27 tem 29 april We starten vrijdag tussen 18u30 en 19u30 en ronden zondag om 16u af. Jeugdheem abdij Affligem - Abdijstraat 6, 1790 Affligem

Transcriptie

1 27 tem 29 april We starten vrijdag tussen 18u30 en 19u30 en ronden zondag om 16u af. Jeugdheem abdij Affligem - Abdijstraat 6, 1790 Affligem

2 Vrijdag Het weekend zit vol vormingen die de inclusieve praktijk op je speelplein versterken. We hebben een aantal sessies voor de hele groep en een aantal keuzesessies. Bij die keuzesessies voorzien we er minstens één op maat van animatoren* en één op maat van hoofdanimatoren**.

3 VDS VISIE OP INCLUSIE De kijk van VDS op inclusie op het speelplein in een notendop. We spreken wat terminologie af, zodat we elkaar doorheen het weekend goed begrijpen. FILMAVOND Naast de bar is er een vrijblijvend aanbod van inspirerende filmpjes. HOOFDANIMATOR OP EEN INCLUSIEF SPEELPLEIN** We staan stil bij een aantal specifieke aandachtspunten voor hoofdanimatoren: - Begeleid de begeleider Hoe coach je animatoren rond inclusie? Welke aandachtspunten geef je mee, hoe hou je de motivatie hoog? En hoe kan je het draagvlak voor inclusie vergroten binnen je ploeg? - We benoemen belangrijke aandachtspunten voor een goeie communicatie met de ouders. - Informatie delen Zeker wat betreft kinderen met een beperking is het belangrijk om kennis te delen. We bekijken enkele bruikbare manieren om dit te doen. We staan ook eens stil bij welke informatie je deelt en wat je om deontologische redenen beter voor jezelf houdt. - Werken aan visualiseren op het speelplein

4 EEN POSITIEVE BEGELEIDERSHOUDING* We starten met een introductie in maatschappelijk kwetsbaarheid. Wat is het? Wat zijn de troeven en uitdagingen van het speelpleinwerk voor kinderen en jongeren die in een kwetsbare situatie opgroeien? Spelen met kinderen die extra aandacht nodig hebben kan erg uitdagend lijken voor animatoren met weinig ervaring. Maar met een goeie basishouding kom je al ver. In deze sessie krijg je tips om hieraan te werken. KINDEREN EN JONGEREN MET EEN BEPERKING (KJB) OP HET SPEELPLEIN* Hoe ga je als animator best om met kinderen met een beperking op het speelplein? We bekijken die eerst breed en gaan dan dieper in op kinderen met ASS (autismespectrumstoornis ) en ADHD. TAALSPELER* Omwille van de lage drempels trekt speelpleinwerk een divers publiek aan en zijn er kinderen die meerdere talen (min of meer) machtig zijn. Op deze manier ontstaat er een meertalige context. Het vergt extra aandacht om binnen deze context te gaan spelen. Hoe kan je op het speelplein omgaan met meertalige kinderen? De sleutel ligt bij de interactie tussen begeleider en kinderen. DIVERSITEIT IN JE TEAM** Na het volgen van deze sessie kan je de diversiteit in je animatoren team en de meerwaarde ervan benoemen. Je kan aan de slag om die diversiteit te verhogen. We vertrekken vanuit het principe dat diverse talenten op diverse manieren kunnen ingezet worden. We halen ook het verhaal van co-animatoren op het speelplein aan als goed voorbeeld. VRAAG EN ANTWOORD Op welke vraag wil je dit weekend zeker een antwoord? We voorzien hier ruimte om in te gaan op onderwerpen die elders nog niet aan bod komen. Je kan je vragen op voorhand insturen of ter plaatse stellen. UITWISSELING We voorzien deze tijd om elkaars werking beter te leren kennen. Je zal mogen stoefen over de sterktes van je eigen speelplein. We geven hier plaats aan thema s die elders op het weekend nog niet aan bod komen. TEDTALKS Enkele sprekers bieden vanuit hun eigen invalshoek inspiratie voor inclusieve speelpleinen.

5 SPEELAANBOD OP MAAT* Een speelaanbod waarbinnen elk kind echt vakantie kan beleven, dat is waar elk speelplein van droomt. Kinderen met een beperking vormen een extra uitdaging voor die droom. Wij gaan die uitdaging aan! OPEN DEUR** Je deuren staan open, de animatorenploeg is er klaar voor maar waar blijven de kindjes? We bekijken hoe je een diverser publiek kan bereiken en de meerwaarde van je speelplein in de kijker kan plaatsen. We gaan op zoek naar manieren om samen te werken met andere organisaties uit jouw buurt. INHOUDELIJKE TERUGBLIK We vatten alle vormingen van het voorbije weekend nog eens samen. Zo krijg je ook een zicht op de sessie waar je niet voor gekozen hebt en zit alles weer fris in je hoofd om in de namiddag concreet actie te plannen. ACTIE PLANNEN Doorheen het weekend zal je ongetwijfeld heel wat nieuwe ideeën opdoen. Om die om te zetten tot concrete actie, voorzien we hier wat tijd om te bedenken hoe je er mee aan de slag gaat. Wat wil je bereiken? Wie moet je daarvoor betrekken? Wat zijn mogelijke drempels? We begeleiden alle aanwezige speelpleinwerkingen bij deze denkoefening.