HANDLEIDING MELDFORMULIER KEUZEDEEL

Vergelijkbare documenten
Keuzedelen een plus op het mbo-diploma. Innovatie in de regio en kansen op de arbeidsmarkt

INHOUD WHITEPAPER KEUZEDELEN

Herziening MBO voor leerbedrijven. Versie 1.0 juli 2015

Nieuwe kwalificatiestructuur en Keuzedelen. Versie 9 november 2015

Toetsingskader kwalificatiestructuur mbo

Keuzedelen Facts and figures januari

Keuzedelen Facts and figures november

TOETSINGSKADER KWALIFICATIESTRUCTUUR MBO

Agenda. Herziening van de kwalificatiestructuur op hoofdlijnen. Stand van zaken herziening. Keuzedelen

[naam cross-over kwalificatie] Crebonr. [...]

Handreiking: Uitleg begrippen vmbo-mbo

Herziene kwalificatiestructuur Erkennen van leer- en werkervaring Wat kunnen zij voor elkaar betekenen?

[naam kwalificatiedossier ]

Duits in het MBO: Deutsch für den Beruf. Inleiding Servicedocument Keuzedelen Duits in de beroepscontext

Kunst en cultuur in keuzedelen

Servicedocument urennormen van de Wet BIG en WEB opleiding mbo-verpleegkundige

Kiezen uit keuzedelen en configuraties

"" " Keuzedelen( Van structuur naar implementatie januari 2016

[naam kwalificatiedossier] Crebonr. [..]

Keuzedelen in de entree opleiding

Aanpassingen begrippenlijst in de maand maart 2015

Inleiding Artikel 1 Procedure aanvraag vrijstelling van examinering Artikel 2 Vrijstelling bij instroom andere onderwijsinstelling...

Mbo & Stages. Nieuwegein, 10 februari 2015

Beroepspraktijkvorming

Focus op Vakmanschap in MBO

Keuzedeel mbo. Verdieping software. gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo. Code

Kwaliteitsborging regionaal ontwikkelde beroepsgerichte keuzevakken vmbo

Keuzedeel mbo. 3D-tekenen. gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo. Code K0280

Duits A1/A2 in het beroepsonderwijs

[naam kwalificatiedossier ] Crebonr. [..]

Doorstromen met keuzedelen. augustus 2015

Infosessie Keuzedelen in het mbo

Handreiking: examinering keuzedelen A. Stappenplan en verantwoordingsdocument: van keuzedeel tot examenplan

Examenplan , 2016, examenplan en diplomavereisten Onderwijsassistent (p3) (HKS, vanaf augustus 2016)

Samen kiezen voor verrijking

Doorstroom naar niveau 3 Zorg en Welzijn

Onderwijs- en examenregeling

Leven Lang Ontwikkelen. Erwin Pierik/ Rini Romme mei 2017

Waarom het anders moet. Wist u dat. De huidige smartphone s he bbe n me e r reke ncapacite it dan De e p Blue (in 1997)

Mark Hulsen en Carien van der Willigen

Voorbeeld examenplan voor dubbelkwalificering

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer

PROJECTPLAN EXAMINERING KEUZEDELEN BTG ZDV

Examenplan , 2017 en 2018, examenplan en diplomavereisten Onderwijsassistent (p3) (HKS, vanaf augustus 2016)

Voorbereiding hbo kunstonderwijs

Logistiek in het MKB

Examenplan , 2016, examenplan en diplomavereisten Medewerker human resource management (HRM), (P2) (HKS, vanaf augustus 2016)

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer

Examenplan , 2017 en 2018, examenplan en diplomavereisten Gespecialiseerd pedagogisch medewerker (p2) (HKS, vanaf augustus 2016)

Basisvakmanschap verduurzaming gebouwde omgeving Elektrotechnische installaties

Examenprofiel mbo Schilderen en Onderhoud en Afbouw

Examenplan , 2017, 2018, examenplan en diplomavereisten Medewerker human resource management (HRM), (P2) (HKS, vanaf augustus 2016)

Aan de voorzitter van de Tweede Kamer der Staten Generaal Postbus EA DEN HAAG

Examenplan examenplan en diplomavereisten Juridisch-administratief dienstverlener (P1) (HKS, vanaf augustus 2016)

Examenperiode. Klokuren BPV. Klokuren school. Mensen met niet-aangeboren hersenletsel

Het jaar van de waarheid. Eric Jongepier

1. Wanneer kan ik een aanvraag voor een cross-over kwalificatie indienen?

Doorstromen met keuzedelen

Herziening mbo Het gaat sneller dan we denken. Rini Romme februari 2017

Bereiden en aseptisch handelen

Doorstromen met keuzedelen

Examenprofiel mbo PMLF

Examenplan , 2017 en 2018, examenplan en diplomavereisten Sociaal-maatschappelijk dienstverlener (P1) (HKS, vanaf augustus 2016)

