Documentaire Vrijheid Vrijheid van Kledingsuiting

Vergelijkbare documenten
De logo s heb ik zelf gemaakt.

Documentaire. Voorbereiding op het documentaire project

Week 4: voelend schrijven met je hogere zelf en je gidsen. WEEK 4 Voelend schrijven met je hogere zelf en je gidsen

Documentaire vrijheid Depressie

OPDRACHTKAART. Thema: AV-technieken. Fotografie 8. De fotoreeks AV

MOTIVATIE INTRODUCTIE

Belangrijkste resultaten Modeonderzoek 2017

Lesbrief: Je gaat wat beleven Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

BEROEPSOPDRACHT Gespreksverslag

Wie ben jij & wie ben ik? Docentenhandleiding Groep 6 t/m 8

Inleiding. OMGANGSKUNDE OEFENINGEN Isa Goossens

SUCCES MET JOUW ONLINE TRAINING VOOR HET GROEIEN VAN JE BEDRIJF, GA VOOR DE TOP!

MOTIVATIE INTRODUCTIE

Hoe kan je een verhaal op een multimediale manier vertellen?

De kracht van natuurbeelden in het onderwijs

Wat maakt ons uniek? Geen inspiratie? De persoon waarover ik schrijf is... Iets wat ik leuk vind aan. Iets dat echt uniek is aan.

MOTIVATIE INTRODUCTIE

DE L CKER JAPANSE MANGACULTUUR ALS HOBBY

Wat is jouw verhaal?

docentenhandleiding Sprekende beelden in de klas

Rapport onderhoud relaties geïnterviewde Darren Arendse

Opzet en uitvoering. Inhoudsopgave. 1 Wat is Kiezen voor je leven? 3. 2 Hoe maak je een Digi-tale? 4. 3 Stap voor Stap Technische kant...

Lesbrief: Lekker ontspannen? Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

De kracht van natuurbeelden in het onderwijs

41 tips Van Jezelf Houden

Mini-docu - Les 3 In gesprek met familie

Nieuwsbrief over kwaliteit

;k;lk. Werkblad Les 3 De Nieuwsvideo. drie leerlingen. Checklist Nieuwsvideo

Mini-docu familie Docentenhandleiding

Opleiding Regie Documentaire

Workshop 1.8. Betrekken, ontdekken, verbeteren! handout met de belangrijkste tips en do s & don ts

Maak de test YOUNGWORKS MOTIVATIE BINNENSTEBUITEN. Het geheim achter gemotiveerde pubers, enthousiaste leerlingen en gedreven studenten.

Stagebedrijf: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Leerroute: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Naam: Klik hier als u tekst wilt invoeren.

De Nieuwe Buren. Creatieve vrijheid

Introductie 1. Waarvoor hebben de studenten een mentor nodig? 2. Wie kan mentor worden? Iemand die:

Er is een groot verschil tussen 20-ers en 30-ers, 30-ers gaan minder uit omdat veel van hun kinderen hebben.

OPDRACHT 1 Jaarwerk maken over landen

Praktische tips. Voor in je winkel

LESBRIEF. Informatie VOOR DOCENTEN LEERDOELEN. Let op! Wanneer u het lesmateriaal

INTRODUCTIE TALENT BINNENSTEBUITEN YOUNGWORKS TALENT BINNENSTEBUITEN DAAG JONGEREN UIT MET HUN TALENTEN AAN DE SLAG TE GAAN ERGENS GOED

Vaardigheden - Interview HV12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

DE L CKER. Het project is een samenwerking tussen Human, NPO 3Lab en NPO3Extra.

Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Dit volume is goed, dit moet ik zo houden.

