Leidinggeven aan jonge professionals?

Vergelijkbare documenten
Leidinggeven aan financiële professionals?

Inspireren van professionals in de zorg

Leidinggeven aan professionals?

De manager als hitteschild

Hoe professionals gemanaged willen worden!

Leidinggeven aan professionals?

In Search of Excellence

Leidinggeven aan onderwijsprofessionals: Durf te differentëren!

Modern, toekomstbestendig HR-beleid

Wanneer is een docent een professional?

Leidinggeven aan jonge professionals?

Strategisch coachen in professionele organisaties is:

werken in een toekomstbestendige organisatie

Leidinggeven aan onderwijsprofessionals?

Leidinggeven aan onderwijsprofessionals?

Leidinggeven aan onderwijsprofessionals?

Vakmedianet ohnw congres. Modern Leiderschap. Welke manier van leidinggeven vereist deze tijd?

Hoe slimmer, hoe eerder dom!

Modern leiderschap in onderwijsorganisaties

Veranderen voor het verbeteren van de kwaliteit? Stap 1: Veranderen van uw managementstijl!

Leidinggeven aan dokters?

Leidinggeven in de publieke sector

Leidinggeven aan professionals?

Leidinggeven aan professionals en generatieverschillen in organisaties

kenmerken van de moderne innovatieve organisatie

Symposium sturen op vertrouwen. Modern leiderschap. Welke manier van leidinggeven vereist deze tijd?

Zelf sturend samen werken

Een collectieve ambitie, als voorwaarde voor flow en schoonheid in werkprocessen

Naar een professionele, vitale en inspirerende onderwijsorganisatie

Professionals en Leiderschap

Passie voor Talent. Hubert De Neve Senior Vice President Human Resources IMEC, Belgium. Competentiemanagement in tijden van economische crisis

Leiderschap in moderne (3.0) organisaties

Over Leiderschap & Innovatie

Innovatie: Wat is het en waarom is het nodig?

Leiding geven aan dokters, niet doen. Sectie Management van de NVAG opgericht

Hoe slimmer, hoe eerder dom!

Leidinggeven aan professionals?

Hoe slimmer, hoe eerder dom!

De rol van de HEAD in de zorgorganisatie van morgen

Was er maar een generatiekloof! Alles beter dan de generatie-stilte van nu.

Zonder innovatie, geen toekomst! Dus wie niet durft, is er straks niet meer!

Was er maar een generatiekloof! Alles beter dan de generatie-stilte van nu.

De HR sturing voor een professionele ontwikkeling. Dit materiaal mag vrij gebruikt worden, mits er sprake is van correcte bronvermelding

Komt de Hudson bij Rotterdam het land in?

VMBO congres 24 januari januari 2012 Rity van der Avoort

Principe 6: Ruimte geven

Was er maar een generatiekloof! Alles beter dan de generatie-stilte van nu.

Komt de Hudson bij Rotterdam het land in?

Was er maar een generatiekloof! Alles beter dan de generatie-stilte van nu.

Was er maar een generatiekloof! Alles beter dan de generatie-stilte van nu.

Was er maar een generatiekloof! Alles beter dan de generatie-stilte van nu.

Was er maar een generatiekloof! Alles beter dan de generatie-stilte van nu.

Transformatie naar een wendbare organisatie

WORKSHOP WERKGELUK & LEIDERSCHAP HAPPY PEOPLE BETTER BUSINESS EVENT Alex Slavenburg / 20 Maart 2018

Was er maar een generatiekloof! Alles beter dan de generatie-stilte van nu.

HUMAN RELATIONS. McDonald s België. McDonald s België HUMAN RELATIONS

Value based healthcare door een quality improvement bril

. Winstgevendheid door wenbaarheid. Wendbare organisaties bieden zekerheid voor de toekomst. 24 april 2012

Disclosure belofte. Ik stel het belang van de patiënt voorop en eerbiedig zijn opvattingen. Doel van de patient staat centraal

Personeel gezocht! binden, boeien en betrekken van generatie Y

Briljante Mislukkingen Omgevingen voor nieuwe gedeelde waardecreatie

Investors in People. Willem E.A.J. Scheepers MBA

Hoe slimmer, hoe eerder dom!