Examenplan , 2016 en 2017, examenplan en diplomavereisten Zelfstandig medewerker leisure & hospitality (P1) (HKS, vanaf augustus 2016)

Inspelen op innovaties geschikt voor niveau 4

Assisteren bij zorg en welzijn

FoV en HKS en LOB. Aanknopingen zoeken

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer

Examenplan , 2016, examenplan en diplomavereisten Gespecialiseerd pedagogisch medewerker (p2) (HKS, vanaf augustus 2016)

Verrijking leervaardigheden

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer

Examinering en herziening kwalificatiestructuur: van basis- tot keuzedeel

Assisteren bij Sport en Recreatie

Transcriptie:

HANDLEIDING MELDFORMULIER KEUZEDEEL Handleiding bij Meldformulier keuzedeel bestemd voor onderwijsinstellingen, brancheorganisaties, HBO-instellingen, werkgevers en andere partijen ten behoeve van het indienen van voorstellen voor keuzedelen in de kwalificatiestructuur MBO Zoetermeer, versie 1 augustus 2015 1

Inhoudsopgave 1. Aanvraag voor keuzedeel indienen... 3 1.1. Inleiding... 3 1.2. Wie kunnen keuzedelen indienen?... 3 1.3. Waar en hoe indienen?... 3 2. Invullen van het meldformulier keuzedeel... 4 2.1. Algemene informatie... 4 2.2. Toelichting op het keuzedeel... 4 2.3. Beknopte uitwerking van het keuzedeel... 5 2.4. Inhoudsdeskundigen... 5 2.5. Handtekening indieners... 5 2

1. Aanvraag voor keuzedeel indienen 1.1. Inleiding Het keuzedeel is een onderdeel van de herziene kwalificatiestructuur. Aanvragen voor keuzedelen kunnen door belanghebbenden worden ingediend door middel van een meldformulier. In deze handleiding vindt u informatie over: - Wie de aanvraag voor een keuzedeel kan doen - Waar de aanvraag moet worden ingediend - Hoe de verschillende onderdelen van het meldformulier dienen te worden ingevuld - Waar u terechtkunt voor hulp en bij vragen Meer informatie over het keuzedeel vindt u via de volgende link: http://www.herzieningmbo.nl/magazine/2014/11/mijlpaal-bereikt-facts-and-figures-keuzedelen-gereed/. 1.2. Wie kunnen keuzedelen indienen? Het indienen van een voorstel voor een keuzedeel kan worden gedaan vanuit een onderwijsinstelling of het (regionale) bedrijfsleven of vanuit een sectorkamer van SBB (vertegenwoordigers uit het beroepsonderwijs en bedrijfsleven op landelijk en sectoraal niveau). Bij het indienen en koppelen van een keuzedeel geldt als voorwaarde dat het voorstel gedragen wordt door zowel het onderwijs als het (regionale) bedrijfsleven. Wanneer het een keuzedeel betreft gericht op doorstroming naar het hbo, dan geldt dat de aanvraag ingediend moet worden door de betreffende mbo-instelling én een hbo-instelling. 1.3. Waar en hoe indienen? Vanaf augustus 2015 worden voorstellen voor (koppeling van) keuzedelen ingediend via het team Kwalificeren en examineren van SBB. U kunt het team benaderen wanneer u vragen hebt of hulp nodig heeft om het meldformulier volledig en juist in te vullen. SBB Team Kwalificeren en examineren Telefoonnummer: 079-3294000 Emailadres: info@kwalificatiesmbo.nl 3

