LESMATERIAAL BOVENBOUW. Lespakket CliniClowns Geen kinderachtig effect. Vo or Groep 5-

Vergelijkbare documenten
LESMATERIAAL ONDERBOUW. Lespakket CliniClowns Geen kinderachtig effect. Vo or Groep 1-

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

Hoogbegaafd en gevoelig

Copyright Beertje Anders

Wie ben jij? HANDLEIDING

Inleiding WIST JE DAT JE GEVOEL VAAK BEPAALT WAT VOOR HUMEUR JE HEBT?

Educatief materiaal bij de voorstelling Buurman en Buurvrouw, groep 3 en 4

Doel. Doelgroep. Een film in je hoofd

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

DOEBOEK VOOR OUDER EN KIND

IKHEBHOOP.NL LESBRIEF HET HOOP LIED! Handleiding leerkracht

7&8. Lesbrief groep 7 & 8 Sport is fun! Jouw veiligheidsplan. Over deze les. Wat heeft u nodig? Leerdoelen

Hoe overleef jij... je beste vriend(in)? Deze acties horen bij aflevering 3 Hoe overleef ik... je beste vriend(in)?

Lesvoorbereiding Leef! Sociaal-emotionele vaardigheden klas 3-4

Inleiding IN DIT BOEK LEES JE WAAROM STEUN, RESPECT EN VERTROUWEN BIJ VRIENDSCHAP HOREN.

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd

Lucy heeft een ballon

LESBRIEF GROEP THEMA: DEMOCRATIE Verwerkingsopdrachten & kopieerbladen voor Samsam nr. 2, 2017

Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.

Lesbrief nr 1. Opdracht 1. voor Groep

IKHEBHOOP.NL. In het kort Klassikaal en in kleine groepjes Ong. 60 minuten Muziek/kunst

Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen

VLIEG OP! Laura van Hal & STIP Producties

Doelen: - De leerlingen weten dat talent, hard werken en een goede voorbereiding belangrijk zijn als je beroemd wilt worden;

Werkboek Het is mijn leven

Wat is herdenken? Volledige lesmodule: 60 min

Handleiding lesmethode Groep 8 Brugklas Bikkels. Inkijkexemplaar

De Drakendokter: Gideon

LESBRIEF NR 2 OPDRACHT 1 ANDERS? VOOR GROEP

Lesbrief nr 1. voor Groep 5 + 6

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Vakonderdeel: TAALBESCHOUWING: NADENKEN OVER TEKSTEN

Weet wat je kan. Zelfvertrouwen

LESBRIEF GROEP THEMA: CHINA

Beoordeling power-point groep 5

Docent HET HOUTEN HUIS

Tuin van Heden 1 Werken met kunst in de kerstperiode

De leerlingen leren dat gedachten invloed hebben op gevoelens

Persoonlijke praatkaartjes en gezellige gezinspraatjes

Babels A precommunicatieve werkvormen diverse taalhandelingen A1. Alfa Elleke Radstake

Lesbrief bij Als honden konden bidden van Margriet Cobben

Werkvormen: Lesdoelen: Filmpjes: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 8: Verliefd. Lesoverzicht

Lessuggestie Pesten. Gedichtenbundel Warboel: Pagina 6-7

GROEP 55 EN 66. Vriendschap. Kom erbij!

In dit thema staat het creëren van een goede groepssfeer centraal. Les 2 Samenwerken Deze les gaat over helpen, geholpen worden en samenwerken.

TIPS VOOR DOCENTEN. Kim Koelewijn. Nu met nog meer tranen! HUIL! Het lucht op Vergroot je woordenschat rondom emoties, en laat je lekker gaan

Inhoud van deze lesbrief

Doelen: - De leerlingen leren zoveel mogelijk verschillende dingen te doen als je daar talent voor hebt, en dit al op school uit te proberen;

Waarom dit boek? 7. 1 De ik-fabriek, wat is dat? Lichaamsseintjes Je lichaam is net een fabriek 17

5 manieren om Samsam te gebruiken

Vragenlijst last van geluid

Ontdek je kracht voor de leerkracht

Lesbrief: Motivatieplan Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk

Werkblad Mijn talenten en werk - kwaliteitenreflectie

Thema Kinderen en school. Lesbrief 20. Op het schoolplein

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

- ontdekken dat stilte en rust helpen om een gepaste uitdrukking te vinden voor gevoelens.

