Titel project: Unravelling the key controls of bauxite formation in Suriname



Vergelijkbare documenten
Betreft: WWF project Cedla (VU en Object Vision). Onderdeel geologie Suriname

Overgangsregeling nieuw curriculum BSc Technische Aardwetenschappen

Wij danken allen die het mogelijk hebben gemaakt om deze Conferentie te houden.

Aanvraagformulier nieuwe opleiding. Basisgegevens. Contactpersoon/contactpersonen Postbus GG Amsterdam

U-Talent. Verrijking en verdieping van onderwijs

Nanotechnologie voor de VWO bovenbouw

Serie handleidingen. "LbD4All" ("Leren door Ontwikkeling voor iedereen") AUTHENTICITEIT. Door Kristina Henriksson, Päivi Mantere & Irma Manti

PORTFOLIO Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO) Naam : Functie : Faculteit : Instituut : Telefoonnummer : Datum :

N e d e r l a n d s c e n t r u m v o o r. Naturalis, Zoölogisch Museum Amsterdam en Nationaal Herbarium Nederland bundelen hun krachten

Overige deskundigheidsbevorderende activiteiten (ODA)

VLIR ZI. Thomas More, Opleiding Logopedie en Audiologie Opleiding Logopedie, IOL, Suriname

Jaarplan SOPOH Personeel. Onderwijs. Organisatie. Voor ieder kind het beste bereiken, met passie, plezier en professionaliteit.

Afstudeerpresentatie masteropleiding Spaans. Institute for Graduate Studies and Research. Lianda Bonapart

Beleid. Beschrijving trekkersrollen LC en LD. Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Coevorden, Hardenberg e.o. / De Nieuwe Veste

Open voor aanvragen: Creatieve industrie Kennis Innovatie Mapping (KIEM)

Medewerker onderwijsontwikkeling

Chemie: dat ben jij! Module 4. Gelijkheid: Bewustmakende activiteiten over chemie

Proces Technologie Talenten Programma - partnership pakket

UITVOERINGSREGELING BACHELOROPLEIDING TECHNISCHE AARDWETENSCHAPPEN TECHNISCHE UNIVERSITEIT DELFT

NVAO NEDERLAND RICHTLIJN PANELSAMENSTELLING

UNIVERSITY OF INFINITE AMBITIONS.

Brede Regionale Steunpunten. Programma. Brede regionale steunpunten. Jan Apotheker

VELOV-leergemeenschap Digitaal Leren

Doorkijkjes W&T in de Pabo

Professionaliseren loont! Jacob Poortstra, Cesar Trijselaar en Mieke van Keulen

4 juni conferentie vakvernieuwingen

PEER REVIEWS. Managementgroep Interactum September 2014

Samenvatting - Nederlands

Launch post-deforestation Land Use Land Cover (LULC) map. Forest Cover Monitoring Unit 03 Augustus Paramaribo, Suriname

Handleiding Nascholing Digitale Toets Omgeving voor Nascholingsleiders FaSMEd


Internationale Studentenuitwisselingen: ervaringen en tips

CONGRES: Professionele Werkplaatsen. Physical Activity Centre (PAC) Partnerships

Activiteiten waaraan KRTP-punten worden toegekend volgens de norm/regeling die geldt vanaf 1 januari 2017

Vragenlijst deelnemers Vlaams Lerend Netwerk STEM SO

Didactische cursus POP

Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 September 2010

Activiteiten waaraan KRTP-punten worden toegekend volgens de norm/regeling die geldt vanaf 1 januari 2017

Criteria voor Junior Docent Beroepspraktijk

OPROEP VOOR BIJDRAGE

Meerjaren-Beleidsplan 2014

FUWA-VO Voorbeeldfunctie docent LD Type 1

Leren & Innoveren. Informatiedossier ten behoeve van en verzoek tot inschrijving voor de masteropleiding

FUNCTIE PROFIELDOCENT LB SCHOLENGEMEENSCHAP BONAIRE


Gebruik van concepten en contexten in module Biofuels. Martin Vos Lisette van Rens Woudschoten conferentie 2007

Leraar in onderzoek. Exacte Wetenschappen. Onderzoeksprogramma voor wis- en natuurkundedocenten

Format samenvatting aanvraag. Opmerking vooraf

Expertisecentrum handicap + studie ondersteunt hogescholen en universiteiten bij het toegankelijk maken van onderwijs voor studenten met een

Agenda. Het programma ziet er als volgt uit:

Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2011

BELEIDSPLAN. Brederodestraat VG Amsterdam Nederland. info@stichtingopen.nl Rabobank: NL44RABO

Het University Fund Wageningen (UFW) heeft als doel het bevorderen van de bloei van Wageningen UR.

MINISTERIE VAN ONDERWIJS EN VOLKSONTWIKKELING

NFI Academy. Sleutel tot de expertise van het Nederlands Forensisch Instituut

PAL Student als Persoon lijk Assistent van Leraren. Voor vmbo, havo en vwo

Vlaams Lerend Netwerk STEM SO. Voorstel STEM model

Anton de Kom Universiteit Paramaribo, Suriname. Presentatie IUS 25 Februari 2014

Kootstra Talent Fellowship 2015

ITTL. Informatietechnologie voor de Theoretische Leerweg van het VMBO

Science Education and Communication (SEC) Welkom!! Fer Coenders Anne Dijkstra

Bijlage B-2. CV s van wetenschappelijk personeel, verzameld door Faculteit NWI via een door de medewerker ingevulde vragenlijst.

