Voorbeeld examenplan voor dubbelkwalificering

Transcriptie

1 Voorbeeld plan voor dubbelkwalificering Verzorgende IG (VVT) en Begeleider specifieke doelgroepen SSI/247189/2015 1/18

2 Titel : Voorbeeld plan voor dubbelkwalificering Verzorgende IG (VVT) en Begeleider specifieke doelgroepen Project/Werkgroep : Examinering Btg ZWS Auteur(s) : Atie Beverdam, BDM Advies Illustraties : MBO Raad : Houttuinlaan 6 Postbus DB Woerden T: E: info@mboraad.nl I: Woerden : December 2015 Versienummer : 1.0 SSI/247189/2015 2/18

3 Inhoudsopgave 1 Inleiding 4 2 Wettelijke eisen voor diplomering Uitwerking wettelijke eisen voor diplomering in beslisregel voor dit plan 6 3 Examenplan: Overzicht onderdelen Beroepsgerichte onderdelen Verzorgende IG met brancheverbijzondering VVT en Begeleider specifieke doelgroepen Beoordeling kerntaken Verzorgende IG (branche VVT) Beoordeling kerntaken Begeleider specifieke doelgroepen (MZ3) Examenonderdelen generieke eisen voor taal en rekenen Verzorgende IG en Begeleider specifieke doelgroepen (MZ) Onderdelen Loopbaan en Burgerschap Verzorgende IG en Begeleider specifieke doelgroepen (MZ) Beroepspraktijkvorming Examenonderdelen keuzedelen 17 SSI/247189/2015 3/18

4 1 Inleiding Wat bevat dit document? Dit document bevat een voorbeeld plan voor de dubbelkwalificering van Verzorgende IG (branche VVT) en Begeleider specifieke doelgroepen. Het format van dit plan is gebaseerd op het Format plan (van toepassing op kwalificatiedossiers vanaf 1 augustus 2016) van het servicepunt examinering mbo. Scholen kunnen dit document gebruiken als uitgangspunt bij het op- of bijstellen van hun eigen plan voor de combi-opleiding Verzorgende IG (branche VVT) en Begeleider specifieke doelgroepen. Dit voorbeeld plan bevat onderdelen van het én de overige eisen voor diplomering. Voor wie is dit document bedoeld? Degenen die verantwoordelijk zijn voor het opstellen van de plannen, bijvoorbeeld commissies, teams, managers enz. Waarvoor is het document bruikbaar? Dit voorbeeld plan voor dubbelkwalificering is een plan waarin voor de kwalificaties Verzorgende IG (VVT) en Begeleider specifieke doelgroepen alle eenheden staan waaraan een student moet voldoen om twee diploma s te behalen, inclusief de bijbehorende beslisregels. Dit document kan gebruikt worden als uitgangspunt bij het op- of bijstellen van een eigen plan. Aanwijzingen voor gebruik van het document (suggesties) 1. Bekijk het format plan dat beschikbaar is gesteld door de eigen en vergelijk dit met het voorbeeld plan dat staat in dit document. 2. Lees ter ondersteuning voor het opstellen van het plan de hulpdocumenten Opstellen plan (Servicepunt examinering mbo), Raamwerk dubbelkwalificering (Bedrijfstakgroep Zorg, Welzijn en Sport) en Overlap kwalificaties VZ branche GHZ en MZ profiel GHZ & VZ branche VVT en MZ profiel SD (Bedrijfstakgroep Zorg, Welzijn en Sport). 3. Gebruik het voorbeeld plan voor het invullen van het eigen plan voor dubbelkwalificering. Gerelateerde servicedocumenten Raamwerk dubbelkwalificering, Bedrijfstakgroep Zorg, Welzijn en Sport Overlap kwalificaties VZ branche GHZ en MZ profiel GHZ & VZ branche VVT en MZ profiel SD, Bedrijfstakgroep Zorg, Welzijn en Sport. Voorbeeld indeling beroepsgerichte s voor dubbelkwalificering VZ-MZ3, Bedrijfstakgroep Zorg, Welzijn en Sport. Voorbeeld plan voor dubbelkwalificering VZ GHZ en MZ GHZ, Bedrijfstakgroep Zorg, Welzijn en Sport. Voorbeeld VZ-MZ3 Persoonlijke basiszorg, Bedrijfstakgroep Zorg, Welzijn en Sport. Opstellen plan, Servicepunt examinering mbo Format plan, Servicepunt examinering mbo SSI/247189/2015 4/18