Vertel eens - aanpak van Aidan Chambers

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

DE L CKER LUCA: ADHD

algemeen uitgangs punten voor de film Maak een scenario Scene 1 Scene 2 Sprekende beelden in de klas

Persoonlijk én succesvol bloggen vanuit jouw passie

Filippenzen 1. Begin van de brief

kinesiologie en stressmanagement Bluesroute WD MIDDELBURG T (06)

DE L CKER ZELFVERTROUWEN NA PESTEN

DE L CKER EEN LEUKE ONTDEKKING: MASTURBEREN

Thema Op zoek naar werk

PEER REVIEWS SEMINAR..

Linda Niewold 1C. Art Media & Me. 16 September 15

Presenteren vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Kraanwater, je hebt het elke dag nodig. Om te drinken bijvoorbeeld, maar

Interview hv12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Lezen - Leesverslag HV12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

DE L CKER DOELEN STELLEN

Ontdek de Bibliotheek

ROC Zeeland Opzet Tijdschrift

Stap 1 Zorg Voor Goede Stemming

Kwaliteitsrapport 2018 voor cliënten

Praktijkboek CKV onderzoek

4x V vwo Maastricht 3x V vwo Zwolle 2x M mbo Hilversum 1x M vwo Zuthpen

1.1 Vragenlijst: Wat ik leuk Vind

Interview met: Dylan Connor Haigh Geïnterviewd door: Josse van Horn Thema: Promofilm. Kroost PROMOFILM!

DE L CKER PANIEKAANVALLEN

Inhoud. Inleiding 7. Eindverslag 86. Extra opdrachten 90. Tips voor op school 94

Openingsgebeden INHOUD

Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek

Blog handleiding voor de Groenteman

Mini-docu - Les 1 Het begin van je documentaire

Vragenlijst BiebPanel Doelgroep onderzoek Jongeren 21 september 2017

OUDERAVONDEN OVER EN MÉT JONGEREN

Product scriptie. Kent klant mode? Marlotte Coppens

Table of Contents. Jezelf presenteren op Social Media. Over Embrosa. Copyright

De kunst van het inkorten en weglaten Door: Henk Verbeek

Voorstel Makelaar. Kester Visuals Bart Kester

Interieurarchitectuur

Een machtige communicatietool

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd

Opdrachten voor leerlingen. PO groep 6, 7 en 8. Let op! Wanneer u het lesmateriaal uitprint vervalt

Arrangement 1 De Luisterthermometer

Cultuureducatie met Kwaliteit

DE L CKER SOPHIE: ORALE BEVREDIGING

De Beste Online Video Stijlen voor Advocatenkantoren!

INTRO. God spreekt, dagelijks, kies jij ervoor je op zijn stem te focussen en gehoorzaam te zijn? Pr. Rob & Joël de Boer

NEDERLANDS INSTRUCTIE (20 MINUTEN) Introductie. Voorkennis activeren. Doelen formuleren. Instructie van de les

LinkedIn-updates open inschrijving

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Mediawijsheid. Werkblad Auteursrecht bij films. Films en auteursrecht

ZELFVERTROUWEN EN ZELFBEELD BIJ KINDEREN Rehobothschool Geldermalsen. Karolijn Ilsink-Erwich

Leren als een expert!

TOTAL PRESENCE ACADEMY E-BOOK. Succesvol zijn wie je bent

EEN JONGE NAVEL? De Vloer Op Jr. in de klas

Transcriptie:

Documentaire Vrijheid Vrijheid van Kledingsuiting Sabrina Stam, MM2B

Inhoud Inleiding pagina 3 Research pagina 4 Interviewvragen pagina 6 Storyboard pagina 9 Item opzet pagina 10 2

Inleiding Voor de mini documentaire is er voor het onderwerp Vrijheid van kledingsuiting gekozen. Je zou zeggen dat kleding niet zo n interessant onderwerp is op gebied van vrijheid. Wij dachten er anders over. Er zijn genoeg mensen die een andere/aparte stijl hebben of er zijn mensen die zich niet comfortabel voelen in de kleding die ze dragen. Op het station van Amsterdam Centraal hebben een aantal mensen geïnterviewd en om hun mening gevraagd. Daarnaast hebben we een dame geïnterviewd die in de modewereld werkt, een dame die zelf een aparte stijl heeft en een dame die een expert is op het gebied van jongeren en hun gedachten. 3