In wezen is de mens alleen

werkbladen thema 5 werk

LOB excursie opdracht

Zondag 6 maart 2016, uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit

Lesbrief bij Niemand mag het weten. Trudy van Harten

Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld

4 Vind me dan. Achtergrondinfo Planten en dieren hebben allerlei manieren om niet op te vallen. Deze kunnen onderverdeeld worden in:

Wat kies ik? PO groep 3 / 4 expositie Waanzien MOTI Breda Voorbereidende les HANDOUT voor leerkrachten behorende bij de powerpoint 1

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Wie vind ik speciaal?

THUIS IN DE WERELD LESBRIEF PRIMAIR ONDERWIJS GROEP 7 EN 8 TOT ZIENS IN 0NS MUSEUM! THUIS IN DE WERELD PAG > 1

Spreekbeurtpakket over KAISZ-ziekten Basisonderwijs

Hoe je je voelt. hoofdstuk 10. Het zal je wel opgevallen zijn dat je op een dag een heleboel verschillende gevoelens hebt. Je kunt bijvoorbeeld:

Prettige en niet prettige aanrakingen

Over ruzie en hoe je dat oplost natuurlijk!

Anders voeren. Les b r i e f

Lesbrief. Een goeie truc Marjan Berk

Les 1. Wensen & Grenzen. Praten over seks... Hoe en hoezo?

Handleiding lesbrief Straks komt er niemand op m n feestje Mei 2018

Spreekopdrachten thema 3 Kinderen

voorwoord VOORBEELDPAGINA S Bestelnr De ander en ik

Uitprobeerpakket. Toetsboek 4 groep 4 blok 6

Lesbrief: Lekker ontspannen? Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Eenzaam. De les. Inhoud. Doel. Materiaal. Belangrijk. les

Handleiding. UNICEF Handleiding lessuggestie Schoolplein groep 3-4. Schoolplein

Verwonderen STICHTING KIND EN VOEDING. Groep 7 en 8

Beertje Bruin zegt dan: Ik heb van moeder Beer gehoord dat je erg verdrietig

Ken jezelf en de ander

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!

HANDLEIDING BLOK 1, WEEK 1, LES 1 GROEP 4

Werkblad: Vind me dan

Hoe kunnen we WAT ACTIE zodat IETS VERANDERT

Psychotherapie. anders denken anders voelen anders doen. ASVZ is er voor mensen met een verstandelijke beperking

LESSUGGESTIES BIJ PRENTENBOEK

Tuin van Heden 3 en 4 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

Belangrijk dichtwerkboekje van

Vertel de kinderen, of praat met hen over het verschil tussen film, tv kijken of naar het theater gaan.

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de kerstperiode

NEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL DESTIJLUTRECHTAMERSFOORT.NL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4

Tuin van Heden 2 Werken met kunst in de kerstperiode

Transcriptie:

LESMATERIAAL BOVENBOUW Lespakket CliniClowns Geen kinderachtig effect Vo or 8 Groep 5-