5 Voorbeeld plan opleiding: Verzorgende IG (VVT) en Begeleider specifieke doelgroepen Crebocodes: en (Geschikt voor opleidingen in de herziene kwalificatiestructuur, vanaf augustus 2016) Cohort Leerweg BOL/BBL Niveau opleiding 3 Sector Zorg en Welzijn Datum opgesteld Oktober 2015 Datum vastgesteld. SSI/247189/2015 5/18

6 2 Wettelijke eisen voor diplomering Om in aanmerking te komen voor een diploma moet de student voldoen aan alle kwalificatie-eisen. Het gaat om de volgende onderdelen. De student moet hieraan voldaan hebben of een oordeel voldoende of goed hebben gehaald. Beroepsgerichte eisen inclusief branche en wettelijke vereisten (kwalificatiedossier): Een voldoende of goed per kerntaak. Generieke eisen taal & rekenen: Een oordeel per onderdeel volgens de eisen die geldend zijn voor het betreffende cohort. Te vinden in de cohortenschema s. Deze zijn te vinden op Loopbaan en Burgerschap: Voldaan hebben aan gestelde eisen door de opleiding. Beroepspraktijkvorming (BPV): Met goed gevolg hebben afgesloten waarbij oordeel van leerbedrijf is betrokken. Keuzedelen: Voldoen aan keuzedeelverplichting en een resultaat (mag onvoldoende zijn) per keuzedeel. (NB: vanaf cohort telt het resultaat, als voorgestelde aanpassing van de WEB doorgaat, mee in de slaag-/zakbeslissing) Uitwerking wettelijke eisen voor diplomering in beslisregel voor dit plan Aan welke eisen per onderdeel moet een student voldoen voor combi-diplomering Verzorgende IG (branche VVT) en Begeleider specifieke doelgroepen? Onderdeel Beslisregel/bewijzen Voldaan? 1. Beroepsgerichte eisen Een student voldoet aan de eisen van Verzorgende IG, inclusief brancheverbijzondering VVT, en Begeleider specifieke doelgroepen als alle zes de kerntaken met minimaal een voldoende zijn afgerond. Compensatie is niet mogelijk. 2. Generieke taal- en rekenvaardigheden Niveau 2F. Afhankelijk van jaar van diplomeren gelden er eisen voor de behaalde resultaten. Het resultaat van Nederlands telt mee voor de slaag-/zakbeslissing. De student moet minimaal een 5 halen voor Nederlands. Tot het studiejaar moeten leerlingen de rekentoets wél afleggen maar telt het resultaat niet mee voor het behalen van het diploma Loopbaan en Burgerschap Een student heeft voldaan aan de inspanningsverplichting van alle 5 de dimensies. Beroepspraktijkvorming (BPV) Een student heeft de BPV die gekoppeld is aan beide kwalificaties met minimaal een voldoende afgesloten. Keuzedelen Een resultaat voor minimaal 720 SBU keuzedelen die van toepassing zijn voor beide kwalificaties. (NB: vanaf cohort telt het resultaat, als voorgestelde aanpassing van de WEB doorgaat, mee in de slaag-/zakbeslissing.) SSI/247189/2015 6/18

