Welkom bij de docenten feedback applicatie (90) graden

Vergelijkbare documenten
Instructie voor het (start)gebruik van FeedMe in het MBO November 2016

Instructie voor het (start)gebruik van FeedMe

Instructie voor het (start)gebruik van FeedMe in het VO versie cursusjaar

Instructie voor het (start)gebruik van FeedMe in het onderwijs voor niet onderwijsgevende medewerkers November 2016

Demo BPV-peiler. Olaf McDaniel - Jef van den Hurk 9 februari 2018

Workshop scan Studiesucces met dyslexie en dyscalculie in het mbo

Welkom! Klik hier om te beginnen

3 Leerling speelt. Resultaten in LeerlingenVolgSysteem (LVS) 2

De kern van het succes in het primair proces!

Handleiding Sportdag applicatie. Jac. P. Thijsse College De Bloemen GT Castricum tel.: fax.:

RESULTATEN. Saenstroom OPDC, Wormerveer april 2018

Leerlingen kunnen ook gebruik maken van SOMtoday en ontvangen daar eigen inloggegevens voor.

Handleiding Persoonlijke Inbox voor ouders

Jufmelis.nl. -uitleg klasabonnement -

Gebruikershandleiding Q1000 Testsysteem. Meurs HRM

Wanneer je voor de gehele praktijk besluit om de inlog op de server te voorzien van de TFA, druk je op de knop om het in te schakelen.

Voorwaarden voor effectieve formatieve toetsing

Handleiding Nieuw Nederlands 6 e editie Onderbouw. Kahoot! Versie:

HANDLEIDING LOGO-digitaal groep 3. Inhoudsopgave. Woord vooraf p 1. Woord vooraf. p 2. Ter voorbereiding.

TREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE 2E MONTESSORISCHOOL HET WINTERKONINKJE,

RESULTATEN. Rapportage De Kinkerbuurt, Amsterdam. Externe Benchmark

3 Leerling speelt. Resultaten in LeerlingenVolgSysteem (LVS) 2

Handleiding Service Apotheken. Serviceapotheek.tevreden.nl

Resultaten vrije rapportage

3 Leerling speelt. Handleiding app: (2 A4's)

3 Leerling speelt. Resultaten in LeerlingenVolgSysteem (LVS) 2. Handleiding app:

HANDLEIDING FOCWA.TEVREDEN.NL

... Inloggen Gebruikersaccounts aanmaken

Smartphones en tablets

Onderzoeksresultaten

Gebruikershandleiding website MQ SchoolTest

Sociale veiligheid van uw leerlingen meten

toolbox voor scholen

Malmberg Leer Omgeving Snel aan de Slag Leerling

Reflector 360 PERSONALITY

ipad instellen voor eerste gebruik Versie

HANDLEIDING. onderzoekaccount. serviceapotheek.tevreden.nl handleiding onderzoekaccount 2013 pagina 1 van 23

Rapport Docent i360. Angela Rondhuis

Three Ships Feedback

Sociale veiligheid van uw leerlingen meten

september 2017 Stichting leerkracht Elke dag samen een beetje beter

Aan de slag! Deel 1 van 3 > Aan de slag Deel 2 van 3 > Verdieping Deel 3 van 3 > Verbeteren

ipad instellen voor eerste gebruik

RESULTATEN. Rapportage OBS De Tuimelaar, Hoogvliet 2017

U begint bij de membersite

Rapport Docent i360. Test Kandidaat

toolbox voor scholen

Een integraal systeem voor onderwijsontwikkeling, strategisch personeelsbeleid en kwaliteitszorg

Aan de slag! Deel 1 van 3 > Aan de slag Deel 2 van 3 > Verdieping Deel 3 van 3 > Verbeteren

Frequently Asked Questions

Aanmelden van Nieuwe klanten voor de FlexApp via de Smart telefoon

De rol van de beroepsstandaard van lerarenopleiders in het personeelsbeleid. Voorloper Kwaliteit van lerarenopleiders

Tevredenheid over docenten

Handleiding Kwaliteitsmeting BPV. Stimulans kwaliteit BPV kinderopvang Amsterdam

De rol van de beroepsstandaard van lerarenopleiders in het personeelsbeleid. Véronique van de Reijt en Quinta Kools Fontys Lerarenopleiding Tilburg

Van lespraktijk naar een visie op W&T. Dr. Tim van Wessel

Project Hoogsensitiviteit. Welkom. voorjaar 2017

Hoe werkt u met Pincode Onderbouw vmbo

SOMtoday voor leerlingen

Klik op de tegel Leerwinstplan. Klik op de tegel Leerlingprofiel. Selecteer links bovenin een leerling en domein uit de lijst

Quick Start Blackboard Eerste opzet Blackboard cursus

TREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE R.K. BASISSCHOOL STERREBOS, OSS

TEVREDENHEIDSONDERZOEK ZAANLANDS LYCEUM 2014

Handleiding overgang van InfoWeb naar Zermelo 3

Hoe werkt u met Stepping Stones 6e editie Tweede Fase

Inhoud. 1 Gebruik ECD op smartphone (telefoon) INSTRUCTIE ECD GEBRUIKEN OP DE SMARTPHONE Vragen? Stuur een naar

Blackboard Assignment tool

Bezoekersregistratie Open Dagen

t Voorbeelden uit de praktijk

Docentenhandleiding. bettermarks Wiskunde

Magister blijft op dit moment leidend voor wat betreft roosterwijzigingen!

