Streetcorner interviews basisschool het Voorbeeld- Haarlem

Vergelijkbare documenten
BS het Voorbeeld. Verslag ouderpanel. Haarlem. Haarlem, 2010

Verslag ouderpanels. Voorbeeldschool

Buurtonderzoek Belang van de basisschool in Ten Post

Marktgerichtheid Onderwijs Voorpublicatie Resultaten Landelijk Brancheonderzoek Basisonderwijs. Haarlem, juni 2012

Missie SCHOOL Vereniging Openbaar Onderwijs 'school'

BS De Diedeldoorn Emmen. Oudertevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, juni 2014

WVS Consulting. Onderzoek toekomst RKBS Flamingo CBS Albert Schweitzer

VERHALEN VERTELLEN EN VRAGEN STELLEN, TAMAR KOPMELS. In mijn onderzoek heb ik de kerstviering van een katholieke basisschool

Vrijheid van onderwijs

Betreft: uitwerking vragenlijsten onderwijsvoorzieningen Moergestel.

S a m e n v a t t i n g

Draagvlakonderzoek. CBS Anjewier en OBS De Nijewei. Tjalleberd

Resultaten oudertevredenheidpeiling maart Paasbergschool

Met plezier naar een goede basisschool in de buurt

Lokale kwaliteit Maart/april 2015

Samenvatting OTO maart 2015 Bohemen Kijkduin.

Eerste Resultaten onderzoek wonen in Zuidas Mei 2012

Rapportage Open Dag Evaluatie - Landelijk Voortgezet Onderwijs. Maart 2012

vragenlijst ouders Uitslagen Vragenlijst CBS De Bernebrêge

Ouderenquête OBS Lucas van Leyden

Rapport basisschool De Ontdekkingsreis Gemeente Utrechtse Heuvelrug

EINDRAPPORTAGE OUDERTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2017

OBS De Regenboog. Oudertevredenheid. OBS De Regenboog. Enquête en voorbeeldonderzoek. Oudertevredenheidsonderzoek 2008

Verhaal 23 juni :49 Door: Joep Maigret

Gemiddelde. Gemiddelde

kinderen/jongeren en de relatie met geloof en kerk

SBO Het Palet Weert. Samenvatting Tevredenheidspeiling 2011

Rapportage Kwaliteitskaart Sociale Veiligheid

- Samenvatting - Rapportage Oudertevredenheid Eben-Haëzerschool Emmeloord Juni 2013

BURGERPANEL CAPELLE OVER HET AFVALBRENGSTATION

Vraag 4: Draagt u uw overtuiging actief over aan uw kinderen?

Krimpend Basisonderwijs

b98809f0f

1 Heeft u kinderen? 66% antwoordt "Ja" op vraag "1 Heeft u kinderen?."

PCBS De Vlieger Den Haag. Samenvatting Tevredenheidspeiling 2011

VOORBLAD RAADSVOORSTEL

Het Baken 0 De Brug 64 Het Kompas 0 De Rank 0 De Schakel 0 Het Startblok 0 De Triangel 0 De Wegwijzer 0 Willem Alexander 0

EINDRAPPORTAGE OUDERTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2017

Elk kind heeft talent

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK P.C PRINS CONSTANTIJNSCHOOL

29 april 2016 f

1. Denkt u er over na om te verhuizen?

OBS De Vos Multatuli Voorschoten. Oudertevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, mei 2011

Verborgen leegstand onder Nederlandse basisscholen

Informatieavond vervolg Concept-Havenstrategie. 6 november 2013

Aangenaam: Guido. Informatie over kennismaken met Guido. gelooft

BS De Kring Schijndel Imago-onderzoek Basisonderwijs 2016

Kardinaal Alfrinkschool Emmen. Oudertevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, april 2017

Keuzes voor een beter Lopik. Verkiezingsprogramma Diana Rooken

Gemiddelde. BOp school komt mijn kind in aanraking met maatschappelijke en actuele thema's (onder andere het milieu en de politiek).