LESMATERIAAL CLINICLOWNS, GEEN KINDERACHTIG EFFECT _ GROEP 5-8 In deze handleiding staat de lesbeschrijving voor groep 5-8. Hier kun je direct mee aan de slag. In de algemene handleiding vind je achtergrondinformatie over dit lesmateriaal. Doelen Leerlingen kunnen minimaal drie verschillen en drie overeenkomsten benoemen tussen een CliniClown en een gewone clown. Leerlingen kunnen denken als een CliniClown. Leerlingen kunnen omschrijven hoe een CliniClown te werk gaat. Leerlingen kunnen de effecten van een CliniClownsbezoek benoemen. Tijd 50 minuten Nodig Digibord voor afspelen PowerPoint-presentatie PowerPoint-presentatie CliniClowns, geen kinderachtig effect groep 5-8 Voor elk kind een werkblad Eventueel kleurpotloden Opzet De leerlingen bekijken eerst gezamenlijk de PowerPoint presentatie. Daarna gaan ze individueel, in tweetallen of in kleine groepjes aan de slag met de opdrachten op het werkblad. Lesbeschrijving Introductie Vertel dat deze les gaat over bijzondere clowns: Clini- Clowns. Laat het introductiefilmpje zien. Dit filmpje staat op de tweede sheet van de PowerPoint-presentatie. Geef de kinderen de volgende kijkvraag mee: Wat is er zo bijzonder aan deze clowns? Laat de kinderen na het filmpje direct reageren. Mocht het gesprek niet op gang komen, stel dan een of meer van de volgende vragen: Licht toe dat CliniClowns heel speciale clowns zijn die zieke en gehandicapte kinderen laten lachen, ontspannen en genieten. Zij doen dat in het ziekenhuis maar ook bij kinderen thuis, op school en op andere locaties. In de rest van de les ontdekken de kinderen hoe de CliniClowns dit doen en wat CliniClowns voor kinderen kunnen betekenen. Kern 1. Laat de rest van de PowerPoint zien. In het opmerkingenveld staat per sheet een korte toelichting. 2. De leerlingen maken individueel of in tweetallen de opdrachten op het werkblad. Voor opdracht 4 van groep 7-8 is een device met internetverbinding nodig. Doe deze opdracht eerst klassikaal als het in jouw groep niet mogelijk is om in kleine groepjes achter een device te zitten. Afsluiting 1. Bespreek de opdrachten. 2. Met de klas aan de slag voor een lach? Voor het werk van de CliniClowns is geld nodig. De clowns moeten betaald worden, ze hebben materialen nodig, er zijn reiskosten en er werken mensen op kantoor die bijvoorbeeld dit lespakket hebben gemaakt en regelen dat de clowns weten naar welk ziekenhuis ze moeten. Gelukkig zijn er al veel donateurs en sponsors. Stel voor om ook geld in te zamelen voor de CliniClowns. Laat de leerlingen eerst zelf bedenken welke manieren er zijn om geld te verdienen. Kijk ook op www.cliniclowns.nl/scholenactie Wanneer je inderdaad een actie met je groep gaat doen, maak dan afspraken over taakverdeling en planning. Waar zijn de clowns? Verwacht je in deze omgeving clowns? Waarom zijn de clowns daar? Wat valt op aan de kleding van de clowns? Wat vinden de kinderen van de clowns? Heeft een van de kinderen weleens in het ziekenhuis gelegen? Kwam er toen ook een clown op bezoek? Zouden de kinderen graag een clown op bezoek ontvangen als ze ziek zijn? Waarom wel/niet? Activiteiten en werkbladen CliniClowns, geen kinderachtig effect Groep 5-8 01.

ANTWOORDEN OPDRACHTEN GROEP 5-6 1. a. Niet waar. Je moet een speciale opleiding volgen. CliniClowns moeten bijvoorbeeld heel goed naar kinderen kunnen kijken en samen met de kinderen een fantasiewereld creëren. b. Waar. c. Niet waar. Het zijn er ruim 70. d. Waar. Door goed te kijken weet de clown in wat voor stemming het kind is en waar het wel of geen zin in heeft. e. Niet waar. De eerste CliniClowns komen uit Amerika. f. Waar. Het is belangrijk dat alle kinderen zich veilig voelen bij de CliniClowns. Daarom is het gezicht van de clown altijd goed zichtbaar. 2. CliniClown Circusclown Ziekenhuis en instellingen Circustent 4. a. In de plassen dansen. Je haren en gezicht wassen. b. Je hebt dan twee springtouwen. Je kunt het springtouw voor andere dingen gebruiken bijvoorbeeld als hengel. c. Je hebt dan twee keer feest: op je verjaardag hoef je niet naar school maar word je wel verwend en als je weer beter bent, doe je de verjaardag nog een keer over. d. Paraplu: wandelstok, op zitten Boek: op je hoofd zetten om evenwicht te oefenen, op gaan staan om langer te lijken, koelte mee maken door bladzijden snel heen en weer te wapperen. Appel: op je hoofd zetten, mee jongleren 5. a. Verdrietig, ongelukkig, bezorgd, bang, boos, verward, pijn b. Bijvoorbeeld: beterschap, sterkte, ik denk aan je Alleen een rode neus Het kind staat in het middelpunt Spel is iedere keer anders Veel schmink De clown staat in het middelpunt Vaak dezelfde voorstelling 6. a. Chagrijnig, speels, goed kunnen kijken, vrolijk, stil, verlegen, positief, verdrietig, grapjes kunnen maken, bang, creatief, lachen 7. Op www.cliniclowns.nl/scholenactie vind je ter inspiratie verschillende voorbeelden van hoe je in actie kunt komen. 3. Kind: Soms ben ik heel ziek. Dan wil ik geen bezoek. Alleen CliniClown Plip mag wel komen. Dan vergeet ik de pijn. Vader: Ik hou niet van clowns. Maar wat de Clini- Clowns doen, is geweldig. Ze laten mijn kind lachen. CliniClown: Ik probeer altijd samen met het kind een feestje te bouwen. Arts: Lachen is belangrijk voor zieke kinderen. Activiteiten en werkbladen CliniClowns, geen kinderachtig effect Groep 5-8 02.

