Ter info: Je zal merken dat ik in dit PDF-bestand overal mijn e-mailadres geplaatst heb. Het originele document is gemaakt op pc met Indesign. Indien je dit document wil gebruiken, stuur me dan een mail op het vermelde adres. Ik stuur je dan het originele Indesign document waar je zelf aanpassingen in kan doen. Op deze manier hoop ik een beetje zicht te krijgen wie waar mijn documenten gebruikt. Groeten Peter Malfait Extra info (Marc Goddefroy) Project nr. 1 Uitnodiging Kerstmarkt Don Bosco Technisch Instituut Gent 4 BDR naam:... klasnummer:... Don Bosco T.I. Gent - Grafische Communicatie & Media Project 1 1
Projectverantwoordelijke: A. Wallaert Begeleidende leerkrachten: J. Willems A. Wallaert H. Adriaenssen W. De Moor Projectbeschrijving: De PAG van de 2 de graad organiseert voor de kerstvakantie, bij het afhalen van de rapporten een kerstmarkt. Op deze kerstmarkt worden zaken verkocht die door de leerlingen gemaakt werden in de praktijklessen. Er werd door de PAG gevraagd om ook uitnodigingen te maken voor deze kerstmarkt. Deze uitnodigingen worden in een omslag bezorgd aan de ouders van de leerlingen. Alle leerlingen maken een uitvoertekening, doen de opmaak in Indesign, en printen hun werk kleurgescheiden uit op kalkpapier. Daarna wordt de kalk op een montagefolie gemonteerd, samen met een medeleerling. De platen worden belicht, en gedrukt op de TOK persen. Het mooiste ontwerp wordt gedrukt op een stevig papier, in een oplage van 1600 ex., en gebruikt om te verzenden. Alle andere ontwerpen worden gedrukt als oefening. Opgave: Grafisch Tekenen In de lessen grafisch tekenen maak je een aantal ideeënschetsen. Uit deze ideeënschetsen worden 3 voorontwerpen uitgetekend in potlood op ware grootte. Na bespreking met de leerkracht wordt je beste voorontwerp uitgewerkt op ware grootte met rapidographpen, een fijn zwart stiftje en plakkaatverf. De tekening wordt uitgesneden op afgewerkt formaat, en op het grijs blad gekleefd in dit document. Maataanduidingen worden genoteerd op een kalkpapier die over de uitvoertekening komt. Deze nettekening dient als basis voor de uitwerking in de opmaak. Opmaak In de opmaak voer je het ontwerp uit in Indesign, na het maken van proefafdrukken, wordt het eindresultaat op kalkpapier geprint. Deze kalk wordt gebruikt voor het maken van een grootmontage en het belichten van de plaat. Grootmontage Per 2 leerlingen worden de platen belicht. Je maakt eerst een tracé voor het het monteren van 2 uitnodigingen per plaat. Daarna worden de kalks voor het zwart correct gemonteerd. Na het monteren van het zwart, monteer je de kalk voor het kleur. De montages worden belicht op een offsetplaat, en de plaat wordt ontwikkelt gespoeld en gegomd. Drukken Alle uitnodiging wordt gedrukt. De leerling mengt zelf de inkt op basis van de kleurencirkel. Daarna wordt de uitnodiging nagesneden. Het mooiste ontwerp uit de klas wordt gedrukt op een steviger papier en in een grotere oplage, en wordt gebruikt om te verzenden. Afwerking. De uitnodigingen worden door de leerlingen nagesneden onder begeleiding. Don Bosco T.I. Gent - Grafische Communicatie & Media Project 1
Specificaties: Drukformaat = Papierformaat: 240 x 230 mm. (BxH) Afgewerkt formaat: 210 x 100 mm. (BxH) Aantal kleuren: Recto 2 kleur (zwart + 1 kleur) lijnwerk, en zonder trappingproblematiek. Oplage: 1600 ex. tekst: 2 de graad DBTI stelt voor: Kerstmarkt pannenkoeken - feestkaarten - kerststukjes - Oxfam wereldwinkel - vuurkorven levende kerststal - jenever - gluhwein - kerstversiering 22-12-2006 14u00 t.e.m. 18u00 Planning: Ontwerp: Opmaak: Montage: Drukken: af op 6 oktober af op 27 oktober af op 17 november af op 1 december Don Bosco T.I. Gent - Grafische Communicatie & Media Project 1
