100) 2. Discus Stone 23,24 (TB 96) 3. ex. 32,33,34 (AB 48,49) E-mail (PF 5) Mening geven Aanbevelen 8 Deze les: SO Chapter 6 Gewoon boeken meenemen! Do: ex. 32,33,34 (AB 48,49) E-mail (PF 5) 9 Study: Stone 21 (TB 89 PF 4) SO Chapter 6 2. Check homework 3. 2. Explain reading 3. Read together (TB 95) 4. ex. 29,30,31 (AB 46 TB 95) 5. Pronunciation game (TB 110) Reading Pronunciation 2

10 Do: ex. 29,30,31 (AB 46) Study: Stone 22 (TB 91 PF 4) 2. Look at SO Chapter 6 3. Make Stones Practice Test Learn from mistakes Practise Stones 11 Do: Make Stones Practice Test Study: Stone 23,24 (TB 96 PF 4) 2. Do Stones Practice Test 3. Check Stones Practice Test Practise Stones 12 Deze les: SO Writing Gewoon boeken meenemen! SO Writing 2. some / any (PF 10) 3. ex. 5 (PF 10) ex. 2 (AB 82) some / any 13 Do: ex. 5 (PF 10) ex. 2 (AB 82) 2. much / many / a lot (PF 11) 3. ex. 6 (PF 11) ex. 3 (AB 82,83) much/many/a lot of/lots of 14 Start studying: PW Chapter 6 Do: ex. 6 (PF 11) ex. 3 (AB 82,83) 2. Practice Test 3. Explain grammar 4. Test Yourself (AB 53-55) (AB 85 grammar) Prepare for PW 15 Do: Test Yourself (AB 53-55) (AB 85 grammar) Start studying: PW Chapter 6 2. Look back at SO Writing 3. Kahoot chapter 6 1. Study for PW Chapter 6 Prepare for PW 16 Deze les: PW Chapter 6 Boeken mag je thuis laten PW Chapter 6 17 Reading Reading 3

Stonesvertalingen Chapter 6 Stone 21: Zo zeg je hoe iemand iets doet Kylie zingt mooi. Deze artiest danst goed. Deze artiest danst slecht. Wij werken hard. Deze artiesten oefenen zorgvuldig. Wij werken stil. Jane en Peter gedroegen zich kinderachtig. Jij gedroeg je dom. Je gedroeg je beleefd. Lewis liep langzaam. Zij praatten snel. Lewis liep snel. Kylie sings beautifully. This artist dances well. This artist dances badly. We work hard. These artists practise carefully. We work quietly. Jane and Peter acted childishly. You behaved stupidly. You behaved politely. Lewis walked slowly. They talked quickly. Lewis walked fast. Stone 22: Zo vergelijk je dingen of mensen met elkaar Richard is ouder dan Eddie. Richard is older than Eddie. Ik ben aardiger dan Irene. I am nicer than Irene. Wij zijn gelukkiger dan alle anderen. We are happier than all the others. Madonna is populairder dan Anouk. Madonna is more popular than Anouk. Deze band is beroemder dan Coldplay. This band is more famous than Coldplay. Deze gitaar is beter dan die. This guitar is better than that one. Mijn viool is slechter dan deze. My violin is worse than this one. Madonna is de oudste zangeres van allemaal. Madonna is the oldest singer of them all. Anouk is de fitste artiest ter wereld. Anouk is the fittest artist in the world. Lily Allan is de gelukkigste persoon op het toneel. Lily Allan is the happiest person on stage. Zij zijn de beroemdste artiesten op de planeet. Those are the most famous artists on the planet. Dit zijn de belangrijkste prijzen in de hele wereld. These are the most important awards in the whole world. Dit is de beste cd die er is. This is the best CD there is. Dit is de slechtste dvd ooit. It's the worst DVD ever. Stone 23: Zo geef je je mening over muziek Ik geniet van disco. Zij hebben liever popmuziek. Ik haat rockmuziek. Ze kunnen musicals niet uitstaan. Hij geeft de voorkeur aan klassieke muziek. Melissa is gek op ballades. Melissa houdt niet van hip hop. Ik vind Country & Western de slechtste muziek die bestaat. Ik vind het gaaf om naar popfestivals te gaan. Ik houd ervan naar cd's te luisteren. Ik vind het leuk om mee te zingen met mijn cd's. Stone 24: Zo beveel je iets aan Je moet eens een keer naar een concert van Madonna gaan. Je zou deze cd moeten kopen want hij is echt goed. Waarom koop je niet een cd van Anouk? Waarom download jij je muziek niet legaal? Zullen we voor de verandering eens een keer naar Ilse de Lange luisteren? Wat zou je ervan zeggen viool te leren spelen? Deze cd is ongelooflijk. Deze cd is te gek. I enjoy disco. They prefer pop music. I hate rock. They can't stand musicals. He prefers classical music. Melissa is crazy about ballads. Melissa doesn't like hip hop. I think Country & Western is the worst music there is. I think visiting pop festivals is wicked. I love listening to CDs. I love singing along with my CDs. You should go to a Madonna concert one day. You should buy this CD because it is really good. Why don't you buy a CD by Anouk? Why don't you download your music legally? How about listening to Ilse de Lange for a change? How about learning to play the violin? This CD is incredible. This CD rocks. 4

