Facetscholen De Brede School aanpak donderdag 9 januari 9
9 januari 9 Inhoudsopgave Meeting Omschrijving... Startvraag... Vragen n.a.v. de Brede School informatie... Waarderen ontwikkelingskansen... Waarderen activiteiten... Denkdok i
9 januari 9 Meeting Omschrijving Thema bijeenkomst de Brede Schoolaanpak voor bestuur, G.M. R en leerkrachten Facetscholen Verzoek aan RPCZ Mevrouw J. van Biemen, bestuurslid van de Facetscholen, heeft RPCZ verzocht een interactieve informatiebijeenkomst voor bestuursleden en leerkrachten van de Facetscholen te organiseren, met als doel om in ± ½ uur het bestuur op te warmen voor en de leerkrachten te informeren over de Brede School aanpak. Deze bijeenkomst moet worden gezien ter voorbereiding van toekomstige Brede School ontwikkelingen, die door de gemeente Kapelle zal worden geïnitieerd en geregisseerd. Na een voorbereidend overleg met zowel de bovenschools directeur, dhr. Niek Flipse als met de locatieleider, dhr. Cor de Jong, is gekozen voor de volgende opzet en uitwerking. Opzet van de bijeenkomst Tijdens de bijeenkomst zijn de volgende thema s aan bod gekomen: Een korte verkenning van het containerbegrip Brede School. Een verkenning van visie en inhoud / doelen, mogelijke doelgroep(en) en partners. Korte kennismaking met landelijke inspirerende voorbeelden. Een verkenning van de maatschappelijke meerwaarde, een vertaling van de inspiratie. Een waardering en eerste visie-aanzet van de Brede School in Kapelle. Opbrengst en rapportage Door de inzet van het RPCZ-instrument Denkdok op locatie, een digitale wijze van vergaderen, is het mogelijk om met een grote groep deelnemers op effectieve interactieve wijze bovenstaande thema s aan bod te laten komen, te verkennen en na informatie en inspiratie te verwerken in een eerste voorzichtige visie op een Brede School in Kapelle. De uitkomsten van de Brede School verkenning, meningen van de verschillende teams en deelnemers plus de waardering die zij hebben uitgesproken over de verschillende thema s kunt u terugvinden in deze rapportage. Denkdok
9 januari 9 Startvraag De Brede School is een containerbegrip. Ik denk bij de Brede School in de eerste plaats aan? Resultaten samenwerking met andere organisaties meerdere disciplines bijelkaar gedeelde kennis elkaar aanvullen gezamenlijk gebruik van faciliteiten overleg tussen leerkrachten, medewerkers kinderopvang, ouders multifunctioneel gebouw efficiënter inzetten van middelen gedeelde ruimte School, bieb, bso, peuterspeelzaal, verenigingen, gymzaal onder een dak. buitenschoolse activiteiten verbonden aan school Bso Tso dagarrangementen Kinderen lang van huis kinderen van vroeg tot laat op school zorg en onderwijs samen Verenigingsleven meer onderwijsmogelijkheden opvoedsteunpunt erg druk veiligheid synergie ( plus =) samenwerken tussen denominaties Denkdok
