Cyberpesten en andere internetgevaren



Vergelijkbare documenten
Cyberpesten en andere internetgevaren. Gerard Gielen

Gerard Gielen KHLim dept SAW bach. orthopedagogie 1

Jullie bepalen indien het pesten of plagen is

Protocol Digitaal pesten

Basisschool t Maxend Maxend ZG Tel.: directie@maxend.nl. Protocol Nieuwe Pesten ( digitaal pesten )

Cyberpesten en andere internetgevaren

Internet Fun & Veilig

Onderzoek Geweldsfilmpjes

OMSCHRIJVING ANALYSE EN AANPAK VAN PESTEN EN CYBERPESTEN IN KLAS- EN SCHOOLCONTEXT. Horen, zien en spreken. Samen op pad tegen pesten 10/13/2015

Uit de reader "Van pesten naar een wij-gevoel" (VPNEW) van Theo Klungers van bureau Posicom.

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Jeugdgezondheidszorg. Anneke de Knegt Jeugdverpleegkundige

Voor meer informatie over dit onderzoek kunt u contact opnemen met Lisette van Vliet: lisette.van.vliet@eenvandaag.

2. Hebben ze ooit al een geheim van je rondverteld via internet? 3. Hebben ze al eens een geheim doorvertelt dat jij iemand had toevertrouwd?

Beertje Bruin zegt dan: Ik heb van moeder Beer gehoord dat je erg verdrietig

Een informatieve bundel en vragenlijst voor kinderen die gepest worden.

INHOUD. Anti-pest Charter 2

13 Jij en pesten. Ervaring

Uw kind en Sociale Media. Woensdag 10 september 2014

Safe surfen. Safe surfen juf Lies 1

Door wie? - Henk den Ouden (zorgcoördinator) en Corine Lagendijk (schoolmaatschappelijk werker).

Internet protocol en Cyberpesten

Safe surfen. Safe surfen juf Lies 1

KINDEREN EN INTERNET 9-10 jaar

Lesvoorbereiding. Inleiding voor de leerkracht :

Dit is een rollenspel dat de volgende thema s behandelt: geweld tussen individuen, pesten.

VROLIJKE VRIENDEN SOCIALE VAARDIGHEDEN KINDEREN MET GEBREK AAN VANUIT WELKE ERVARING POSITIEF OUDERSCHAP: FOCUS OP VERZET TEGEN RIDICULE REGELS

Werkstuk Verzorging Pesten

Herlaarhof. het social media spel

Vertel aan je kind dat het nodig is de school in te lichten om het pesten te laten stoppen;

Pestprotocol. OBS De Trekvogel

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.:

WAT IS PESTEN ANDERS ZIJN

Meld. seksueel misbruik. aan de commissie-samson

GEDRAGSCODE VOOR HET GEBRUIK VAN COMMUNICATIEMIDDELEN DOOR LEERLINGEN BINNEN DE OMO SCHOLENGROEP BERGEN OP ZOOM E.O.

Inhoud. Mijn leven. de liefde en ik

Introductie. Lesinstructie. Lesinstructie. Leerdoelen. Introductie. Opzet. Bronnen

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Let op dat je het goet schrijft!! Of foud!! Goetfoud is een site die over geweld gaat.

WERKBOEK SOCIALE MEDIA

waar heb jij op de basisschool gezeten?

Inhoud. Schema procedure t.a.v. pesten. 1. Definitie van pesten 2. Signaleren 3. Hulp 4. Consequenties

We hebben respect voor elkaar: elkaars denken, elkaars uiterlijk, voor de verschillen tussen elkaar.

Welkom bij. Mijn puber en de sociale media hoe ga ik daar mee om? Gaby Herweijer

Lesfiche. Doel: Leerlingen laten nadenken over het bewerken en publiceren van foto s van anderen.

Een nieuwe generatie Disney-schurken

Media wijsheid. Wifigeneratie. Privacy. Onderwerpen. Games. Cyberpesten

Informatie boekje. MSN & Hyves. voor jongeren van behandelgroepen

Vind ik. Veilig met internet, gsm en sociale netwerken

Vind ik. Veilig met internet, gsm en sociale netwerken

PESTEN: STAND VAN ZAKEN

Als jij een leraar zou zijn, wat zou je de klas dan willen leren over cyberpesten? Hoe zou je aan iemand anders kunnen uitleggen wat pesten is?