Leiderschap, krachtig en inspirerend leidinggeven

Meet your mentor and coach

IMEC: Hubert De Neve EVP Human Resources

Training Persoonlijke effectiviteit

Puzzle. Fais ft. Afrojack Niveau 3a Song 6 Lesson A Worksheet. a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel.

Wij beloven je te motiveren en verbinden met andere studenten op de fiets, om zo leuk en veilig te fietsen. Benoit Dubois

Hieronder tref je een overzicht van 51 waarden. De opdracht werkt als volgt:

Gedachten rond Waarde-erend Coachen

Business Sprint LOOT-scholen en Zo.Leer.Ik in kader van project Leerling Door Madelief Keyser en Michael van Wetering

High Performance Organisaties: de inside-out gedachte als basis voor tevreden klanten en een goede reputatie. High Performance Organisaties

Samenwerken bij innovatie: Hoe doe je dat eigenlijk? Rosalinde Klein Woolthuis (TNO / VU Universiteit)

Performance Schoenen Torfs De weg naar betrokken en gelukkige medewerkers!

De workshop Leiderschap wordt incompany gegeven en op maat aangeboden en is geschikt voor zowel beginnende- als doorgewinterde leidinggevenden.

Next Generation Poultry Health Redt Innovatie de Vleeskuikenhouder?

Leiderschap. Brainstorm Wat is leiderschap en hoe kun je dat als student ontwikkelen? En wat als je in een andere cultuur terechtkomt?

Next-Generation Youth Care If we knew what we are doing, we wouldn t call it innovation!

AAN DE SLAG. met de 5 essentiële ingrediënten VOOR MEER WERKPLEZIER. Marianne Grooten 2016

2. Vooruitgang Werk hebben dat leidt tot betere mogelijkheden/kansen en grotere verantwoordelijkheid.

Hoe combineer je Mindfullness, Passie en Power (onderscheidend) om een

Het Nieuwe Werken. Congres

PROces management. To manage is to work the process, to lead is to own the process. Obstacles are just nature s way of showing us what we can do.

Bevlogen aan het werk!

Het Nieuwe Werken. Marie-Noelle De Clercq Consultant People Management

CommTalks. 40 Thought leaders over het communicatievak van morgen. Concept & samenstelling. Betteke van Ruler

Read this story in English. My personal story

HNW start met Leiderschap

RESPONSIVE TO A CHANGING WORLD. Yolk Henny van Egmond Congres over het nieuwe werken 2014

Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2

Duurzame ontwikkeling met én binnen ABN AMRO IBM Future enterprise. Vincent G.P. van Assem ABN AMRO Amsterdam, 13 september 2006

HPC-O. Human Performance Contextscan Organisatierapportage <Naam onderwijsinstelling> Datum: Opdrachtgever: Auteur:

Inleiding. Morgen. Whitepaper: Betrokkenheid in bedrijf

Zeven Bronnen Coach. Bouwen aan arbeidsvreugde en goede prestaties. Kouwenhoven Consultancy

Agenda. MLD praktijk Oude regels Learning agility Nieuwe regels Q&A

Niet betrokken medewerkers worden gecreëerd door de organisatie zelf.

ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

Datum: 10 januari 2011

Goede Zaken MBO voor Dummies

Transcriptie:

NIVRA Accountantsdag Leidinggeven aan jonge professionals? Niet te veel! Planning & control hebben hun beste tijd gehad Hoe dan wel? Dienend en vakdeskundig leiderschap! Mathieu Weggeman Amsterdam, 24 november 2010 Wat is de huidige en wat is de gewenste verdeling van tijd over de 3 managementrollen? Ondernemen (kansen zien, NBD) Leiden (inspireren, faciliteren) Managen traditioneel; PDCA (regels en procedures) Ondernemen : innoveren, doorbraken regelen, allianties Leiden : communiceren met mensen, er zijn Managen traditioneel : planning & control, regels en procedures Modern Management = dingen gedaan krijgen voor en door mensen

De boodschap voor kennisintensieve organisaties: Het slechte nieuws: professionals zijn niet te managen door het opleggen van regels en procedures of door het toepassen van (proces) informatiesystemen (Mintzberg, 1979) DELLE W s =f(t w ) BOHICA Het goede nieuws: het energieniveau van professionals is een functie van de mogelijkheid zichzelf te identificeren met de values (hogere doelen) van de organisatie Vaak uitgedrukt in een mission statement of collectieve ambitie Dominant managementparadigma: planning & control met behulp van verticale regels en procedures - balanced score card - werkvoorschriften en protocollen - tijdschrijfsystemen - aan- en afwezigheidsregistraties - vakantiekaarten - afdelingsbudgetten - begrotingsrealisatieoverzichten - groepsplannen - voortgangsrapportages - functioneringsgesprekken - reisaanvraagformulieren - reisdeclaratieprocedures - inkoopbonnen en verantwoordingsrichtlijnen - regels voor het bezoeken van congressen, symposia, studiebijeenkomsten - regelingen voor het ontvangen en begeleiden van bezoekers - richtlijnen voor het spreken met de pers - sleutelprocedures - tekenbevoegdheden - parkeer(plaats)regelingen - arbo-rapportages - salarissystemen met toepassingsaanwijzingen - normgetallen voor aantal boeken, kopieën, secretaressen, cateraars e.d. per f.t.e. - kerstkaart verzendingsprocedures - macro s voor brieven, verslagen, rapporten, slides - taakomschrijvingen - meldingsprocedures voor van alles en nog wat - relatiemanagement richtlijnen - kwaliteitsrichtlijnen en ISO 9000-circussen - procedures voor het leegschudden van het hoofd in databases

Wet van Pareto ofwel: 80/20 regel De hoeveelheid bepalende objecten in een sociologische verzameling is doorgaans gering. Het merendeel van de objecten is over het algemeen relatief onbelangrijk. Deze bewering volgt globaal een 80-20 patroon. Voorbeelden 80% van de klachten komt van 20% van de klanten 20% van de medewerkers van een vrijwilligersorganisatie doen 80% van het werk 80% van de problemen van een manager worden veroorzaakt door 20% van de medewerkers 80% van de weerstand tegen verandering komt van 20% van de medewerkers 20% van de beleidsnota bevat 80% van het nieuws met 20% van de oplossingen, wordt 80% van de problemen opgelost We gaan van een high-trust society naar een low-trust society, en hoe minder vertrouwen, hoe harder de roep om transparantie veel 'Tell me' (narratief) Liefdevolle liefdevolle bureaucratie of hypocratie of: hypocratie VERTROUWEN van het bevoegd gezag in de professionals weinig TREND - BERGAFWAARTS zorgeloze organisatie of non-organisatie 'Show me' 'Prove it to me' zacht ROEP OM TRANSPARANTIE door het bevoegd gezag hard

Managementambitie en kwaliteit als professional ambitie bekwaamheid beschikt over managementcapaciteiten beschikt niet over managementcapaciteiten wil manager worden *) goede manager enthousiaste mis-manager wil professional blijven meewerkend voorman of intern ondernemer (al dan niet goede) professional *) - niet meer zo goed in het vak? - daar waar deskundigheid ontbreekt, ontstaat als vanzelf de regelneef (Winsemius) NIVRA Accountantsdag Leidinggeven aan jonge professionals? Niet te veel! Planning & control hebben hun beste tijd gehad Hoe dan wel? Dienend en vakdeskundig leiderschap! Mathieu Weggeman Amsterdam, 24 november 2010

