Verwerking data eindmeting toets filosofische vragen

Vergelijkbare documenten
Verwerking data nulmeting toets filosofische vragen

EEN DUIM VOOR DELEN. ik deel INFOFICHE. daar wordt iedereen beter van

2 keer beoordeeld 22 maart Sociale filosofie gaat over de maatschappij, het gaat over hoe je een goede samenleving kan hebben.

2 a) Geld. Dat is waarschijnlijk het belangrijkste omdat je voorwerpen en diensten wilt gebruiken en die nou eenmaal geld kosten.

Ik ben trots op Nederland. Met elkaar. hebben we veel bereikt. Ik zie kansen om. Nederland nog mooier te maken voor de

Paragraaf 2 De hedendaagse arbeids samenleving 2.1 wat is een arbeids samenleving?

Argumentenkaart Deeltijdwerken. Werknemers. Wat zijn voor mij als vrouwelijke deeltijder de argumenten voor en tegen meer uren per week werken?

Opgave 3 Een nieuwe klassenmaatschappij?

Samenvatting Economie hoofdstuk 1

Kaart 3. Kaart 1 Kaart 2. Kaart 3. Kaart 3. Kaart 3. Kaart 3. Kaart 3. Kaart 3. B Kaart 4. A Maatschappelijke behoefte. C Beroepsbevolking

De visie van Amersfoortse PO-scholen en VO-scholen op het onderwijs in Amersfoort in 2030

Waarden en Normen. Deltion College Zwolle Zwolle Martin van der Kevie

Interviewvragen DRIJFVEREN

Samenvatting Economie Hoofdstuk 19 en 20: Inkomensverdeling en conjuntuur

Mede mogelijk gemaakt door de Iona Stichting en Vos/Abb

Plek Empathie Rust Ruimte Ontmoeting Niets hoeft

It always seems impossible until it s done. Nelson Mandela

Werkgevers Ondernemers. In gesprek over de inhoud van het onderwijs

Motivatie verhogen door activerende leertaken en het vergroten van de leerlingbetrokkenheid

6,8. Samenvatting door een scholier 794 woorden 27 mei keer beoordeeld. Maatschappijleer. H3 Mens & werk. Paragraaf 1

Mondiaal basisinkomen als motor van Transitie

Opdracht Maatschappijleer Integratie en immigratie

Vakantiewerk onderzoek 2018 FNV Jong. Hans de Jong & Marieke Kooiman Juli 2018

Startkwalificatie Het minimale onderwijsniveau dat volgens de overheid nodig is om en baan te vinden. Het gaat dan om een diploma, havo, vwo of mbo.

SAMENVATTING RAPPORTAGE ARMOEDE, SOCIALE UITSLUITING EN MENSENRECHTEN IN CARIBISCH NEDERLAND

MOVEMENT JOURNEY NAAR LESBOS

De toekomst van gezondheid, zorg, wonen, opvoeden, werk en inkomen

Gemeente Achtkarspelen. Verordening Individuele Inkomenstoeslag Participatiewet. Dienst Werk en Inkomen De Wâlden

Aanmeldingsformulier Kamers met Uitzicht te Weert

Samen bereiken we meer!

STAND VAN EDUCATIEF NEDERLAND

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

THEMA 4: MAATSCHAPPELIJKE VERANTWOORDELIJKHEID

Samenvatting Filosofie Mensbeelden

Dwarsweg XB Zeist KVK nummer: JAARVERSLAG

MODULE 1 ZELFANALYSE WERKBOEK: STAP 4. 1 Motieven om te werken 2 Energiebalans 3 Jouw ideale levensontwerp

U wordt ziek en dan? Waarom krijgt u dit overzicht?

Divosa. Doorbraken realiseren met een publiek-private aanpak. 17 november 2016

Argumentenkaart Deeltijdwerken 3. Samenleving. Wat zijn de voor- en nadelen voor de samenleving als vrouwen meer gaan werken?

Mantelzorg, waar ligt de grens?

'Klimaatverandering is meer dan alleen een milieuprobleem' - België

Hoe borg je POSITIEVE GEZONDHEID? Weer een stapje verder ermee..

VNG Congres Gemeentefinanciën

Interventie Syrië. Faculteit der Rechtsgeleerdheid Afdeling Internationaal en Europees recht

Vakantiewerk onderzoek 2017 FNV Jong. Hans de Jong & Robin Koenen Juni 2017

RIS112563a_20-JAN-2004

Maak kennis met een. wereldopvoeder. Missie en visie document

MENSEN STERKER MAKEN

Budgetteren vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Praktische opdracht Maatschappijleer Lerarentekort

Werken of vrije tijd?