Ontwerp, lay-out en uitvoertekening. Opgave In de lessen grafisch tekenen maak je een aantal ideeënschetsen in potlood. Uit deze ideeënschetsen worden 3 voorontwerpen uitgetekend in potlood. Na bespreking met de leerkracht wordt je beste voorontwerp uitgewerkt op ware grootte met rapidographpen, een fijn zwart stiftje en plakkaatverf. De tekening wordt uitgesneden op afgewerkt formaat, en op het grijs blad in dit document gekleefd. Maataanduidingen worden genoteerd op een kalkpapier die over de uitvoertekening komt. Deze nettekening dient als basis voor de uitwerking in de opmaak. Enkele aandachtspunten. - Het ontwerp bestaat uit 2 kleuren, namelijk zwart en een vrij te kiezen kleur. - De 2 kleuren mogen elkaar nergens raken. Anders zal dit voor problemen zorgen bij het maken van de offsetplaat, en het drukken op de TOK persen. - Straks moet je het ontwerp zelf uitwerken in Indesign. Ontwerp geen dingen die je zelf niet kan uitvoeren. Bespreek dit tijdig met je leerkracht van opmaak om te zien wat mogelijk is. - In het ontwerp worden nog geen illustraties geïmporteerd. Eventuele illustraties of ornamenten moeten uitvoerbaar zijn in Indesign. Zelfevaluatie in te vullen door de leerling. Ik heb een 10-tal ideeënschetsen gemaakt. Na bespreking met de leerkracht heb ik 3 voorontwerpen uitgetekend op ware grootte in potlood. Van het voorontwerp werd een uitvoertekening gemaakt op ware grootte. Horizontale en verticale maten werden genoteerd op een kalk, volgens de kleurcode. Alle zetinstructies werden op de kalk genoteerd. De uitvoertekening werd nauwkeurig uitgetekend. De uitvoertekening is proper en net afgewerkt. De oefening is af binnen de vooropgestelde planning. + - n.v.t. Wat heb ik uit deze oefening bijgeleerd? Don Bosco T.I. Gent - Grafische Communicatie & Media Project 1
Kleef hier je uitvoertekening op ware grootte Don Bosco T.I. Gent - Grafische Communicatie & Media Project 1
Don Bosco T.I. Gent - Grafische Communicatie & Media Project 1
Evaluatie in te vullen door de leerkracht. Ik heb een 10-tal ideeënschetsen gemaakt. Na bespreking met de leerkracht heb ik 3 voorontwerpen uitgetekend op ware grootte in potlood. Van het voorontwerp werd een uitvoertekening gemaakt op ware grootte. Horizontale en verticale maten werden genoteerd op een kalk, volgens de kleurcode. Alle zetinstructies werden op de kalk genoteerd. De uitvoertekening werd nauwkeurig uitgetekend. De uitvoertekening is proper en net afgewerkt. De oefening is af binnen de vooropgestelde planning. + - n.v.t. Opmerkingen punten Don Bosco T.I. Gent - Grafische Communicatie & Media Project 1
Opmaak Opgave: Maak een document aan om de uitvoertekening van je ontwerp uit te voeren op de computer. Maak de uitvoertekening na op basis van de zetinstructies die op de kalk vermeld zijn. Na het uitvoeren van de zetinstructies maak je een eerste afdruk. Je beoordeelt die zelfstandig en doet de eerste verbeteringen. Maak een tweede kleurengescheiden proef. En laat die zien aan je leekracht. Doe de laatste verbeteringen en maak een kleurengescheiden afdruk, na goedkeuring van de leerkracht. Zelfevaluatie in te vullen door de leerling Ik heb lay-outvarianten gemaakt op basis van een model en de lay-out voorzien van de nodige