Artikel 26. De technische pass. Algemeen

Vergelijkbare documenten
Artikel 27. Inzichten in trainingsopbouw

Development of the big man (4-5)

Skill development in Basketball

Trainingsinhoud Coachaanwijzingen Tekening

I. BASIC FIVE DRIBBEL

Belangrijke aandachtspunten: Steeds aandacht voor het zgn stap-stap in balans en wel binnenvoet-buitenvoet.

OEFENVORMEN TACTIEK. Door Lucas van Krieken. A. Verdedigen

Teamfunctie: Aanvallen Teamtaak: Duel 2:1 Oefening 1A en 1B: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

Artikel 11. Samenspel twee partijen (STP)

MODULE BASKETBAL TWEEDE FASE

Datum: Maandag 12 maart 2012 Onderwerp: Coachcursus Fielding (fielden) Door: Percy Isenia en hr. S. Isenia Aantekeningen door: Michel ten Broeke

Techniek Raak de bal in het hart Open staan Kaatsen met verste been Kleine pasjes op de bal maken als de bal onderweg is

Overzicht Prestatie Niveau 3 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Bal oefeningen. Parcourtje 1. Zet een parcour op conform de afbeelding.

OEFENSTOF CIRCULATIE-MINIVOLLEYBAL

Trainingsinhoud Coachaanwijzingen Tekening

PROTOCOL WARMING-UP V.V. Sprinkhanen. B junioren

Basketbal Opleidingsplan U12. Opgesteld door: Robert de Wit Versie 3.0

Trainingsinhoud Coachaanwijzingen Tekening

Trainingsinhoud Coachaanwijzingen Tekening

Methode Mini Volleyball

Overzicht Prestatie Niveau 2 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Basketbal Opleidingsplan U16. Opgesteld door: Robert de Wit Versie 3.0

Trainers: Teamfunctie: Aanvallen

Deze circuitvorm duurt 40 minuten. De leerlingen wisselen na 12 minuten van vak. In vak 3 blijven de 3 spelers staan die in het midden staan.

SCHEIDSRECHTER E-CURSUS

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen

Drie-tegen-drie aanvalsspel berust in essentie op een drietal principes of teamtactische richtlijnen: 1. Met bal; 2. Zonder bal; 3. Rebound.

kaatsen en positiespel

Overzicht Prestatie Niveau 1 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Beter leren voetballen D-E-F pupillen Estria // april 2011

poortschietspel vaste afstand

Trainingsprogramma C-junioren

Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen

Teamfunctie: Aanvallen Teamtaak: Duel 1:1 Oefening 1A en 1B: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

Lessen 1 ste middelbaar

Datum : Bewegen in verdedigende houding

Trainingsinhoud Coachaanwijzingen Tekening

TECHNIEKTRAINING. Thomas Vlaminck

TRAININGWIJZER. Deze trainingwijzer is een onderdeel van je sportdossier. Bewaar hem bij je dossier! Bewegen/Bewegen en regelen

Allemaal naast elkaar op de lange zijde van het veld aan de kant van het korfbalveld. Oefeningen tot aan de helft van het veld

Trainingsprogramma 2 e jaars E-pupillen

LES 1. GROEP: 3 t/m 8 BASKETBAL

1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander

1. Inhoud 1. Inhoud...1 Gooien...2 Fielden...5 Slaan...10

Basketbal Opleidingsplan U20 U22. Opgesteld door: Robert de Wit Versie 3.0

1 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 met 4 doeltjes. Vereenvoudigingen. Oefenvormen

Warming-up: Jagerbal. Partij: 6 : 6 op 2 grote doelen + keepers

1 van :36

Handbal. tactisch beter leren handballen. JG Mulder

Teamfunctie: Aanvallen Oefening 1: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

1) 2. 3 : 1 in een afgebakende ruimte = meter

Tennis Fit Oefeningen

Op vakantie les 8. Doelen: punt. vindt.

Bouncebal. Voorbereiding voor hockeyvormen

Trainingsinhoud Coachaanwijzingen Tekening

Artikel 10: Positie- en combinatiespel

Prinsen en prinsessen les 6. Doelen:

Vormen voor Warming up

Teamtaak: opbouwen; het verbeteren van het creëren van kansen Oefening 1A en 1B: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

Praktijktraining NTK 2014

Basketball en Onderwijs

Voetbalschool Sportlust

Vier hoeken OEFENINGEN: OPWARMING. Verklaring gebruikte tekens

doelschietspel met keeper

Club: vv Sweel. Tijd: 60 min. Aantal spelers: 8. Organisatie (tekening en accenten):

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1

Skills. Organisatie. Aandachtspunten. Dribbelen/drijven (domineren) -dribbelen -passeren, uitspelen

