In dit document vind je de handleiding voor de vergadering om met je speelpleinploeg te werken rond visie.

Vergelijkbare documenten
Visietekst animatoren op het speelplein

CO2_brochure_2015_v3.indd 1 21/10/14 21:51

Procesbegeleiding op maat De Pretplaneet (Lille)

TAALSPELER AMBASSADEURSMAP

LESSUGGESTIES BIJ DE BOEKENKIST COMING OF AGE - praktijkonderwijs

Begeleidershouding van een animator Juni 201 8, Wim Van Le euwen

Niet alles zal dus overal maar te kopiëren vallen. Experimenteer en werk aan een cultuur!

27 tem 29 april We starten vrijdag tussen 18u30 en 19u30 en ronden zondag om 16u af. Jeugdheem abdij Affligem - Abdijstraat 6, 1790 Affligem

BIJ VRIJWILLIGER VDS VLAAMS-BRABANT?

E-book Presenteren met

Overijse Overlegt. Samen dromen & denken over de toekomst van onze gemeente. Leidraad voor korte toekomstbabbel

Trainershandleiding Brugklas Bikkels. Inkijkexemplaar

Je eigen nieuwjaarsbrief

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Moeilijke kindervragen

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Rouw en verlies Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van kinderen van 8-12 jaar

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk

Autonomie ervaren betekent dat je je werk graag doet en zinvol vindt. De volgende vragen peilen naar jouw ervaringen.

grafimedia CSPE GL Bij dit examen horen een bijlage, uitwerkbijlagen en digitale bestanden.

Lesbrief: Beroepenmagazine Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk

De telefoon: Maak van een vijand een vriend.

Fase Ontdek en onderzoek

Blauwdruk Jaarplan Speelplein Holsbeek

Draaiboek mini-burgerkabinet

ONDERZOEK HOUT 4. Wat zijn de eigenschappen van hout?

Beste Stagiair. Eerst en vooral, fijn dat je er voor wil gaan als hoofdanimator!

Voorbereiding. Deze presentatie kan ook gedaan worden in aanwezigheid van alleen de kinderen (dus zonder ouders en genodigden).

Handleiding voorbereidende les bij Democracity. Basisonderwijs. Versie 22 mei Handleiding voorbereidende les bij Democracity

Energie, derde graad Wie van de drie: Kernenergie, Windenergie of Gas

Over de plaats van speelpleinwerk na de gemeenteraadsverkiezingen 2018 Juni 2017, Wim Van Leeuwen

Handleiding In Dialoog met studenten aan de hand van uitkomst JOB-monitor:

KiesWijzer. een les over kiezen voor het voortgezet onderwijs

Plan van aanpak horizon verbreden Zuid-Afrika

HANDLEIDING TOOLBOX HUIZEN VAN 1 HET KIND

EEN GOEDE VOORBEREIDING IS HET HALVE WERK. Plannen en evalueren van een activiteit. Inhoud

TIP: Ga er niet automatisch van uit dat je deelnemer

Leidraad voor een groepsgesprek Tijd:30 à 45 minuten, met 4 tot 16 personen/benodigdheden: post-its of blaadjes papier balpennen - flap

Workshop samen talenten benutten

Deze les bestaat uit twee delen. Het eerste deel kunnen de leerlingen zelfstandig in groepjes uitvoeren en het tweede gedeelte doe je klassikaal.

Draaiboek voor een gastles

Kinderrechten. Doelstellingen. Materiaal

TOOLBOX TOOLBOX. Betekenisvol Contact AAN DE SLAG MET DE. Draaiboek voor twee trainingsbijeenkomsten

Verbouw een gebouw in samenwerking Expertisecentrum W&T Zuid-Holland

seksualiteit en intimiteit bij mensen met een beperking seksualiteit en intimiteit bij ouderen

Behandelde onderwerpen Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind (eventueel: verbanden tussen kinderrechten)

2 jarig Verzorgende IG BOL

In het eerste deel stellen we algemene vragen en bekijken we of de website makkelijk te vinden is op internet, maar ook de algemene lay-out.

Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld

Bezoek een beurs! 2. Bekijk het programma van de beurs en match de onderdelen van het programma met jouw doel.

Behandel een kind zoals die is, en het zal zo blijven. Behandel het kind zoals het kan zijn, en het zal zo worden.