ANTWOORDEN OPDRACHTEN GROEP 7-8 1. Het idee van de CliniClowns komt uit Amerika. CliniClowns werken op verschillende plekken. Zieke kinderen en hun gezin die het moeilijk hebben, worden ontvangen in het CliniClowns College. Daar beleven zij een bijzonder avontuur. Speciaal voor kinderen met een verstandelijke of meervoudige handicap is er het Klein Zintuigen Orkest. Lekker muziek maken. Clini- Clowns bedenken de gekste dingen. Een CliniClown moet daarom goed kunnen fantaseren. En een CliniClown let altijd goed op. Vindt het zieke kind het nog wel leuk? Daarom moet een CliniClown ook goed kunnen kijken. Een CliniClown wil een kind even laten vergeten dat het ziek is. Even ontspannen, lachen en genieten. In Nederland werken nu ruim 70 CliniClowns. 2. a. Verschillen: de locatie, een CliniClown heeft geen vaste voorstelling maar stemt zijn spel af op het kind, een CliniClown gebruikt weinig schmink. b. Overeenkomsten: mensen laten lachen, onhandig, vrolijk. 4. a. Eenzaam, verdrietig, bang, ongelukkig b. Spannend, nieuwsgierig, blij d. Voor ouders is het fijn om te zien als hun kind vrolijk is, daar worden ze zelf ook vrolijk van en kunnen dan ook even vergeten dat hun kind zo ziek is. f. Het bezoek van een CliniClown kan heel veel voor een kind en zijn familie betekenen. 5. b. Leuk: samen lol maken, met kinderen werken, bijzondere ontmoetingen. Niet leuk: verdrietige situaties, sommige kinderen worden niet meer beter. c. Goed naar kinderen kunnen kijken, nieuwsgierig, positief. Een clown moet goed in kunnen spelen op de beleveniswereld en de mogelijkheden van het kind. Zie ook: www.cliniclowns.nl/wie-zijn-we/ werken-bij/cliniclown-worden 3. a. Situatie Jullie staan al uren in de file op weg naar vakantie. Aiiii je telefoon is kapot. Dat heb jij weer. Ziek op je verjaardag. Oh nee! Lekke band. Je moet over vijf minuten op school zijn. Mijn normale reactie Mopperen, ruzie maken met broers/ zussen. Mokken, boos worden. Huilen, boos. Huilen, boos. Reactie van een CliniClown Gekke bekken trekken naar andere mensen in de file, heel hard zingen. Nu heb ik tijd om buiten te spelen. Nu is het twee keer feest: op mijn verjaardag hoef ik niet naar school en word ik verwend. En mijn verjaardag vier ik als ik weer beter ben. Goede smoes bedenken waar juf/ meester alleen maar om kan lachen. c. Paraplu: wandelstok, op zitten Boek: op je hoofd zetten om evenwicht te oefenen, op gaan staan om langer te lijken, koelte mee maken door bladzijden snel heen en weer te wapperen. Appel: op je hoofd zetten, mee jongleren Activiteiten en werkbladen CliniClowns, geen kinderachtig effect Groep 5-8 03.

WERKBLAD CLINICLOWNS, GEEN KINDERACHTIG EFFECT _ GROEP 5-6 Naam: Groep: Datum: Opdracht 1 - Waar of niet waar? Kleur de zinnen die waar zijn groen. Kleur de zinnen die niet waar zijn rood. a. Iedereen kan CliniClown worden. b. CliniClowns komen ook op scholen. c. Er zijn meer dan 100 CliniClowns in Nederland. d. Een CliniClown kijkt goed naar het kind. Opdracht 2 - Zoek de verschillen Zet de volgende woorden in onderstaande tabel: Ziekenhuis en instellingen Vaak dezelfde voorstelling Alleen een rode neus De clown staat in het middelpunt Het kind staat in het middelpunt Circustent Veel schmink Spel is iedere keer anders e. De eerste CliniClowns werkten in Europa. f. Een CliniClown gebruikt weinig schmink. CliniClown Circusclown Werkblad CliniClowns, geen kinderachtig effect Groep 5-6