Het maken van een duurzaamheidsbeleid

De Toekomst van Vrijwilligerswerk Cecilia Keuchenius MSc. Research manager

WAARDEGOED. betekenisvol leren en werken WIE? WAT? WAARDE! Methode voor waardengericht leren in bestaande lessen. HANDLEIDING voor docenten

STICHTING HUIS VAN LIEFDE BELEIDSPLAN

Budgetteren vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

WELKOM CARE. ACT. SHARE. LIKE CORDAID.

Positieve Gezondheid -14 November 2017 KBO

De juiste prijs in plaats van een onvoorwaardelijk basisinkomen. Marc Desaules

2 januari Onderzoek: Millennials

Wij geloven dat je leven leuker is als je je eigen keuzes maakt.

PvdA Duiven - Samen Vooruit!

PvdA Duiven - Samen Vooruit!

European Public Administration Namen toetsen

Comfortzone. Het leven is helemaal niet saai

Nieuwe armoede. Waarom we er zijn Armoede verandert Werkloosheid neemt af -langdurige armoede neemt toe Definitie Cijfers (Cbs, scp, ombudsvrouw)

Praktische opdracht Economie Euro

filosofie havo 2017-II

Surplus Welzijn Zundert. Geld & Recht: Sociaal Raadsliedenwerk Budgetcoaching Schuldhulpverlening

risesmart voor werkgevers. human forward.

Helft van de Nederlanders ziet idee basisinkomen niet zitten Drie op de tien Nederlanders positief

25 augustus 2018 Auteur: Jeroen Kester. Onderzoek: lonen en staken

Zaken die niet meer zo zeker zijn

De erfenis van Rutte en financieel-economische alternatieven investeren voor een sociale economie

CORA 1.0 Bedrijfs- en ICT-referentiearchitectuur voor woningcorporaties

Praktische opdracht Economie De economische groei in Nederland in jaren-90

U dient dit formulier tijdens het gepland gesprek mee te nemen. Dit formulier is onderdeel van het gesprek.

Geen van de bestuursleden is zelfstandig bevoegd om besluiten te nemen namens Stichting kans4you.

Landelijke Kennisdag Bewegen op Recept. Drs. Carl Verheijen Nieuwegein 5 September 2017

Stichting Present de Bevelanden

samen sterker Samenvatting verkiezingsprogramma Samen sterker - kansen voor iedereen

Zorg. Omdat een andere blik je leven verrijkt

Wandeltrainersdag 6 april 2019 Ronde 2 Nr. 09 Ken jezelf! Rogier Berghauser Pont

Regeerakkoord Arbeidsmarktagenda Medisch Specialistische Zorg Kamerbrief van 1 december Aaldert Mellema

TSI Waardevol Werken - Functieprofiel Drijfveren

CASE STUDY JOANKNECHT & VAN ZELST DENKT VOORUIT

Werk, inkomen. sociale zekerheid. versie

Onderzoeksbereik Er is een representatieve steekproef genomen onder 987 respondenten in de doelgroep.

volledige kaart voor Wat zijn voor verschillende belanghebbenden voor en tegen het mengen van leerlingen in het basisonderwijs?

Samen sterk in maatschappelijk werk

Budgetteren vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

SWV PASSEND ONDERWIJS 28-17

Wij geloven dat je leven leuker is als je je eigen keuzes maakt.

De volgende uitgangspunten bij het opstellen van ons beloningsbeleid worden gehanteerd.

Een basis van bestaan DWARSDWAR

Het Ontwikkelteam Digitale geletterdheid geeft de volgende omschrijving aan het begrip digitale technologie:

TOEZICHT FIDUCIAIR BEDRIJF NEDERLANDSE ANTILLEN Mr K. Frielink. Donderdag 13 december 2001 / uur

Wie zijn wij? Waar staan wij voor? Onze mensen

Het mondeling examen bestaat uit drie delen die elk beoordeeld worden. Voer een gesprek met de examinator door zijn/haar vragen te beantwoorden.

Verkiezingsprogramma D66 Maastricht Samen Sterker

Transcriptie:

Verwerking data eindmeting toets filosofische vragen Aantal leerlingen: 26 Klas: 4VWO De leerlingen hebben in het kader van dit ontwerponderzoek en de lessenreeks politieke filosofie vijf filosofische vragen geformuleerd bij een gelezen politieke tekst over het basisinkomen 1. Deze opdracht diende als eindmeting voor het ontwerponderzoek. De vragen worden per leerling geanalyseerd en beoordeeld op hun filosofische aard en gehalte. Hierbij wordt uitgegaan van het feit dat een goede filosofische vraag de volgende kenmerken moet hebben: - geen eenduidige manier om tot het antwoord te komen behalve denken - conceptueel Een vraag krijgt als hij aan bovenstaande criteria voldoet 2 punten, als hij aan een van de criteria voldoet 1 en als hij aan geen van beiden voldoet 0. LL1 1. Waarom zou je een basisinkomen moeten krijgen als je geen intentie hebt om enkele moeite te doen voor een baan? > 0 2. Waarom zou je geld geven als basisinkomen en geen eten? > 0 3. Waarom is een basisinkomen goed voor het gezinsleven? > 1 4. Waarom bestaat geld? > 0 5. Waarom verdienen sommige mensen meer dan andere terwijl ze hetzelfde soort werk doen? > 0 > 1 punt LL2 1. Waarom zouden mensen door het basisinkomen erkend worden als volwaardig burger? > 1 2. Als mensen minder gaan werken, gebeurt er dan niet te weinig zoals onderhoud? > 0 1 Zie bijlage paper 3 voor de tekst