SIG Research Information & SURF programma Open Access OPTIMAAL BENUTTEN DOOR AFSTEMMING

FUWA-VO Voorbeeldfunctie docent LC Type 1

Stand van zaken subcommissie Biologie VC3EEE. Op weg naar een joint degree bachelor biologische wetenschappen

GERONTOLOOG WORDEN MASTER OF SCIENCE

Profilering derde graad

Derks & Derks Adviseurs in human talent voor de gezondheidszorg

Beleidsplan

Collectievormingsprofiel Engelse taal en cultuur

Verklaring van Mentors op de Werkplek.

MuLLLti. SLO Vakdidactiek en thema s

beheerst de volgende vaardigheden, kan deze onderwijzen en vaardigheden

The International Academy of Osteopathy

Samenvatting aanvraag

RECORDING BOX BESCHRIJVING. Wat is het? Voor wie is het? Hoe werkt het?

Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 September 2010

Werkplan 1 juli juli 2011

Sociale Media in het Voortgezet Onderwijs

Analyse van lesmateriaal

Stichting Platform VMBO Zorg & Welzijn. Verantwoording schooljaar

Subsidiebesteding wetenschappelijk onderzoek

U-talent programma USG

Roadmap Institute for Positive Health. April 2016 Stichting IPH

Matrix L-schalen met werkkaders vanuit functiebeschrijvingen

FiT. Mastering Financiality. In tien maanden tijd je circle of influence vergroten

Onderwijs en ICT Beleidsplan

Samenwerkende Lerarenopleidingen. pabo, 2 e en 1 e graads

Specifieke leraren - opleiding economie

DE VLAAMSE REGERING, Gelet op de wetten op de Rijkscomptabiliteit, gecoördineerd op 17 juli 1991, artikel 55 tot en met 58;

Functieprofiel: Lector Functiecode: 0101

Minor Toegepaste Psychologie

BETROKKENHEID EN FINANCIERING PUBLIEK PRIVATE KATAPULT NETWERKEN

Worldwide Alumni Network

Product en prijzen 2017 Media Rijbewijs

Opleiding van leraren in de informaticawetenschappen

Onderwijs en Kennisoverdracht

Opdrachtgever project Werknemer in opleiding : ministerie van OCW

Transcriptie:

I Titel project: Unravelling the key controls of bauxite formation in Suriname Implementatie institu(u)t(en) en/of personen: Anton de Kom Universiteit en PhD student mevr Dewany Ritfeld Monsels. Budget: USD 232,000 Duur van het project: 2 jaar en 5 maanden a. Het vervaardigen van een PhD thesis en publicaties in internationale vaktijdschriften. b. Het vergroten van expertise met betrekking tot bauxite onderzoek en ontwikkeling in Suriname. c. Het opzetten van een database voor nieuwe strategieën in bauxietexploratie. d. Het versterken van het wetenschappelijk kader van de Anton de Kom Universiteit van Suriname. a. Hetmiddels wetenschappelijk onderzoek verkrijgen van nieuwe inzichten in de bauxietvormings processen. b. Het leveren van een bijdrage in het afleveren van kader ter ondersteuning van de Anton de Kom Universiteit in haar poging een bijdrage te leveren aan wetenschappelijk onderzoek van natuurlijke hulpbronnen ter realisatie van duurzame ontwikkeling. II Titel project: Expertise centrum Bèta Onderwijs (EBO), brug tussen onderwijs, bedrijfsleven en samenwerking Implementatie institu(u)t(en): Instituut voor de Opleiding van Leraren Budget: USD 240,000 Duur van het project: 20 maanden a. vergroten van de kwaliteit van het vigerende ß-onderwijs in Suriname door: 1. de ontwikkeling van onderwijsprogramma s die beter- aansluiten bij:

