AANVRAAG TOELAATBAARHEIDSVERKLARING CLUSTER 3 1. ZEER MOEILIJK LEREN 2. LANGDURIGE ZIEKTE 3. LICHAMELIJKE HANDICAP 4. MEERVOUDIG HANDICAP

Vergelijkbare documenten
Criteria voor de toelaatbaarheidsverklaring speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs cluster 3 en 4 1

Landelijke criteria voor de toelaatbaarheidsverklaring SBO en cluster-3 en cluster-4 onderwijs

Dossieropbouw tbv het aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring VSO cluster 3

zorgmakelaar. AB wordt geboden door Dienstencentrum. Dienstencentrum legt contact met de school. Arrangementen AB medischlichamelijk

3. Een psychodiagnostisch onderzoek gericht op de onderwijsbelemmeringen als gevolg van de

Criteria. ten dienste van de commissies van toekenning. bestemd voor:

Richtlijnen Commissie Leerling Ondersteuning (CLO) Samenwerkingsverband De Liemers po

zorgmakelaar. AB wordt geboden door Dienstencentrum. Dienstencentrum legt contact met de school. Arrangementen AB medischlichamelijk

RICHTLIJNEN TOELAATBAARHEIDSVERKLARING ALMERE

zorgmakelaar. AB wordt geboden door Dienstencentrum. Dienstencentrum legt contact met de school. Arrangementen AB medischlichamelijk

TOELAATBAARHEIDSCRITERIA VOOR HET VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS

Richtlijn Toelaatbaarheid tot het Voortgezet Speciaal Onderwijs

Regeling indicatoren voor toelaatbaarheid VSO Cluster 3: Zeer moeilijk lerend (ZML)

Toelaatbaarheidscriteria voor het Speciaal Voortgezet Onderwijs

2

Criteria. Onderwijszorgloket Berseba

Richtlijn Toelaatbaarheid tot het Voortgezet Speciaal Onderwijs

5. Toelaatbaarheidscriteria Voortgezet Speciaal onderwijs

Bijlage beoordelingskader. Bepaling soort TLV en SO-categorie

Bijlage 1. Indicatiecriteria SWV VO Lelystad

Criteria versie

Kader arrangeren en indiceren

Regeling indicatiecriteria en aanmeldingsformulier leerlinggebonden financiering

Criteria. Onderwijszorgloket Berseba

Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Drechtsteden. Arrangementen extra ondersteuning SWV Passend Onderwijs Drechtsteden

Algemene voorschriften voor het vaststellen van stoornis en beperking

Oktober Toelichting

Naam kind : Geboortedatum: - - (dd-mm-jjjj)

Indicatiestelling en criteria

Algemene voorschriften voor het vaststellen van stoornis en beperking. onderzoek is uitgevoerd door een daartoe bevoegde deskundige

Handreiking. In welke situatie wordt een TLV aangevraagd? Wat is nodig om een TLV aan te vragen?

Mytylschool Prins Johan Friso te Haren Onderwijscentrum De Springplank te Emmen

Handreiking. In welke situatie wordt een TLV aangevraagd? Wat is nodig om een TLV aan te vragen?

Document Ondersteuningstoewijzing. Versie DEF

Invulwijzer Individueel Arrangement versie 4 juni Invulwijzer bij groeidocument

Steunpunt Autisme Noordelijk Zuid Holland

HANDLEIDING GROEIDOCUMENT in PARNASSYS

HANDREIKING EVIDENT EN KENNELIJK STABIELE KINDKEMERKEN Algemene uitgangspunten

AANMELDFORMULIER (versie 4, juli 2016) Toewijzingscommissie Samenwerkingsverband Doetinchem e.o. VO 2503

Overgang van Primair naar Voortgezet Onderwijs Almere

ADVIES. [bezwaarden] wonende te [woonplaats], bezwaarden, gemachtigde: mevrouw mr. H. Mauritz

Toelaatbaarheidsverklaringen

Dit wordt pas ingevuld wanneer het document gebruikt wordt voor de aanvraag van een ondersteuningsarrangement / TLV

Procesbeschrijving ondersteuning op niveau 1,2,3 en 4. I : Algemeen

Versie december Werkwijzer Commissie van Toelaatbaarheid

Versie november Werkwijzer Commissie van Advies

Aanvraagformulier toelaatbaarheidsverklaring S(B)O

Aanmeldingsformulier A Toelaatbaarheidsverklaring

Groeidocument. Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) Naam:. 1. Invulgegevens. Schoolgegevens Naam van de school: Adres: Telefoonnummer:

Intakevragenlijst school

31 oktober Martine Joustra

Procedure aanvraag toelaatbaarheidsverklaring. 1. Inleiding

Passend onderwijs Wat is passend onderwijs? Waarom wordt passend onderwijs ingevoerd?