WERKBLAD CLINICLOWNS, GEEN KINDERACHTIG EFFECT _ GROEP 5-6 Opdracht 3 - Wie heeft het gezegd? Trek een lijn tussen de persoon en zijn tekst. Soms ben ik heel ziek. Dan wil ik geen bezoek. Alleen CliniClown Plip mag wel komen. Dan vergeet ik de pijn. Ik hou niet van clowns. Maar wat de CliniClowns doen, is geweldig. Ze laten mijn kind lachen. Ik probeer altijd samen met het kind een feestje te bouwen. Lachen is belangrijk voor zieke kinderen. Opdracht 4 - Denken als een CliniClown Soms gaat het niet zoals je wilt. De CliniClowns proberen dan toch vrolijk te blijven. Als het regent gaan ze dansen. En heel hard zingen. Ze worden dan weer blij. Dat kan jij ook! Wat kan je in de volgende situaties doen? Denk als een CliniClown. d. Bij de CliniClowns wordt een potlood een snor. Een handschoen is een mooie ballon. Waarvoor gebruikt een CliniClown een paraplu, boek of appel? Schrijf het op of teken het. a. Het regent heel hard. Wat doe jij? b. Je springtouw gaat kapot. Wat doe jij? c. Je bent ziek op je verjaardag. Wat doe jij? Werkblad CliniClowns, geen kinderachtig effect Groep 5-6

WERKBLAD CLINICLOWNS, GEEN KINDERACHTIG EFFECT _ GROEP 5-6 Opdracht 5 - Ziek zijn is niet fijn a. Welke gevoelens horen bij ziek zijn. Schrijf er minimaal drie op. b. Wat kun je zeggen tegen iemand die heel erg ziek is? Opdracht 7 - Actie! De CliniClowns kunnen het niet alleen. Ze hebben jouw hulp nodig. Om geld in te zamelen. Want voor het werk van de CliniClowns is geld nodig. De activiteiten van CliniClowns zijn gratis voor zieke en gehandicapte kinderen en hun gezinnen. Dit kan omdat mensen geld geven aan CliniClowns. Bedenk een actie om geld in te zamelen. c. Stel je voor dat jij heel ziek bent en lang in het ziekenhuis moet liggen. Er komt een CliniClown op bezoek. Wat zou jij dan fijn vinden? Wil je heel hard lachen of rustig kijken? Opdracht 6 - Net als een CliniClown a. Kleur de eigenschappen die wel bij een CliniClown horen groen. De eigenschappen die niet bij een CliniClown horen kleur je rood. Chagrijnig Speels Goed kunnen kijken Vrolijk Stil Verlegen Positief Verdrietig Grapjes kunnen maken Bang Creatief Lachen b. Zou jij een goede CliniClown zijn? Waarom wel of niet? Werkblad CliniClowns, geen kinderachtig effect Groep 5-6

WERKBLAD CLINICLOWNS, GEEN KINDERACHTIG EFFECT _ GROEP 5-6 Opdracht 8 - Neus? a. Kijk goed naar de tekeningen. Herken je de CliniClownsneus? b. Maak de tekening af. Wat zie jij in deze neus? Werkblad CliniClowns, geen kinderachtig effect Groep 5-6

WERKBLAD CLINICLOWNS, GEEN KINDERACHTIG EFFECT _ GROEP 7-8 Naam: Groep: Datum: Opdracht 1 - Bijzondere clowns Vul de volgende woorden op de juiste plek in: Amerika, CliniClowns College, Nederland, Klein Zintuigen Orkest, kijken, fantaseren, ontspannen. Het idee van de CliniClowns komt uit.... Opdracht 2 - Zoek de verschillen Er zijn veel verschillen tussen een CliniClown en een circusclown. Maar er zijn ook overeenkomsten. a. Schrijf minimaal twee verschillen op. CliniClowns werken op verschillende plekken. Zieke kinderen en hun gezin die het moeilijk hebben, worden ontvangen in het.... Daar beleven zij een bijzonder avontuur. Speciaal voor b. Schrijf ook minimaal twee overeenkomsten op. kinderen met een verstandelijke of meervoudige handicap is er het.... Lekker muziek maken. CliniClowns bedenken de gekste dingen. Een CliniClown moet daarom goed kunnen... En een CliniClown let altijd goed op. Vindt het zieke kind het nog wel leuk? Daarom moet een CliniClown ook goed kunnen.... Een CliniClown wil een kind even laten vergeten dat het ziek is. Even..., lachen en genieten. In... werken nu ruim 70 CliniClowns. Werkblad CliniClowns, geen kinderachtig effect Groep 7-8