9 januari 9 Vragen n.a.v. de Brede School informatie Bij iedere vraag kunt u maximaal 6 bijdragen invullen. Resultaten Hoe kan een Brede Schoolaanpak de ontwikkelingskansen stimuleren van de kinderen in Kapelle, Wemeldinge en Schore ( tot jaar)? Vaste buitenschoolse activiteiten organiseren binnen de school doorgaande lijn - jaar samenwerking bibliotheek meer samenwerking met bibliotheek, dus ontwikkelingskansen taal Taalontwikkeling en kunst- en cultuuraanbod Goede SAMENWERKING tussen verschillende partijen. Voldoende en divers aanbod door professionals. in contact komen met mensen van verschillende achtergronden en/of leeftijdsgroepen specialismen en krachten samenbundelen ten gunste van de ontwikkeling van het kind kennis van buitenaf in je gebouw halen ideaal is een pedagogische visie muziekvereniging > jaar huiswerkbegeleiding sportaanbod verbreden, cultuuraanbod verbreden sportfaciliteiten kinderen in kleine scholen/kernen de gelegenheid geven om kennis te maken met nieuwe, andere activiteiten (bijv, sport,cultuur,muziek) in eigen omgeving (korte lijnen) aanbod creëert vraag, dus grijpen kinderen wellicht meer kansen Medisch- en opvoedsteunpunt Betere ontwikkeling op sociale competenties door met elkaar om te gaan in één gebouw en met/van elkaar te leren. Door samenwerking in één gebouw bredere ontwikkelingsmogelijkheden niet wachten op fiat/geld/gebouw gemeente, maar vanuit school opzetten in gemeenschap als de behoefte/mogelijkheden er zijn gedegen leiding Wederzijdse samenwerking met verenigingen In het kader van Passend Onderwijs uitwisseling met gehandicaptenzorg In gebouw rekening houden met passend onderwijs Gezonde vraagtekens bij de ontwikkelingskansen van kinderen in de Brede School Lekker makkelijk voor ouders! onderwijs pakt de rol op van ouders, koken, naar de kinderboerderij, opvoeding Wanneer zijn de kinderen "gewoon" vrij? Hebben ze vakantie? Denkdok
9 januari 9 Welke activiteiten zou u gerealiseerd willen zien in de Brede School op het gebied van sport, cultuur, zorg, opvoeding en opvang (zgn. dagarrangementen)? Wereldse (alles wat er in de omgeving afspeelt) activiteiten integreren binnen de brede school Muziek, kunst, cultuur, sport, kookcursus. Verschillende lessen verspreid over de week Muziekles verzorgd door de muziekvereniging Sokken leren breien van bejaarden Lichaamsverzorging van kinderen de natuur in Kinderboerderij en moestuin diverse soorten sport, snuffelen aan... Centrum voor jeugd en gezin in de brede school opgenomen. Hierdoor kortere lijnen instanties, school, ouders op het gebied van opvoeding en zorg. ( b.v. sova training) Consultatiebureau, huisarts, tandarts, logopedist, fysio ondersteuning in opvoeding Op bezoek bij een gezin zonder werkende moeder. Lekker thuis met z'n allen. Fotografie, kunstbeschouwing. Voordeel van dagarrangementen is alles onder één dak. JOP- enkele avonden activiteiten voor + activiteiten met/door speel-o-theek Op welke wijze kan een nieuwe Multi Functionele Accommodatie (MFA) de Brede Schoolaanpak stimuleren? Doordat alles onder dak is samengebracht met het gezicht naar elkaar Ruimte voor de verschillende activiteiten (apart) Alles in één gebouw met genoeg ruimte voor iedere sector. Wij vrezen dat we aan gebouwruimte vreselijk gaan inboeten. Het kan alleen een stimulering zijn wanneer een nieuw gebouw volgens oude ruimteregels gebouwd wordt. Waarden en normen vervagen. Kan een kind wel tot rust komen of... Albert Heijn flexibel gebouw Denkdok