Arrangementen. Beschrijving van arrangementen cluster 3 en 4. Loket Randstad: arrangementen beschrijving/versie / pagina 1

Samenwerkingsverband PO

ADVIES / advies d.d. 25 juli 2018 pagina 1 van 7

Ondersteuningstoewijzing gaat over de wijze waarop leerlingen die extra ondersteuning behoeven die ondersteuning kunnen ontvangen.

Ontwikkelingsperspectiefplan. 1. Voor welke leerlingen moet een VO-school een OPP opstellen?

Schoolondersteuningsprofiel (SOP)

Het toekennen van extra ondersteuning

Reglement Advies Commissie Toewijzing Arrangementen (ACTA)

Protocol werkwijze Commissie Toelating Onderwijsvoorzieningen (CTO)

Ontwikkelingsperspectief (OPP)

Dit wordt pas ingevuld wanneer het document gebruikt wordt voor de aanvraag van een ondersteuningsarrangement / TLV

Formulier Ontwikkelingsperspectief

Werkwijze Adviescommissie Toelaatbaarheid SWV VO De Langstraat

OVERGANGSSITUATIE LEERINGEN CLUSTER-3 DIE VANAF ANDERE CATEGORIE TOEGEKEND MOETEN KRIJGEN

TLV AANVRAGEN SCHOOLJAAR

Invulwijzer bij digitale groeidocument

Diagnostiek de Ambelt. Ons aanbod. Resultaat boeken. de Ambelt

Onderwijsondersteuningprofiel. 1. naam en adres. Ter Apelkanaal 113a 9563 RE Ter Apelkanaal Openbaar onderwijs. 2.

Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO Friesland. Informatie voor ouders en leerkrachten

Procedure Aanvraag TLV

15-25 uur (in natura=ab) min. 1 jaar

Periode van het moment van aanmelding tot het bericht van toelating op de meest passende plek Periode van 6 weken!

OCW heeft wel toegezegd dat bij een eventuele nieuwe aanscherping van de criteria, OCW voor een nadere richtlijn/toelichting zal zorg dragen.

Schoolondersteuningsprofiel

Schets van de Procesgang Handelingsgericht Arrangeren

Passend onderwijs en het Samenwerkingsverband PO Amsterdam Diemen. Caroline Wesseling, onderwijsadviseur regio Zuidoost

Bijlage G. Handboek CTC. Passenderwijs, V3.0

Tussenvoorziening 2015/2016

Ontwikkelingsperspectief (OPP)

Externe ondersteuning van leerlingen onder schooltijd

ROUTEPLANNER BIJ GROEIDOCUMENT HANDELINGSGERICHT INTEGRAAL ARRANGEREN

Aanmeldingsformulier Commissie van Advies Provincie Groningen

Diagnostiek de Ambelt. Ons aanbod. Resultaat boeken. de Ambelt

Groeidocument/ontwikkelperspectief

Organisatie van de leerlingen zorg CBS De Akker

Bijlage 5 Deskundigheid bij de toekenning van arrangementen en de Bestuurlijke Advies Commissie inzake TLV en BOV (BAC TLV/BOV)

Casus Jan Voorbeeld. A. Algemene gegevens Leerling

Protocol De overstap naar het voortgezet onderwijs. versie 1.7

BIJLAGE 3: OVERZICHT AAN TE LEVEREN DOCUMENTEN EN IN TE VULLEN ONDERDELEN OPP PER TYPE ARRANGEMENT

Inschatting extra ondersteuning in het voortgezet onderwijs

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SPECIAAL ONDERWIJS. Leerlingen van 4 t/m 13 jaar

Regeling indicatiecriteria en aanmeldingsformulier leerlinggebonden financiering (lgf)

Bijlage 9: Leerling gebonden financiering (rugzakleerlingen).