Tegen de stroom in! Woord vooraf

Doet schoolidentiteit er nog toe? Cocky Fortuin-van der Spek (CPS Onderwijsontwikkeling en Advies) en Mirjam Stroetinga (Marnix Academie)

Huisvesting nieuwe scholen Leerlingen van buiten

BESPREEKPUNTEN VANUIT AFGENOMEN ENQUETES; JUNI 2016 HET OUDERTEVREDENHEIDONDERZOEK;

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE ZAAIER

Nieuwsbrief NOVEMBER 2015

SCHOOLKEUZE LANSINGERLAND

Wijkvisie. Dubbeldam. Dordrecht. december Inleiding. Dubbeldam

Mening van het digitaal Burgerpanel Oss over: Kunst en Cultuur. Gemeente Oss. December 2013

Rapportage Onderzoek Stakingsbereidheid in het PO

Help, de kleine school verzuipt

God in Nederland - Ben jij een vreemde eend?

Leerlingenprognose primair onderwijs Gemeente Dordrecht

Q1 In welke groep(en) zit(ten) uw kind(eren)?

Rapportage. Nieuwe schooltijden in het basisonderwijs. Utrecht, juni DUO Onderwijsonderzoek drs. Vincent van Grinsven drs.

Resultaten Oudertevredenheidspeiling 2010

OBS De Houthoeffe Hellevoetsluis. Samenvatting Oudertevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, december 2016

Motieven 1: Een wereld

Nieuwe schooltijden in het basisonderwijs

PCBS Koningin Wilhelmina Apeldoorn. Oudertevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, november 2014

DEEL 2: SCHOOLVISIE EN

OBS Het Overbos Oostvoorne. Personeeltevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, november 2011

OBS De Cantharel Ermelo. Oudertevredenheidspeiling Basisonderwijs 2009

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK C.B.S. DE WEL. : c.b.s. De Wel : Broeksterwoude BRIN-nummer : 06TC Onderzoeksnummer : 93403

Oudervragenlijst

Sociale veiligheid ouders

Franciscusschool Zaltbommel. Oudertevredenheidspeiling Basisonderwijs Scholen met Succes

Fusie-effectrapportage (Speciale school voor) basisonderwijs

CBS De Wiekslag Bleiswijk. Oudertevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, mei 2014

Annemieke Huizinga. Een basisschool kies je met zorg. directeur

Info januari 2019

BS De Vink Voorschoten. Oudertevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, november 2014

januari 2013 Speciale editie Oudertevredenheid Beste ouders en verzorgers,

Samenvatting. resultaten ouder/leerling tevredenheidspeiling. Kbs Noorderpoort Samenvatting resulaten ouder/leerlingtevredenheidspeiling

Veluwse Poort in beeld. Een onderzoek naar de bekendheid en beeldvorming van Veluwse Poort

BS De Vuurtoren 's-gravenhage. Oudertevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, februari 2011

Rapportage Schooltijden in het basisonderwijs

WEEKBRIEF DREEFSCHOOL

De Voorwegschool Heemstede. Oudertevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, maart 2011

2. Als ik nu voor mijn kind(kinderen) een school moest kiezen zou mijn voorkeur weer uitgaan naar een katholieke school

Meer zicht op de overmaat in basisscholen

Imago en identiteit. Eenheidsworst of onderscheidend onderwijs?! Door Manon Bontje, Lotte van Engelen en Fleur Wagenaar

OBS De Wateringe Hellevoetsluis. Oudertevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, januari 2011

Logopresentatie nieuwe huisstijl Graaf Jan van Nassauschool. 11 april Ontwerp: Jessica de Jong -

EINDRAPPORTAGE OUDERTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2017

ICBS De Trampoline Leidschendam. Oudertevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, februari 2011

Vergelijkingsrapport - De scholen

Onze kernwaarden waar wij vanuit gaan zijn en waar we elkaar ook op willen aanspreken zijn: A andacht R espect K waliteit

