Grond onder je voeten

Vergelijkbare documenten
DASSENWERK. werkbladen opdrachten Nationaal Park De Loonse en Drunense Duinen. Locatie De Drie Linden Giersbergen 8 Drunen

Woordenschat les 8.1. Vervuilde grond?

COMPOSTEREN MET KINDEREN WERKBLAD 24. Duizendpoot in bed

Les 5 Een goede bodem

WERKBLAD OPDRACHTEN. Locatie: De Drie Linden Giersbergen 8 Drunen Nationaal Park De Loonse en Drunense Duinen

Grond of aarde weghalen door te graven. Graven is een gat in de grond maken. De plaats waar de grond wordt weggenomen.

Wat gebeurt er met de blaadjes die in de herfst van de bomen vallen? En wat doen onze tuiniers met dode of planten of afgesnoeide takken?

Leg in iedere cirkel op het werkvel iets van een grondsoort. Zet de naam van de grond erbij.

Regenwormen Tijdstip: in september, oktober en november, na een regenbui.

De composthoop Een composthoop bij school

Onderzoeksopdracht. Bodem en grondstaal

Rivierenhof. Ontdekkingstocht voor gezinnen

De bodemverontreiniging

Een bovenbouwproject van het IVN Veldhoven Eindhoven Vessem Najaar 2014

BIOBOER. Maar vandaag is het aardoliealarm. Kijk op je aardoliekaart of er voor jou een probleem is.

Ontdekkingstocht voor gezinnen

Aardoliealarm in het bos

Wat weet jij over biologisch en over de bodem?

1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed.

MINIDIERENSAFARI - veldwerkopdrachten met ongewervelden-

Bodem. Bodemleven. Bodemverzorging. Gevorderdencursus dl 1 TT Boxtel Volkstuinvereniging Ceres

Zand en klei 1. Van veen tot weiland 2. Blad 1. Heide Een lage plant met paarse bloemen.

inhoud Herfst 1. Het weer 2. Overal blad 3. Zaden 4. Paddenstoelen 5. De eekhoorn 6. De egel 7. Insecten 8. Vogels op reis 9. Filmpje Pluskaarten

Oude bomen. Opdracht 1 - Bijzondere bomen. Opdracht 2 De leeftijd van een boom meten. Benodigdheden

Opdrachtkaarten Herfst

Volg de aanwijzingen en ontdek met de cijfercode wat de naam van de boom is. Onze boom heet :...

2. Maak met de 4 buizen een vierkant op de grond. Dit is het zoekraam.

DE HERFST: KLEURRIJK SEIZOEN

ONDERZOEKERS:...(vul je naam in) Volg de aanwijzingen en ontdek met de cijfercode wat de naam van de boom is. Onze boom heet :...

De landbouwer als landschapsbouwer

Ik laat je ontdekken hoe de mensen hier vroeger leefden. En je leert over de omgeving; over de grond, de bomen en de beestjes.

Onderdeel invloed van de mens of sporen van mensen

Afval Anne en de Sorteerbrigade

Composteren op school

Experimenten KIT. werkboekje. Dokter in de wetenschap: Klas:

Werkblad bodem (vooraf)

Werkblad Natuurlijk water in de Kwebben

Inhoud. Zaai- en plantkalender 72. EHBG: Eerste Hulp Bij Groenteproblemen 70

Opdrachtkaarten Lente

inhoud 1. De mier 2. De teek 3. De regenworm 4. De pissebed 5. De hoofdluis 6. De vlieg 7. De mug 8. De vlo 9. Filmpje Pluskaarten Colofon

VRUCHTWISSELING OP KINDERTUINEN BIJ SCHOOL EN BIJ HUIS

Vragen 1. Welke soorten afval zijn er? Noem bij elk een voorbeeld...

3. Van wie is de kreet? 4. Wat wil Albor met het zwijntje doen?

Samenstelling en eigenschappen

Voor deze les heb je nodig: een computer met internet verbinding

HET RAAM. Plaats: bij een raam Nodig uit de emmer: loep, plantenspuit

Raadsel 1: Wat is het verschil tussen de westkant en de oostkant van de Grote Vlasroot?

