V O O R G R O E P S V O R M I N G D O E N W E A L L E R L E I E N E R G I Z E R S E N C O Ö P E R A T I E V E O P D R A C H T E N.



Vergelijkbare documenten
Verslag gehandicapten platform.

Hiervoor zet ik me in! in klas

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

LES 2 GROEP: 3 t/m 8 ATLETIEK DOELSTELLINGEN:

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA

Spelactiviteiten voor groep 1-2: Vertelspel tafel: Spelactiviteiten:

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

Uitleg bij de spellingskaartjes.

We gaan er vanuit dat de B en C junioren een uur training krijgen en op grootveld met keeper spelen. Je training ziet er dan zo uit:

Hotel Hallo - Thema 1 Hallo

Paasspeurtocht. Veel plezier!

HANDIG SPELEN MET EEN HOND

Het geluidenvierkant. De menselijke xylofoon

Inspelen met z'n allen

Hoe gaat het in groep 1/2 b

Circustechnieken: jongleren met sjaaltjes

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Voorbeeld 1. Kan je langer (aantal keer) touwtje springen als het touw precies op een metronoom gedraaid wordt?

Dit spel is erg geschikt als introductiespel. In dat geval gaan we bij het benoemen van de kinderen uit van hun eigen namen. Je kunt ook kiezen om dit

januari 2013 vanaf 7 jaar Priklied tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof

Muzieklessen groep 5:

Leren als een expert!

groepsnieuws oktober 2013

Knabbel en Babbeltijd.

Hoe bereid ik een spreekbeurt voor?

Lesbrief. Traverse (6+) Cie. Arcosm Frankrijk

HANDIG ALS EEN HOND DREIGT

Werkwijzer Verslagkring:

Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten

ProJOP. jeugdwerk VPKB. 40 Days. stilstaan in de 40 dagentijd

Shake Song Fort van de Verbeelding. Bovenbouw Groep 7 en 8

De Voorleeswedstrijd GROEP 7

Aflevering 2: Solliciteren Docentenblad HO bij opdracht 1 en 2 (pagina 15, 16 en 17 van het cursistenmateriaal)

OEFENSTOF CIRCULATIE-MINIVOLLEYBAL

Tekst lezen en vragen stellen

Methodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding

Elektriciteit en stroom, wat is het? Proefjes met stroom en electriciteit

Drukte bij de molen groep 5/6

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 TENNIS.

Les 1: Kennismaking met fysieke beperkingen

Warming-up Dit is voor alle groepen geschikt: de warming-up bestaat uit verschillende trucjes met de bal.

optellen 1 Doel: plaats bepalen op de getallenlijn 2 Doel: optellen met de rekentekens + en 3 Doel: optellen van concreet naar abstract Herhalen

MINUTEN BEWEGEN. Onderwijs Maak Je Samen.

Aanvulling Woordenschat NT2

Klap, stamp en sla. Opmerking. Tijd: 1-5 min. Deelnemers: minimaal 2 Materiaal: niets Opstelling: kinderen vormen tweetallen. Verloop van het spel:

Chique woorden Weet jij wat deze woorden betekenen? Vraag om de beurt de betekenis van een chique woord aan elkaar.

4 Gedrag. 4.2 Aapt een aap echt na? 4.4 Hoe leven dieren samen in een groep? 4.1 Opdrachten Opdrachten

1b nr. 1 Wie of wat?

Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.

Methodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding

Circus les 6. Doelen:

Spelregels. Het spelen van levend ganzenbord

Draaiboek en verloop sportdag vrijdag 29 april 2016

Spelregels. Het spelen van levend ganzenbord

De Drakendokter: Gideon

Hotel Hallo - Thema 2 Hallo TELEVISIE KIJKEN

Ga een boodschap doen in een Nederlandse winkel. Je moet wachten tot je aan de beurt bent. Als je wacht, luister je goed als andere mensen praten.

Team 3: Het Zonnepaneel Onderzoek naar de werking van een zonnepaneel en de zonneboiler

OPDRACHTKAART SPEELS BINGO. Loop met een appel op je lepel zo snel mogelijk van het begin naar het eind. Zorg dat de appel niet van de lepel valt.

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

Uitgeverij Schoolsupport

TOP-SAMENWERKINGSSPELEN

Lesbrief thema: Identiteit

Voorbeeld van een inhoudelijke brug 3ko-1lo : Taal Organisatie

LES 3. GROEP: 3 t/m 8 TENNIS.