Getuigenissen // Connected // Seks en internet. Regina (16)

Groeimee: Computergebruik

Anti-pesten Special maandag 22 september 2014

STELLING HET SOCIALE LEVEN VAN JONGEREN ER IS NIKS MIS MEE OM VEEL OVER HET IS NIET GEVAARLIJK OM JE JEZELF OP MSN TE ZETTEN.

Activiteit 01: Je gedachten en gevoelens 7. Activiteit 02: De scheiding van je ouders overleven 11. Activiteit 03: Acting out 16

Social media en de school NIP, Amsterdam 13 maart 2015

Werkvormen: Lesdoelen: Filmpjes: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 8: Verliefd. Lesoverzicht

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap

KOPPen bij elkaar en schouders eronder. Informatie voor kinderen van ouders met psychiatrische problemen

Hulp en informatie om huiselijk geweld te stoppen. Help jezelf. Help de ander cent per minuut.

Opname hulp. Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen. Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+

Geachte ouders/ verzorgers, Nieuwsbrief oktober 2015

Mentorlessen. Klas:...


Overzicht. Wat zijn social media? Voorbeelden van social media. Social media in de ICT-lessen. De gevaren van social media.

1 Ben of word jij weleens gepest?

PESTPROTOCOL

Wat word jij later? En waarom wil je dat worden? Vertel het ons in een filmpje!

CYBERPESTEN BIJ JONGEREN IN VLAANDEREN Wat is cyberpesten?

ALS PESTEN DE KOP OPSTEEKT.

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde

Doel. Wat heb je nodig? Spelregels.

Pesten in het voortgezet onderwijs

Kop. Romp. Lesbrief Seksualiteit Leerjaar 1-Profiel1,2,3

Informatieboekje over de Kindertelefoon. Wat ik moet weten voor een spreekbeurt

1. Cijfers 2. Plagen en pesten: het grote verschil

PESTPROTOCOL Voor leerlingen

BESTAAT VEILIG INTERNETTEN?

GODS GEZIN. Studielessen voor 4-7 jarigen

Informatieboekje. 1 Wat is de Kindertelefoon? Inhoudsopgave

Wat is kindermishandeling? Hoe kan kindermishandeling stoppen? Wie kan je hierbij helpen?

Werkbundel Net op t net

Protocol internet en Mobiele telefonie

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!

Werkbladen Groep 7 & 8

Pestprotocol. Basisschool Kerensheide Stein

LESBRIEF SOCIAL MEDIA CERTIFICAAT LES 1: SOCIALE MEDIA EN DE GEVOLGEN MEDIAWIJSHEIDCOMPETENTIE: BEGRIP

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Participatieve brainstormsessies: scenario s en ondersteunenden vragen

Groep 1, 2 Thema 1 De groep? Dat zijn wij! 1. Hallo, hier ben ik! Samen plezier maken en elkaar beter leren kennen.


6,6. Werkstuk door een scholier 2141 woorden 6 januari keer beoordeeld. Nederlands

Pestbeleid Rijnlands Lyceum Wassenaar

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande

Protocol gedrag. Recht op veiligheid Iedere leerling heeft recht zich veilig te voelen in de klas en in de school.

10-12 jaar. +/- 60 min. Cyberpesten. 1 of meerdere computer(s) Koptelefoon(s) Tablet of smartphone Papier en pen

PAPA, MAG IK ONLINE? Veilig online: je kind opvoeden tot een kritische internetgebruiker. KIN021_veilig internet.indd 1 01/12/11 15:31

Transcriptie:

Cyberpesten en andere internetgevaren Gerard Gielen KHLim dept SAW

Powerpointpresentatie staat op

Enkele vragen Wie heeft er nog NOOIT op MSN gezeten? Wie heeft er GEEN profiel op Facebook Wie heeft een TWITTER profiel Wie heeft een profiel op Netlog? Wie heeft nog NOOIT een filmpje of foto gemaakt met zijn GSM van een situatie waar dat eigenlijk niet mocht. Wie heeft nog NOOIT iets beledigends over iemand op internet gezet?

Een situatie Een meisje, dat bij jou op school zit, is helemaal overstuur. Haar ex, die ook bij jullie op school zit, blijkt haar op schandalige wijze te kijk te hebben gezet op internet. De jongen, die volgens de verhalen boos was dat zijn vriendin het had uitgemaakt, had een pikante foto van haar op een site gepubliceerd met daarbij de tekst dat zij er maar niet genoeg van kan krijgen. Het is het onderwerp van gesprek op de speelplaats. Met enkele vrienden ben je erover aan het praten.