Stones exercises Chapter 6 E-mail Lees onderstaande e-mail. Schrijf een mailtje terug. Gebruik Stone 21 t/m 24. Schrijf hele zinnen. Begin je brief met Dear Sascha, Vertel van wat voor muziek jij houdt en waarom. Raad haar een goede CD aan. Vertel wat voor muziek je niet leuk vindt en waarom niet. Reageer op haar voorstel. Sluit af met Kind regards, en je naam eronder. Dear, Yesterday I went to a Macklemore concert and it was awesome! I really enjoy his music and the lyrics are funny too! Before his show started there was another band called The Pink Project, but their music wasn t really my style. I would love it if you came to a Macklemore concert with me some day. I heard that he will be performing in the Ziggo Dome soon! Would you like to come? Lots of love, Sascha 5

Grammar Chapter 6 Bijvoeglijke naamwoorden / bijwoorden Bijvoeglijke naamwoorden zeggen WAT iets of iemand IS. o The beautiful girl sings. Het mooie meisje zingt. (wat is het meisje?) o The slow dog walks. De langzame hond loopt. (wat is de hond?) Je gebruikt bijvoeglijke naamwoorden ook als je zegt dat je iets voelt / ruikt / ziet / hoort / proeft (alles met je zintuigen). o It looks weird. Het ziet er raar uit. o The food smells nice. Het eten ruikt lekker. Bijwoorden zeggen HOE iets of iemand iets DOET. o The girl sings beautifully. Het meisje zingt mooi. (hoe zingt meisje?) o The dog walks slowly. De hond loopt langzaam. (hoe loopt de hond?) 1. Spellingregels voor het maken van bijwoorden: 1. bijvoeglijk naamwoord + ly careful carefully 2. le wordt ly terrible terribly 3. ic krijgt ally fantastic fantastically 4. medeklinker + y wordt ily easy easily 5. uitzonderingen good well fast fast long long hard hard Exercise 1 Maak een bijwoord van het bijvoeglijk naamwoord. 0. dangerous dangerously 1. idle 2. organic 3. good 4. quiet 5. probable 6. happy 7. odd 8. fast 9. busy 10. aerobatic 11. sweet 6