3. Is het wel goed als we meer invloed hebben op ons werk? > 0 4. Worden we niet lui als we minder hoeven te werken? > 0 5. Waarom wordt de administratie overbodig? > 0 > 1 punt LL3 1. Moet de overheid haar burgers verzorgen? > 2 2. Wat maakt iemand een volwaardig burger? > 2 3. Waarom zouden mensen nog op zoek gaan naar een betaalde baan als ze kunnen rondkomen? > 1 4. Wat gebeurt er als je meer grip op je eigen functioneren hebt? > 0 5. Wat weerhoudt de economie ervan de prijzen omhoog te gooien als iedereen een basisinkomen heeft? > 0 > 5 punten LL4 1. Hoe zal het basisinkomen gelden voor verslaafden? > 0 2. Is het niet onhandig als veel mensen weinig werken? > 0 3. Waardoor verdwijnt alle administratieve rompslomp? > 0 4. Hebben we wel meer vrije tijd nodig? > 1 5. Is dit wel reeel? > 0 > 1 punt LL5 1. Moet de overheid haar burgers verzorgen? > 2 2. Is dienstverlening geen betere oplossing? > 1 3. Gaan mensen nog werken als het niet hoeft? > 0 4. Waar komt het geld van de overheid vandaan? > 0 5. Is geld geven wel de beste manier om mensen te helpen? > 1 > 4 punten

LL6 1. Wat is de definitie van het basisinkomen? > 0 2. Moeten mensen die niet werken wel beloond worden? > 1 3. Is het verantwoordelijk voor de maatschappij? > 1 4. Lost dit de dakloosheid op? > 0 5. Is het de moeite waard om in te investeren? > 0 > 2 punten LL7 1. Is het de taak van de overheid om voor haar burgers te zorgen? > 2 2. Is het goed voor de mens om altijd te doen wat hij/zij wil? > 2 3. Wanneer is iemand een volwaardig burger? > 2 4. Is het eerijk om extra geld te geven aan mensen die het al goed hebben? > 2 5. Is het wenselijk da door deze regeling een groter deel van de bevolking in leven blijft? > 1 > 9 punten LL8 1. Wanneer ben je welvarend? > 2 2. Wat is saamhorigheid? > 2 3. Wat is waardigheid? > 2 4. Waneer is iets een noodzaak? > 1 5. Wat is zelfrespect? > 0 > 7 punten LL9 1. Wat maakt iemand een volwaardig burger? > 2 2. Welke voorzieningen zijn noodzakelijk voor de mens? > 2 3. Wat is waardigheid? > 2 4. Wat is mensonwaardig? > 2 5. Wanneer is een mens welvarend? > 2

> 10 punten LL10 1. Moet de overheid wel standaard aan mensen een basisinkomen verstrekken? > 1 2. Hoe hoog moet het basisinkomen zijn? > 0 3. Zorgt een basisinkomen voor meer saamhorigheid? > 1 4. Maakt het basisinkomen niet lui? > 1 5. Is salarisverhoging altijd goed? > 1 > 4 punten LL11 1. Is het goed om je volledig te richten op de opvoeding en op niets anders? > 1 2. Is het rechtvaardig om bankzitters te financieren met geld van anderen? > 2 3. Hebben immigranten recht op het basisinkomen? > 0 4. Kan zoiets als het basisinkomen zelfverrijking tegengaan? > 2 5. Zal het basisinkomen niet uitdagen tot luiheid? > 1 > 6 punten LL12 1. Zal de mens niet lui worden va een basisinkomen > 1 2. Hoe verandert de machtspositie van burgers? > 2 3. Zal iedereen zijn basisinkomen goed besteden? > 1 4. Is het niet degraderend als de staat voor burgers zorgt? > 1 5. Zal gelijkheid niet tot gevolg hebben dat er een nieuwe elitaire groep ontstaat? > 2 > 7punten LL13 1. Wat zijn menselijke basisbehoeften? > 2 2. Is het goed dat mensen minder gaan werken? > 0 3. Maakt het basisinkomen wel zoveel verschil? > 0 4. Is het niet beter om mensen te helpen met diensten? > 2

