Collegiale visitaties als start voor schoolontwikkeling Juliette Vermaas Esther den Ouden
Thema s presentatie 1. Doel collegiale visitatie: Juliette 2. Voorbeeld systematiek: Juliette en Esther 3. Visitaties borgen en verankeren: Esther
1. Doel van visitaties Het eigen beeld van de school toetsen aan het beeld van externe collega s, waardoor: kennis en inzicht in de eigen ontwikkeling worden vergroot, aanknopingspunten voor verbetering worden gevonden, en verdere ontwikkeling gericht in gang kan worden gezet.
Routekaart Schoolontwikkeling
Focus van collegiale visitaties Collegiale visitatie: kritische vrienden Prudent, met vertrouwen Doel: Focus: Collegiale spiegel tav concrete ontwikkelingsvraag
Samenstelling van het visitatieteam 1 extern voorzitter 3 tot 5 visitatoren in opleiding: 1x een intake meelopen 2x een visitatie meelopen
Hoe moet je je opstellen als visitator? Stel een visitatieteam komt bij jullie op school: Wat wil je dan dat het team vooral wel doet / zegt. Hoe moeten de visitatoren zich gedragen? (op gele post-its) Wat en hoe vooral niet? (op roze post-its) Met je buurman bespreken, opschrijven op post-its en ophangen
Competenties visitatoren Deskundig Vertrouwenwekkend Gelijkwaardig Objectief Onbevooroordeeld Luisterend en sensitief Analytisch Niet oordelend Gespreksvaardig????? 8
2. Systematiek visitatie: triangulatie Analyse documenten en gegevens Gesprekken, interviews, bevragingen Observaties, indrukken, ervaringen 9
Belang van Voorbereiding Schoolfie breed en volledig invullen in groepen voor draagvlak en discussie: start van ontwikkeling! Eigen analyse Schoolfie -> samen vaststellen concept ontwikkelingsvraag Intakegesprek school: cruciaal! 10
De Intake 1. Verwachtingen en verbinding: wie is eigenaar van de visitatie? 2. Ontwikkelingsvragen van de school aanscherpen -> vergroot opbrengst visitatie: Hoe is de school tot de ontwikkelingsvraag gekomen? Sluit de ontwikkelingsvraag aan bij de leerbehoefte van de school? Is de ontwikkelingsvraag concreet, duidelijk en realistisch? 3. Vertalen van de ontwikkelingsvraag in een dagprogramma voor de visitatie
De visitatie Kennismaking: we zijn collega s! Voorbereiding visitatieteam Lesbezoeken (hele, kop/staart, vrij rondlopen) Lunch/intern beraad Gesprekken (teamleiding, docenten, leerlingen,??) Alles in tweetallen! 12
Terugkoppeling Zo breed mogelijk! Procedure: Visitatieteam komt tot gemeenschappelijk gedragen bevindingen inclusief onderbouwing Visitatieteam deelt de bevindingen Reflectie van de school: dialoog Nagesprek met schoolleiding: hoe verder Schriftelijke rapportage 13
3. Borging en verankering
Werkwijze audits Lanstede VO 1. Elk team wordt om de twee à drie jaar bezocht 2. Eigen team van auditoren, wisselende samenstelling (waaronder medewerker kwaliteitszorg) 3. Onderdeel van de kwaliteitscyclus
Doelen audits Lanstede VO Bevorderen van het leren van elkaar: auditoren van teams, teams van auditoren, teams van elkaar en auditoren van elkaar Het ontvangende team wordt gestimuleerd tot kwaliteitsverbetering van het onderwijs door feedback en aangrijpingspunten te ontvangen en daarmee ook voorbereid te zijn op een inspectiebezoek Bevorderen van het planmatig werken met kwaliteitszorg binnen het team in relatie tot de kwaliteitsdoelstellingen van de school Bevorderen van een smart geformuleerd teamplan/sectieplan en de vertaling daarvan in de onderwijspraktijk
Borging en verankering 1. Eigenaarschap bij het team en de teamleider 2. Eigen ontwikkelvraag centraal 3. Focus op maatwerk voor het betreffende team 4. Reflectie op inhoud van terugkoppeling door het team 5. Verbeteracties laten aansluiten bij eigen PDCA cyclus 6. Rol kwaliteitszorgmedewerker
Leren, verbeteren en beslissen Missie,visie en ambities & Strategisch beleid Wat doen wij met die kennis? Plan' doelstellingen plannen Doen wij de goede dingen? Act bijstellen 'Do' uitvoering van plan Wat vinden anderen daarvan? Check zelfevaluatie auditing Doen wij de dingen goed, hoe weten we dat?
Discussie Hoe verbind je acties rond kwaliteitsontwikkeling aan je strategisch (cyclisch!) beleid? Hoe kunnen collegiale visitaties daar een structurele rol in spelen? Welke bijdrage kan jij als kwaliteitszorgmedewerker daar aan leveren? Uitwisseling in groepjes van 4!