Chapter 6 Exercise 2 Lees onderstaande tekst. Bedenk telkens of er een bijvoeglijk naamwoord of bijwoord op de lijn moet staan. Gebruik de woorden tussen haakjes. Denk aan de uitleg op de vorige pagina. Yesterday we were supposed to have a barbecue, but unfortunately it rained [1] (horrible). That s why we decided to have a barbecue today. Right now, the meat is on the grill and it smells [2] (incredible). My brother has prepared it. He can cook [3] (good). The only problem is that he always wants to cook too [4] (fast). And then the meal gets burned and it smells [5] (awful). And he always wants to try new recipes with ingredients that are [6] (remarkable) [7] (hard) to find. My mother on the other hand is a [8] (terrible) cook. Whenever she makes our dinner it tastes [9] (horrible). I think she can [10] (easy) do better, but she s just lazy! 7

Trappen van vergelijking Chapter 6 Trappen van vergelijking gebruik je om dingen met elkaar te vergelijken. NEDERLANDS. o Mijn auto is mooi. o Pieters auto is mooier. er achter het woord vergrotende trap o Haar auto is het mooist. st achter het woord overtreffende trap. ENGELS (korte woorden) o My car is fast. o Pieter s car is faster. er achter het woord vergrotende trap o Her car is the fastest. est achter het woord overtreffende trap Spellingregels bij korte woorden 1. er mag maar één e aan het eind staan: large largest 2. letters verdubbelen om klank te behouden: flat flatter 3. medeklinker + y wordt ier / iest: happy happier happiest. ENGELS (lange woorden) o My car is beautiful. o Pieter s car is more beautiful. more voor het woord vergrotende trap o Her car is the most beautiful. most voor het woord overtreffende trap uitzonderingen: good better best bad worse worst goed beter best slecht slechter slechtst Exercise 3 Vul de tabel verder in. Bijvoeglijk naamwoord Vergrotende trap Overtreffende trap Large Long Intelligent Beautiful Bad Pleasant Good Dirty Aggressive New 8

Chapter 6 Exercise 4 Lees de tekst en schrijf de juiste vorm van de woorden tussen haakjes op je blaadje. Denk goed na over welke vorm (overtreffende of vergrotende trap) het meest logisch is in de zin. Today was the [1] (good) day of my life! Let me tell you what happened. I got up at 6.30 am. I never got up any [2] (early) than that. When I came downstairs Mum had prepared the [3] (big) breakfast ever! My plate was full, but my brother s plate was even [4] (full). I had a large glass of orange juice, but Dad had an even [5] (large) one. Then we all went to this theme park, Six Flags Holland. There we saw the [6] (beautiful) roller coasters in the world, but also the [7] (scary)! I think it was very interesting watching all these people get into these scary things. What I found [8] (interesting), though, was that all these people were even [9] (afraid) than I was. Anyway, in the end I really liked all the roller coasters, but the one I liked [10] (good) was Superman The Ride. This was by far the [11] (fast), [12] (high), [13] (funny) and [14] (expensive) of them all. You know what the [15] (nice) thing was: not knowing that we were going in the first place. Well, I m exhausted, so I m going to bed now! 9

Some / Any Chapter 7 betekenis gebruik je in voorbeeldzinnen some He gives some advice. Do you want some tea? any She hasn t got any pets. Does he sell any books? Exercise 5 Vul in: some of any. 1.Sue went to the cinema with of her friends! 2.Jane doesn't have friends. 3.Have you got brothers or sisters? 4.Here is food for the cat. 5.I think you should put flowers on the table. 6.Could you check if there are calls on the answering machine? 7.I don't want presents for my birthday. 8.Did they have news for you? 9.I'm hungry - I'll have sandwiches. 10.There aren't apples left. 10

Much / Many / A lot of / Lots of Chapter 7 Exercise 6 Vul in: A lot of lots of much many few little a few a little 1 There are (veel) wild animals in Africa. 2 We haven t got (veel) food left. 3 There weren t (veel) children at the party. 4 There s (weinig) lemonade in the fridge, but we have cola. 5 I saw (weinig) of my friends yesterday. 6 How (weinig) DVDs have you got? 7 Did you get (een paar) cards for your birthday? 8 They got (een paar) presents when they got married. 9 They have (een beetje) money to spend. 11