HANDLEIDING DIGITAAL BEOORDELEN

RESULTATEN. Mariaschool RK Basisonderwijs, Oudewater 2016

Doorstroom mbo-studenten naar lerarenopleidingen op de Hogeschool Rotterdam: de stand van zaken

Introductie

Budget mailer DOCUMENTATIE

Studieloopbaancoach toolkit applicatie

INHOUDSOPGAVE. 0 Inhoudsopgave

ALGEMENE INFORMATIE SOMTODAY

Assessment handleiding

Voorbeeld rapportage Datum: 2 februari 2012

Handleiding overgang van InfoWeb naar Zermelo 3

Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe werkt VOROC?... 3 Inloggen... 3 Wachtwoord... 3 Wachtwoord vergeten?... 3 Profielinstellingen... 4 Persoonsgegevens

Informatie dashboardomgeving uitstroomonderzoek

Presenteert i.s.m. FINDING EUROPE. Technische handleiding. LEERKRACHTEN

Docentenhandleiding - Algemeen

Competentie Thermometer

Handleiding Vraag Profiel Instrument (VPI)

PILOTEXAMENS REKENEN MBO. 29 mei 2013 Jan Paul de Vries

april 2019 Stichting leerkracht Elke dag samen een beetje beter

Zeven Fontys Hogescholen naar online. Implementatie van online competentiemanagement bij Fontys

Inhoud. 1. Inloggen De startpagina Inloggen Inzien van resultaten Het menu en zoeken... 3

HANDLEIDING Groepsbeheerder \\ B2B community builders

Werken aan cultuur Door cultuur te meten

- omdat door de docent voor elke les huiswerk in maestro/magister wordt gezet ontstaat er een overzicht over leerlingen en ouders

VO2020. Schoolrapportage. Venster College X

Terugkoppeling monitor subsidieregeling Versterking samenwerking lerarenopleidingen en scholen

Het ISD is voortdurend in ontwikkeling. Er zullen regelmatig uitbreidingen en/of wijzigingen zijn in de keuzemenu s.

Transcriptie:

Welkom bij de docenten feedback applicatie (90) - 180 270 360 graden Presenta(e implementa(e systeem Cursusjaar 2015-2016 Door: Dr. Olaf McDaniel

Een nieuw hulpmiddel Als het goed is heee u uw entree code ontvangen voor een nieuw hulpmiddel: uw eigen digitale feedback omgeving U komt daar via www.feedme.educa(on Met dit instrument kunt u veilig feedback vragen aan: Uw studenten Uw collega s Uw management Tijdens lesbezoeken De buitenwereld voor PO en VO ouders voor MBO en HBO de BPV- / stage bedrijven

360 graden analyse Docent zelf aan zet bij zijn / haar professionalisering, het blauwe gedeelte zit in FeedMe. FEEDME frequen(e 1-2 keer per jaar 360º analyse Feedback buiten- wereld (ouders / stagebedrijven 90º analyse Zelf assessment Profscan frequen(e 1 x per 2 jaar FEEDME Peer review, Frequen(e 1-2 keer per jaar 270º analyse Feedback collega docenten, klasse- bezoek, leiding- gevende(n) 180º analyse Feedback leerlingen / studenten FEEDME Frequen(e 15-20 keer per jaar 3

Vooraf: veiligheid voor de docent! Elke docent heee eigen digitale ruimte ( kluis ) waarin de feedback gegevens worden opgeslagen, beveiligd door een uniek wachtwoord (docent kan dat desgewenst zelf wijzigen) Docent is dus de enige die bij zijn/haar feedback gegevens kan De docent kan uiteraard zelf beslissen (delen van) de gegevens met anderen te delen (studenten, collega s, management), maar dat bepaalt de docent zelf Docent stelt uit een groslijst eigen vragenlijsten samen

Vijf vormen van feedback In de tool zi_en 5 vragenlijsten (in het PO 6) voor feedback van: Leerlingen / studenten Collega docenten Lesbezoeken Management Buitenwereld (Ouders / BPV- stage bedrijven) Docent stelt uit deze groslijsten eigen vragenlijsten samen die hij/zij voorlegt aan de respondenten. De vragenlijst zijn opgebouwd volgens een vast stramien (volgende dia s). Er is een stramien voor het PO/VO met 8 hoofdgroepen en voor MBO/HBO met 10 hoofdgroepen.

