Het team van het dagverblijf: De Zonnestraaltjes Jessica Anoeska Soraya Coördinator: Vera van Helleman Inleiding: Voor u ligt het pedagogisch werkplan van de Zonnestraaltjes. Wij zijn onderdeel van kindercentrum t Zonnehuisje en van Kinderopvang Zeeuws- Vlaanderen, een HKZ gecertificeerde organisatie. In dit pedagogisch werkplan geven wij informatie over de gang van zaken op ons kinderdagverblijf. Ons team bestaat uit bovenstaande vaste pedagogisch medewerksters. We werken altijd met een vaste pedagogisch medewerkster per dag met uitzondering van vakantie of ziekte. Mocht er door onvoorziene omstandigheden iemand van ons afwezig zijn, dan wordt er voor vervanging gezorgd. Iedere morgen van 6.30-8.00 uur is er een bereikbaarheidsdienst en onder kantoortijden is er een receptiemedewerker/kantoordienst aanwezig om waar nodig hulp te verlenen. Iedere locatie werkt met een achterwachtlijst waardoor er altijd snel directe collega s ter plaatste kunnen zijn. Ook kan ons team worden versterkt door een stagiaire. Stagiaires staan boventallig op de groep en voeren werkzaamheden uit binnen de afspraken tussen onze organisatie en de onderwijsinstelling. Bij onze werkzaamheden worden we op verschillende manieren ondersteund door anderen. Voor vragen op met name pedagogisch vlak, kunnen we, naast elkaar te raadplegen, terecht bij onze leidinggevende of de kantoordienst. Voor administratieve vragen kunnen we terecht bij de algemene administratie of de afdeling planning en plaatsing op het hoofdkantoor in Terneuzen. Onze groep biedt opvang aan kinderen 0-3jr. en er is plaats voor maximaal 15 kinderen. Als u na het lezen van het werkplan nog vragen heeft, kunt u altijd bij ons terecht. Suggesties van uw kant zijn altijd van harte welkom en kunnen eventueel in dit plan verwerkt worden. Brengen: Bij binnenkomst worden de kinderen en u als ouder altijd begroet en maken we even tijd vrij voor een praatje. U kunt ons altijd eventuele bijzonderheden over het slapen of eten doorgeven. Eventueel samen met ons neemt het kindje afscheid van u door bijvoorbeeld te zwaaien door de raampjes in de deur of bij het grote raam. Kinderen vinden dit vaak fijn. Kinderen die moeite met afscheid nemen hebben krijgen van ons even wat extra aandacht en samen kroelen we dan vaak nog even op de bank. Uiteraard kunt u altijd bellen om te vragen hoe het met u kind gaat. Dit graag na kindtijd.
Wennen: Het nut van wennen; Deze periode is belangrijk om een kind een veilig gevoel te geven en zo het kind de mogelijkheid te bieden om zich optimaal te ontwikkelen en met plezier naar de Zonnestraaltjes te gaan. Verder is de wenperiode in de laatste plaats belangrijk voor de ouder, die er aan moet wennen om het kind achter te laten bij de Zonnestraaltjes. Voor een nieuw kindje is het altijd weer even wennen. Nieuwe gezichten van leidsters en kindjes is soms best even spannend. Indien gewenst kunnen nieuwe kinderen komen wennen voor dat de definitieve opvang begint. De wenperiode zal bij de Zonnestraaltjes bestaan uit 2 dagdelen. Zo kan het kind de nieuwe omgeving en nieuwe mensen rustig in zich opnemen. Zoveel mogelijk wordt u kind dan al betrokken bij het dagelijks ritme. Maar wil hij/zij liever nog rustig wennen en alleen meekijken dan is hiervoor natuurlijk alle ruimte. Naarmate het kind langer op de groep is zullen we steeds meer gaan stimuleren om mee te laten doen met de activiteiten. Voor pasgeborenen is het wennen weer anders. Een kind van 3 maanden is al vlug tevreden als hij/zij op tijd eten, rust en liefdevolle verzorging krijgt. Aspecten als scheidingsangst en eenkennigheid komen pas later. Een jonge baby herkent de vaste verzorgers wel, maar laat zich nog vrij makkelijk door een vreemde verzorgen. Het kan helpen om bij de Zonnestraaltjes rituelen of gewoonten over te nemen van thuis (speen, bepaalde geluiden, in slaap wiegen etc.). Des te belangrijker is het bij de wenperiode van jonge baby s dat de ouders kunnen wennen aan het (vaak) eerste scheidingsmoment met hun kind. Voor de ouder is het een meestal emotioneel moment waar niet zomaar aan voorbij gegaan mag worden. Voor ouders zowel van jonge baby s als van een peuter is het belangrijk dat de ouder met een gerust hart kan