Inhoud. Inleiding 5. 1 Kruidachtige gewassen en beplantingen 8. 2 Houtachtige beplantingen en gewassen Grond, water en technische werken 132

Klei, Leem, Zand. Er zijn drie grond soorten zoek de juiste naam per foto. ...grond. ...grond. ...grond

Mier ontmoet worm. MOS duurzame scholen straffe scholen

Grondbeginselen. dan vooral om de grond, dat is immers de basis.

05 xxx De bodem van Nederland

WERKBLAD mijn landschap

Je onderzoekt de grond in jouw buurt. In de grond zitten miljoenen micro-organismen. Bijvoorbeeld

weinig microben vergelijk jouw data

Alleen maar zand? Groep 1,2,3 en 4. Bodemproject van IVN Veldhoven Eindhoven Vessem voor de basisschool.

( BIOLOGISCHE ) Akker- en tuinbouw. Vol met boerenwijsheid én leuke Wist je datjes... CAMPAGNE GEFINANCIERD MET STEUN VAN DE EUROPESE UNIE

Thema 2 Planten en dieren

Lesbrief Bodemdiertjes favoriete voedsel

Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet

Raar, maar waar! deel 1. groep 3 en 4

Instructieblad Aarde Activiteit 1.01: Grondsoorten

Lesbrief. Dijken. Kijken naar dijken. Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta

Ontdekkend tuinieren. met Milieueducatie. Tuinboek van

Limburgs Landschap. natuurboekje van

OPDRACHTEN bij de FIETSEXCURSIE van het project MOOI HOOGLAND-WEST!

inhoud 1. Ontdek 2. Insecten 3. Een hart klopt 4. Het spoor 5. De magneet 6. Zie ik dat wel goed 7. Filmpje Pluskaarten Bronnen en foto s

inhoud blz. 1. Au! Dat prikt! 3 2. Stekels 4 3. Nacht 5 4. Op zoek naar eten 6 5, Egel, pas op! 7 6. Mensen 8 7. Het nest van de egel 9 8.

Doos der wijzen: opdracht één

Doe- pad Watertorenweg. Achtergrond informatie voor de begeleider. Groep 5-6

VOEL! KLEUTERS. Vlinderen. --> in zijvak hand

De grond waarop wij wonen.

LESBLAD WATERKRINGLOOP GROEP 5-6

naam WERKBLAD in de buurt van de school Bekijk de buurt waar de school staat. Probeer de vragen te beantwoorden.

inhoud. COMPOSTEREN MET KINDEREN WERKBLADEN

Dit is het lenteboekje van:

Oriëntatie Als de planten binnenkomen, moet er nog veel gebeuren voordat ze winkelklaar zijn.

Leefgebieden in de duinen. Les met werkblad - biologie

Leerlingenblaadjes Proefonderzoek van grondsoorten

Egel informatiemap. De egel die in Nederland leeft is de West-Europese egel. Zijn wetenschappelijke naam is Erinaceus Europeus.

5.1 De kaart van Nederland

Papier recyclen. Inlage

4-7 jaar Scharrelavontuur. 4-7 jaar Scharrelavontuur. Sterke geuren. Aardegeuren. Pluk een blaadje van een plantje.

JE GAZON GEZOND EN STERK HANDIG INFOBOEKJE

BODEMLEVEN, GROND & BEMESTING

Tuinboek Ontdekkend Tuinieren

Ga naar de grote boom. Lees voor uit het boek: Ga linksom naar de blauwe knoppen. Lees de tekst:

Buitenles THEMA-handleiding Ribbeltje is zijn geheugen kwijt Groep 3 en 4

Hoe werk je met het projectenboek?

Het kiemen van zaden

Rivierenhof. Handleiding. Opgesteld door de domeinwachters. >> Ontdekkingstocht voor het 4, 5 en 6 leerjaar. Tjakkie de specht Ontdekt de Herfst

14 Speuren naar dieren Handleiding voor begeleiders 01

ZAND BOVEN WATER LESBRIEF PRIMAIR ONDERWIJS BOVENBOUW ANTWOORDEN

Vind de schat van Het Vinne!