EINDRAPPORTAGE OUDERTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2017

Obs de Regenboog donderdag 22 juni 2017

Transcriptie:

Verdeling over de scholen: Streetcorner interviews basisschool het Voorbeeld- Haarlem Locatie: Winkelcentrum t Pleintje - Haarlem Datum: 16 april 2010 Totaal aantal respondenten: 21 Bijlage: vragenlijst Het Voorbeeld: De Basis: Exemplaris: CBS Uitmuntend: OBS de Buitenkans: 4 respondenten 6 respondenten 4 respondent 4 respondenten 3 respondent 1. de Basis: Respondenten omschrijven de Basis als een grote school, met een voor kinderen en hun ouders duidelijke structuur. Voor de ouders was de nabijheid van de school en het openbare karakter een belangrijk schoolkeuzemotief. Eén van de ouders noemt de CBS Uitmuntend als het andere uiterste, een school met een bijzondere methode gebaseerd op het christelijk geloof, waar ouders van ver (oa Amsterdam) op af komen. OBS de Buitenkans wordt door deze ouders genoemd als een goed alternatief, maar is qua afstand minder aantrekkelijk. Het Voorbeeld staat volgens deze ouders goed bekend, een kleine christelijke school. Specifiekere kenmerken kunnen ze niet benoemen. Beide ouders kozen voor openbaar, waardoor het voorbeeld direct afviel. Eén van de ouders noemt het voorbeeld daarnaast te klein voor haar kinderen (heeft een tweeling en wil ze graag in aparte groepen). Ouders kiezen voor de Basis vanwege het openbare karakter en de nabijheid van de school. De school staat bekend als groot, maar met duidelijke structuur. Alternatief voor deze ouders is OBS de Buitenkans. Het Voorbeeld komt niet in aanmerking, want is niet openbaar, maar staat goed bekend. 1

2. Exemplaris Alle respondenten noemen als eerste het schoolgebouw als ze de school moeten omschrijven. Het is volgens hen een mooi gebouw, met een nieuw deel en een oud, maar gerenoveerd deel. De locatie wordt ook mooi gevonden. Andere pluspunten die genoemd worden zijn: Een leuk team, een goed schoolplan, een stabiele school. Voor drie ouders was het katholieke karakter van belang bij de schoolkeuze, één ouder geeft aan zelf niet te geloven, maar wel waarde te hechten aan de nadruk op normen en waarden in de school. Ook de afstand speelt voor deze ouders een belangrijke rol bij de schoolkeuze. Dat blijkt vooral als er wordt gevraagd naar alternatieve keuzes. Alle respondenten noemen dan de (openbare) OBS de Buitenkans, ipv een andere katholieke school. 3 van de ouders hebben daar destijds ook informatie opgevraagd, twee van hen zijn op kennismakingsgesprek geweest. OBS de Buitenkans viel af door het minder mooie schoolplein en gebouw en het onuitgewerkte schoolplan. In het kennismakingsgesprek kwam de school volgens hen over als rommelig en ongeorganiseerd. Eén van de ouders omschrijft dat als typisch openbaar. Het Voorbeeld is ook bij deze ouders bekend. De kleinschaligheid wordt genoemd en het feit dat het een christelijke school is. Twee van de respondenten geven aan dat ze positieve verhalen horen over het Voorbeeld van ouders en kinderen uit hun buurt. Zelf vinden ze de school te ver weg voor hun kinderen. Drie van de respondenten geven aan het schoolgebouw weinig aantrekkelijk te vinden. Ouders kiezen voor de Exemplaris op basis van de afstand van huis tot school, daarnaast speelt ook het katholieke karakter een rol, met de nuancering dat de openbare OBS de Buitenkans wel als alternatieve keuze wordt genoemd. De school staat bekend om zijn mooie gebouw en om de aandacht voor normen en waarden. Het Voorbeeld staat goed bekend, met een kanttekening over het schoolgebouw. 2