DUUR WAT HOE MATERIAAL

Centrum voor Taal en Migratie Werkgroep Anderstalige Nieuwkomers

Ik-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016

maandag dinsdag , , woensdag donderdag

seksualiteit en intimiteit bij mensen met een beperking seksualiteit en intimiteit bij ouderen

Mini-vormingen. Zorg voor werk 26 maart 2015

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Grenzen stellen Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van jaar

seksualiteit en intimiteit bij mensen met een beperking seksualiteit en intimiteit bij ouderen

1 Het openen van het programma MS PowerPoint

Inhoudelijke brochures DNA s op nummer

In je kracht. Werkboek voor deelnemers

De focusgroepen gaven ons in het verleden al een antwoord op volgende kernvragen:

Handleiding leerkracht

MAGDA? REGELS OP SCHOOL EN DE WERKVLOER. Magda op de werkvloer? Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS

Hoe bespreek ik het functioneren bij onvoldoende functioneren?

seksualiteit en intimiteit bij mensen met een beperking seksualiteit en intimiteit bij ouderen

Muziek Singer Songwriter 1. Workshop Handleiding. Singer Songwriter 1. wat is jouw talent? 1. Singer Songwriter 1

Verschillen met PowerPoint 2007

Het 8- fasenmodel. Een reisgids voor de begeleiding van het maatje

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Handleiding lesmethode Groep 8 Brugklas Bikkels. Inkijkexemplaar

Zelfdoding in het jeugdwerk. Op kamp, cursus,...

Handleiding Voor de Personeelscyclus!

Trainershandleiding Huiswerk Bikkels. Inkijkexemplaar

Les 3 Radboud Kids: Meet the professor Voor de leraar

Trainershandleiding Huiswerk Bikkels. Inkijkexemplaar

Spots on Jobs Docentenhandleiding

Trajectboekje co-animator

Vul de ontbrekende woorden in

CO2_brochure_2016_v2.indd 1 5/10/15 16:43

werkbladen, telefoons en opnametoestel

Ontwerponderzoek paper 2 Geografische informatievaardigheden in 5 VWO

HANDLEIDING TALENTENQUIZ

Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach

Draaiboek voorbereidende bijeenkomst, startsituatie team in kaart brengen en traject uitwerken

BIJLAGE BIJ DE INLEIDING DE TIEN STAPPEN

Overijse Overlegt. Samen dromen & denken over de toekomst van onze gemeente. Leidraad voor grotere toekomsttafel

Seksualiteit: Grenzen en Wensen

TRAJECTBOEKJE co-animator

Opdracht Inleiding Doel Benodigdheden Voorkennis Stappenplan Een les voorbereiden en achterhalen waar je leerlingen staan Voorbeeld Doel Resultaat

Sta daar eens even bij stil!

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID

Duur van de les Introductie (gesprek) 15 minuten Kern (reflecteren en controleren met werkblad) 30 minuten Afsluiting, uitleg volgende les 5 minuten

Bouw je eigen stad. Bronnen: Pictogrammen van

Werken met de Na-Kaarten

Let s Ynnovate! Let s Ynnovate! LET S YNNOVATE! OVER FLEUR & ESTHER FLEUR PULLEN & ESTHER VAN DER STORM

Voorbereiding leerkracht: Druk vooraf het document: Kaartjes met verschillende rollen in kleur af. Snijd de kaartjes los.

Handleiding Lesmethode Groep 7 &8 Huiswerk Bikkels. Inkijkexemplaar

handleiding Begeleider

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

TOOLKIT voor co-creatie. Download Acrobat Reader voor tablet / computer / etc om deze interactieve pdf te gebruiken.

Transcriptie:

HALLO SPEELBEEST! In dit document vind je de handleiding voor de vergadering om met je speelpleinploeg te werken rond visie. Deze handleiding vertelt hoe je met de kant-en-klare vergadering in powerpoint 1 aan de slag kan gaan. Neem een halfuurtje de tijd om deze handleiding door te nemen, zo kan je helemaal voorbereid vergaderen met je ploeg! WAAROM DEZE VERGADERING? Als speelplein is het belangrijk om een stevige visie te hebben. Door een visie weet je waarom je iets doet en sta je sterk bij vragen, moeilijke situaties en weet je welke richting je met de werking wil uitgaan. Want: Slechts 18% van de en heeft een visietekst die gekend en gedragen is 2 Wist je dit? Dat is niet veel. De VDS wil daar met deze vergadering verandering in brengen. Het is een startschot om met je speelpleinploeg aan visie te werken. Want: visie maak je niet alleen. Een visie is best gedragen door de hele ploeg, liefst van in het begin van het proces. En daar is deze vergadering een kant-enklare manier voor! De VDS heeft toch ook een visie? Hoe zit dat dan? Ja, de VDS heeft een visie op zowat alle aspecten van het speelpleinwerk. Die is ontwikkeld vanuit de praktijkervaring en onderzoek. Is dit dan de visie voor alle en? Neen, de beste visie is er eentje die vanuit de basis ontstaan is en gedragen wordt door iedereen! Dat neemt niet weg dat je de speelpleinvisie kan toetsen aan die van de VDS, natuurlijk. Je vindt de VDS visie op ww.speelplein.net/vdsbibliotheek VOOR DE VERGADERING 1. Leg een moment vast met de animatorenploeg Zorg ervoor dat er zoveel mogelijk animatoren kunnen meedenken op de visievergadering. Denk aan nieuwe en minder nieuwe mensen, animatoren die vaak komen en ook de mensen die je niet vaak ziet. Zorg voor een datum die voor iedereen toegankelijk is. Enkele tips: - Link de visievergadering aan de zomer-evaluatie. Na het evalueren is het ideaal moment om na te denken waar het speelplein voor staat. Zo kan je 1 Deze powerpoint vind je op www.speelplein.net/ondersteuning/producten/visietool 2 Zo bleek uit een bevraging van de VDS in 2013

na de zomer de animatoren meer in het beleid betrekken, met de zomerevaluatie en hun eigen beleving als opstapje. - Heb je een stuurgroep? Je kan misschien een eenmalige open stuurgroepvergadering organiseren waar iedereen welkom is? - Misschien kan je er wel een etentje of ontspanningsactiviteit aan koppelen om mensen te motiveren? 2. Verken de powerpoint In de powerpoint vind je alle werkvormen, kant en klaar om te gebruiken. Er komen telkens enkele terugkerende symbolen voor: Deze knop brengt je naar de volgende fase (de werkvormen of het einde van de werkvormen), zodat je de vergadering kan afronden. Deze knop brengt je naar de basiswerkvorm over dit thema. Deze knop brengt je naar de werkvorm die nog dieper op het thema ingaat. Deze knop brengt je terug bij het speelpleinbasisschema, waar je uit de thema s kan kiezen. De powerpoint werkt technisch gezien met animaties (binnenspringende tekst/foto s) en ook met knoppen om naar de volgende slides te klikken. Zorg dus dat je deze op presenteer-modus zet. Belangrijk is dat je vooraf beslist welke route je gaat volgen. De vergadering bestaat uit 4 pijlers: speelkansen, speelpleinploeg, externe relaties en toegankelijkheid. Bij elke pijler kan je telkens twee werkvormen kiezen: - Basiswerkvorm (20 minuten) - Meer van dit thema (30 minuten) Op die manier kom je tot 8 blokjes in het totaal. Dat is teveel om in één keer over te vergaderen. Er zijn twee mogelijkheden: - In de breedte nadenken: je kan de 4 pijlers van het speelpleinbasisschema aanklikken, en telkens de startwerkvorm doen - In de diepte nadenken: je kan voor één pijler kiezen en die uitdiepen door de startwerkvorm en de verdiepende werkvorm te kiezen. Of je kan natuurlijk je eigen combinaties maken, en bv op twee thema s diep ingaan.

In dit schema kan je aanduiden welke werkvormen je gaat gebruiken 3. Leg materiaal klaar Dit basismateriaal heb je nodig: - Beamer (als de groep groot is) - Laptop met de powerpoint erop - Muur of scherm om op te beamen - Stiften, balpennen en flappen - Een laptop voor de verslaggever Voor sommige werkvormen heb je extra materiaal nodig. Dat is zo voor: Toegankelijkheid basiswerkvorm Speelpleinploeg meer van dit thema Externe relaties basiswerkvorm Toegankelijkheid meer van dit thema plasticine, klei, playmobil of poppenkastpopjes de vragen (zie bijlage) geprint op een blad en in strookjes geknipt per vraag 6 naamkaartjes (in de lengte gevouwen A4 blad) met daarop verschillende rollen (kinderen, ouders, buren, burgemeester, ander jeugdwerk en één naar keuze) knip de situaties voor de groepjes uit (zie bijlage)

