Flow. Drama. ONGewenste resultaten: Je doel bereiken Oplossingen Blije vrienden Tevreden medewerkers Overeenkomst De feiten op een rij Blije gezichten



Vergelijkbare documenten
Wat is SEL? Sociaal-emotioneel leren: ontwikkeling van fundamentele levensvaardigheden door gerichte, planmatige en systematische acties

Hoe je je voelt. hoofdstuk 10. Het zal je wel opgevallen zijn dat je op een dag een heleboel verschillende gevoelens hebt. Je kunt bijvoorbeeld:

Zelfbesef. Zelfmanagement Besef van de ander Relaties hanteren Keuzes maken. Mijn inspiratie en 16 maart 2017 Sociaal-emotioneel leren:

Zelfbesef. Zelfmanagement Besef van de ander Relaties hanteren Keuzes maken. Sociaal emotioneel leren en gedrag Preventiemodel

Leer hoe je effectiever kunt communiceren

Wat je voelt is wat je denkt! De theorie van het rationeel denken

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Sociaal emotioneel leren (en gedragsproblemen) Dr. Kees van Overveld;

Drietallen komen bij elkaar voor de oefening.

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering.

WERKBOEK. Durf te doen wat je raakt..

Waar een wil is, is een Weg!

Communiceren is teamwork

H A P P I L Y E V E R A F T E R..

Minicursus Verbindend Communiceren. Geschreven door: Jan van Koert

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

Vragenlijst Depressie

JUST BE YOU.NL. Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen. Marian Palsgraaf -

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Kleine momenten, grote waarde!

Breng je onbewuste belemmeringen in beeld! Orang Malu Coaching

Introductie in effectief en bewust communiceren. Communicatie; wat is dat eigenlijk?

Wat kan de orthopedagoog of psycholoog voor jou doen?

Gedragscode. Gewoon goed doen

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Werkboek Het is mijn leven

Lucy heeft een ballon

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap

In tien weken vaardig in Verbindende Communicatie Hoe? Zo!

FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS. Yvette Paludanus

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen

Wat is assertiviteit en hoe kan het je helpen met je persoonlijke wellness?

1. Ik merk vaak dat ik probeer iets te bereiken wat op de een of andere manier op een mislukking uitloopt

Workshop overtuigingen

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

Studiemiddag Dr. Kees van Overveld

Waar gaan we het over hebben?

9 Communicatie-tools. voor meer liefde, meer verbondenheid, meer intimiteit & betere communicatie

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN

TIPS VOOR DOCENTEN. Kim Koelewijn. Nu met nog meer tranen! HUIL! Het lucht op Vergroot je woordenschat rondom emoties, en laat je lekker gaan

VIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN

Deel 12/12. Ontdek die ene aanpak waarmee je al je problemen oplost

Feedback geven en ontvangen

Als je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen.

1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule

Afgesproken verdeling van de boeken over de groepen

Inhoud. Mijn leven. de liefde en ik

1. Als iemand mij in een groep onverwacht een vraag stelt, kan ik rustig een antwoord bedenken/geven. Nooit Soms Regelmatig Vaak Altijd

Groep 1, 2 Thema 1 De groep? Dat zijn wij! 1. Hallo, hier ben ik! Samen plezier maken en elkaar beter leren kennen.

Samen in gesprek blijven

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

GEZOND BEWEGEN.

Relaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website:

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT. Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

MODULE #7 CORE PURPOSE

Susanne Hühn. Het innerlijke kind. angst loslaten

PeerEducatie Handboek voor Peers

KINDEREN LEKKER IN HUN VEL

Het huis van de angst en het huis van de liefde Preek van Jos Douma over Romeinen 8:15

Er is toch niemand die jou aardig vindt. SUKKEL.

affirmaties voor een gelukshuis

Stellingen en normering leerlingvragenlijst

Vragenkaartjes voor kinderen van 4 t/m 6 jaar

Inleiding Agenda van vandaag

Actief luisteren (De ander helpen zo duidelijk mogelijk te zijn)

Competentiescan Klant exemplaar

De Inner Child meditatie

Vanjezelfhouden.nl 1

Bewustwording dag 1 Ik aanvaard mezelf zoals ik nu ben.

Sociaal op social media

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.:

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

AMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? T VLAARDINGEN

Magie voor het verkopen van je huis Leer hoe je in korte tijd je huis kunt verkopen en ook nog voor een gunstige prijs. Desirée

Gelezen: Deuteronomium 6: 1-9 en Johannes 13:31-35

Denkfouten. hoofdstuk 6. De pretbedervers. De zwarte bril

Stap 6. Stap 6: Deel 1. Changes only take place through action Dalai Lama. Wat ga je doen?

