OPDRACHTFORMULIER Gezondheidsproblemen bespreekbaar maken Naam student: Datum: Opdracht Je voert een gesprek met een zorgvrager over een stoornis, beperking of handicap die je gesignaleerd hebt. Je voert deze opdracht uit in drietallen: een verzorgende, een zorgvrager en een observator. Voordat je gaat oefenen Je oefent deze vaardigheid in het praktijklokaal aan de hand van het handelingsformulier Gezondheidsproblemen bespreekbaar maken. 1. Lees het handelingsformulier en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met je medestudent of je docent. 2. Kijk in de bronnen welke informatie je kunt gebruiken bij het oefenen van deze beroepsvaardigheid. 3. Beantwoord onderstaande vragen: a. Je gaat niet zomaar een gesprek aan met een zorgvrager over een gezondheidsprobleem dat jij gesignaleerd hebt. Beschrijf het doel van zo n gesprek. b. Beschrijf op welke manier je tijdens het gesprek rekening houdt met de onderstaande factoren: - de mate van acceptatie van het hebben van een stoornis, beperking of handicap; - de emotionele toestand van de zorgvrager; - de leeftijd; - de opleiding; - het karakter; - de (werk)ervaring; - de lichamelijke gesteldheid van de zorgvrager; - de levensbeschouwelijke en/of culturele achtergrond van de zorgvrager. Voorbereiding Bepaal het gezondheidsprobleem dat je wilt bespreken. Kies een van de onderstaande situaties of maak gebruik van een situatie die je tijdens je werk of stage bent tegengekomen. Situaties Je signaleert beginnende decubitus bij een bedlegerige zorgvrager. Je signaleert dat een zorgvrager overdag veel slaapt en s avonds moeilijk in slaap kan komen. Je signaleert dat een zorgvrager een eenzijdig voedingspatroon heeft. Je signaleert tijdens het wassen van een zorgvrager een verandering in de vaginale afscheiding. Noteer zoveel mogelijk informatie over het gezondheidsprobleem van de zorgvrager. Omschrijf zijn situatie. Bedenk ontbrekende gegevens zelf. Maak een profiel voor de rol van de zorgvrager en bekend gegevens omtrent gedragsdeterminanten die van invloed zijn op het gezondheidsgedrag en probleem van de zorgvrager. Bepaal op welke manier je het gezondheidsprobleem met de zorgvrager wilt bespreken. Bereid het gesprek met de zorgvrager schriftelijk voor. De zorgvrager leest de rolbeschrijving die de verzorgende heeft gemaakt. Neem de tijd om je in te leven in je rol. Noordhoff Uitgevers bv 1
Uitvoering Voer het gesprek met een zorgvrager over het gezondheidsprobleem dat jij bij hem hebt gesignaleerd. De observator bekijkt en beoordeelt de uitvoering van de beroepsvaardigheid aan de hand van het handelingsformulier. Nabespreking Bespreek en beoordeel de uitvoering aan de hand van het ingevulde handelingsformulier. Voor de verzorgende: noteer voor jezelf persoonlijke leerdoelen of aandachtspunten voor deze beroepsvaardigheid op het handelingsformulier. Aandachtspunten / Persoonlijke leerdoelen: 2 Noordhoff Uitgevers bv
HANDELINGSFORMULIER Gezondheidsproblemen bespreekbaar maken Naam student: Naam observator: Datum: Beoordeling: Voor alle handelingen geldt: Raadpleeg het dossier; Zorg voor voldoende privacy; Was je handen volgens de WIP-procedure; Pas de voorschriften toe; Observeer en controleer de zorgvrager. De student: Aandachtspunten Goed Fout 1 Ik verzamel voldoende informatie (zorgplan, collega s) over het gezondheidsprobleem van de zorgvrager. 2 Ik verzamel gegevens over de gedragsdeterminanten van de zorgvrager. 3 Ik bepaal het doel van het gesprek. 4 Ik schep de juiste voorwaarden voor het gesprek. 5 Ik gebruik woorden en zinnen die aansluiten bij de belevingswereld van de zorgvrager. 6 Ik luister actief. 7 Ik stel de juiste vragen. 8 Ik kies een benadering die past bij de stoornis of beperking van de zorgvrager. 9 Ik voer een effectief gesprek. Aandachtspunten / Persoonlijke leerdoelen: Noordhoff Uitgevers bv 3
TOETSFORMULIER Gezondheidsproblemen bespreekbaar maken Naam student: Naam beoordelaar: Datum: Beoordeling: Kruis aan hoe de handelingen zijn uitgevoerd. Kies uit: V = Voldoende; O = Onvoldoende Kruis aan door wie de beoordeling is gedaan. Kies uit: B = BPV; S = School Opdracht De student voert een gesprek met een zorgvrager over een stoornis, beperking of handicap die zij gesignaleerd heeft. Criteria V O B S De student: 1 Geeft voldoende informatie over de stoornis of beperking van de zorgvrager. 2 Schept de juiste voorwaarden voor een goed gesprek. 3 Gebruikt taal die aansluit bij de belevingswereld van de zorgvrager. 4 Luistert actief. 5 Stelt de juiste vragen. 6 Past de juiste benadering toe bij de stoornis of beperking. 7 Bereikt met het gesprek het gewenste effect. Aandachtspunten / persoonlijke leerdoelen Noordhoff Uitgevers bv 5