9 januari 9 Waarderen ontwikkelingskansen Waardeer iedere bijdrage met een rapportcijfer van t/m waarbij de hoogste waardering uitdrukt. Overzichtgrafiek Waarderen ontwikkelingskansen 9.6 % 7.7 8%.8 6%.9 %.9 %. % 6 7 8 9 6 7 8 Rating Items Variability Resultaten # Item Average Variability Rating. Goede SAMENWERKING tussen verschillende 9.6 % partijen.. gedegen leiding 9. 9%. kinderen in kleine scholen/kernen de 8. 6% gelegenheid geven om kennis te maken met nieuwe, andere activiteiten (bijv, sport,cultuur,muziek) in eigen omgeving (korte lijnen). Vaste buitenschoolse activiteiten organiseren 8. 9% binnen de school. samenwerking bibliotheek 8. % Denkdok
9 januari 9 6. aanbod creëert vraag, dus grijpen kinderen 7.8 % wellicht meer kansen 7. Taalontwikkeling en kunst- en cultuuraanbod 7.6 % 8. Medisch- en opvoedsteunpunt 7.6 9% 9. Gezonde vraagtekens bij de ontwikkelingskansen 7. % van kinderen in de Brede School. sportaanbod verbreden, cultuuraanbod 7. % verbreden. Betere ontwikkeling op sociale competenties 7. 7% door met elkaar om te gaan in één gebouw en met/van elkaar te leren.. doorgaande lijn - jaar 6.8 6%. ideaal is een pedagogische visie 6.6 9%. muziekvereniging 6.6 %. niet wachten op fiat/geld/gebouw gemeente, 6. 7% maar vanuit school opzetten in gemeenschap als de behoefte/mogelijkheden er zijn 6. In het kader van Passend Onderwijs 6. % uitwisseling met gehandicaptenzorg 7. Wederzijdse samenwerking met verenigingen 6. 7% 8. > jaar huiswerkbegeleiding.9 % Commentaar van deelnemers aanbod creëert vraag, dus grijpen kinderen wellicht meer kansen 7. Is meer een opmerking dan een vraag, moeilijk een cijfer te geven Taalontwikkeling en kunst- en cultuuraanbod 8. Taalontwikkeling Kunst en cultuur 7 Wederzijdse samenwerking met verenigingen. Verenigingen lijkt op vrijwilligerswerk. Wij willen professionals! Denkdok 6
9 januari 9 Spreidingsdiagrammen Goede SAMENWERKING tussen verschillende partijen. Vaste buitenschoolse activiteiten organiseren binnen de school Abs. 6 7 8 9 Abs. 6 7 8 9 Rating (average is 9.6) Rating (average is 8.) gedegen leiding samenwerking bibliotheek Abs. 6 7 8 9 Abs. 6 7 8 9 Rating (average is 9.) Rating (average is 8.) kinderen in kleine scholen/kernen de gelegenheid geven om kenn... aanbod creëert vraag, dus grijpen kinderen wellicht meer kansen Abs. 6 7 8 9 Abs. 6 7 8 9 Rating (average is 8.) Rating (average is 7.8) Denkdok 7
9 januari 9 Taalontwikkeling en kunst- en cultuuraanbod sportaanbod verbreden, cultuuraanbod verbreden Abs. 6 7 8 9 Abs. 6 7 8 9 Rating (average is 7.6) Rating (average is 7.) Medisch- en opvoedsteunpunt Betere ontwikkeling op sociale competenties door met elkaar om... Abs. 6 7 8 9 Abs. 6 7 8 9 Rating (average is 7.6) Rating (average is 7.) Gezonde vraagtekens bij de ontwikkelingskansen van kinderen in... doorgaande lijn - jaar Abs. 6 7 8 9 Abs. 6 7 8 9 Rating (average is 7.) Rating (average is 6.8) Denkdok 8
9 januari 9 ideaal is een pedagogische visie In het kader van Passend Onderwijs uitwisseling met gehandicap... Abs. 6 7 8 9 Abs. 6 7 8 9 Rating (average is 6.6) Rating (average is 6.) muziekvereniging Wederzijdse samenwerking met verenigingen Abs. 6 7 8 9 Abs. 6 7 8 9 Rating (average is 6.6) Rating (average is 6.) niet wachten op fiat/geld/gebouw gemeente, maar vanuit school... > jaar huiswerkbegeleiding Abs. 6 7 8 9 Abs. 6 7 8 9 Rating (average is 6.) Rating (average is.9) Denkdok 9