Documentaire Vrijheid Research Voordat we op stap konden gaan moest er eerst research gedaan worden naar het onderwerp. Het zijn vooral persoonlijke meningen die wij in onze documentaire willen gebruiken, maar toch hebben we op het internet wat informatie gevonden. Ook zijn we dichtbij onszelf gebleven en lieten we het eigenlijk over aan het lot. Op het moment van de interviews zullen de beste resultaten komen. Op Goolge was van alles te vinden: - verschillende extreme kledingstijlen - waarom mensen/tieners onzeker zijn over hun eigen kleding Dit zijn een paar websites waar we op hebben gekeken. https://www.amnesty.nl/mensenrechten/encyclopedie/kleding-en-mensenrechten http://seezicht.blogspot.nl/2009/09/vrijheid-van-kledingsuiting.html http://forum.scholieren.com/showthread.php?t=1876072 https://www.google.nl/search?q=extreme+kledingstijlen&espv=2&biw=1280&bih=728&sourc e=lnms&tbm=isch&sa=x&ved=0ahukewikmy-kziplahxdog4khtgcb6gq_auibigb 4

Op Nu.nl was dit artikel te vinden: 5

Interviewvragen We hebben in totaal twee deskundigen, een expert en drie mensen op straat geïnterviewd. We hebben gekozen om de vragen erg algemeen te houden, zodat we tijdens het interview wat richtlijnen hebben. Tijdens het interview zullen we door gaan vragen of wat er verteld wordt. Daphne Jonas is een freelancer die met mode bezig is. Ze is bezig met verschillende projecten. Ze werkt als (assistent) kleedster voor diverse films en tv-series. Daphne ontwerpt ze niet, maar ze zoekt de stukken bij elkaar. Ook ontwerpt en maakt ze zelf tassen en die verkoopt ze in de winkel die Gekaapt heet. http://daphnejonas.nl/ daphne.jonas@gmail.com De vragen die aan Daphne gesteld zijn: - Wie bent u en wat is u functie? - Waar bent u voornamelijk op dit moment mee bezig? - Vindt u dat iedereen vrij mag zijn wat hij/zij wilt dragen? Ook al is het extreem/apart? - Wat vindt uzelf van extreme kledingstijlen? - Wat betekent kleding voor u? - Wat vindt u van mensen voor hun geloof bepaalde kleding moeten dragen, denk dan aan bijvoorbeeld een hoofddoek? 6

Cathelijne Blok is werkzaam als redacteur bij BNN. De reden waarom we haar hebben gekozen voor deze documentaire is omdat ze een bijzondere stijl heeft en zich niet van de rest aantrekt. Cathelijneblok@gmail.com De vragen die aan Cathelijne zijn gesteld: - Wie bent u en wat is u functie? - Vindt u dat iedereen vrij mag zijn wat hij/zij wilt dragen? Ook al is het extreem/apart? - Wat vindt uzelf van extreme kledingstijlen? - Wat betekent kleding voor u? En wat is u stijl? - Wat vindt u van mensen voor hun geloof bepaalde kleding moeten dragen, denk dan aan bijvoorbeeld een hoofddoek? - Heeft u nog een tips voor mensen die onzeker zijn en niet de kleding durven te dragen zie hij/zij leuk vindt? 7