Smoesjes. TipsforTrouble HOME TROUBLE MEER WETEN < > EXTRA PITTIG

De vier onmetelijke vermogens van de geest

Verantwoordelijkheid ontwikkelen. Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress

Het GROW-model. Deze onderdelen worden hieronder toegelicht. Per onderdeel worden er voorbeeldvragen aangegeven.

Verbindingsactietraining

YPI Versie 3.0. Instructie

Roos van Leary. Mijn commentaar betreffende de score Mijn score was 4 punten van de 8.

Luisteren naar de Heilige Geest

Kwaliteit van leven Een hulpmiddel bij de voorbereiding van een zorgplan

B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1

Bij u schuil ik, u bent mijn schild,

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling

De Budget Ster: omgaan met je schulden

Laat de jongeren de test conflictstijlen maken (zie bijlage 1). Naar aanleiding van de uitslag ga je in gesprek.

voorwoord VOORBEELDPAGINA S Bestelnr De ander en ik

Transcriptie:

Flow Gewenste resultaten: Je doel bereiken Oplossingen Blije vrienden Tevreden medewerkers Overeenkomst De feiten op een rij Blije gezichten Positieve acties: Objectief waarnemen De waarheid spreken Waarderen Eerlijk en oprecht zijn Je gevoel uitdrukken (en behoefte kenbaar maken) Een helder verzoek doen shifttool 123-communicatie Negatieve acties: Eisen en Praten in eufemismen Alleen denken in plaats van doen Manipuleren, Hoe kan ik slim mijn zin krijgen? Oordelen en Beschuldigen Uitvluchten verzinnen Subjectief waarnemen ONGewenste resultaten: Scheve gezichten Verwarring Strijd Ontevreden medewerkers Beledigde vrienden De boel ontploft Overal en nergens zijn Drama 90

17 Zo los je problemen op Heb je een probleem met iemand en wil je dit graag oplossen? Dan is 123-communicatie 13 een effectieve strategie om je doel te bereiken. Je doet, voelt en handelt boven de lijn. 17.1 De basis 123-communicatie bestaat uit drie basisstappen: 1 objectief waarnemen; 2 je gevoel uitdrukken; 3 een helder verzoek doen. Een voorbeeld uit de praktijk: er ligt zoveel werk op je bureau dat je niet meer in staat bent alles tijdig af te handelen. Hoe communiceer je dan? 1 Basisregel: Beschrijf objectief wat je waarneemt Begin met ik constateer dat en druk zo zorgvuldig mogelijk uit wat je ziet of vaststelt. Je verbindt er dus geen oordeel aan. Voorbeeld: Ik constateer dat er tien rapporten op mijn bureau liggen om te worden uitgetikt (en dus niet: Er ligt hier een ongelooflijke stapel werk! ). 2 Basisregel: Spreek uit wat je voelt Voorbeeld: ik voel me verdrietig, ik voel me angstig of ik voel me boos. Dit werkt vooral goed bij vrienden, familie, je kinderen en je partner. In situaties op je werk, in winkels en in het bedrijfsleven is dat niet altijd gepast. Kies dan voor ik maak me zorgen of ik vind dit onacceptabel. Wie zijn gevoelens uitspreekt, is helder en duidelijk. Voorbeeld: Ik ben bang dat ik het werk niet op tijd afkrijg. 3 Basisregel: Doe een helder verzoek Voorbeeld: Mijn verzoek is dan ook om samen te bekijken hoe we het uittikken van deze rapporten het beste kunnen verdelen. Dit is hoe 123-communicatie in de basis werkt. Natuurlijk zijn er verschillende varianten op. Objectief beschrijven wat je waarneemt (stap 1), kan ook met andere formuleringen. Wat ik zie, is, Wat ik je hoor zeggen, is, Als ik je goed begrijp, zeg je Blijf daarbij jezelf: kies een stijl en woordgebruik die bij jou passen. 91