Banger voor spinnen dan voor terreur.

Groep. 3t/m5. thema: Schriften uitdelen WAT. what do you say? Cómo dices? ZEG JIJ? Que ditesvous? Een toren Fotostrip

lesprogramma PO activerende lessen over respect voor het primair onderwijs

Wat waardeer je enorm aan de persoon die tegenover je zit? Geef één voorbeeld wat jou helpt om je agressie onder controle te houden.

rekenmemory leerliedje Leerliedje (rap) bedenken of oefenen. Levend memory (aantal lln. zijn som en uitkomst en zitten op een bepaalde plek).

Nieuwsbrief De Hasselbraam

NoNiksie kijkt in de spiegel

Nieuwsflits juni Kleuters:

Maak de afstand kleiner. Maak de afstand groter. Te makkelijk? afstand in een rechte lijn zo snel

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Marloes. een handdoek. 2.1 Met Ron naar school. naam: Kijk en vul in: groep: 1 De rat van Ron is nog wild. tam. Wie - wat waar

Proeven geluid. Wat is geluid? Doel: Met dit proefje ervaar je wat geluid is. Materiaal: -Ballon -Eigen stem

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 HANDBAL

Sportkanjers in de gymles. Sportkanjers in de gymles. gy m 10 SPORTKANJERGYMLESSEN VOOR DE BASISSCHOOL BOVENBOUW

Carnavalsschilderij: Doel: Het stimuleren van de fijne motoriek en de hand oog coördinatie. Materiaal: Schilderspapier Verf Kwasten Plakband Schorten

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

Ik en mijn groep zijn naar Corien Oranje geweest dat was erg leuk.

Informatieboekje. Spreekbeurt, leeskring en nieuwskring / 2016 groep 8

wwww.wijzeroverdebasisschool.nl

Deze handleiding is van

1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje.

1 Het programma opstarten

Liefde is vrij van zichzelf, om te leven voor de ander.

Verdeelspelletjes 1, 2, 3, spring

Daphne. Wij hebben de g.k.ij. op bezoek gekregen. We hebben spelletjes gedaan. Dat moest bij. Met 1 arm of iets anders.

Warming up. Shuttle tikkertje. Hoe lang? Doel van het spel Wat heb ik nodig? Organisatie. Start. Speelregels Hoe maak ik het makkelijker?

Wat is Kraak kracht? Kraak kracht

Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Prentenboeken: Les 10: Hoe zeg ik nee. Lesoverzicht. Basis

lesbrieven water verzamelen avonturenpakket de uitvinders en de verdronken rivier leerlingen werkblad Lesbrief 1:

Circus les 2. Doelen:

Workshop Persoonlijk Leiderschap

Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld

gegevens registreren en verwerken adviseren Solliciteren Docentenblad LO bij opdracht 3: kaartjes bij het competentiespel.

Transcriptie:

Sova in groep 6A V O O R G R O E P S V O R M I N G D O E N W E A L L E R L E I E N E R G I Z E R S E N C O Ö P E R A T I E V E O P D R A C H T E N. H I E R U I T E E N K L E I N E G R E E P.

Onderwerp: apparaat uitbeelden GEMAAKT DOOR:Lisanne & siu-lie In groep 6a hebben we met sova een opdracht gehad. Namelijk een apparaat uit beelden. De apparaten waren : Een lift Een mixer Een boormachine Een koffiezetterapparaat Een wasmachine Een eierwekker Dat was het Doei!!

Onderwerp: apparaat uitbeelden Een mixer en een koffiezetapparaat

BALLON KNAPPEN Arman en Can groep6a Iemand was een romp een hoofd rechter hand en linker hand. De handen moesten een ballon pakken. Ze brengen het naar het hoofd. Het hoofd moest in de ballon blazen. En de rechter en de linker hand moesten een knoop in de ballon maken. Dan als er een knoop in de ballon zat Moest de romp erop zitten Welke ballon het eerst knapte won Let op er zijn minimaal 8 kideren nodig

BALLON KNAPPEN

Bewegend vierkant We moesten in een vierkant staan. En één iemand moest in het midden staan. Als die persoon naar voren gaat of naar de andere kant. Moesten wij dat ook doen. Maar we moesten wel in een vierkant blijven staan. Door: Famke en Dilay