Vriend 1 zegt dat het haar eigen schuld is. Ze had maar niet in pikante lingerie moeten poseren voor haar vriend. Hij is de maker van de foto, zij heeft toestemming gegeven om de foto te maken, dus mag hij er mee doen wat hij wil. Vriend 2 zegt dat het strafbaar is, want je mag niet zomaar een foto van iemand op internet zetten ook al heeft die toestemming gegeven om de foto te maken. Vriend 3 zegt dat de jongen de foto wel mocht gebruiken want hij heeft de foto genomen en zijn vriendin heeft voor hem geposeerd, maar hij mag die niet gebruiken om haar goede faam en eer aan te tasten. Hij had die zonder commentaar op internet mogen zetten.

Voorbeelden Een website over tiener David Knight was reeds maanden actief tot een klasgenoot hem daar attent op maakte. De jongen ging op de site kijken en trof daar foto s van hemzelf aan met de titel Welkom op de website die lol trapt met Dave Knight. De site zelf stond vol met haatboodschappen gericht aan hemzelf en aan zijn familie. (1)

Diegene die de site gecreëerd had was onbekend maar riep iedereen op om haatberichten, seksuele commentaren en laster over David te vertellen met de bedoeling zijn reputatie te schaden. (2)

David vertelde dat hij op de site beschuldigd werd van pedofilie en van het toedienen van drugs aan kleine jongens om hen dan te kunnen misbruiken. Verder waren er berichten zoals Homo, houd voortaan uw mond, niemand houdt van jou, je bent, gek en vuil, ga uw gezicht wassen. (3)

Voorbeelden Ghyslain Raza, een mollige 15 jarige Canadese jongen maakte thuis voor de grap een homemade video waar hij een golfbal vastbond aan een stok en daar allerlei karate oefeningen mee deed voor de camera en dit aanvulde met een aantal soundeffecten. Enkele vrienden onderschepten zonder zijn medeweten en zonder zijn toestemming het filmpje op school toen hij het liet kijken aan zijn beste vriend.

Het filmpje werd gedigitaliseerd en door de onsympathieke knapen op het internet gezet. Het verspreidde zich razendsnel doorheen allerlei funsites en werd duizenden malen gedownloaded. Alle schoolgenoten konden zien hoe Ghyslain zich belachelijk maakte en hij was maanden voorwerp van spot van iedereen. Gyslain was zo gechoqueerd door het verspreiden van het filmpje dat hij opgenomen moest worden in een kinderpsychiatrische afdeling.

Heaven (15 uit Houthalen-Helchteren) Begin februari zat Heaven te chatten met een schoolkameraad. Hun beider webcam stonden aan. Op een bepaald moment vroeg hij me om m n kleren uit te doen, zoniet zou hij in de klas roddels over mij verspreiden. Ik ben er op ingegaan omdat ik bang was dat hij echt verhalen zou opdissen. Die gast heeft me gemanipuleerd, dat blijkt uit de chatgesprekken die achteraf geanalyseerd zijn.

Wat Heaven niet wist, is dat de jongen screenshots maakte terwijl zij naakt voor de webcam zat. Hij zond de beelden vervolgens door naar zijn vrienden en toen Heaven een week later op school kwam, waren de foto s in gedrukte versie aan heel de klas verspreid. Zelfs de juf had ze gekregen. En ik kwam helemaal uit de lucht gevallen. Ik had er niet bij stilgestaan dat zoiets kon gebeuren. Ik vertrouwde hem. (Bron : HBVL 07/06/2006 )

Haatwebsites

Via games Iemands paswoord stelen: spelen in naam van iemand anders en ervoor zorgen dat hij of zij verliest. 'Verworvenheden' stelen : ervoor zorgen dat iemand's avatar (het virtuele personage in een game) niet meer zo sterk is

Ander vals profiel aanmaken

"Pure oplichterij (GVA 24/10/2008) "Het is ontstellend gemakkelijk om dergelijke profielen aan te maken op internet, aangezien er geen enkele controle is op de identiteit van diegene die het profiel opstelt. Het enige wat men daartegen kan doen is via een klachtenpagina op de betrokken website het valse profiel melden aan de beheerder van de website." "Veel verhaal heeft men tegen enig misbruik niet, aangezien de meeste van deze websites via buitenlandse meestal Amerikaanse - servers worden gehost.