TIJDENS DE VERGADERING kan je best hier op letten: - Zorg ervoor dat iedereen aan het woord komt. De werkvormen zijn zo gemaakt dat ze iedere deelnemer aan het denken zetten. Als gespreksleider is het belangrijk dat jij de mensen aanspoort om hun mening te zeggen. Het omgekeerde geldt ook: let erop dat de veelpraters niet de hele tijd aan het woord zijn. - Zorg voor een goede verslaggever. Het proces en de gedachtengang is in een visievergadering minstens even belangrijk om te noteren dan het besluit zelf. Daarmee kunnen jullie achteraf de visietekst makkelijk vormgeven. - Stel goede vragen bij elke werkvorm, zodat je de mening van iedereen goed beet hebt. Bijvoorbeeld: o Wat maakt dat je daar zo over denkt? o Waarom zou het speelplein dat zo moeten doen? o Hoe zie je dat dan ideaal gebeuren? o NA DE VERGADERING Na de vergadering heb je een heleboel input van de animatorenploeg over verschillende thema s. Misschien is er wel goesting om verder te vergaderen en andere thema s te bekijken of dingen dieper uit te spitten? Plan dan een volgende vergadering om met de andere thema s/werkvormen aan de slag te gaan! Zo kan je verderbouwen op de vibe die er is in de animatorenploeg om hierover na te denken. Genoeg nagedacht? Ga met de input aan de slag! Met een kerngroepje of de stuurgroep kunnen jullie nu verder werken aan een visietekst en eventueel een bijhorend visieproduct. In de DNA Hier staan we voor vind je hiervoor de volgende tips: - Hoe kan je een visietekst opbouwen? We geven verschillende werkvormen en systemen om een goede tekst te schrijven, met heel wat praktische tips. - Hoe verspreid je een visietekst naar verschillende doelgroepen? - Welke ideeën zijn er om een visie-product te maken?

HANDIGE HULPMIDDELEN Deze vergadering is een product in de bredere ondersteuning van de VDS rond visieontwikkeling. Je kan de volgende bronnen nog gebruiken: - Meer werkvormen om zelf mee aan de slag te gaan vind je op www.speelplein.net/beterspelen/visieenbeleid/zelfvisieontwikkelen. - Alle achtergrondinformatie en handvaten om een visietekst te schrijven lees je in DNA Hier staan we voor. Deze DNA is via www.materiaalmagazijn.be te verkrijgen. - Hulp nodig? Onze lokale ondersteuners ondersteunen je visieproces met plezier! Ze kunnen mee komen nadenken, feedback geven op de tekst en antwoorden op al je vragen rond visie op het speelplein. Je kan je lokale ondersteuner contacteren via onze website. Kijk wie je in jouw regio kan bereiken. VEEL SUCCES MET DE ONTWIKKELING EN VERSPREIDING VAN JULLIE VISIE!

BIJLAGE 1: VRAGEN OVER SPEELPLEINPLOEG Hoeveel ruimte is er voor invulling door animatoren? Wat kan/doet een goede animator op ons speelplein? Hoe kijken we naar sfeer, verbondenheid? Wat zijn de kenmerken van de groepscultuur? Wat is belangrijk bij de communicatie binnen de ploeg? Hoe zou de perfecte speelpleinploeg samengesteld moeten zijn? Hoe kijken we naar voorbereiding? Wat krijgt een animator voor z n inzet? Hoe zetten we in op vorming voor de speelpleinploeg? Wanneer kunnen animatoren participeren in het beleid en de keuzes van het speelplein? Hoe bedanken we animatoren?

BIJLAGE 2: SITUATIES ROND TOEGANKELIJKHEID Een kind met een rolstoel komt op voor de eerste keer op het speelplein Een ouder die geen Nederlands spreekt komt uitleg vragen over het speelplein Een kind vertelt dat het niet mee kan op uitstap omdat het te duur is Een kind met een mentale beperking begrijpt de speluitleg niet zo goed Een kind wordt gepest op het speelplein Een jongen met ADHD kan niet stil blijven zitten en rustig naar de animatie kijken