Bij stap 2 kun je ook omschrijven wat er in je lichaam gebeurt. Dat je stress voelt in je buik bijvoorbeeld, of dat je kaak of rug gespannen is. Dit is een tip voor gevorderden. Belangrijk is aan te voelen of zo n opmerking gepast is in de context. Vooraf of tussendoor je waardering uitspreken naar je gesprekspartner kan het gesprek nog soepeler laten verlopen (zie paragraaf 17.3). Communiceer zo nodig SMARTEL (zie hoofdstuk 30). Is er direct actie gewenst, dan is een snelle variant handig. Sla dan stap 1 en stap 2 over en zeg: Oké, ik hoor wat je zegt. Mijn verzoek is Dit is een goede optie voor situaties die vragen om voorwaartse kracht. Na het uitspreken van je gevoel kun je aangeven wat je behoefte is. Zeker bij serieuze problemen is een langere variant aan te bevelen. Die ziet er bijvoorbeeld zo uit: 1 Gebruik humor, kijk hoe je een kwinkslag maakt. Het is goed dat je naast mijn bureau staat, anders zou ik je niet kunnen zien door de stapel rapporten die er ligt. 2 Bedenk wat je oprecht waardeert aan de ander en spreek dat uit. Wat ik aan jou waardeer, is hoe snel jij rapporten weet te produceren. Een persoonlijke kwaliteit waarderen heeft het meeste effect. Wat ik aan jou waardeer, is hoe jij leidinggeeft aan ons team. Dat doe je op een vriendelijke, directe en duidelijke manier. 3 Beschrijf objectief wat je waarneemt. (1) Ik constateer dat er tien rapporten op mijn bureau liggen om te worden uitgetikt. 4 Spreek uit wat je voelt. (2) Ik ben bang dat ik het werk niet op tijd afkrijg. 5 Geef aan wat je behoefte is. Ik heb behoefte aan rust en overzicht. 6 Doe een helder verzoek. (3) Mijn verzoek is dan ook om samen te bekijken hoe we het uittikken van deze rapporten het beste kunnen verdelen. 7 Geef aan hoe je de invulling van het verzoek voor je ziet. Zullen we hiervoor vanmiddag om drie uur bij elkaar komen op mijn kantoor? 92

17.2 Do's-and-don'ts Werk naar een overeenkomst toe. Beantwoord de zeven W s (zie paragraaf 31.1). Accepteer geen vage beloften als: Ik ga mijn best doen of Ik zal het proberen. Kijk kritisch naar jezelf: hoe groot is jouw commitment? Alleen bij commitment van jezelf kun je ook commitment vragen van de ander. Let erop hoe je stem klinkt. Kies bewust je toon, volume en intonatie. Laat het geen monotoon verhaal worden waarbij je toehoorder in slaap valt. Neem een krachtige lichaamshouding aan. Dat betekent: niet ingezakt, rechtop staan, met je knieën van het slot. Een waarneming is geen oordeel Een gevoel is geen gedachte Een behoefte is geen strategie Een verzoek is geen eis 17.3 Overdrijven en afzwakken Het is de moeite waard om wat dieper in te gaan op stap 2: je gevoel uitdrukken. Want hier gaat in de praktijk veel mis. Belangrijk is dat je je gevoelens helder en duidelijk benoemt. Anders kan je gesprekspartner zomaar de verkeerde conclusies trekken. Een voorbeeld. Edwin heeft vijf avonden aan een stuk overgewerkt en hij vindt het welletjes, vooral omdat het een structureel probleem lijkt te worden. Zijn partner moppert dat hij er nooit is, de kinderen missen hem en zo komt er wéér niks van dat avondje bowlen met vrienden. Hij gaat naar zijn leidinggevende en zegt: Frank, ik voel eigenlijk een lichte irritatie over mijn huidige werktijden. Wat denk je, is de kans groot dat er dan structureel wat verandert? Ik vermoed van niet. Frank weet Edwin vast en zeker snel te sussen. Misschien hoeft Edwin dan vanavond niet over te werken, over een paar weken is het weer hetzelfde liedje. Wat werkt dan wel? Edwin doet er beter aan zijn gevoelens helder en duidelijk uit te drukken en te zeggen waar het op staat. Dat betekent: geen eufemismen gebruiken (zoals licht geïrriteerd terwijl hij echt boos is), maar ook geen overdrijvingen. Past hij 123-communicatie toe, dan kan het gesprek met Frank zo gaan: Frank, ik heb deze week vijf avonden overgewerkt [1. objectief waarnemen] en daar voel ik mij boos over [2. je gevoel uitdrukken]. Ik vind dit een fantas 93

Intensiteit van gevoelens hoog midden laag Verdriet Angst Boosheid Liefde Blijdschap opgetogen dolblij ontroerd uitgelaten stralend smoorverliefd liefde van je leven vurig beminnen samen één zijn hartstochtelijk furieus woedend kokend overstuur verraden doodsbang verstijfd van schrik panisch ontzet geschokt depressief diepbedroefd gebroken hopeloos in de steek gelaten blij vrolijk opgelucht aangenaam vreugdevol verliefd zijn aardig vinden leuk vinden vlinders in je buik liefhebben boos verontwaardigd gefrustreerd gekrenkt opstandig bang geïntimideerd bedreigd ongerust onzeker verdrietig somber bedroefd melancholiek eenzaam tevreden prettig verheugd aangenaam bevredigd sympathie voelen best oké' vinden wel aardig' vinden wel leuk' vinden genegenheid voelen gespannen geërgerd onrustig geïrriteerd prikkelbaar afwachtend bezorgd besluiteloos zenuwachtig verlegen ongelukkig teleurgesteld sip onvervuld ontevreden Tabel 17.1 Gradaties in de intensiteit van gevoelens 94