zetinstructies. Ik kan werken met de menustructuur van het besturingssysteem. Ik kan de nodige randapparatuur en opslagmedia in het netwerk oproepen. Ik heb de gemaakte afspraken in verband met standaardinstellingen en bestandsbeheer nageleefd. Ik heb lijnwerk ingescand op basis van het gevraagde formaat en opgegeven resolutie en de illustratie bewaard in het opgegeven formaat. IK heb de illustraties bewerkt in een beeldverwerkingsprogramma zodat ze klaar zijn om te importeren in mijn tekstdocument. + - n.v.t. Ik kan in het werkgebied van het programma werken, het gereedschap gebruiken, linialen gebruiken, snelmenu s gebruiken en paletten weergeven. Ik kan blind typen met de juiste vingerzetting. Ik heb de paginastructuur opgemaakt op basis van de zetinstructie. Ik heb tekenstijlen en alineastijlen aangemaakt voor bepaalde tekstgroepen. Ik importeerde tekst en gaf ze de juiste stijldefinities. Ik heb de opmaak verfijnt en bijgestuurd. Ik heb lijnen, kaders en vlakken gemaakt op basis van de zetinstructies. Ik heb een eerste (kleurgescheiden) proef gemaakt, en heb individueel correcties uitgevoerd op basis van de zetinstructies en de typografische afspraken. Ik heb een tweede (kleuren) proef gemaakt, heb deze besproken met de leerkracht, en verbeteringen aangebracht. Ik heb de (kleurgescheiden) eindprint gemaakt op kalk, om verder te verwerken tot drukvorm. Ik heb deze oefening zelfstandig kunnen uitvoeren De oefening is afgewerkt binnen de vooropgestelde planning Don Bosco T.I. Gent - Grafische Communicatie & Media Project 1
Wat heb ik bijgeleerd, of welke problemen heb ik ondervonden? Don Bosco T.I. Gent - Grafische Communicatie & Media Project 1
Evaluatie in te vullen door de leerkracht. Ik heb lay-outvarianten gemaakt op basis van een model en de lay-out voorzien van de nodige zetinstructies. Ik kan werken met de menustructuur van het besturingssysteem. Ik kan de nodige randapparatuur en opslagmedia in het netwerk oproepen. Ik heb de gemaakte afspraken in verband met standaardinstellingen en bestandsbeheer nageleefd. Ik heb lijnwerk ingescand op basis van het gevraagde formaat en opgegeven resolutie en de illustratie bewaard in het opgegeven formaat. IK heb de illustraties bewerkt in een beeldverwerkingsprogramma zodat ze klaar zijn om te importeren in mijn tekstdocument. + - n.v.t. Ik kan in het werkgebied van het programma werken, het gereedschap gebruiken, linialen gebruiken, snelmenu s gebruiken en paletten weergeven. Ik kan blind typen met de juiste vingerzetting. Ik heb de paginastructuur opgemaakt op basis van de zetinstructie. Ik heb tekenstijlen en alineastijlen aangemaakt voor bepaalde tekstgroepen. Ik importeerde tekst en gaf ze de juiste stijldefinities. Ik heb de opmaak verfijnt en bijgestuurd. Ik heb lijnen, kaders en vlakken gemaakt op basis van de zetinstructies. Ik heb een eerste (kleurgescheiden) proef gemaakt, en heb individueel correcties uitgevoerd op basis van de zetinstructies en de typografische afspraken. Ik heb een tweede (kleuren) proef gemaakt, heb deze besproken met de leerkracht, en verbeteringen aangebracht. Ik heb de (kleurgescheiden) eindprint gemaakt op kalk, om verder te verwerken tot drukvorm. Ik heb deze oefening zelfstandig kunnen uitvoeren De oefening is afgewerkt binnen de vooropgestelde planning Opmerkingen: punten Don Bosco T.I. Gent - Grafische Communicatie & Media Project 1 10