7 3 Examenplan: Overzicht onderdelen Beroepsgerichte onderdelen Verzorgende IG met brancheverbijzondering VVT en Begeleider specifieke doelgroepen De kandidaat moet minimaal een voldoende behalen voor alle werkprocessen. De vakkennis en vaardigheden zijn geïntegreerd in de werkprocess. Beroepsgerichte onderdelen Code Examen- Exameninhoud/werkprocessen Periode Duur Plaats Resultaat We- Eindresul- vorm ging taat VZ: B1-K1-W1 ondersteunt bij het voeren van de regie bij wonen en huishouden MZ: B1-K1-W3 ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden 2 VZ: B1-K1-W2 onderkent de gezondheidstoestand op somatisch 2 en psychosociaal gebied VZ: B1-K1-W4 biedt persoonlijke verzorging MZ: B1-K1-W2 ondersteunt de cliënt bij de persoonlijke verzorging VZ: B1-K1-W3 stelt (mede) het zorgplan op 3 MZ: B1-K1-W1 inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt MZ: P2-K1-W1 levert een bijdrage aan het ondersteuningsplan VZ: B1-K1-W5 voert verpleegtechnische leerbedrijf 4 handelingen uit / 1 Overkoepelende term voor een vorm die vaststelt in hoeverre een kandidaat (een deel van) de kennis, vaardigheden en gedrag die het kwalificatiedossier stelt, in voldoende mate beheerst en kan toepassen in de reële beroepspraktijk (authentiek of gesimuleerd). Praktijks bevatten een methodemix. 2 Bij raadpleging van het werkveld bleek dat alleen examineren in het laatste jaar van de opleiding vaak niet haalbaar is. Hierdoor is er voor gekozen om geen periode aan te geven. SSI/247189/2015 7/18

8 Beroepsgerichte onderdelen Code Examen- Exameninhoud/werkprocessen Periode Duur Plaats Resultaat We- Eindresul- vorm ging taat VZ: B1-K1-W6 begeleidt een zorgvrager o/vg 1 5 VZ: B1-K1-W7 geeft voorlichting, advies en instructie VZ: B1-K1-W9 stemt de zorgverlening af met alle betrokkenen 6 VZ: B1-K2-W2 werkt samen met andere beroepsgroepen in de zorg VZ: P1-K1-W2 werkt verbindend samen met naastbetrokkenen en andere zorgverleners MZ: B1-K1-W6 stemt de werkzaamheden af VZ: B1-K1-W10 evalueert en legt de zorgverlening vast 7 MZ: B1-K1-W7 evalueert de geboden ondersteuning MZ: B1-K1-W4 ondersteunt de cliënt bij dagbesteding 8 VZ: P1-K1-W1 biedt ondersteuning gericht op zelf- en samen 9 redzaamheid MZ: P2-K1-W3 ondersteunt de cliënt gericht op zelfmanagement en/of maatschappelijke participatie VZ: P1-K1-W4 begeleidt een individu of een groep zorgvragers 10 bij dagelijkse activiteiten MZ: P2-K1-W2 begeleidt specifieke doelgroepen en hun naastbetrokkenen bij (dagelijkse) activiteiten VZ: P1-K1-W3 biedt zorg in de woonsituatie 11 SSI/247189/2015 8/18

9 Beroepsgerichte onderdelen Code Examen- Exameninhoud/werkprocessen Periode Duur Plaats Resultaat We- Eindresul- vorm ging taat VZ: B1-K1-W8 reageert op onvoorziene en crisissituaties 12 MZ: B1-K1-W5 reageert op onvoorziene en crisissituaties VZ: B1-K2-W4 begeleidt nieuwe collega's, stagiaires en/of 13 vrijwilligers VZ: B1-K2-W1 werkt aan de eigen deskundigheid 14 MZ: B1-K2-W1 werkt aan de eigen deskundigheid VZ: B1-K2-W3 werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg MZ: B1-K2-W2 werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg SSI/247189/2015 9/18