Kracht- en Coördinatiecircuit

PROTOCOL WARMING-UP V.V. Sprinkhanen. C junioren

W10-TR2 L UITSPELEN 1:1

GiGa Bewegingsonderwijs Leerlijn

MODULE FLAGFOOTBAL TWEEDE FASE

Voetbaltraining. 180 praktische oefeningen. Dribbelen Passen Schieten Combinatievormen Partijspelen

Spel Floorball Individuele stick en balbehandeling 2. Doelgroep Voortgezet Onderwijs Domein Onderdeel Thema Aantal 24. Les. Beginopstelling veld

We gaan er vanuit dat de B en C junioren een uur training krijgen en op grootveld met keeper spelen. Je training ziet er dan zo uit:

groep 3 WU 3.1 en 3.4 / oefenvorm 3.1 t/m 3.9 / partijvorm 3 llen aanva

Standaard jaarplanning E pupillen en D jeugd (8-11 jaar)

Is een service die direct op de vloer komt binnen de lijnen. Hij kan dus niet gepasst worden. (ze konden de bal niet terugspelen)

Warming up. Lessen schooljeugd

Workshop Zaalhockey. Informatiebijeenkomst 'Hockeyvisie MOP' Zondag 21 februari 2016

LES 3. GROEP 3 t/m 8 HANDBAL. DOELSTELLINGEN:

W13-TR1 L VERD TS ACHTERLIJN

groep 1 oefenvorm 1.1 t/m 1.8 d-pupillen

De Strafworp. Allereerst worden algemene punten genoemd waarmee een oefening gevarieerd kan worden.

LES 1. GROEP: 3 t/m 8 VOETBAL. DOELSTELLINGEN:

Warming up. Shuttle tikkertje. Hoe lang? Doel van het spel Wat heb ik nodig? Organisatie. Start. Speelregels Hoe maak ik het makkelijker?

15 min. Stick Skills - Dominante hand hoog (3/4 de van de stick) - Andere hand helemaal bij het uiteinde van de stick

Zaaltechnieken Techniek Omschrijving Criteria Veel gemaakte fouten Plaatje Forehand aannamen

Basketbal Opleidingsplan U14. Opgesteld door: Robert de Wit Versie 3.0

Overzicht Prestatie Niveau 6 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Teamtaak: Opbouwen; het verbeteren van het passen met de binnenkant voet Oefening 1A en 1B: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

Circus les 1. Doelen:

Deze warming up is geschikt voor alle groepen. De warming up bestaat uit verschillende baloefeningen die hieronder worden beschreven:

15m. 15m. Veldmarkeringen in de vorm van pylonnen. Doelmarkeringen in de vorm van pylonnen

Trainingsprogramma B-junioren

groep 3 oefenvorm 3.1 t/m 3.8 d-pupillen

Circus les 8. Doelen:

Artikel 4 I. ORIËNTATIE OP LEERSTOF VOOR DE SPELERS ONDER 12 JAAR

Train de trainers programma SDV Barneveld Sessie 2

Transcriptie:

Artikel 26 De technische pass Algemeen Een technische pass. Wat is dat? Welke zijn de vereisten waaraan een pass moet voldoen om het predicaat technisch te verwerven. Er is de aanwezigheid van het materiaal, de medespeler(s) en tegenstander(s) en dat alles in relatie tot de beslissing. De technische pass staat aan de basis van teamplay. Het hoeft geen assist te zijn, of een finale pass, maar het is zeker hoogwaardig overspelen van de bal. Dus niet zo maar een beetje overgooien (de technische pass voldoet aan drie criteria: hard, zuiver en hebben=passen). Bovendien blijken de technische details van het passen en vangen onlosmakelijk met elkander verbonden. Er zijn vele soorten passes. In het vervolg zal niet gekeken worden naar het type pass maar de didactisch, methodische kansen en bedreigingen voor het pass onderricht. Een technische pass is en blijft altijd een voordeel, geen nadeel! Een technische pass is er op tijd en op het juiste target. Kenmerken?.Hard: dat wil zeggen snel. Zuiver, zonder afwijking (naar links of rechts/ te hoog of te laag. Een technische pass heeft vaart! Het karakter van de passbeweging is krachtig, snel uitgevoerd, zonder haast of het telegraferen van de pasintentie! Op korte afstanden wordt kort gepasst, op grotere iets langer. Een technische pass is gecontroleerd, veilig, buiten bereik van de verdediger. Een technische pass is gebaseerd op inzicht (court vision) en raffinement. Indeling technisch passen naar organisatorische aspecten: 1. 2 tal/ 1 bal 2. 2 tal/ 1 bal 3. 2 tal/ 2 bal 4. 3 tal/ 1 bal 5. 3 tal/ 2 bal 6. 4 tal/ 1 bal 7. 5 tal/ 1bal 8. 6 tal/ 1 bal 9. 8 tal/ 1bal Ad 1. 2-tal/ 1 bal statisch: Overzicht 2t/ 1b: 1. 2 spelers statisch 2. 1 speler statisch/ 1 speler dynamisch 3. 2 spelers dynamisch Twee spelers die met gezicht naar elkaar op een zekere afstand tegenover elkaar staan. Een van hen heeft één bal in handen (MB) de ander anticipeert de ontvangst (ZB). Simpele oefening(en). Nog zonder verdediger(s). Waarom? Omdat ze makkelijk te doseren en corrigeren zijn. Nultechniek passen en vangen - Waar te beginnen? Uitleg over: 1. Lichaamshouding en 2. vasthouden bal. Staan