Drukvormvervaardiging Opgave: 1. Tracé voor 2 gelijke documenten op TOK: - Drukformaat = Papierformaat: 240 x 330 mm. (BxH) - Afgewerkt formaat: 210 x 100 mm. (BxH) - Zetspiegel: zie kalk (afhankelijk van ontwerp) Werkwijze: (rapidographpen 0,25 mm. of fijn filmstiftje gebruiken.) - Montagefolie liggend perforeren. (Perforatie-afstand op 160 mm.) - Leg, onleesbaar, de basisfolie en blanco montagefolie, in register op de montagetafel. - Vooraanleg en midden overnemen van basisfolie TOK. (= 2 basislijnen) - Teken het drukformaat uit: vanaf de VA naar boven; in de breedte gecentreerd (zie vert. lijn) - Teken daarin het afgewerkt formaat (= formaat na het snijden), vanaf 13 mm. boven de VA naar boven. (7 mm. grijperwit + 6 mm. voor snijlijnen) - Teken deze hoekjes +/- 0,5 cm. verder door. (Voor de plaatsing van de snijlijntjes.) - Teken de zetspiegel (= formaat v/h beeld) in het afgewerkt formaat uit, gecentreerd in H en B t.o.v. het afgewerkt formaat. - Noteer netjes (in Rötring 0,25 mm. of filmstiftje) aan de binnenkant van de formaten: de naam én het aantal mm. s van elk formaat. 2. Grootmontagefilm voor 2 gelijke doc. in 1 kleur op TOK: Werkwijze: - Montagefolie liggend perforeren. (Perforatie-afstand op 160 mm.) - Leg, onleesbaar, de basisfolie, tracé, blanco montagefolie, in deze volgorde, in register op de montagetafel. - Monteer op de hoeken van het afgewerkt formaat zelfklevende snijlijnen OF zorg dat de snijlijnen van de kalk op deze hoeken komen. (Afhankelijk van wel of geen snijlijnen op de prints op kalk!) - Snij de kalk kleiner zodanig dat deze niet overlappen en je toch nog plaats hebt voor je tape. - Monteer op deze grootmontagefolie de 2 onleesbaar positieve kalkprints voor offset, met de KOP van het beeld telkens naar onder; met emulsie naar boven, dus onleesbaar! -Monteer steeds met kleine nette stukjes tape op minimum 4 mm. van het beeld! (Zie bijgevoegde bladen over onderstraling en vastkleven van de films!) -Breng op elke montage een nummer aan voor het klasseren van de platen. Het belichten van de plaat. -Perforeer de offsetplaat. -Leg de eerste montage op de plaat (leesbaar). -Belicht met programma 3. -Ontwikkel de plaat, spoel ze, en gom de plaat tegen oxidatie. -Doe hetzelfde voor de montage van het tweede kleur. Don Bosco T.I. Gent - Grafische Communicatie & Media Project 1 11
Zelfevaluatie in te vullen door de leerling. Ik gebruikte de gereedschappen bij montage en plaatkopie + - n.v.t. op correcte wijze. Ik heb met daglichtfilm contacten gemaakt tot de gevraagde films, met de contactkast. Ik heb daglichtfilms op de juiste manier ontwikkelt met de ontwikkelautomaat. Ik heb een aantal analoge correctiemogelijkheden toegepast zoals: aftapen, schaven, maskeren, retoucheren met retouchestift. Ik gebruikte het perforatie- en registersysteem op correcte wijze. Ik heb het indelingsschema correct uitgetekend. Ik heb een totaalmontage gemaakt in functie van de gekozen druktechniek. Ik heb de drukvorm belicht en ontwikkeld en na behandeld volgen de aangeleerde procedure Ik heb de opdracht zelfstandig uitgevoerd. Ik heb de opdracht net en nauwkeurig uitgevoerd. De opdracht is klaar binnen de vooropgestelde planning. Wat heb ik bijgeleerd, of welke problemen heb ik ondervonden? Don Bosco T.I. Gent - Grafische Communicatie & Media Project 1 12