10 Beoordeling kerntaken Verzorgende IG (branche VVT) Voor het eindresultaat van de kerntaken geldt: Onvoldoende (o) = bij 1 of meer onvoldoendes, Voldoende (v) = alle werkprocessen voldoende, Goed (g) = van de werkprocessen is de helft of meer met een goed gescoord. Beoordeling basisdeel: kerntaak B1-K1 Werkproces Exameneenheid beoordeling B1-K1-W1 Ondersteunt bij het voeren van de regie bij wonen en huishouden 1 o/v/g B1-K1-W2 Onderkent de gezondheidstoestand op somatisch en psychosociaal gebied 2 o/v/g B1-K1-W3 Stelt (mede) het zorgplan op 3 o/v/g B1-K1-W4 Biedt persoonlijke verzorging 2 o/v/g B1-K1-W5 Voert verpleegtechnische handelingen uit 4 o/v/g B1-K1-W6 Begeleidt een zorgvrager 5 o/v/g B1-K1-W7 Geeft voorlichting, advies en instructie 5 o/v/g B1-K1-W8 Reageert op onvoorziene en crisissituaties 12 o/v/g B1-K1-W9 Stemt de zorgverlening af met alle betrokkenen 6 o/v/g B1-K1-W10 Evalueert en legt de zorgverlening vast 7 o/v/g Eindresultaat Kerntaak o/v/g Beoordeling basisdeel: kerntaak B1-K2 Werkproces Exameneenheid beoordeling B1-K2-W1 Werkt aan de eigen deskundigheid 14 o/v/g B1-K2-W2 Werkt samen met andere beroepsgroepen in de zorg 6 o/v/g B1-K2-W3 Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg 14 o/v/g B1-K2-W4 Begeleidt nieuwe collega's, stagiaires en/of vrijwilligers 13 o/v/g Eindresultaat Kerntaak o/v/g SSI/247189/ /18

11 Beoordeling brancheverbijzondering VVT: kerntaak P1-K1 Werkproces Exameneenheid beoordeling P1-K1-W1 Biedt ondersteuning gericht op zelf- en samenredzaamheid 9 o/v/g P1-K1-W2 Werkt verbindend samen met naastbetrokkenen en andere zorgverleners 6 o/v/g P1-K1-W3 Biedt zorg in de woonsituatie 11 o/v/g P1-K1-W4 Begeleidt een individu of een groep zorgvragers bij dagelijkse activiteiten 10 o/v/g Eindresultaat Kerntaak o/v/g SSI/247189/ /18

12 Beoordeling kerntaken Begeleider specifieke doelgroepen (MZ3) Beoordeling basisdeel: kerntaak B1-K1 Werkproces Exameneenheid beoordeling B1-K1-W1 Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt 3 o/v/g B1-K1-W2 Ondersteunt de cliënt bij de persoonlijke verzorging 2 o/v/g B1-K1-W3 Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden 1 o/v/g B1-K1-W4 Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding 8 o/v/g B1-K1-W5 Reageert op onvoorziene en crisissituaties 12 o/v/g B1-K1-W6 Stemt de werkzaamheden af 6 o/v/g B1-K1-W7 Evalueert de geboden ondersteuning 7 o/v/g Eindresultaat Kerntaak o/v/g* Beoordeling basisdeel: kerntaak B1-K2 Werkproces Exameneenheid beoordeling B1-K2-W1 Werkt aan de eigen deskundigheid 14 o/v/g B1-K2-W2 Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg 14 o/v/g Eindresultaat Kerntaak o/v/g* SSI/247189/ /18

13 Beoordeling profieldeel: kerntaak P2-K1 Werkproces Exameneenheid beoordeling P2-K1-W1 Levert een bijdrage aan het ondersteuningsplan 3 o/v/g P2-K1-W2 Begeleidt specifieke doelgroepen en hun naastbetrokkenen bij (dagelijkse) activiteiten 10 o/v/g P2-K1-W3 Ondersteunt de cliënt gericht op zelfmanagement en/of maatschappelijke participatie 9 o/v/g Eindresultaat Kerntaak o/v/g* * Voor het eindresultaat van de kerntaken geldt: Onvoldoende (o) = bij 1 of meer onvoldoendes, Voldoende (v) = alle werkprocessen voldoende, Goed (g) = van de werkprocessen is de helft of meer met een goed gescoord. SSI/247189/ /18

