BIJ DE DIGITALE LES OVER DE REUZENPANDA Sinds 12 april zijn de twee Chinese reuzenpanda s Xing Ya en Wu Wen in Nederland. Ze moesten een paar weken in quarantaine voordat ze voor het publiek te zien zijn in hun nieuwe verblijf Pandasia in Ouwehands Dierenpark in Rhenen. Speciaal voor de komst van de panda s is lesmateriaal gemaakt voor leerlingen in groep en groep 7/8 van het basisonderwijs. Naast deze interactieve digitale les zijn er ook werkboekjes op twee niveaus beschikbaar voor uw leerlingen. Het lesmateriaal sluit aan bij kerndoel 39: Oriëntatie op jezelf en de wereld; leerlingen leren met zorg omgaan met het milieu. In het digitale lesmateriaal testen de leerlingen hun kennis over China en de panda s, rekenen ze met bamboe, leren ze over de ontwikkeling van een panda en ontdekken ze welke dieren in Nederland bedreigd worden. De handleiding neemt u stap voor stap mee door het digitale lesmateriaal. Ook vindt u in de handleiding extra vragen en de antwoorden bij opdrachten. Het digitale materiaal kunnen de leerlingen individueel, in groepjes of klassikaal doen. De opdrachten lenen zich er uitstekend voor om zelfstandig aan de slag te gaan. Nadat leerlingen hun antwoord hebben gegeven, verschijnt meteen in beeld of hun antwoord goed of fout is. Inventariseer voordat u de les begint wat de leerlingen al weten over panda s. Wie heeft de afgelopen tijd iets gelezen, gehoord of gezien over panda s? (Weten de leerlingen dat de panda s op 12 april naar Nederland zijn gekomen?) Waar komen de twee panda s vandaan? Uit China Waar wonen de panda s in Nederland? In Ouwehands Dierenpark in Rhenen Waarom komen ze naar Nederland? Ze komen als onderdeel van een uitgebreid natuurbeschermingsproject. De dierentuin leent de panda s van China en betaalt geld aan China zodat zij daar panda s in het wild kunnen beschermen. Wat weet je al over de panda? (U kunt eventueel een woordweb/ mindmap maken met de klas, of de leerlingen dit individueel of in groepjes laten doen). BIJ DE DIGITALE LES OVER DE REUZENPANDA 1
Slide 1 Selecteer de juiste groep. Slide 2 Op deze pagina zien de leerlingen een overzicht van alle opdrachten. om de les te beginnen. Slide 3 De leerlingen beantwoorden de vragen en ontdekken wat zij al weten over China. 1. B 2. A Bekijk het filmpje en leer hoe je de naam Wu Wen in het Chinees schrijft. U kunt ieder moment terugkeren naar de vorige pagina door te klikken op. BIJ DE DIGITALE LES OVER DE REUZENPANDA 2
Slide 4 3. B 4. C Bekijk het filmpje en leer hoe je de naam Xing Ya in het Chinees schrijft. Slide 5 5. C 6. B Bekijk het filmpje en zie hoe de reuzenpanda s worden uitgezwaaid in China. om naar de volgende pagina te gaan. Slide 6 Lees de tekst. De leerlingen klikken vier bossen bamboestengels aan die samen 15 kilo wegen. als je de vier goede bossen hebt aangeklikt. Antwoord: 2+3+4+6=15 kilo. BIJ DE DIGITALE LES OVER DE REUZENPANDA 3
Slide 7 Lees de tekst. Boven de tijdlijn staan vijf afbeeldingen die de ontwikkeling van een panda laten zien van net geboren tot bijna een half jaar. De leerlingen slepen de afbeeldingen naar de juiste plaats op de tijdlijn. Door te klikken op, zien de leerlingen hoe oud de panda s op dat moment zijn. Als ze alle foto s op de tijdbalk geplaatst hebben, verschijnt bij alle afbeeldingen die op de juiste plaats staan een. De afbeeldingen die niet op de goede plaatst staan, krijgen een. Deze kunnen de leerlingen alsnog op de juiste plek plaatsen.. Slide 8 De leerlingen lezen het interview met de pandaverzorger in hun werkboekje op pagina 12 en 13. De leerlingen beantwoorden de vijf vragen en klikken daarna op. Antwoorden die niet goed zijn, kunnen ze hierna verbeteren. 1. C 2. B 3. A 4. B 5. B BIJ DE DIGITALE LES OVER DE REUZENPANDA 4
Slide 9 Maak de waar of niet waar-opdrachten. Niet waar Waar Wat zouden de leerlingen nog graag willen weten over de reuzenpanda s? Als ze hun naam en leeftijd invullen, kunnen ze hun vraag typen in het vak. Misschien wordt de vraag wel beantwoord door een verzorger! Slide 10 Bedreigde diersoorten komen in Nederland op een Rode lijst. De leerlingen zien elf dieren. Denken ze dat het dier op de Rode lijst staat, dan slepen ze het dier naar het vakje wel bedreigd, dieren die je nog vaak tegenkomt, sleep je naar niet bedreigd. Je ziet meteen of je antwoord goed of fout is doordat het vlak groen of rood wordt. Vos: niet bedreigd Haring: niet bedreigd Egel: niet bedreigd Eekhoorn: niet bedreigd Bever: wel bedreigd Kraai: niet bedreigd Huismus: wel bedreigd Hamsters: wel bedreigd Dolfijn: wel bedreigd Ooievaar: niet bedreigd Vuursalamander: wel bedreigd De digitale les is afgerond! om terug naar het begin te gaan. BIJ DE DIGITALE LES OVER DE REUZENPANDA 5