weggaan bij de Zonnestraaltjes. De dag: Door de dag heen volgen we een vast ritme. We hebben vaste tijden voor eten, plassen/verschonen, knutselen en spelen. Dit doen we zodat uw kind weet waar het aan toe is, en zich daardoor veilig en vertrouwd voelt. Natuurlijk gaan we hier wel soepel mee om. Als kinderen bijvoorbeeld nog volop in hun spel zitten dan stellen we de volgende activiteit nog even uit. We vinden het belangrijk om te kijken naar het spel van de kinderen zodat we zien wat het kind leuk vind en waar de interesses liggen. Baby s hebben hun eigen ritme. U als ouder geeft dit aan ons door en wij zullen dit ritme zo goed mogelijk volgen. De wensen van u als ouder zijn heel belangrijk en er zal altijd samen gekeken worden naar wat het beste is voor uw kind. In het krabbelboekje wat de kinderen tot 1.5/2 jr. hebben kunt u als ouder schrijven op welke tijd de baby bijvoorbeeld zijn 1 e flesje gedronken heeft en of het een goede nachtrust heeft gehad. Het eerste jaar van u baby krijgt hij een vaste verzorgster aangewezen. Op de dagen dat zij aanwezig is zal zij zo veel mogelijk de zorg van u baby op zich nemen zoals flesjes geven, verschonen en schriftje schrijven.
Halen: Tussen de middag en s avonds worden de kinderen weer opgehaald. Wij houden op papier bij wat ze die dag gedaan hebben, wat ze gegeten hebben, hoe het zich voelde en hoe lang het heeft geslapen. Bij het ophalen geven wij dit aan uw door. In de krabbelboekjes die de baby s hebben schrijven we ook altijd een stukje over wat er die dag is gebeurd. Op die manier kunt u thuis nog eens rustig nalezen hoe het met uw kindje is gegaan. Ook plakken we er regelmatig een foto bij. Als u als ouder nog eens wat uitgebreider wilt praten over kind, dan kan dit tijdens de oudergesprekken die ieder kind ongeveer 1 keer per jaar krijgt aangeboden. Natuurlijk kunt u tussentijds altijd een gesprek aanvragen. Samenstelling van de groep: Onze groep bestaat uit kinderen van 0-3jr. Door de diversiteit in leeftijd is het belangrijk dat de kinderen rekening leren houden met elkaar. De kinderen worden bij hun naam genoemd en we maken oogcontact door het kind op ooghoogte aan te spreken. De kinderen worden gestimuleerd om zo zelfstandig en zelfredzaam mogelijk te worden. Dit doen we door ze samen te laten spelen, samen te laten opruimen, handen te wassen en door ze zelf dingen te laten vertellen en zelf keuzes te laten maken. Wij houden hierbij overzicht en begeleiden in situaties waar kinderen spelen. Binnen de groep zijn regels waar de kinderen zich aan moeten houden. Op het moment dat een kind hiervan afwijkt wordt het kind hierop aangesproken en vertellen waarom iets niet mag en wat de gevolgen kunnen zijn. Als het kind niet luistert zetten we hem eventueel even apart aan tafel of op een stoeltje. Door zelf het goede voorbeeld te zijn in omgaan met elkaar willen wij de kinderen normen en waarden meegeven. Inrichting van leefruimte: Bij de inrichting van de leefruimte hebben we nagedacht over elke leeftijd en ontwikkelingsfasen van de kinderen. Vrolijke kleuren en leuke hoeken helpen om de kinderen uit te dagen tot spel. Voor de allerkleinste baby s hebben we een grondbox om een rustige omgeving te creëren. In deze grondbox kunnen ze op een kussen spelen en naar de zichzelf in de spiegel kijken. Ook kunnen ze heerlijk in een wippertjes liggen en met de babygym spelen. We hebben genoeg speelgoed waar uw kind mee kunt spelen en de baby s die al wat ouder zijn kunnen op de grond/mat tussen de andere kinderen kruipen en rollen. De wat oudere kinderen kunnen zich uitleven in de hoeken. Er zijn verkleedkleren en verschillende materialen waarmee ze fijn kunnen spelen. De huishoek nodigt uit om even lekker op de bank te gaan zitten, liggen of uit te rusten. En ook is dit een fijne plaats om even een boekje voor te lezen. Aan tafel kan er geknutseld worden. En ook kunnen de kinderen aan tafel bijvoorbeeld een puzzel leggen als ze hier zin in hebben. Buiten spelen kan op het buitenplein. Ons buitenplein is een natuurspeeltuin. Met gras voor de kleintjes om lekker in te spelen. Voor de grotere hebben we een glijbaan een berg en een tunnel. Ook kan er nog gefietst worden op de padjes die zijn aangelegd.