Bewegend vierkant

Handen op zoeken. Meike en Demi Oefening: Handen op zoeken. Stap1: Zoek iemand op die graag een oefening met je wil doen. Stap2: Ga tegen over elkaar staan met de handen tegen elkaar aan. Stap3: Sluit je ogen draai een rondje met je handen nog steeds vooruit Stap4: Doe je ogen open. Raken jullie handen elkaar? Tip1: Raken jullie handen elkaar. Probeer het dan nog eens maar dan met 2 rondjes 3 rondjes 4 rondjes enz. Tip2: Raken jullie handen elkaar niet. Probeer het dan nog eens! Hoe ging het Kruis aan!

Handen op zoeken.

Iets verstoppen Energizers & moodboosters Door: Marten en Daniëlle Iemand wordt uitgekozen, en moet naar de gang. Er wordt nog iemand uitgekozen en die verstopt iets (bijv. een blokje). Daarna mocht hij/zij die op de gang stond weer binnenkomen. Met geluid maakten we duidelijk waar het (blokje) lag. Dichterbij =harder/sneller verderweg=zachter/langzamer. Le mag het (blokje) overal verstoppen, maar het moet wel in de klas. The end!!!!

Iets verstoppen

Met de bal gooien Wij spelen regelmatig spelletjes met de klas. Wij vertellen over het spelletje : Met de bal gooien Nou het gaat zo: Je gaat in een in een kring staan, Je kijkt naar de persoon die rechts van je staat, Dan ga je door elkaar staan, je gooit de bal naar diegene die rechts van je stond, je telt de punten hoe vaak de bal over gegooid word,als de bal de grond raakt is het spel afgelopen! Ps je moet dit met meer dan 6 kinderen doen Door Anne & Caya groep 6a

Met de bal gooien

Verander iets aan jezelf

Verander iets aan jezelf

Op de krant Je hebt nodig: een krant, een schaar,en mensjes regels:je MOET MET DE VOETEN OP DE KRANT STAAN EN ALS EEN VAN DE VOETEN DE GROND RAAKT DAN IS JE GROEPJE AFCOMMENTAAR:HET WAS HEEL SPANNEND EN HET WAS HEEL LOLLIG EN WIE WON ER? NIEMAND!!!!!!!!!!!!TACTIEK:ER WAREN VEEL TECHNIEKEN ZOALS:SCHOENEN UIT OF IEDEREEN DEED DE VOET IN DE HOEK OF HET MIDDEN ENZO.ENZO!!!!!!!!!!!!!!!.

Op de krant

Pak je neus!!! Marlee en Tara. Hoe moet je het doen? Stap 1: sla met je handen op je schoot. Stap 2: pak met je rechter hand je neus en met je linker hand je rechter oor. Stap 3: sla weer met je handen op je schoot. Stap4: pak met je linker hand je neus en met je rechter hand je rechter oor. Stap 5: doe dat de hele tijd om de beurt door. Probeer het nu zelf! Veel succes!!!

Pak je neus!!!

Rond lopen en groepjes maken. De juf zet er muziek op en dan moeten de kinderen in de klas rondlopen. De muziek stopt. En dan zegt de juf bijvoorbeeld 4. En dan moeten we groepjes van 4 maken. Dat was het spel doei groetjes Laurie en Judith.

Rond lopen en groepjes maken.

spiegelen Spiegelen is een SOVA opdracht. Zo n opdracht doen we vaak in de klas. Voor spiegelen moet je met z n tweeën zijn. De een is de spiegel en de ander de gene die voor de spiegel staat. Als je de spiegel bent moet je de ander na doen. TIP: als je de spiegel bent moet je alles in spiegelbeeld doen!! Na een paar minuten wissel om. Dan is de ander de spiegel en de ander die er voor staat. Dit kun je thuis ook doen met je :Broertje,Zusje,Vriendje,Vriendinnetje..

spiegelen

Woorden quiz Neem een woord uit het woordenboek. Schrijf het op papier. Schrijf a,b,c op je papier. Schrijf de echte betekenis bij a, b, of c. De rest is niet goed. Het woord is bijvoorbeeld :aas A Het eten wat je op de vishaak doet [worm]. B Een soort sjaal. C Een naam van een boot. Als je klaar bent zeg je het antwoord. En het antwoord is a! Gemaakt door: Stan & Tim.

Woorden quiz