2. Invullen van het meldformulier keuzedeel 2.1. Algemene informatie Bij een keuzedeel gericht op de (regionale) arbeidsmarkt dient het meldformulier tenminste de contactgegevens van de mbo-instelling en de werkgevers te bevatten. Bij een keuzedeel gericht op doorstroming naar het hbo bevat het meldformulier de contactgegevens van tenminste een mbo- en een hbo-instelling. 2.2. Toelichting op het keuzedeel Titel van het keuzedeel Zoek een korte, duidelijke titel, die niet overeen komt met titels van kwalificaties of andere keuzedelen. Bestaande titels zijn te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl Inhoud van het keuzedeel Beschrijf op hoofdlijnen wat de inhoud van het keuzedeel is. Beschrijf waaraan de beginnend beroepsbeoefenaar moet voldoen als het keuzedeel behaald is, welke taken, vakkennis en vaardigheden aan de orde komen in het keuzedeel. Koppeling aan kwalificatie(s) Een keuzedeel is altijd gekoppeld aan één of meerdere kwalificatie(s). Het keuzedeel is relevant voor voor doorstroming en/of arbeidsmarkt bij de betreffende kwalificatie(s). De indienende partij geeft de kwalificaties aan waaraan het keuzedeel gekoppeld moet worden. Dit is een voorstel, de uiteindelijke beslissing hierover wordt genomen door de betreffende sectorkamer(s) van SBB. Draagvlak De onderbouwing van het draagvlak kan blijken uit zaken als: Er zijn scholen die het keuzedeel willen uitvoeren. En middelen (geld, tijd, expertise) die zijn beschikbaar voor de implementatie in het onderwijs, zoals de ontwikkeling van lesmaterialen en toetsen. Er is in de regio aantoonbaar behoefte aan beroepsbeoefenaren die verdieping/verbreding hebben middels dit keuzedeel. Bedrijven zijn bereid om deze leerlingen aan te nemen. Er zijn bedrijven die mee denken over de inhoud en/of die BPV plekken willen aanbieden voor het keuzedeel. Dat blijkt uit de beschikbaarheid van inhoudsdeskundigen uit bedrijfsleven en adhesiebetuigingen met handtekeningen. Er zijn aantoonbaar middelen (geld, tijd) beschikbaar gesteld voor de ontwikkeling van het keuzedeel en er is een heldere planning voor de ontwikkeling en implementatie. Toegevoegde waarde voor doorstroom of arbeidsmarkt Onderbouw zo goed mogelijk kwalitatief en kwantitatief wat de relevantie van het keuzedeel is voor doorstroming naar vervolgonderwijs en/of de (regionale) arbeidsmarkt. Doorstroom heeft betrekking op doorstroom binnen het mbo of doorstroom van mbo naar hbo. Daarbij kan het gaan om generieke doorstroomcompetenties (leren leren, talenkennis ed.) of specifieke competenties gericht op doorstoom naar een hoger kwalificatieniveau. Keuzedelen gericht op versterking van de arbeidsmarktpositie kunnen gericht zijn op verbreding of verdieping van het profiel van de student. Bij regionale initiatieven zal die verbreding of verdieping vooral gericht zijn op de regionale behoefte. Bijvoorbeeld: het leren van de Duitse taal en cultuur in de grensregio. Hierbij geldt dat het keuzedeel voldoende toegevoegde waarde moet hebben ten opzichte van de 4

kwalificatie(s) waaraan het gekoppeld moet worden. Er mag geen sprake zijn van hinderlijke overlap tussen het keuzedeel en de eisen die al in het basis- en profieldeel van de kwalificatie staan. Verwantschap/overlap in het register voor keuzedelen Een nieuw keuzedeel mag niet overlappen met een al bestaande keuzedeel in het register. Bekijk hiervoor de lijst met al bestaande keuzedelen op de website www.kwalificatiesmbo.nl of neem contact op met team Kwalificeren en examineren van SBB. 2.3. Beknopte uitwerking van het keuzedeel Niveau en studielast van het keuzedeel Geef aan voor welk niveau het keuzedeel bedoeld is. Het niveau kan niet hoger zijn dan het niveau van de (hoogste) kwalificatie waaraan het gekoppeld is. Zorg ervoor dat de studielast van het keuzedeel past in de keuzedeelverplichting bij het betreffende niveau; een keuzedeel van 720 uur kan niet gekoppeld worden aan een niveau 2 kwalificatie. Branchecertificaat Geef aan wanneer sprake is van een branchecertificaat. Dit is aan de orde wanneer een door de branche erkend certificaat wordt afgegeven bij een voldoende afronding van het keuzedeel. Inhoud Beschrijf in grote lijnen waaraan de beginnend beroepsbeoefenaar moet voldoen als het keuzedeel behaald is. Het gaat om wat de beroepsbeoefenaar doet in de beroepspraktijk. Beschrijf welke vakkennis en vaardigheden relevant zijn, specifiek voor het keuzedeel. 2.4. Inhoudsdeskundigen Inhoudsdeskundigen Inhoudsdeskundigen zijn personen uit onderwijs en bedrijfsleven die goed op de hoogte zijn van de inhoud van het keuzedeel. Zij zijn bereid hun kennis in te brengen bij het ontwikkelen van het keuzedeel. Het meldformulier dient tenminste de contactgegevens van de inhoudsdeskundigen te bevatten en de termijn waarop zij beschikbaar zijn. 2.5. Handtekening indieners De handtekeningen op het meldformulier moeten afkomstig zijn van de indieners die zijn opgenomen bij de Algemene informatie. Zij dienen ook betrokken te zijn bij de implementatie en uitvoering van het keuzedeel, bijvoorbeeld op het niveau van sectordirecteur of onderwijsmanager in een ROC. 5