Yvonne van Sark is werkzaam bij YoungWorks. Het bedrijf is een doelgroepexpert (alles wat ze doen gaat over jongeren, van trend onderzoek tot campagne). Ons onderzoek biedt inzicht in de belevingswereld van jongeren, en levert inspiratie en concreet advies op voor strategieën, concepten en communicatie. http://www.youngworks.nl/ yvonne@youngworks.nl De vragen die aan Yvonne zijn gesteld: - Wie bent u en wat is uw functie bij YoungWorks? - Wat houdt YoungWorks precies in? - Kan u iets vertellen over het puberbrein. Het boek en over hoe jongeren denken en waarom jongeren bepaald gedrag vertonen? - Waarom zijn jongeren zo snel onzeker en durven ze vaak niet de kleding te dragen zie ze echt leuk vinden? - Hoe ontstaat groepsdruk en kunt u mij daar iets meer over vertellen? - Waarom vooroordelen mensen/jongeren (op een natuurlijke wijze) elkaar zo snel? - Waarom vinden sommige jongeren het belangrijk om merken te dragen? Straat Interview Voor het straatinterview zijn we naar Amsterdam Centraal geweest. De dag dat we gingen filmen was het slecht weer. Het was toen niet mogelijk om buiten mensen aan te spreken. Daarom hadden we er voor gekozen om in het station een aantal mensen aan te spreken en hun deze vragen te stellen. - Vind je dat iedereen vrij mag zijn wat hij/zij wilt dragen? Ook al is het extreem/apart? - Wat vindt jezelf van extreme kledingstijlen? - Wat betekent kleding voor jou? - Wat vind je van mensen voor hun geloof bepaalde kleding moeten dragen, denk dan aan bijvoorbeeld een hoofddoek? 8

Storybord 9

Item opzet Muziek: Get Lost (Instrumental Version) Intro: Sfeerbeelden + voice-over + de titel De documentaire zal met een korte intro beginnen. In het intro komen wat sfeerbeelden voor, die je later in de video nog te zien krijgt. Er zal ook kort verteld worden waar de documentaire over gaat. Ook komt de titel van de documentaire in beeld. We dragen allemaal kleding, maar zijn we eigenlijk tevreden de kleding die wij dragen en wat vinden we eigenlijk van mensen die een aparte stijl hebben? In deze mini documentaire hebben we een twee deskundigen, een expert en een paar willekeurige mensen geïnterviewd. Ben je benieuwd wat ze allemaal te vertellen hebben? Kijk en luister verder! Interview 1 De persoon van het eerste interview (Daphne Jonas) wordt geïntroduceerd en daarna begint het interview. De vragen die worden gesteld komen in beeld (tekst). In de winkel Gekaapt in Amsterdam hebben we Daphne Jonas geïnterviewd. Ze werkt als (assistent) kleedster voor diverse films en tv-series. Ook ontwerpt en maakt ze zelf tassen en die die verkoopt ze. Straatinterviews In beeld zal de tekst Straatinterviews komen te staan en daarbij hoor je een korte introductie over dit onderdeel. In het station van Amsterdam Centraal vroegen we aan een aantal comfortabel in hun kleding voelen. En meer. mensen of zij zich 10

Interview 2 De persoon van dit interview (Cathelijne Blok) wordt geïntroduceerd en daarna begint het interview. De vragen die worden gesteld komen in beeld (tekst). Het volgende interview is met Cathelijne Blok. Ze is werkzaam bij BNN en ze heeft om zo te zeggen een andere stijl dan andere. Interview 3 De persoon van dit interview (Yvonne van Sark) wordt geïntroduceerd en daarna begint het interview. De vragen die worden gesteld komen in beeld (tekst). Het volgende interview is met Yvonne van Sark. Zij is werkzaam bij YoungWorks. Het bedrijf is een doelgroepexpert (alles wat ze doen gaat over jongeren, van trend onderzoek tot campagne). Slot: Voice-over We kunnen nog zo veel vragen stellen over dit onderwerp, maar men is over het algemeen tevreden met wat ze dragen en boeit het hun niet veel wat andere dragen. Het ligt ook aan de leeftijd want jongeren zijn vaker onzekerder over hun uiterlijk en wat andere vinden, dan ouderen. Je bent gewoon vrij in wat je wilt dragen! Draag wat je leuk vind en wees jezelf. 11