Hoe dient er dan wèl gemanaged te worden? Jonge Professionals verwachten dat leidinggevenden: - samen met de mensen een collectieve ambitie ontwikkelen - medewerkers inspireren en betrekken bij de strategie - op tijd en eerlijk communiceren; er zijn en luisteren (MBWA) - outputduidelijkheid geven en feedback - assertief optreden naar mensen die niet goed meer zijn in het vak en sturen op flow - functioneren als hitteschild voor de ruis van boven - een gezaghebbende maar dienende attitude hebben A leader is best when people barely know he exists, not so good when people obey and acclaim him, worse when they despise him. But a good leader, who talks little, when the work is done, his aim fulfilled, they will say: We did it ourselves. 600 BC Shared values genereren synergiezoekend samenwerkingsgedrag The key message to managers of professionals is: create meaning! Help your subordinates to find the excitement in their work. Doing this is the key to quality and productivity (Maister, 1985) Personal values Organizational values Shared values

HET GROTE MISVERSTAND ITEM Wat professionals belangrijk vinden: Wat managers denken dat professionals belangrijk vinden: Interessant werk 1 5 Waardering en bevestiging 2 8 Betrokkenheid 3 10 Arbeidszekerheid 4 2 Goed salaris 5 1 Promotie- en groeimogelijkheden 6 3 Goede arbeidsomstandigheden 7 4 Persoonlijke loyaliteit 8 6 Tactvol optreden werkgever 9 7 Hulp bij problemen 10 9 BRON SYSTEMATICA (Management Team) De jonge generatie wil een aangenaam en betekenisvol leven WAARDE PROTEST GENERATIE (>50) GENERATIE X 35< x <50 PRAGMATISCHE GENERATIE (<35) Kansen krijgen 7.2 6.8 8.2 Intelligent zijn 6.8 6.5 7.8 Fanatiek zijn 4.4 5.5 5.7 Serieus zijn 7.5 6.2 6.9 Je prettig voelen 7.9 7.2 8 Hogerop komen 4.8 5.5 6.6 Ervaring 7.2 7.2 6 Spaarzaam zijn 6 4.4 5.1 Gezag hebben 7.6 7.1 6.2 Macht 5.2 3.9 5 Gewoon zijn 7.1 5.5 5.9 Behulpzaam zijn 7.2 6.5 7.4 Een nuchter persoon zijn 7.2 6 6.8 Erkenning krijgen 6.7 6.2 6.7 (Bron: promotie onderzoek drs. Aart Bontekoning)

Universum Student Survey 2008; 4500 eindejaarsstudenten WO/HBO Wat maakt een baan aantrekkelijk? - 1 Uitdagend werk - 2 Professionele training en ontwikkeling - 3 Variatie in opdrachten De top-3 is dus inhoudelijk, daarna komen: - 4 Creatieve en dynamische werkomgeving - 5 Vriendelijke werkomgeving (PPP) - 6 Goede balans tussen werk- en privéleven - 7 Leiders die mijn ontwikkeling ondersteunen - 8 Uitzicht op een hoog salaris in de toekomst - 9 Mogelijkheid om te reizen - 10 Goede reputatie van het bedrijf "Uit onderzoek van werving en selectiebureau Ad Rem Young Consultants onder 527 hbo-ers en academisch afgestudeerden in februari 2008, bleek meer dan 50% binnen een jaar de eerste baan alweer te verlaten" Fragmenten van collectieve ambities: Disneyland We give our customers an experience of happiness????? We recognize that this is a unique time, when our products will change the way people work and live. It s an adventure and we re in it together Holec Johnson & Johnson Philips Research De nadruk ligt op ondernemingszin, zakelijk gerichte agressie en bereidheid tot persoonlijke inzet. Kennis en kunde zijn belangrijk, karakter en loyaliteit niet minder. Van fouten mag maar ook: moet worden geleerd We believe our first responsibility is to the doctors, nurses and patients, to mothers and all others who use our products and services Een research succes is pas een succes als het leidt tot een business succes