3. CBS Uitmuntend Respondenten hebben gekozen voor deze school op basis van overtuigingen/geloof. De keuze stond ook al lang van tevoren vast, er zijn geen alternatieven overwogen. De school wordt volgens deze ouder wat argwanend bekeken, inwoners van Haarlem vinden het volgens haar allemaal wat vreemd. Volgens haar is het inderdaad hoogdrempelig onderwijs, maar wel goed, met veel persoonlijke aandacht (het is een hele kleine school). Het Voorbeeld is bekend bij respondent, ze hoort positieve berichten, met name over de persoonlijke aandacht voor de leerlingen. Respondent werkt zelf in het onderwijs in Haarlem. Zij heeft alle basisscholen in Haarlem bezocht en verteld het volgende over schoolkeuzemotieven: Voor ouders in Haarlem is de afstand tot de school één van de belangrijkste schoolkeuzemotieven. Scholen zijn hier ook heel wijkgericht. Ouders kiezen vooral praktisch, naast de afstand is bijv. ook van belang hoe de overblijf is geregeld en of de kinderen op vrijdagmiddag vrij zijn of niet. Verhuizen uit de wijk betekent in 9 van de 10 gevallen ook verhuizen van school. Ouders die kiezen voor de CBS Uitmuntend, maken een hele bewuste keuze voor de vorm van onderwijs op deze school. Afstand speelt bij de schoolkeuze geen rol. Mensen die hun kinderen op een andere school hebben, kijken er wat vreemd tegenaan, vinden het wat sekteachtig overkomen. Het Voorbeeld is geen logisch alternatief. Andersom is de school ook (nog) geen bedreiging voor het Voorbeeld als concurrent. 3

4. OBS de Buitenkans De respondenten met kinderen op OBS de Buitenkans zijn gematigd positief over hun schoolkeuze. Er is, volgens deze ouders, een wat rommelige periode gaande op school met verbouwingen etc. Daarnaast is de school, volgens deze ouders, geen uitblinker. De school is in alles een gemiddelde school, volgens één van de geïnterviewden. De ouders missen wat structuur en zijn van mening dat het een geschikte school is voor gemiddelde kinderen. Kinderen met leerproblemen zouden het, naar hun mening, niet redden op deze school. Er zijn door deze ouders geen andere scholen overwogen op basis van de afstand. Meest nabijgelegen school is de Exemplaris, maar deze is volgens hen geen logische keuze, omdat het een Katholieke school is. Bij de keuze voor de OBS de Buitenkans speelt dus mee dat het een openbare school is. Ouders hebben zich geïnformeerd over de school via informatie van de gemeente en de open dag. Het Voorbeeld is bekend wat betreft de naam, maar niet qua onderwijs of andere details. Wat hen betreft is de school ook geen alternatief, op basis van de afstand. Ouders kiezen voor de OBS de Buitenkans op basis van afstand en denominatie, beide scholen liggen, kijkend naar de kaart, ook in begrensd gebied met weinig alternatieven dicht in de buurt. Het Voorbeeld is bij deze ouders niet of nauwelijks bekend. 4

5. CBS het Voorbeeld: De belangrijkste motieven om voor het Voorbeeld te kiezen zijn de kleinschaligheid en de persoonlijke aandacht. Afstand lijkt voor de respondenten van het Voorbeeld een minder grote rol te spelen Het imago van het Voorbeeld laat volgens de respondenten te wensen over. Als belangrijkste factor wordt hier de christelijke identiteit genoemd. Veel ouders uit het dorp herinneren zich nog het gevelbord De school met de bijbel. Er wordt nog altijd gedacht dat het een streng christelijke school is. Als alternatief voor het Voorbeeld wordt de Basis genoemd. Volgens respondenten wordt eerder voor de Basis gekozen, omdat het Voorbeeld over het hoofd wordt gezien. Ouders kiezen voor CBS het Voorbeeld omdat het een kleine school is met aandacht voor de leerlingen. Ouders zien de school echter snel over het hoofd, kiezen eerder voor de basis 5