Een moeilijk woord voor Natuurbrug is Ecoduct. Wat dat nu precies is, legt de schrijver Frank van Pamelen hieronder nog eens uit.

Voorbereiding post 5. Iedere vogel zijn eigen plekje Groep 1-2-3

Een kreeft in de klas

inhoud Zee, strand en duin 1. Zand 2. Zon en wind 3. Het duin 4. Dieren in het duin 5. Eb en vloed 6. De jutter 7. Schelpen 8.

Transcriptie:

Grond onder je voeten Hé hé, wie heeft z n voeten niet geveegd? Overal ligt modder. Kijk allemaal onder je schoenen! Loop je even door de tuin en daar begint het gezeur. Grond op de vloer vinden we blijkbaar niet netjes. Grond is heel belangrijk. We leven erop en we leven ervan. In onze taal zijn spreekwoorden en uitdrukkingen met grond zoals: ik kan wel door de grond zakken. Opdracht 1: Maak de uitdrukkingen compleet. - Uit de grond van mijn. - Hij is volledig de grond.. - Ik zal dat eens bekijken - Ik zit helemaal aan... Weet je wat ze betekenen? Opdracht 2: Niet alle grond is hetzelfde. Er zijn mensen met een achternaam, die iets vertelt over de soort grond, waarop hun familie ooit woonde. Kleur hun namen in deze telefoongids. Welke grondsoorten heb je in de namen ontdekt? Iedere grondsoort is anders. Je kunt geen kluit zand pakken. Zand glipt tussen je vingers door. Het kan stuiven. Met klei kan je boetseren. Het kleeft aan je vingers. In een kleigebied weet iedereen wat een kluit of kloet is. Weet jij op welke grondsoort je woont? Ik denk op Het is niet zo gemakkelijk om dat te weten te komen, want vaak is de grond bedekt. 1

Opdracht 3: Kijk eens op het schoolplein en rond de school. Vul in op welke manier de grond is bedekt. Door mensen met: Door de natuur met: Veel kinderen in Nederland denken dat ze op zand wonen. Dat is ook zo. Je kunt niet op alle grond zomaar huizen bouwen. Over klei en veen spuit men eerst een laag zand om de bouwlaag steviger te maken. Zo maken we deze grond bouwrijp. In je atlas staat een kaart met de grondsoorten uit de tijd vóór er op gebouwd werd. Het lijkt wel een lappendeken. Nederland kent vier belangrijke grondsoorten. Opdracht 4: Zet op het kaartje op de plek van je woonplaats een stip. Kleur de kleistreken donkergroen, de zandgronden geel, de veengebieden grijs. In Limburg is een apart soort kleigrond: löss. Kleur dat lichtgroen. Welke grondsoort ligt bij jou in de buurt? Dat is In ons land is alle grond in gebruik. Denk maar aan fabrieken, boerderijen, parken en tuinen, akkers en weilanden, natuurgebieden, wegen, bossen en stranden. Wij mensen hebben van de bovenlaag onze werkvloer gemaakt. Vaak veranderen we de bovenlaag. We werken met graafmachines en grote vrachtauto s. Zo brengen we andere grond op of we graven diepe sloten. Dat doen we ook in het klein: we spitten de tuin om. 2