Collectieve ambitie van de Baak - De Baak past toe wat ze anderen leert. - We gaan met klanten de gevarenzone in bij het denken over mens, organisatie en samenleving - We streven naar het bereiken van collectieve flow - We werken liever creatief dan efficiënt; liever anders dan beter Wij willen net als de zee zijn, vrij en ongedwongen en van niemand De Baak: waar verbinding ruimte creëert waar kaders vrijheid geven waar groei verlies voorkomt waar gelijkheid verschillen laat zien waar onzakelijkheid winst oplevert. STELLING Zonder een op shared values gebaseerde collectieve ambitie, wordt de organisatie op den duur een eilandenrijk waar bureaucratie welig tiert en passie ver te zoeken is.

Hoe dient er dan wèl gemanaged te worden? Jonge Professionals verwachten dat leidinggevenden: - samen met de mensen een collectieve ambitie ontwikkelen - medewerkers inspireren en betrekken bij de strategie - op tijd en eerlijk communiceren; er zijn en luisteren (MBWA) - outputduidelijkheid geven en feedback - assertief optreden naar mensen die niet goed meer zijn in het vak en sturen op flow - functioneren als hitteschild voor de ruis van boven - een gezaghebbende maar dienende attitude hebben A leader is best when people barely know he exists, not so good when people obey and acclaim him, worse when they despise him. But a good leader, who talks little, when the work is done, his aim fulfilled, they will say: We did it ourselves. 600 BC Sturen op rijke output, tenzij. inputsturing throughput- of processturing outputsturing Input (wie) Arbeid Grondstoffen Kapitaal Vragen Kennis (= mensen) Throughput; werkproces (hoe) Output (wat) Producten/diensten Projectresultaten Milieueffecten Reputatie/image Antwoorden HOE = de professionele autonomie van de vakmens WAT = de strategische autonomie van de manager

Hoe dient er dan wèl gemanaged te worden? Jonge Professionals verwachten dat leidinggevenden: - samen met de mensen een collectieve ambitie ontwikkelen - medewerkers inspireren en betrekken bij de strategie - op tijd en eerlijk communiceren; er zijn en luisteren (MBWA) - outputduidelijkheid geven en feedback - assertief optreden naar mensen die niet goed meer zijn in het vak en sturen op flow - functioneren als hitteschild voor de ruis van boven - een gezaghebbende maar dienende attitude hebben A leader is best when people barely know he exists, not so good when people obey and acclaim him, worse when they despise him. But a good leader, who talks little, when the work is done, his aim fulfilled, they will say: We did it ourselves. 600 BC Door de steeds kortere halfwaardetijd van kennis, worden we op steeds jongere leeftijd minder goed in ons vak als we niets doen. HOOG VERWACHTE GROEI IN PERFORMANCE (verwachte bijdrage aan de organisatiedoelen) LAAG STER - high potential - bijdragen: innovatie en productie PRODUCTIETIJGER - gestabiliseerd - bijdrage: routinematige productie fase 2 fase 1 fase 3 fase 4 YP / trainee - al dan niet getalenteerde probleemmaker - bijdragen: innovatie en het voortdurend stellen van de waaromvraag VERTELLER - einde loopbaan als professional - bijdragen: non-core en weet alles van vroeger A standaard ontwikkeling van de kenniswerker B HOOG LAAG HUIDIGE PERFORMANCE (huidige bijdrage aan de organisatiedoelen)