Experts in diagnostiek

PCL Extra steun. Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Zuid- Utrecht

ADVIES. in het geding tussen: [bezwaarden], wonende te [woonplaats], bezwaarden gemachtigde: de heer S. van der Veen

Indicatiestelling speciaal onderwijs 2003/2004: de indicatiecommissies van cluster drie

Transcriptie:

AANVRAAG TOELAATBAARHEIDSVERKLARING CLUSTER 3 1. ZEER MOEILIJK LEREN 2. LANGDURIGE ZIEKTE 3. LICHAMELIJKE HANDICAP 4. MEERVOUDIG HANDICAP 1. TOELAATBAARHEIDSVERKLARING SO CLUSTER 3 ZEER MOEILIJK LEREN besprekingen in het ondersteuningsteam van de school, waarbij handelingsgericht werken is toegepast. externen van buiten de school (o.a. orthopedagoog of psycholoog), die daadwerkelijk hebben meegedacht voor het handelen in de klas of bij het aansluiten van de onderwijsbehoeften van de leerling. a. Er dient aangetoond te worden dat de school handelingsverlegen is en/of het welbevinden b. Er dient aangetoond te worden dat de ouders reeds in het voortraject betrokken zijn. c. Er dient aangetoond te worden dat het kind een IQ lager dan 55 en/of het Syndroom van Down d. Wanneer het IQ tussen de 55 en 70 ligt dient aangetoond te worden dat er sprake is van zeer geringe zelfredzaamheid. e. Indien het kind jonger is dan 8 jaar dient te worden aangetoond dat er sprake is van een bijkomende stoornis en/of een ernstig tekort in leer/taakgedrag d.m.v. een verslag van psychodiagnostisch onderzoek. e. Er dient aangetoond te worden dat het kind een IQ lager dan 55 en/of het Syndroom van Down f. Wanneer het IQ tussen de 55 en 70 ligt dient aangetoond te worden dat er sprake is van zeer geringe zelfredzaamheid. g. Indien het kind jonger is dan 8 jaar en het IQ tussen 55 en 70 ligt, dient te worden aangetoond dat er sprake is van een bijkomende stoornis en/of een ernstig tekort in leer/taakgedrag. Persoonsgegevens, Leerlingstamkaart

Verder vereist: Ondertekeningsformulier behorend bij OPP met handtekeningen van ouders, school, orthopedagoog/psycholoog Verslag van psychologisch onderzoek (niet ouder dan twee jaar en bij kleuters niet ouder dan een jaar) waaruit blijkt dat het IQ van de leerling lager is dan 55 en/of waaruit blijkt dat het kind het syndroom van Down heeft Wanneer het IQ tussen de 55 en 70 een verslag waaruit blijkt dat er sprake is van zeer geringe zelfredzaamheid (d.m.v. afname van SRZ) Wanneer het IQ tussen de 55 en 70 ligt en het kind jonger is dan 8 jaar een verslag waaruit blijkt dat er sprake is van een bijkomende stoornis en/of een ernstig tekort in leer/taakgedrag d.m.v. een verslag van psychodiagnostisch onderzoek. Overige verslagen (wanneer van toepassing), zoals: verslagen logopedie, fysiotherapie, GGZ etc. 2. TOELAATBAARHEIDSVERKLARING SO CLUSTER 3 LANGDURIGE ZIEKTE (LZK) besprekingen in het ondersteuningsteam van de school, waarbij handelingsgericht werken is toegepast. externen van buiten de school (o.a. orthopedagoog of psycholoog), die daadwerkelijk hebben meegedacht voor het handelen in de klas of bij het aansluiten van de onderwijsbehoeften van de leerling. e. Er dient aangetoond te worden dat de school handelingsverlegen is en/of het welbevinden f. Er dient aangetoond te worden dat de ouder(s) reeds in het voortraject betrokken zijn. g. Er dient aangetoond te worden dat het kind een lichamelijke, neurologische of psychosomatische stoornis heeft en op welke manier deze stoornis van invloed is op het schoolse functioneren. h. Er dient aangetoond te worden dat er sprake is van zeer geringe zelfredzaamheid, e. Er dient aangetoond te worden dat het kind een lichamelijke, neurologische of psychosomatische stoornis heeft en op welke manier deze stoornis van invloed is op het schoolse functioneren. f. Er dient aangetoond te worden dat er sprake is van zeer geringe zelfredzaamheid,