Filmpjes op YOUTUBE

Klik hier om filmpje te openen.

Onschuldiger? Vader zet dochter en andersom te kijk op internet. www.shameit.com. Steve Williams stuurde een foto van de troep in de kamer van zijn dochter Claire op, waarna de meid in geen tijd transformeerde van een slordige tiener tot een kraaknette dame.

Maar de dochter nam wraak Williams' dochter nam wraak door foto's van haar vader in dronken toestand online te zetten.

Happy slapping Zomaar klappen geven GSM uit hand slaan BIRREN Slip naar beneden

Zelfs moeders cyberpesten elkaar

Wat is pesten? Met opzet iemand kwetsen Uitoefenen van geestelijke en/of lichamelijk geweld door één of meerdere personen tegenover één persoon Verstoord machtsevenwicht Vaak : pestgroep

PLAGEN - Onschuldig - Gelijke machtsverhouding - Wisselend slachtoffer - 1 tegen 1 - Geplaagde blijft in groep - Weinig nadelige gevolgen - Vlug vergeten PESTEN - Met voorbedachte rade - Ongelijke macht - Hetzelfde slachtoffer - Groep tegen individu - Isolatie van slachtoffer - Zware gevolgen - Moeilijk herstel

Verschil met plagen en ruzie maken PLAGEN RUZIE MAKEN Meestal als grap Onschuldig Respect Het maakt kinderen weerbaar Geen verstoord evenwicht Meningen worden op hevige en emotionele wijze uitgelegd Meestal verzoening Niet automatisch het einde van de vriendschap Geen verstoord evenwicht

Wie pest wie? Zowel jongens als meisjes Jongens : meer geneigd tot fysieke agressie Meisjes : meer geneigd tot verbaal en psychologisch geweld

Wat is cyberpesten Pesten via de nieuwe digitale communicatietechnologieën zoals internet en GSM

Vergelijking met klassiek pesten Ongelijke strijd tussen dader en slachtoffer Hoofdbedoeling = kwetsen Verschil : impact is groter (harder,minder controle) anoniem (dader voelt zich veilig, weinig drempelvrees) :onttrekt zich aan waarneming van school of ouders directer en brutaler ( geen fysieke aanwezigheid dus pester voelt zich niet geremd) Verregaande consequenties vb naaktfoto s uit omkleedruimtes op internet niet meer te stoppen machtspositie via cyberkennis Ouders/opvoeders en lkrn kunnen niet alles volgen wat gebeurt Soms ontstaan cyberpestcultuur: kettingreactie van pesten en gepest worden

Enkele vormen GSM : sms/filmpjes opnemen/anoniem bellen via website Haatwebsite Messenger : via nicknames Blog Haat verspreiden in chat Email : anoniem verzenden, dreigen,.. Foto s manipuleren en op net zetten (vb dik, naakt, enz.) Vertrouwelijke info verspreiden : vb persoonlijke foto s, filmpjes opgenomen via msn Email of contactgegevens aanmelden op pornosites Enz.

Websites werken pesten in de hand http://www.ikmagjouniet.nl Een paar jaar geleden werd deze treitersite bedacht. Op de pagina kon je het emailadres van het slachtoffer invullen en vervolgens scheldwoorden aanvinken die je geschikt achtte om te versturen. Geen bedenksel van een kind of jongere, maar van een volwassene, die terecht inschatte dat hij er veel geld mee kan verdienen. Na hevige kritiek in de Nederlandse kranten werd de website opgedoekt. Ondertussen waren duizenden slachtoffers gemaakt

Anoniem emails versturen van een welk bekend adres zodat het echt lijkt dat het van betrokkene komt. Dit kan via de website http://www.shitzooi.nl

Dit is een nepbericht!!!! Als voorbeeld opgesteld door www.cyberpesten.be

Dit is een nepbericht!!!! Als voorbeeld opgesteld door www.cyberpesten.be

Bestand, eigenschappen, details

Leraars pesten Zelfs lkrn vinden zich er op terug

Of zomaar pesten

Jongeren zijn zelf slordig door allerlei foto s en persoonlijke gegevens op internet te plaatsen www.sugababes.nl, www.superdudes.nl.,www.hyves.nl, www.funkybabes.nl www.happygirls.nl, www.myspace.com of voor Vlaanderen http://www.lnm.eu/ www.looknmeet.be, http://spaces.live.com (voorheen www.spaces.msn.com http://www.facebook.com http://www.netlog.com