14 Examenonderdelen generieke eisen voor taal en rekenen Verzorgende IG en Begeleider specifieke doelgroepen (MZ) Nederlands Code Examenvorm Vaardigheid Niveau Periode Duur Plaats Resultaat + Eind- weging resultaat (1 decimaal) (geheel cijfer) Centraal Examen Lezen, luisteren 2F 1,5 jaar School Cijfer 1x Instellings- Schrijven 2F 1,5 jaar School cijfer 1x cijfer Instellings- Spreken 2F 1,5 jaar School cijfer cijfer 1x 1x 1x Instellings- Gesprekken voeren 2F 1,5 jaar School cijfer 1x Rekenen Code Examenvorm Vaardigheid Niveau Periode Duur Plaats Eindresultaat (geheel cijfer) Centraal Getallen; Verhoudingen; 2F 1,5 jaar School Cijfer Meten en Meetkunde; Verbanden SSI/247189/ /18

15 Onderdelen Loopbaan en Burgerschap Verzorgende IG en Begeleider specifieke doelgroepen (MZ) Loopbaan en Burgerschap Code Dimensies Bewijsstuk Periode Plaats Resultaat loopbaan bewijsstuk Laatste jaar opleiding School / bedrijf/ elders <Voldaan/niet voldaan> politiek-juridische dimensie bewijsstuk Vanaf Leerjaar 2, blok 2 School / bedrijf/ elders <Voldaan/niet voldaan> economische dimensie bewijsstuk Vanaf Leerjaar 2, blok 2 School / bedrijf/ elders <Voldaan/niet voldaan> sociaal-maatschappelijke dimensie bewijsstuk Vanaf Leerjaar 1, blok 4 School / bedrijf/ elders <Voldaan/niet voldaan> dimensie vitaal burgerschap bewijsstuk Vanaf Leerjaar 1, blok 4 School / bedrijf/ elders <Voldaan/niet voldaan> SSI/247189/ /18

16 Beroepspraktijkvorming Beroepspraktijkvorming (BPV) BPV-onderdeel Beschrijving van het BPV-onderdeel Periode Duur Manier van beoordelen Resultaat 1 Beschrijving van welke delen van de kwalificaties Verzorgende IG en Begeleider specifieke doelgroepen in de BPV aan de orde komen. 2 Beschrijving van welke delen van de kwalificaties Verzorgende IG en Begeleider specifieke doelgroepen in de BPV aan de orde komen. 3 enz. Aangeven op welke wijze het behalen van dit bpv-deel wordt beoordeeld. Bij de beoordeling van de BPV wordt het oordeel van het leerbedrijf betrokken. Aangeven op welke wijze het behalen van dit bpv-deel wordt beoordeeld. Bij de beoordeling van de BPV wordt het oordeel van het leerbedrijf betrokken. o/v/g o/v/g Eindresultaat BPV o/v/g* * Onvoldoende (o) = bij 1 of meer onvoldoendes, Voldoende (v) = alle werkprocessen voldoende, Goed (g) = van de werkprocessen is de helft of meer met een goed gescoord. SSI/247189/ /18

17 Examenonderdelen keuzedelen De student kiest tijdens zijn opleiding de keuzedelen. Hij kan kiezen uit minimaal 2 configuraties die van toepassing zijn voor zowel Verzorgende IG als Begeleider specifieke doelgroepen (MZ). De keuze die de student maakt, bepaalt de s die hij doet. Zodra de keuzedelen zijn gekozen, zal de onderstaande nader te informatie worden ingevuld. Examenonderdelen keuzedelen Code Examenvorm Kerntaak Exameninhoud Werkprocessen Vakkennis & vaardigheden Periode Duur Keuzedeel 1 < + 240, gekoppeld aan Verzorgende IG en Begeleider specifieke doelgroepen Plaats Resultaat Weging Eindresultaat 1 SSI/247189/ /18

18 Examenonderdelen keuzedelen Code Examenvorm Kerntaak Exameninhoud Werkprocessen Vakkennis & vaardigheden Periode Keuzedeel 2 < + 240, gekoppeld aan Verzorgende IG en Begeleider specifieke doelgroepen Duur Plaats Resultaat Weging Eindresultaat 1 Examenonderdelen keuzedelen Code Examenvorm Kerntaak Exameninhoud Werkprocessen Vakkennis & vaardigheden Periode Duur Keuzedeel 3 < + 240, gekoppeld aan Verzorgende IG en Begeleider specifieke doelgroepen Plaats Resultaat Weging Eindresultaat 1 SSI/247189/ /18