Dat heet dan gelukkig zijn. in LIER

Dat heet dan gelukkig zijn in LIER 1-6/12/2017

KADERING Peter Aertsen CGG De Pont Mechelen 2-6/12/2017

Dat heet dan gelukkig zijn Een bevraging van de kinderen uit lagere scholen in de provincie Antwerpen over hun voelen, doen en denken op het vlak van welzijn en gezondheid Bernard Bruggeman dienst Welzijn en Gezondheid, provincie Antwerpen

het onderzoek

bereik Vierde, vijfde en zesde leerjaar van 163 lagere scholen in 54 steden en gemeenten in de provincie Antwerpen 13.871 leerlingen In LIER, 7 scholen, 633 leerlingen

kenmerken vragenlijst anoniem zelfrapportage via internet een twintigtal minuten, of iets meer vooral gesloten vragen (klikken) vooral verplichte vragen springvragen veel 5-antwoordmogelijkheden

Wat hebben we gevraagd? Wie zijn de kinderen? Hoe voelen ze zich? Hoe is hun sociaal netwerk? Wat doen ze? schermen gezondheid

eerste resultaten antwoorden op 72 vragen HOEVEEL PROCENT VAN DE KINDEREN..? meer dan 150 hypothesen over verbanden IS ER EEN VERBAND TUSSEN.?

De antwoorden op 72 vragen

Wie zijn de kinderen in LIER?

Goed in je vel -vragen

vragen over hun sociaal netwerk

vragen over hun sociaal netwerk activiteit % andere kinderen LIER % jeugdbeweging 28.9 % voetbalclub 22.4 % dans_ballet 16.9 % muziekschool 14.4 % turnclub 11.4 % opvang 11.2 % gevechtsport 8.4 % tekenschool 8.4 % zwemclub 8.3 % paardenclub 7.8 % tennisclub 8.1 % kerk_moskee_syna 6.5 % toneel_woord 5.2 % 24.3 % * 19.9 % 14,8 % 16,9 % 12,2 % 10.1 % 8,4 % 8,1 % 4,9 % ** 8,1 % 8,2 % 10,3 % ** 7,1 % *

vragen over hun sociaal netwerk

gedrags -vragen

gedrags -vragen (schermen)

gedrags -vragen (gezondheid)

De verbanden op basis van de resultaten in heel de provincie Antwerpen

Geluk en geslacht: geen verband leeftijd: geen verband het gebruiken van spelconsoles: geen verband het al of niet hebben van een gsm: geen verband Deze niet-verbanden maken ons echt gelukkig

Dingen die samenhangen met ongelukkig zijn Meer dan een uur per dag aan huiswerk besteden Minder dan 8 uur slapen Meer dan 3 uur per dag op de schermen zitten (Bijna) nooit vers fruit eten Van plan zijn om later te roken de thuistaal: van de ongelukkige kinderen zijn er procentueel meer kinderen die thuis een andere taal spreken papa en mama die niet in hetzelfde huis wonen, een significant maar mini-verbandje Facebookgebruik maakt op het eerste gezicht ook niet gelukkig Opgelet: wij kunnen geen oorzaak en gevolg meten!

Wat hangt samen met het geluk van kinderen in de provincie Antwerpen? Veel vrienden hebben Terecht kunnen bij veel mensen, vooral bij mama/papa, vriend/vriendin en juf/meester Niet gepest worden Zich niet vaak vervelen Graag naar school gaan De juf/meester leuk vinden

Gender Graag naar school gaan en geslacht

Gender Tijd huiswerk en geslacht

Gender Ik vind mijn huiswerk meestal

Gender Na-vragen Vanuit de vaststelling dat jongens en meisjes nog voor de puberteit al op heel wat parameters significant van elkaar verschillen Is de organisatie van het lager onderwijs niet te jongens-onvriendelijk? Be-manning lerarenkorps? Uren op de banken en te weinig beweging? Huiswerk.?

Gelukscurve geluk leerjaar

Gelukscurve

Gelukscurve Na-vragen De gelukscurve zou normaal gezien dalen met de leeftijd, maar dit is niet zo over de leeftijd van 9, 10 en 11 jaar. Kan het dat deze natuurlijke daling gecompenseerd wordt door het feit dat de kinderen evolueren naar de verstandigste en grootste van de school? Benieuwd naar de gelukscurve in de middelbare school

Gelukkig zijn en het sociale netwerk Vrienden hebben en geluk-meestal

Gelukkig zijn en het sociale netwerk raad bij mama/papa en geluk-meestal

Gelukkig zijn en het sociale netwerk troost bij vriend(in) en geluk-meestal

Gelukkig zijn en het sociale netwerk hulp bij juf/meester en geluk-meestal

Gelukkig zijn en het sociale netwerk Social support en geluk-meestal

Gelukkig zijn en het sociale netwerk bij een vriend(in) thuis spelen en geluk-meestal

Gelukkig zijn en het sociale netwerk gepest worden en geluk-meestal

Gelukkig zijn en het sociale netwerk Na-vragen Er is een duidelijk verband tussen geluk enerzijds en de kwantiteit en kwaliteit van het sociale netwerk. De belangrijkste sleutelfiguren in dat netwerk zijn mama/papa, vriend(inn)en en juf/meester. Kunnen ouders en de school nog iets meer doen om dit netwerk te verbreden en te versterken? Kinderen zijn, net als volwassenen, zeer sociale wezens en als er iets misloopt (pesten), heeft dit een enorme impact

en nog iets over pesten Gepest worden en de speeltijd leuk vinden

en nog iets over pesten Gepest worden en de lessen leuk vinden

en nog iets over pesten Uren slaap en gepest worden

reeds ietsje over schermgebruik Hoe lang op pc/laptop naar hoe lang naar tv kijken? idem bij tablet, smartphone

reeds ietsje over schermgebruik Van de kinderen die minstens soms Facebooken (g)een vriend(in) enkele vrienden veel vrienden heel veel vrienden ik gebruik Facebook om nieuwe mensen te leren kennen helemaal niet akkoord niet akkoord een beetje akkoord (helemaal) akkoord totaal 42 16 16 14 88 436 89 77 67 669 825 226 171 117 1339 854 207 164 181 1406 totaal 2157 538 428 379 3502 1 uit de 1000, zijn ze gelukkig?

reeds ietsje over schermgebruik verder onderzoek lijkt veelbelovend, de resultaten zijn in het najaar bekend

ongezond gedrag en tv idem dito voor snoep en chips

Alcohol & Tabak en intentie idem dito voor tabak

Alcohol & Tabak en social norms idem dito voor tabak

Alcohol geproefd, cultureel bepaald

Alcohol later, cultureel bepaald

een uitsmijter Een gelukkige juf/meester maakt kinderen gelukkig! Een foute krantenkop kan zeer juist zijn!

Besluit De resultaten zijn over het algemeen zeer positief en geruststellend te noemen. Lagereschoolkinderen in de provincie Antwerpen zijn over het algemeen gelukkig. Hun geluk hangt samen met de kwantiteit en de kwaliteit van hun sociaal netwerk. We hebben een mooi instrument om de lagereschoolkinderen te monitoren, ook in andere regio s, en met nieuwe accenten. We hebben een goede databank, die diepere analyses moet mogelijk maken