Voor planten en veel dieren is de bovenlaag ook belangrijk. Zij leven erin. Ook zij veranderen hun leeflaag, maar ze doen er veel langer over. Bodemdieren woelen de grond om. Waar gewerkt wordt, veranderd er iets. Als je in de tuin gaat staan, zak je een beetje weg. Er is blijkbaar ruimte in de grond. Pak je een handvol grond, dan heb je niet alleen maar korrels. Er zit van alles tussen. De korrels vormen het geraamte van de bodem. Tussen de korrels is ruimte voor lucht en water. Er groeien wortels van allerlei planten en er leven dieren. Opdracht 5: Neem twee gelijke glazen jampotten. Vul één met grof grind en de ander met fijn grind. Welke pot, denk je, is het zwaarst? De pot met Neem een maatbeker met water en giet de eerste pot vol tot de rand. Noteer hoeveel water je gebruikt. Vul nu ook de tweede pot. In welke pot gaat het meeste water? Ik denk de pot met Korrels zand zijn groter dan korrels klei. Bij welke grondsoort zal meer lucht (of water) tussen de korrels zitten. Bij Planten groeien het liefst in grond waar voldoende lucht en water is. Tussen grote korrels zit veel lucht. Het regenwater loopt gemakkelijk weg. Bij kleine korrels blijft het water in de grond hangen. Er is weinig of geen ruimte meer voor lucht. Waar zullen planten het beste groeien? Kleur het rondje. O In een bodem met grote korrels. O In een bodem met kleine korrels. O In een bodem met grote en kleine korrels door elkaar. De grootte van de korrels vertelt je of je met grind, zand of klei te maken hebt. 3

W e r k b l a d Grond onder je voeten Grondig bekijken Neem een vel wit papier en teken daarom drie cirkels ter grootte van jampotdeksels. Leg in de ene cirkel een beetje zand, in de tweede een beetje tuingrond en in de derde wat klei. Gebruik een vergrootglas of (of loep). Opdrachten Zand Klei Tuingrond Kijken Welke kleuren zie je? Zie je korrels? Welk verschil zie je nog meer tussen de drie soorten? Wat valt je op als je met de loep kijkt? Ruiken Ruik je de grond? Kun je met je ogen dicht de grond herkennen? Voelen Kun je de korrels voelen? Vul in hoe het voelt. (Denk aan kleverig/vochtig/droog) Probeer met je ogen dicht te voelen welke grond het is. Lukt dat? Tekenen Kijk nog eens met de loep en probeer van elke grondsoort een vijftal korreltjes zo groot mogelijk na te tekenen. 4

Regenwormen eten graag rottende bladeren. Soms zie je een afgevallen blad rechtop in de grond staan. Dat doen wormen. Ze trekken bladeren naar beneden. De bladeren gaan aan de onderkant rotten. Wormen zijn dol op grond vermengd met zulke plantenresten. De grond schuurt de maag en van de resten leven ze. Hun poep bestaat dan ook uit grond vol met meststoffen. Van deze voedingsstoffen leven de planten. Wormen doen dubbel werk: ze bemesten niet alleen de grond, ze graven ook gangen. Dat maakt de grond luchtig. Zo n worm is net een ondergrondse ploeg. Is luchtige grond goed? Ja / nee, want Hoe zou de regenworm aan zijn naam komen? Ik denk Welke dieren lusten graag een regenworm? en Veel mensen met een tuin maken een composthoop. Dit is een plek waar plantenafval kan rotten. Het zal je niet verbazen dat hier veel bodemdiertjes leven. Ze veranderen het plantenafval in korte tijd in compost. Waarvoor gebruiken mensen deze compost? Om - Je kunt plantaardig afval ook in een GFT-container gooien. Ook hiervan wordt weer compost gemaakt. Wat betekenen de letters GFT? G F T 5

Opdracht 2 Wat hoort op de composthoop thuis? Kleur de rondjes. 6

W e r k b l a d 1. Onder de grond houdt hij lekker zijn dichte bontjas aan. 2. Welk dier trekt blaadjes naar beneden? 3. Een vlug diertje met heel veel pootjes. 4. De bovenste laag van de aarde heet de.. laag. 5. Een andere naam voor de pissebed. 6. Op dit werktuig lijkt de regenworm nog het meest. 7. Wat kun je in de herfst maar beter laten liggen in de tuin? 8. Het steeds weer gebruiken van voedingsstoffen in de natuur heet een.. 9. Een mol graaft lange.. 10. Veel bodemdiertjes houden de.. lekker luchtig. 11. De laag verteerde bladeren, takjes en diertjes noemen we.. Oplossing: In de grijze kolom staat van boven naar beneden 7