5. Is dit idee uitvoerbaar? > 0 > 4 punten LL14 1. Hoeveel geld heeft iemand minimaal nodig om van rond te komen? > 1 2. Is het wel goed dat mensen dan minder gaan werken? > 0 3. Hoe kan dat goed geregeld worden? > 0 4. Hoe hoog moet het basisinkomen worden? > 0 5. Kan de overheid dat wel betalen? > 0 > 1punt LL15 1. Wat is de ideale hoogte van het basisinkomen? > 0 2. Wat is het basale levensonderhoud? > 0 3. Kunnen mensen zonder basisinkomen hun leven niet naar eigen inzicht invullen? > 0 4. Wat is een volwaardige burger? > 2 5. Kan werk mensonwaardig zijn? > 1 > 3punten LL16 1. Wat is de ideale hoogte van het basisinkomen? > 0 2. Wat is mensonwaardigheid? > 2 3. Wat is een volwaardige burger? > 2 4. Kunnen mensen zonder basisinkomen? > 0 5. Wat zijn menselijke basisbehoeften? > 2 > 6 punten LL17 1. Wie zal bepalen wat het basisinkomen zal zijn, aangezien er met verschillen voor elk persoon rekening gehouden moet worden? > 0 2. Wat wordt beschouwd als de meest basale kosten? > 0

3. Hoe krijg je meer invloed op het werk? > 0 4. Wanneer zijn landen onderling gelijk? > 0 5. In welke mate krijg je meer invloed? > 0 > 0 punten LL18 1. Heeft iedereen een mening? > 0 2. Heeft iedereen een positie? > 0 3. Zorgt greep op je eigen functioneren voor meer maatshcappelijke verantwoordelijkheid? > 1 4. Bestaat er zoiets als menselijke waardigheid? > 2 5. Kun je je leven wel compleet naar je eigen inzicht invullen? > 2 5 punten LL19 1. Zal het zorgaspect van een burger toenemen als je ze zonder er iets voor hoeven te doen een bepaald bedrag geeft? > 0 2. Kunnen alle mensen wel goed met geld omgaan? > 0 3. Lost het basisinkomen de problemen op de banenmarkt op? > 0 4. Kan het basisinkomen zorgen voor een oplossing voor ongelijkheid? > 2 5. Wat is mensonwaardig? > 2 4 punten LL20 1. Wat zijn basale behoeften? > 2 2. Wat is een nuttig tijdverdrijf? > 0 3. Wat is menselijke waardigheid? > 2 4. Wat maakt levenstijd kostbaar? > 1 5. Hoe moeten mensen hun inkomen verhogen als alles wordt geautomatiseerd? > 0 > 5 punten

LL21 1. Wat zijn de primaire behoeften van de mens? > 2 2. Is het beter om een hoger salaris te hebben> > 0 3. Is het beter vrijwillig gekozen activiteiten te verrichten? > 0 4. Waarom is tijd kostbaar? > 0 5. Waar ligt de grens van minachtend werk? > 0 > 2 punten LL22 1. Wanneer spreek je van een samenleving? > 2 2. Wanneer is iemand een gemiddelde burger? > 1 3. Wat zijn basisbehoeften van de mens? > 2 4. Is er mensonwaardig werk? > 0 5. Wat is de ideale hoogte van het basisinkomen? > 0 > 5 punten LL23 1. Is het goed voor de mens om niets te hoeven doen? > 1 2. Leidt het wereldwijde basisinkomen niet tot grote inflatieproblemen? > 0 3. Wie financiert het basisinkomen? > 0 4. Hoe verandert de positie van de overheid door het basisinkomen? > 2 5. Kunnen mensen autonomer worden door het basisinkomen? > 2 > 5 punten LL24 1. Wanneer is een basisinkomen ideaal? > 1 2. Is het niet voor iedereen verschillend? > 0 3. Zal door het instellen van het basisinkomen niet algemene luiheid ontstaan? > 0 4. Wat is een volwaardig burger? > 1 5. Waarom moet de overheid dit doen? > 0 > 2 punten

LL25 1. Waarom is een salarisverhoging voor meer mensen goed? > 0 2. Van welke factoren hangt het basisinkomen af? > 0 3. Hoe wordt levenstijd zinvol aangewend? > 1 4. Is het wel goed om meer maatschappelijke verantwoordelijkheid aan mensen te geven? > 1 5. Is het niet vervelend om van de overheid afhankelijk te zijn? > 1 > 3 punten LL26 1. Wat is waardigheid? > 2 punten 2. Moet de overheid in het inkomen van haar burgers voorzien? > 2 3. Hoe komt de overheid aan zoveel geld? > 0 4. Is zinvol voor alle mensen hetzelfde? > 2 5. Wat betekent volwaardig burger zijn? > 2 > 6 punten