a. actuele informatie over inhoud, werkwijze en maatschappelijke relevantie van industriële activiteiten in Suriname b. resultaten van recent onderzoek naar leer- en begripsproblemen 2. het ontwikkelen van concreet lesmateriaal dat aansluit op de onder a. genoemde programma s en het gebruik van vernieuwende didactische werkwijzen -waaronder aan ICT-gerelateerde didactische werkvormen, -ondersteunt. b. vergroten van de kwaliteit van scholing van onderwijsgevenden - zowel van leraren in opleiding als van zittende docenten- via: 1. deelname aan de ontwikkeling van modules die kunnen dienen als vakinhoudelijke en vakdidactische upgrade van de vigerende LO-, MO-A en MO-B opleidingen, 2. het aanbieden van post graduate courses als vervolg op de nu reeds bestaande MO-Bopleidingen binnen het IOL. Dit onderwijsaanbod vindt o.a. plaats in samenwerking met het AMSTEL-instituut aan de Universiteit van Amsterdam 3. het aanbieden van een opleiding tot technisch onderwijs assistent (TOA), in samenwerking met NVON (NL) en UNA (Curaçao) c. het ontwikkelen en in stand houden van netwerken die de samenwerking ondersteunen tussen beroepsbeoefenaren in het onderwijs, in de industrie en in de samenleving. Het EBO zal uiteindelijk- uit 4 onderdelen bestaan, t.w. a. een Science Lab, waar IOL-studenten practica voor de ß-vakken kunnen uitvoeren b. een ICT-werkplaats, waar (werk-)colleges en presentaties verzorgd kunnen worden met gebruikmaking van geavanceerde vormen van educatief gebruik van ICT, en waar IOL-studenten met name zelfstandig (experimenteel) onderzoek kunnen uitvoeren c. een mobiel EBO-centrum, waarmee zowel docenten en leerlingen in VOJ- en VOS-scholen op locatie kunnen worden bediend d. een Informatiecentrum annex lerarenwerkplaats

III Titel: Geological Mapping on the border Suriname-Brazil Implementatie institu(u)t(en): Geologisch Mijnbouwkundige Dienst i.s.m Anton de Kom Universiteit Budget: USD 116,970 Duur van het project: 20 maanden 1. Het harmoniseren van de bestaande geologische kaarten van Suriname en Brazilië als voorbereiding op de geologische kaart van Zuid Amerika welke in 2011 gepresenteerd moet worden. 2. Het project draagt bij aan de implementatie van de one Geology Project, een initiatief van het Internationaal jaar van de planeet aarde met als resultaat een digitale kaart van de wereld te vervaardigen. a. Volledig gedigitaliseerde basis geologische informatie van Suriname met implementatie van topografische, hydrografische, geologische, geofysische en structurele kaarten. b. Slijpplaatsjes database van de GMD gemoderniseerd en georganiseerd. c. Training van Surinaamse geologen. d. Integratie van verschillende kaarten tot een geheel, welke moet leiden tot een nieuwe geologische kaart van Zuid-Amerika. IV A satellite field station for capacity building in the mining sector Implementatie institu(u)t(en): Schhol of Mining and Mineral Processing (SMMP) Budget: 244,440 Duur van het project: 11 maanden Het Snesikondre project is het eerste project van de School of Mining and Mineral Processing welke gefinancierd wordt door SEMIF. Het beoogde doel van SMMP is het opzetten van een praktische opleiding voor het trainen van mijnbouwkundigen in moderne technieken voor kwikvrije efficiënte goudproductie.

V Participatie dhr Helstone a/d LASA2012 conferentie in USA Implementatie institu(u)t(en): Centrum voor Landbouw Onderzoek in Suriname (CELOS) Budget: 3,500 Periode: Mei 2012 Korte omschrijving Het LASA congres is een bijeenkomst van multidisciplinaire organisatie met 5000 leden welke diverse disciplines en academische generaties bij elkaar brengt. De heer Helstone van het CELOS heeft geparticipeerd in het programma van de Amazon Livelihoods and Environment Studies netwerk dat gecoördineerd wordt door het ICRAF Latin America in de periode 2009-2011. De studie is een regionale studie die de relatie in gemeenschappen, waarvan hun levensonderhoud afhankelijk is van het Bos en de graad van armoede zal toetsen. Vanuit de RAVA coördinatie is er geadviseerd om te participeren aan deze LASA conferentie. De abstract `Livelihoods, Resource Allocation Decisions and Environmental Conditions in Amazon Communities is geaccepteerd door de commissie. De resultaten van deze studie zijn tijdens het congres van mei 2012 gepresenteerd. De participatie aan dit congres is mede mogelijk gemaakt door sponsoring van SEMIF. VI Participatie 12e Symposium Geologie van de Amazone in Boa Vista, Brazilie Implementatie institu(u)t(en): ADEKUS-FTeW Budget: 10,063 Periode: Sep / okt 2011 Omschrijving Participatie van studenten van de studierichting elfstofproductie en verbonden aan de Anton de Kom Universiteit van Suriname, aan het 12 e SYMPOSIUM VAN DE GEOLOGIE VAN DE AMAZONE. In de maand oktober 2011 in Boa Vista, Roraima in Brazilie. Het doel van de deelname aan dit symposium heeft een tweedelig karakter; enerzijds is het de bedoeling om de studenten te motiveren om wetenschappelijk onderzoek te verrichten en te publiceren, anderzijds is het

doel om te netwerken met professionals van het vakgebied die in het buitenland opereren, evenals de AdeKUS uit te dragen. De studenten hebben in de sessie Geology of the Guianas, de hierna volgende vier onderwerpen gebruik makend van wetenschappelijke posters gepresenteerd. 1. Geology of the Brownsberg Area (Regional Geology) 2. Difficulties in understanding the Geology of the Goliath and Tibiti Areas (Exploration Geology) 3. The erratic behavior of the Saramacca Formation(T-sands) of the Guiana Basin (Sedimentology) 4. The small-scale gold mining and its environmental impacts (Surinamese cases) (Mining and environmental)