betekent knieën licht gebogen. Handen op en blik op bal (ZB). Bij vasthouden van bal (MB) zijn de vingers licht gespreid en het buitenste deel en de vingertoppen in contact met het oppervlak, en de handpalm is vrij. De duimstand is achter de bal. De bal bevindt zich buikhoogte (dus niet borsthoogte, ook niet bij de borstpass). Hoe te beginnen? Keuze voor een type pass, borstpass misschien? Dat kan. Dan eerst sec. a. gefixeerd passen (zonder voetenwerk, vanuit parallel stance), b. met ondersteunende stap voor krachtsimpuls. Handenwerk: polsklap, palmen uit en duimen wijzen naar tenen. Na enige tijd kan de methodische stap naar passen én tempo worden gezet. Nu ook tellen! Hoeveel in 30 seconden? Een volgende methodische kans is het maken van verbindingen: a. uit dribbel + pick up (met bijzondere aandacht voor achterwaartse dribbel), b. na schijnbeweging, c. na eerst de bal langs lichaam te hebben gecirkeld ( langs lichaam..en pass! ). Correcties in de foutenanalyse kunnen zijn: je staat rechtop, het duurt te lang of je moet jezelf sneller verplaatsen. De verbindingen kunnen ook weer in hoger tempo worden uitgevoerd. Uiteraard verdient het vangen ook aandacht. Vruchtbaar uitgangspunt is dat je nooit een passfout maakt, alleen maar vangfouten! In de spel en wedstrijdpraktijk ligt hier de eerste bottleneck! Redden die bal!.. Pakken die bal en (ook nog eens)..sneller terug Een goede oefening hiertoe is Bad pass..(ook wel kort gezegd Moeilijk! Dat wil zeggen één speler speelt zijn partner bewust naar links of rechts/ te hoog of te laag aan. Partner moet alles feilloos verwerken. Geen bal op de vloer! Maak het moeilijk!...waar ligt de grens?.niet te moeilijk Blijf daar net binnen! Dat wil voor de ontvanger zeggen eerst controle en ook weer snel terug! ( Snelle controle en Weg die bal! ) Kortom, het leren omgaan met deviatie is geen uitgangspunt maar wel van wezenlijk praktisch belang! Nog een aspect voor het vangen is agressiviteit. De bal gewoon vangen is niet genoeg, de ontvanger moet hem ook aanvallen. Soms uit moeilijke posities in de baan van de bal stappen (zoals handen gekruist op de borst. Of na een halve draai). Bij agressiviteit en pass rol, stuitert de één naar de ander. Voor de ontvanger geldt: niet reiken maar verplaatsen (in de baan van de bal). Bij halve draai en catch vangt de speler de bal in de juiste volgorde: 1. met de ogen, 2. met de voeten en 3. met de handen! Tweetal, Lage bal verdient speciale aandacht. Hierbij moet de ontvanger door de knieën. Als oefening voor gevorderden is één hand tippen een goede uitbreiding. Later zelfs mogelijk met verrassing dat wil zeggen hoog en laag afwisselend in het bereik. Ad 2. 2-tal/ 1 bal dynamisch: Dynamisch passen + vangen: 1. vrij bewegen 2. vaste lijnen Spelers zijn nu in beweging. Dat kan bijvoorbeeld in de lengterichting van het veld. Vrij bewegend overspelen in afgebakende ruimte. Ook uit de dribbel. Afwisselend spel MB en ZB. Na verloop van tijd: zoek (snel) een nieuwe partner.