Evaluatie in te vullen door de leerkracht. Ik gebruikte de gereedschappen bij montage en plaatkopie + - n.v.t. op correcte wijze. Ik heb met daglichtfilm contacten gemaakt tot de gevraagde films, met de contactkast. Ik heb daglichtfilms op de juiste manier ontwikkelt met de ontwikkelautomaat. Ik heb een aantal analoge correctiemogelijkheden toegepast zoals: aftapen, schaven, maskeren, retoucheren met retouchestift. Ik gebruikte het perforatie- en registersysteem op correcte wijze. Ik heb het indelingsschema correct uitgetekend. Ik heb een totaalmontage gemaakt in functie van de gekozen druktechniek. Ik heb de drukvorm belicht en ontwikkeld en na behandeld volgen de aangeleerde procedure Ik heb de opdracht zelfstandig uitgevoerd. Ik heb de opdracht net en nauwkeurig uitgevoerd. De opdracht is klaar binnen de vooropgestelde planning. Opmerkingen: punten Don Bosco T.I. Gent - Grafische Communicatie & Media Project 1 13
Drukken Opgave: Vraag het papier aan de leerkracht en druk je eerste kleur. Positioneer de afdruk. Zorg voor de juiste afregeling van het inktwerk. Wanneer de afdruk goed is toon je die aan de leerkracht, en mag je de papierstapel drukken. Was de pers grondig. Breng de inkt en de plaat aan voor het drukken van het tweede kleur. Wanneer de afdruk van het tweede kleur goed is, toon je dit aan de leerkracht en druk je de volledige stapel. Voor het drukken van je tweede kleur mag je zelf de inkt mengen als het gewenste kleur in de afdeling niet aanwezig is. Begin niet zomaar zelf te mengen vraag hierbij assistentie van de leekracht. Zelfevaluatie in te vullen door de leerling. Het papier werd zorgvuldig gestapeld. Het papiertransport is goed geregeld. De inktbak is geregeld. Het vochtwerk is ingeschakeld. De drukvorm is juist aangebracht. Het positioneren van het eerste kleur lukte vlot. Tijdens het drukken van de oplage kon ik het kleur houden. De pers was zorgvuldig gewassen voor het drukken van het tweede kleur. Het positioneren van het tweede kleur lukte vlot. Tijdens het drukken van de oplage kon ik het kleur houden. Door het mengen van de basiskleuren bekwam ik het juiste kleur. De pers is gewassen en mijn werkpost is opgeruimd. De platen zijn na behandeld tegen oxidatie. Ik heb de opdracht zelfstandig tot een goed einde gebracht. Ik heb voldoende aandacht besteed aan netheid en orde. De oefening is af binnen de vooropgestelde planning. + - n.v.t. Wat heb ik bijgeleerd, of welke problemen heb ik ondervonden? Don Bosco T.I. Gent - Grafische Communicatie & Media Project 1 14
Kleef hier een model op afgewerkt formaat. Don Bosco T.I. Gent - Grafische Communicatie & Media Project 1 15
Evaluatie in te vullen door de leerkracht. Het papier werd zorgvuldig gestapeld. Het papiertransport is goed geregeld. De inktbak is geregeld. Het vochtwerk is ingeschakeld. De drukvorm is juist aangebracht. Het positioneren van het eerste kleur lukte vlot. Tijdens het drukken van de oplage kon ik het kleur houden. De pers was zorgvuldig gewassen voor het drukken van het tweede kleur. Het positioneren van het tweede kleur lukte vlot. Tijdens het drukken van de oplage kon ik het kleur houden. Door het mengen van de basiskleuren bekwam ik het juiste kleur. De pers is gewassen en mijn werkpost is opgeruimd. De platen zijn na behandeld tegen oxidatie. Ik heb de opdracht zelfstandig tot een goed einde gebracht. Ik heb voldoende aandacht besteed aan netheid en orde. De oefening is af binnen de vooropgestelde planning. + - n.v.t. Opmerkingen: punten Don Bosco T.I. Gent - Grafische Communicatie & Media Project 1 16
Wat vond ik zelf van dit project? Wat heb ik hierdoor bijgeleerd? Eindevaluatie door de leerkracht. Totaal Don Bosco T.I. Gent - Grafische Communicatie & Media Project 1 17