DIFFERENTIEER IN AANSTURING EN MANAGEMENT AANDACHT STER/HI-PO: - limiteer het aantal innovatieprojecten - voorkom burn-out - monitor balans werk-privé - breng respect bij voor minder briljanten YP / TRAINEE: - geef vertrouwen maar ook: duidelijke opdrachten en heldere feedback - coach in de organisatiecultuur - geef korte stages op heel verschillende afdelingen - stimuleer assertiviteit PRODUCTIETIJGER: - schenk waardering - geef tijd en aandacht - voorkom vertellerschap (T-profiel, inverse Meester-Gezel relatie, bijscholing) VERTELLER: - ontdek potentiële stafkwaliteiten - school om - onze man in Azië - of neem afscheid Differentiëren ten behoeve van flow (Mihaly Csikszentmihalyi - 1999) Hoog Moeilijkheid van de taken: zorg Angst Stress spanning Gebied waarin FLOW kan optreden routine verveling Laag apathie Laag Kennisniveau: Hoog

De Werknemer 2.0 Vroeger was belangrijk: status langdurige carrière onderdeel groot geheel inhoud van het werk vaste baan imago werkgever > 40 uur = betrokken Nu is belangrijk: lifestyle werk kortlopende projecten herkenbare bijdrage idem + sociale contacten afwisseling idem + regelcapaciteit > 40 uur = niet zo slim (naar: van Steensel, 2007) Wat Werknemer 2.0 geleerd heeft van de spelletjes: Veel zelfvertrouwen: games geven veel positieve feedback stimuleert arrogantie Hoog tempo (=> hoge productiviteit) en risicobereid: ze gaan snel om met grote hoeveelheden informatie; hoe meer stimuli, hoe beter; optimistisch over het potentiële resultaat Competitie: vergroot de betrokkenheid bij de organisatie; ze hebben een hang naar heroïsme Gericht op Prestatie: ze houden van prestatiebeloning Gericht op samenwerking: sociaal samen spelen; kennis is geen macht Zelfsturend op de throughput: Geef me een concreet project en reken me af op het resultaat. Gericht op leren: nieuwe uitdagingen, variatie in taken, reizen; belangrijkste reden om een bedrijf te verlaten: het ontbreken van een talentontwikkelingsprogramma. (bron: ondermeer Beck & Wade, Harvard Business School Press, 2006)

Hoe dient er dan wèl gemanaged te worden? Jonge Professionals verwachten dat leidinggevenden: - samen met de mensen een collectieve ambitie ontwikkelen - medewerkers inspireren en betrekken bij de strategie - op tijd en eerlijk communiceren; er zijn en luisteren (MBWA) - outputduidelijkheid geven en feedback - assertief optreden naar mensen die niet goed meer zijn in het vak en sturen op flow - functioneren als hitteschild voor de ruis van boven - een gezaghebbende maar dienende attitude hebben A leader is best when people barely know he exists, not so good when people obey and acclaim him, worse when they despise him. But a good leader, who talks little, when the work is done, his aim fulfilled, they will say: We did it ourselves. 600 BC NIVRA Accountantsdag Leidinggeven aan jonge professionals? Niet te veel! Planning & control hebben hun beste tijd gehad Hoe dan wel? Dienend en vakdeskundig leiderschap! Mathieu Weggeman Amsterdam, 24 november 2010

De professional heeft recht op differentiatie en managers moeten durven differentiëren * Gelijke monniken, gelijke kappen What s good for Peter must be good for Paul * Niets is zo ongelijk als de gelijke behandeling van ongelijken (Galjaard) Een duurzaam inzetbare professional, is iemand die blijft beschikken over state-of-the-art kennis (die dus geleerd heeft snel te leren) die het vak verder brengt, die innoveert die verantwoordelijkheid voelt en neemt voor zijn eigen taken en voor de collectieve ambitie van de groep (samenwerken) die zijn kennis deelt met anderen binnen en buiten de organisatie, gedreven door zijn betrokkenheid bij de organisatie en de samenleving die zich verantwoordelijk voelt voor zijn of haar eigen deskundigheidsbevordering die plezier heeft in zijn werk en dus ook houdt van de klanten

The five f s of the New Competitive Organization Focussed better Fast Flexible Friendly Fun core business get rid of bureaucrazy outward looking => innovative people, planet, profit If it s no fun, nobody is going to do any of this (Rosbeth Moss Kanter)