Spelers starten op achterlijn. A. Handhaven een aantal meters tussenruimte en bewegen naar de overzijde van het veld. B. In omgangsbaan. Eenhandige catch and pass. Aan andere kant eindigen met een lay up: Behind the back pass. 1 dribbel + behind the back pass. Cirkel langs lichaam en behind the back pass. Meerdere cirkels langs lichaam en pass. Paaltjes: Over de as van het veld staat een reeks van 8 paaltjes (als ware het verdedigers). Twee spelers spelen de bal met allerlei varianten naar elkaar en werken af met een lay up. Ad 3. 2-tal/ 2 ballen (statisch/ dynamisch) Zelfde als bij voorgaande twee. Simpele partner oefeningen. Eigenlijk naast de balvaardigheidaspecten vooral concentratieoefeningen. Stuitpass/ borstpass 1. vaste speler voor elke pass (zonder/ met switch), 2. afwisselen (alterneren) d.w.z. zelfde bal voor stuit en borstpass, 3. spelen met afstand. Eerst één bal tussen knieën/ andere bal passen. Eén bal rollen, andere bal passen. Over tippen (met één hand), (zittend op vloer/ staand) a. gelijk, b. om en om. Schouderpass/ hookpass, a. rechtsom, b. linksom, c. bal blijft aan zelfde kant. 2 ballen gelijk achter de rug om (passers kijken in verschillende richting), a. statisch (bal gaat rondom), b. na halve draai, dus wissel rechts/ links. 2 stuitpasses, a. na zijwaartse stap a. rechtsom, a. linksom, a. bal blijft aan zelfde kant, één speler in elke hand één bal. Ad 4. 3-tal/ 1 bal 1. statisch, 2. dynamisch, a. op klein stuk veld, b. hele veld. Hier komt het zogenaamde één-tegen-één passen in beeld. Twee aanvallers tegenover elkaar en één speler staat in het midden. Er is dus niet langer sprake van een vrije passlijn. Het aanvallend aspect is het vermijden van een tegenstander. Statische vormen: Lummelen (relatief statisch). Dat wil zeggen de bal eventjes checken. Hier wordt het passtechniek in relatie tot: a. een tegenstander, b. de beslissing. Twee spelers staan naast elkaar (op zijlijn), één speler voor hen met bal (in veld). Topman geeft fake-pass en pass.. verrassing..én concentratie! Eén bal reactie!

Ook met rapid taps (voet vuur) op de plaats a. om en om, en b. vrij. Twee man statisch/ topman dynamisch: topman maakt zijwaartse slides en kaatst de bal. 1-handige tippen in driehoek. A. rechts om, b. links om, c. surprise. Op klein stuk veld - File passing: pass en volg. Pass, return, hand-off. A. sec, b. met verdediging. Drie tegen nul schematische perimeter vormen: a. pass en screen away, b. 3-0 Shell, Hele veld (trio passing in verschillende drietallen) weaves. 4 X kort (met of zonder extra pass). 3 -tal Full-court passing Paaltje (4 op 2 terug) Enkeltjes. Miller drill (3 X kort + skip). Ad 5. 3-tal/ 2 ballen Opstellingen kunnen worden aangepast aan oefenbedoelingen door afstanden te verkleinen Overhead passes met of zonder stutter steps. Ook: a. topman borstpass, andere twee tippen, b. topman alterneert links en rechts andere twee tippen met buitenhand, c. alleen topman tipt links/ rechts andere twee borstpasses. Ad 6. 4-tal/ 1bal Opstellingen kunnen worden aangepast aan oefenbedoelingen door afstanden te verkleinen Drie op een rijtje, een topman. Met of zonder stutter steps. Nu wordt middelste van drie verdediger. Fake and make overhead. Check-and-pass (één-tegen-één passen, lummelen). Pass, pass back, handoff (nu met 4-tal, kan in file of in een driehoek). Peripheral pass drill. Windshield wiper. Bombardement (meerdere ballen). 4-tal Full-court weave (forth, forth and back). 4-tal bal tegen bord + fast break 4-0. Ad 7. 5t/ 1b

Opstellingen kunnen worden aangepast aan oefenbedoelingen door afstanden te verkleinen Line drill. Pass and follow. Peripheral pass. Vier spelers op zijlijn met een topman hier tegenover. Dobbelsteen. Drie aanvallers tegen twee verdedigers (pass en penetratie). Bob Knight Passing square. Tsjechisch passoefening. Hummer. 5-tal weave (forth, forth and back). Alle fullcourt tactiek (press offense). Ad 8. 6-tal/1 bal full-court In wezen is de organisatie gerelateerd aan de dynamische trio pass oefenstof (zie ad 4.) nu door twee groepen van drie uitgevoerd. Op klein stuk veld - File passing: pass en volg. Pass, return, hand-off. A. sec, b. met verdediging. Drie tegen nul schematische perimeter vormen: a. pass en screen away, b. 3-0 Shell, Hele veld (trio passing in verschillende drietallen) weaves. 4 X kort (met of zonder extra pass). 3 -tal Full-court passing Paaltje (4 op 2 terug) Enkeltjes. Miller drill (3 X kort + skip). Ad 9. 8-tal/ 1 bal Alles met vier 2-tallen. Of met twee 4-tallen. Op beperkt gedeelte veld Propeller. Bob Knight Passing square. Four lane passing drill (2 groepen van 4). Vijf tegen drie: a. cirkelpass, b. air (0-ritme) pass.