WERKBLAD CLINICLOWNS, GEEN KINDERACHTIG EFFECT _ GROEP 7-8 Opdracht 3 - Nu jij: Verrassend denken a. CliniClowns gebruiken vaak hun fantasie. En ze proberen altijd positief te blijven. Dat kan jij ook! Vul het schema in. Hoe reageer je normaal op deze situaties? Wat zou je ook kunnen doen? Probeer positief te denken. Net als een CliniClown. Situatie Mijn normale reactie Reactie van een CliniClown Jullie staan al uren in de file op weg naar vakantie. Aiiii je telefoon is kapot. Dat heb jij weer. Ziek op je verjaardag. Oh nee! Lekke band. Je moet over vijf minuten op school zijn. b. Bedenk zelf nog een voorbeeld. Welke vervelende situatie kan jij toch leuk maken? Werkblad CliniClowns, geen kinderachtig effect Groep 7-8

WERKBLAD CLINICLOWNS, GEEN KINDERACHTIG EFFECT _ GROEP 7-8 c. Je fantasie gebruiken kan ook goed bij voorwerpen. De CliniClowns maken van een servieskar een paard en van een potlood een snor! Waar kun je de volgende voorwerpen nog meer voor gebruiken? Paraplu: Boek: Appel: Opdracht 4 - Meeluisteroperatie a. Stel je voor dat je heel erg ziek bent en in het ziekenhuis ligt. Hoe voel je je dan? e. Luister mee bij een bezoekje van de CliniClowns. Bekijk de filmpjes van Sara en Ramon op www.cliniclowns.nl/meeluisteroperatie. b. Om je een beetje op te vrolijken komt er een CliniClown op bezoek. Hoe zou je je voelen als er opeens twee clowns in de deuropening staan? f. De filmpjes eindigen met de tekst: Geen kinderachtig effect. Dat is ook de titel van dit lespakket. Wat wordt hiermee bedoeld? c. Als jij het goed vindt komen de CliniClowns wat dichterbij. Ze willen graag met jou spelen. Wat denk jij? g. Geen kinderachtig effect is de slogan van CliniClowns. Een slogan is een korte zin met een boodschap. Bedenk nog een slogan voor CliniClowns. d. Hoe is het voor ouders als er een CliniClown op bezoek komt? Werkblad CliniClowns, geen kinderachtig effect Groep 7-8

WERKBLAD CLINICLOWNS, GEEN KINDERACHTIG EFFECT _ GROEP 7-8 5 - Gezocht: CliniClown! a. Zou jij een goede CliniClown zijn? Waarom wel of niet? Opdracht 6 - Actie! De CliniClowns kunnen het niet alleen. Ze hebben jouw hulp nodig. Om geld in te zamelen. Want voor het werk van de CliniClowns is geld nodig. Alle activiteiten die de CliniClowns aanbieden zijn gratis en komen tot stand dankzij de giften van donateurs en actievoerders. Bedenk een actie om geld in te zamelen. b. Wat lijkt je leuk aan het werk van een CliniClown? Wat lijkt je niet leuk? c. CliniClowns zoekt een nieuwe CliniClown. Schrijf de advertentietekst voor deze bijzondere baan. Wat verwacht je van een CliniClown? Wat moet hij kunnen? Welke eigenschappen zijn belangrijk? Werkblad CliniClowns, geen kinderachtig effect Groep 7-8

WERKBLAD CLINICLOWNS, GEEN KINDERACHTIG EFFECT _ GROEP 7-8 Opdracht 7 - Neus? a. Kijk goed naar de tekeningen. Herken je de CliniClownsneus? b. Maak de tekening af. Wat zie jij in deze neus? Werkblad CliniClowns, geen kinderachtig effect Groep 7-8