PO indeling in 8 vaste thema s 1 Collegialiteit en schoolontwikkeling Leerling Collega Lesbezoek Leidingg. Ouders XXX 11 XX 9 XX 2 Didactisch handelen 11 3 7 XX XX 3 Eigen ontwikkeling docent 2 4 XX 5 XX 4 Lespraktijk 27 XX 11 XX 3 5 Normen en waarden 8 5 6 4 5 6 Pedagogisch handelen 12 5 2 3 7 7 Persoonlijke eigenschappen 10 5 3 5 5 8 (Vak)kennis en innovatie 2 9 4 8 5 Aantal vragen 72 42 33 33 25 Aanduiding in graden 180 270/1 270/2 270/3 360 XXX = geen vragen opgenomen 6

VO indeling in 8 vaste thema s 1 Collegialiteit en schoolontwikkeling Leerling Collega Lesbezoek Leidingg. Ouders XXX 11 XX 9 XX 2 Didactisch handelen 20 3 7 XX XX 3 Eigen ontwikkeling docent 4 4 XX 5 XX 4 Lespraktijk 9 XX 11 XX 3 5 Normen en waarden 7 5 6 4 5 6 Pedagogisch handelen 17 5 2 3 7 7 Persoonlijke eigenschappen 8 5 3 5 5 8 (Vak)kennis en innovatie 4 9 4 8 5 Aantal vragen 69 42 33 33 25 Aanduiding in graden 180 270/1 270/2 270/3 360 XXX = geen vragen opgenomen 7

MBO/HBO indeling in 10 vaste thema s 1 Aansluiting beroepspraktijk Student Collega Lesbezoek Leidingg. BPV 6 3 2 2 5 2 BPV en externe contacten 3 2 XX 2 1 3 Collegialiteit en schoolontwikkeling XXX 10 XX 9 XX 4 Didactisch handelen 19 1 8 XX XX 5 Eigen ontwikkeling docent 4 5 XX 7 XX 6 Lespraktijk 9 XX 14 XX 1 7 Normen en waarden 7 5 6 4 4 8 Pedagogisch handelen 20 3 4 1 2 9 Persoonlijke eigenschappen 8 5 4 7 2 10 (Vak)kennis en innovatie 4 7 4 9 2 Aantal vragen 81 41 42 42 17 Aanduiding in graden 180 270/1 270/2 270/3 360 XXX = geen vragen opgenomen 8

Entree in het systeem (1) ga naar www.feedme.educa(on Naar de eigen digitale kluis van de docent

Entree in het systeem (2) feedme.educa(on E- mail adres De ontvangen code (eventueel wijzigbaar) Daarna klikken op login

Dan komt u in uw eigen digitale omgeving

Rapportages met benchmark! Door op details te drukken worden scores van de afzonderlijke vragen zichtbaar. De docent krijgt zijn/haar eigen score te zien met als benchmark de gemiddelde score op de vraag voor het team, de gehele school en de score zoals die landelijk behaald is door de andere scholen

U komt dan in uw eigen omgeving, waar de resultaten van alle vragenlijsten zijn weergegeven. In het voorbeeld de eerste vragenlijst (student- docent) van het MBO. Als u naar beneden scrolt ziet u de andere vragenlijsten. Drukt u op details dan komt u bij de afzonderlijke vragen 13

Rapportage per vraag (met benchmark) Met benchmark 14

Naar een nieuwe vragenlijst Klik op Nieuw 15

Stap 1: keuze vragenlijst

Stap 2: vragen selecteren Keuze uit groepen vragen Vragen aanvinken

Stap 3 naam vragenlijst Vragenlijst een naam geven

Stap 4 (jdsduur bepalen en publiceren

Stap 5: code naar de invullers Deze code doorgeven aan de respondenten

Voor de respondenten Deze code laten invullen in het startscherm www.feedme.educa(on (niet hoofdle_ergevoelig) De respondent komt in de vragenlijst

Invullen Aantal vragen nog te gaan Zolang staat de vragenlijst nog open Startposi(e = automa(sch 5

23

Enkele handige (ps (1) 1. Gebruik de FeedMe app voor eenvoudige toegang tot de website en dus snelle entree tot de vragenlijsten (zie volgende dia) 2. Vragenlijst herhalen? Druk eenvoudig op dupliceren

Entree in het systeem www.feedme.educa(on Maak het uzelf, uw studenten en collega s gemakkelijk en gebruik de App die toegang geee tot www.feedme.educa(on (allen voor tablets en smartphones)

Enkele handige (ps (2) 3. Bent u (als de vragenlijst langer open staat) de entree code voor de vragenlijst kwijt, ga dan naar Nieuw daar tree u een overzicht van alle vragenlijsten die open staan aan, met de code

Zie ook: www.feedme.solutions (in opbouw) Of voor verder informatie: neem contact op met Olaf McDaniel o.mcdaniel@cbe-group.com of 06-55361334