Persoonsgegevens, Leerlingstamkaart Verder vereist: Ondertekeningsformulier OPP met handtekeningen van ouders, school en orthopedagoog of psycholoog Verslag waarin aangetoond wordt dat het kind een lichamelijke, neurologische of psychosomatische stoornis heeft en op welke manier deze stoornis van invloed is op het schoolse functioneren. Verslag waarin aangetoond wordt dat er sprake is van zeer geringe zelfredzaamheid, 3. TOELAATBAARHEIDSVERKLARING SO CLUSTER 3 LICHAMELIJKE HANDICAP (LG) besprekingen in het ondersteuningsteam van de school, waarbij HGW is toegepast. externen van buiten de school (o.a. orthopedagoog of psycholoog). e. Er dient aangetoond te worden dat de school handelingsverlegen is en/of het welbevinden f. Er dient aangetoond te worden dat de ouders reeds in het voortraject betrokken zijn. g. Er dient d.m.v. een verslag van medische en/of psychodiagnostisch onderzoek aangetoond te worden dat er sprake is van één of meer stoornissen die motorische beperkingen veroorzaken en die het leren op school in grote mate belemmeren. h. Er dient aangetoond te worden dat er sprake is van zeer geringe zelfredzaamheid bij Algemene Dagelijkse Levensverrichtingen en/of bij fijne motorische handelingen óf structureel verzuim óf een leerachterstand i. Er dient aangetoond te worden dat het kind een IQ hoger dan 70

e. Er dient d.m.v. een verslag van medische en/of psychodiagnostisch onderzoek aangetoond te worden dat er sprake is van één of meer stoornissen die motorische beperkingen veroorzaken en die het leren op school in grote mate zullen gaan belemmeren. f. Er dient aangetoond te worden dat er sprake is van zeer geringe zelfredzaamheid bij Algemene Dagelijkse Levensverrichtingen en/of bij fijne motorische handelingen. g. Er dient aangetoond te worden dat het kind een IQ hoger dan 70. Persoonsgegevens Verder vereist: Ondertekeningsformulier behorend bij OPP met handtekeningen van ouders, school, orthopedagoog/psycholoog Verslag van medisch en/of psychodiagnostisch onderzoek waarin aangetoond wordt dat er sprake is van één of meer stoornissen die motorische beperkingen veroorzaken en die het leren op school in grote mate belemmeren. Verslag waarin aangetoond wordt dat er sprake is van zeer geringe zelfredzaamheid bij Algemene Dagelijkse Levensverrichtingen en/of bij fijne motorische handelingen óf structureel verzuim óf een leerachterstand Verslag van psychologisch onderzoek (niet ouder dan twee jaar en bij kleuters niet ouder dan een jaar) waaruit blijkt dat het kind een IQ hoger dan 70 Ingevuld formulier onderwijs- en ondersteuningsbehoeften (zie bijlage voor formulier + uitleg) 4. TOELAATBAARHEIDSVERKLARING SO CLUSTER 3 ERNSTIGE MEERVOUDIG BEPERKT (EMB) a. Er dient d.m.v. een verslag van medische en/of psychodiagnostisch onderzoek aangetoond te worden dat er sprake is van een lichamelijke beperking en een totaal IQ lager dan 70. b. Er dient aangetoond te worden dat er sprake is van zeer geringe zelfredzaamheid bij Algemene Dagelijkse Levensverrichtingen en/of bij fijne motorische handelingen. c. Bij een IQ van lager dan 20 moet een verslag van een individueel afgenomen intelligentieonderzoek beschikbaar zijn en een verslag waaruit blijkt dat de ontwikkelingsleeftijd op het gebied van zelfredzaamheid lager is dan 24 maanden. d. Bij een IQ tussen de 20 en 35 moet er een verslag van een intelligentieonderzoek en sociaal emotioneel onderzoek, een verslag van een psychodiagnostisch onderzoek met daarin een vastgestelde DSM-IV classificatie en /of een medisch verslag met daarin een diagnose beschikbaar zijn. In het psychodiagnostische onderzoeksverslag moet omschreven worden dat er sprake is van een beperkt gedragsrepertoire. e. Bij een IQ tussen de 35 en 55 moet er een verslag van een intelligentieonderzoek, een verslag van een psychodiagnostisch onderzoek met daarin een vastgestelde DSM-IV classificatie en/of een medisch verslag met daarin een diagnose beschikbaar zijn. In het psychodiagnostische onderzoeksverslag moet omschreven worden dat er ondanks een IQ hoger dan 35 toch sprake is van een beperkt gedragsrepertoire en de argumentatie waarom het reguliere ZMLK-onderwijs voor dit kind onvoldoende kan bieden, m.a.w. wat is de begeleidingsbehoefte van het kind en hoeveel hulp heeft het kind nodig om tot leren te komen. Zie bovenstaande criteria.