tisch bedrijf om voor te werken, ik vind je een inspirerende baas en ik zet me graag voor je in [waardering uitspreken]. Maar waar ik behoefte aan heb, is drie avonden in de week vrij. In de avonduren wil ik namelijk ook graag tijd kunnen doorbrengen met mijn vrouw en kinderen. In hectische tijden werk ik met plezier twee avonden per week over. Mijn verzoek is dan ook of je bij extra drukte aan andere collega s wilt vragen om over te werken [3. een helder verzoek doen]. 17.4 De rijkdom van onze taal We doen het graag: in eufemismen praten. Maar handig is het niet. Je creëert er schijnbare harmonie mee totdat de boel een keer ontploft. Tabel 17.1 laat zien dat onze taal allerlei nuances kent voor het beschrijven van de vijf basisgevoelens: boosheid, angst en verdriet onder de lijn, blijdschap en liefde boven de lijn 14. De lijst is lang niet volledig: er zijn natuurlijk nog veel meer variaties mogelijk. Je ziet dat de gevoelens in dit overzicht qua intensiteit een verdeling kennen in hoog, medium en laag. Ben je boos en zwak je dit af, dan gebruik je woorden als geïrriteerd en onrustig. Overdrijf je die gevoelens juist, dan roep je bijvoorbeeld dat je furieus bent of woedend. Eén kanttekening hierbij: in welke categorie een woord valt, hangt ook af van de intonatie die het meekrijgt en hoe iemand het interpreteert. Zo ben ik zelf echt ontzettend boos als ik overstuur ben, terwijl mijn buurman dat woord misschien al gebruikt als hij alleen maar uit zijn gewone doen is. Waar het hier om gaat, is dat je zo helder mogelijk bent in je communicatie. Dat is heel belangrijk als je niet onder de lijn wilt komen, zijn of blijven. 17.5 Drama Je woorden afzwakken levert meestal niet de gewenste resultaten op. Dat zie je aan het voorbeeld van Edwin. Maar overdrijven kent ook zo zijn problemen. Stel dat jij met een soortgelijk probleem bij je baas aanklopt en het gesprek begint met: Ik ben echt ziedend! Dan kom je al binnen met een houding van: Nu moet jij echt oppassen, jongen. Hier komt het wat ik jou te zeggen heb. Zoek maar vast dekking. Daarmee zet je de situatie meteen op scherp. In termen van de Dramadriehoek: je gaat direct de confrontatie aan vanuit de aanklagerspositie. De kans is groot dat ook de ander zichzelf dan in de rol van aanklager plaatst. Het gevolg? Drama! Daar kom je dus geen stap mee verder. Onder de lijn ga je jouw probleem niet oplossen. Voel je verdriet en druk je dat uit met een woord dat een hogere intensiteit kent dan hoe je het gevoel echt ervaart? Ook dan kom je in de Dramadriehoek terecht. Zeg je bijvoorbeeld Ik ben helemaal gebroken, ik voel me diep 95

bedroefd, terwijl het eigenlijk best meevalt, dan plaats je jezelf in de slachtofferrol. Daarmee vraag je eigenlijk aan de ander om de redderrol aan te nemen en voor jou te gaan zorgen. 17.6 Boven De lijn Hoe werkt het boven de lijn? Ook daar kun je op verschillende manieren je gevoelens uitdrukken. De ene keer ben je misschien gewoon blij, de andere keer voel je je helemaal happy. Belangrijk is en blijft om die gevoelens dan ook zo te benoemen en de boel dus niet af te zwakken of te overdrijven. Realiseer je ook welk effect dit heeft op anderen. Heeft een vriendin je helpen verhuizen en zeg je alleen: Prettig dat je erbij was vandaag, dan doet dat iets anders met haar dan wanneer je zegt: Ik ben dolblij dat je me vandaag zo fantastisch geholpen hebt. Mijn tip: speel eens wat met taal en kijk, in verschillende situaties, wat de effecten zijn. Het kan veel opleveren, zowel voor jou als je omgeving. Als jij communiceert over een probleem; hou je dan rekening met het effect op de ander? 13 Bron: Geweldloze communicatie, Marshall B. Rosenberg, ISBN 9789047703617. 14 Inspiratie hiervoor vond ik bij fantasy- en sciencefictionauteur Julia H. West (www.juliahwest.com), die met haar Intensity of Emotions Table aangeeft dat je de gevoelens van personages creatiever kunt omschrijven dan met een eenvoudig blij of verdrietig. 96