Activiteiten: Verder werken we met Uk en Puk. Dit is een erkend, speels totaalprogramma voor Voor- en Vroegschoolse Educatie. Uk en puk stimuleert de brede ontwikkeling. De eerste stapjes van de taal, rekenen en sociale vaardigheden komen allemaal aan bod. Puk is een vriendje die samen met de kinderen heel veel dingen leert. Hij daagt de kinderen uit tot gesprekken, activiteiten en spelletjes. Op deze manier kunnen we elke leeftijd verschillende activiteiten te aanbieden. De verjaardag van u kindje wordt natuurlijk ook feestelijk gevierd. Het kindje krijgt een kroon, en we zingen samen liedjes voor de jarige we maken foto s. Die krijgt u dan mee naar huis als leuke herinnering. Eens per jaar geven de pedagogisch medewerksters een juffenfeest om hun verjaardagen te vieren met de kinderen. Naast deze activiteiten op de groep vieren we nog sinterklaas, kerstmis, pasen etc en maken we een wandeling naar de dierenwei of om een boodschap. Ter ondersteuning van deze feesten en allerlei anderen zaken hebben wij een oudercommissie op ons kindercentrum. Hierin zitten ouders van de kinderen. Voor meer info benadert u een pedagogisch medewerker van de groep. Observatie: Tijdens het intake gesprek geeft u toestemming voor het observeren van uw kind. Dit doen wij volgens de methode Kijk. We volgen dan de ontwikkelingslijnen en kijken of u kind zich goed voelt in de groep. Extra zorg: Wanneer we bij een kind een achterstand in de ontwikkeling vermoeden, of gedrag ervaren dat zorgen baart, gaan we een gesprek aan met de ouder. We bekijken samen hoe we verder moeten gaan. Slapen: Hiervoor hebben we een eigen slaapkamer. De kinderen krijgen allemaal een eigen bedje met eigen lakentjes. Om de 20 minuten gaan we kijken of de kinderen nog rustig slapen, natuurlijk hebben we ook een babyfoon op de groep zodat we het horen als er bijvoorbeeld iemand wakker is geworden. De slaapkamer voor de baby s grenst aan de groep. De wat grotere kinderen liggen op een slaapkamer apart. Samenvoegen en veranderen van stamgroep. Op ons kinderdagverblijf hebben we 2 groepen. De Zonnestraaltjes en de Zonnebloempjes. Op de Zonnebloempjes zitten de kinderen tussen 2-4jr. In allebei de groepen worden maximaal 16 kinderen opgevangen. Uw kind gaat als het oud genoeg is over naar de Zonnebloempjes. Voordat dit gebeurd gaat hij/zij twee keer oefenen, zodat hij de groep al een beetje kent voor hij/zij definitief overgaat.
Kinderen die gebruik maken van de verlengde openingstijd worden gezamenlijk opgevangen in onze groep de Zonnestraaltjes. Dit is voor 7.30 en na 18.00 uur. We voegen samen met de zonnebloempjes in de vakanties en op woensdag en op vrijdagmiddag met inachtneming van protocol 11/16/25. Als we op die manier samenvoegen vind de opvang bij voorkeur plaats in de groep van de Zonnestraaltjes en bieden we opvang aan maximaal 12 kinderen. We streven er dan naar dat van allebei de groepen een vaste leiding werkzaam is. Pedagogische doelen: In 2013 werken wij aan de volgende pedagogische doelen: Ouderbetrokkenheid. We willen de ouderbetrokkenheid stimuleren dmv. Ouders in te lichten welke thema s we aan werken. We geven briefjes mee aan ouders met daarin vragen om spullen mee te geven met hun kind die op de thema tafel kunnen of bv. Laarsjes meegeven bij thema regen zodat we in de plassen kunnen spelen. Pedagogische handelen. Eens in de zoveel tijd wordt ons werken vastgelegd op een film en deze bekijken we dan in ons groepsoverleg terug. En kunnen we zien hoe we dingen anders moeten doen of juist allemaal het zelfde moeten gaan doen. Dit zodat ons handelen nog beter wordt.