9 januari 9 Waarderen activiteiten Waardeer iedere bijdrage met een rapportcijfer van t/m waarbij de hoogste waardering uitdrukt. Overzichtgrafiek Waarderen activiteiten 8. % 6. 8%.9 6%. %.6 %. 6 7 8 9 % Rating Items Variability Resultaten # Item Average Variability Rating. Voordeel van dagarrangementen is alles onder 8. % één dak.. Wereldse (alles wat er in de omgeving afspeelt) 8. % activiteiten integreren binnen de brede school. de natuur in 8. %. diverse soorten sport, snuffelen aan... 7.9 %. Centrum voor jeugd en gezin in de brede school 7.9 % opgenomen. Hierdoor kortere lijnen instanties, school, ouders op het gebied van opvoeding en zorg. ( b.v. sova training) 6. Muziek, kunst, cultuur, sport, kookcursus. 7.8 % Denkdok
9 januari 9 Verschillende lessen verspreid over de week 7. Fotografie, kunstbeschouwing. 7. 7% 8. activiteiten met/door speel-o-theek 6. 6% 9. Lichaamsverzorging van kinderen 6. %. JOP- enkele avonden activiteiten voor +.8 66%. Sokken leren breien van bejaarden. 7%. Op bezoek bij een gezin zonder werkende moeder. Lekker thuis met z'n allen..6 % Commentaar van deelnemers Voordeel van dagarrangementen is alles onder één dak. 8. meer functie dan activiteit Wereldse (alles wat er in de omgeving afspeelt) activiteiten integreren binnen de brede school 8. werelds is niet overal alleen maar alles wat zich in de omgeving afspeelt 6. Wat wordt er bedoeld met Werelds??? diverse soorten sport, snuffelen aan... 6. Waar snuffelen we dan aan?? Centrum voor jeugd en gezin in de brede school opgenomen. Hierdoor kortere lijnen instanties, school, ouders op het gebied van opvoeding en zorg. ( b.v. sova training). is geen activiteit op zich, maar een functie (dus passend bij vraag ) Muziek, kunst, cultuur, sport, kookcursus. Verschillende lessen verspreid over de week 9. meerdere items kunnen geschaard worden onder wereldse activiteiten, vandaar allemaal een 9 6 Lichaamsverzorging van kinderen 8. info aan ouders of kinderen? 7 Sokken leren breien van bejaarden. BiANCA IS HET HIER NIET MEE EENS! 8 Op bezoek bij een gezin zonder werkende moeder. Lekker thuis met z'n allen.. niet te scoren maar een statement Denkdok
9 januari 9 Spreidingsdiagrammen Voordeel van dagarrangementen is alles onder één dak. diverse soorten sport, snuffelen aan... Abs. 6 7 8 9 Abs. 6 7 8 9 Rating (average is 8.) Rating (average is 7.9) Wereldse (alles wat er in de omgeving afspeelt) activiteiten i... Centrum voor jeugd en gezin in de brede school opgenomen. Hier... Abs. 6 7 8 9 Abs. 6 7 8 9 Rating (average is 8.) Rating (average is 7.9) de natuur in Muziek, kunst, cultuur, sport, kookcursus. Verschillende lesse... Abs. 6 7 8 9 Abs. 6 7 8 9 Rating (average is 8.) Rating (average is 7.8) Denkdok
9 januari 9 Fotografie, kunstbeschouwing. JOP- enkele avonden activiteiten voor + Abs. 6 7 8 9 Abs. 6 7 8 9 Rating (average is 7.) Rating (average is.8) activiteiten met/door speel-o-theek Sokken leren breien van bejaarden Abs. 6 7 8 9 Abs. 6 7 8 9 Rating (average is 6.) Rating (average is.) Lichaamsverzorging van kinderen Op bezoek bij een gezin zonder werkende moeder. Lekker thuis m... Abs. 6 7 8 9 Abs. 6 7 8 9 Rating (average is 6.) Rating (average is.6) Denkdok
9 januari 9 Denkdok