Voel je dat ook als je met je hand van boven naar beneden zwaait of cirkels in de lucht maakt?



Vergelijkbare documenten
Laat de kinderen ook opzoeken in een woordenboek en/of spreekwoorden boek

bij vraag 2 Hoeveel munten er in het glas passen ligt aan de grootte van de munten en aan het glas.

De Techniek en de praktijk

WETENSCHAPPERS IN DE DOP

werken met water - waterbladen

Toets Wetenschap en Techniek groep 8 SAM

Werkbladen Webquest Pret met een ballonraket

Lesbrief Uitvinders. Inleiding

Proefjes: overzicht. Dit doe je beter buiten. Doe dit niet zonder de juf/meester.

LESMODULE OVER WINDENERGIE

Hoe werkt het antwoordblad?

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

Wat heb je nodig? Wat gebeurt er?

Haal de bliksem in huis!

Sterke staaltjes. Proef Laat het kleine flesje voorzichtig in de grote pot vol koud water zakken.

LESBRIEF. Karel is jarig. Samenvatting: De begrippen zijn: Wij maken kinderdromen waar

LESBRIEF. Karel is jarig. Samenvatting: De begrippen zijn: Wij maken kinderdromen waar

taalkaart 1 Ik ga op reis en Ik ga op reis en Wat ga je doen? Je leert wat een reisverhaal is. Je schrijft er zelf een.

Tekeningen maken. Bloemen

Voorspellen en tekst lezen

Opstart modulen. Einde topografie oefenen

De proefjeskist. Wat moet er voor de les gebeuren:

Tornado. Maartje gaat voor het eerst logeren. s Nachts belandt ze met haar vriendinnetje Eva in een tornado en beleven ze een heel spannend avontuur.

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

Drijven, zweven of zinken?

Naam: Niels Ruiter Datum: 27 januari 2014 School : De Ambelt (Kampen) Groep: KE Leeftijd: 10 jaar

luchtdruk opdrachtkaart Onderdeel A - Rond de aanwezigheid van de lucht les 6.6 Opdracht 1 - Slaan op de liniaal Opdracht 2 - Stromend water?

gelukkig, maar er was eens een dag dat dat anders was...

lesbrieven water verzamelen avonturenpakket de uitvinders en de verdronken rivier leerlingen werkblad Lesbrief 1:

Wassen en de wasmachine bedienen.

bedoeld wordt met hoeveelheidbegrippen als: alle, geen, niets, veel, weinig, meer, minder, evenveel. Ordent hoeveelheden om ze te Groep 1 Groep 2

Pasen. Vrolijke paaskaart Leuke kaart om te kleuren die je met Pasen aan iemand kan geven. Bijvoorbeeld je vader, moeder, opa of oma.

Leergebied: Noord. Energie. Aardrijkskunde Nederland. omzetting

Opdracht 1. Zoek in reclameblaadjes foto s van zaklampen en plak ze hier onder.

De Bloem (van plastic) is een meid van nu! Tikkeltje brutaal!

Kati was Here. E-Book Tutorial van Patricia Netten

7.3 kopieerbladen Bewegen met lucht en water

Proefjes. Leerkrachtenhandleiding. Lesmateriaal groep 7-8. Dit lesmateriaal is voor gebruik in de klas én in NEMO

lesbrieven een plastic eiland avonturenpakket de uitvinders en het werkbladen Lesbrief 1:

Voorbereiding post 3. Met het water mee Groep 4

Opdrachtenfiche mijn orkest

Thema Gezondheid. Lesbrief 2. Naar het ziekenhuis.

Het weer. Expertgroep 5 : Donder en bliksem. Naam leerling:... Leden expertgroep:..

Bekers vastzuigen met koffiefilter

Proefjes. Jouw werkbladen in de klas. In de klas. versie A. Ontdek zélf hoe de wereld werkt! Mijn naam:

Huppel de pup. Zaag 40 cm rondhout af. Gebruik een verstekbak en een toffelzaag.

Recept van de maand maart

Elektriciteit en stroom, wat is het? Proefjes met stroom en electriciteit

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Werkbladen In de klas. Proefjes. Naam. groep 7-8. School. Klas. Versie A

S C I E N C E C E N T E R

Afval Anne en de Sorteerbrigade

Sheet 2: Bekijk met de kinderen de tussenstand van Afval the Game op Instagram en/of Facebook. Hoe gaat het bij de kinderen met inzamelen?

Zintuigen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Schematisch en natuurgetrouw

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Het Groot en Bijzonder Verdriet Doe Boek

De leerling: weet wat luchtdruk is weet dat je met een barometer de luchtdruk kunt meten

Voorbereiding post 3. Met het water mee Groep

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. limme Taal. Kranten en tijdschriften

Een glas water uit de ijskast en met ijsklontjes wordt op tafel gezet. De buitenkant wordt nat. Waarom?

lesmateriaal bij Ik regel mijn geldzaken

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor

Wie weet wat Avri doet?

Waardoor vliegt een vliegtuig?

leer-actief werkboek Naam: 1

Het circulair polarisatiefilter

Binnen de minuut. Binnen de minuut. SPEL 1: Gaan vissen. SPEL 2: Blazen maar. Probeer enkel met een rietje jouw beker als eerste

Drijven en zinken. Eerst gaan we het drijfvermogen testen van een paar voorwerpen:

Reflectiegesprekken met kinderen

Ik heb een nieuw horloge, zegt papa. Kijk.

Windows is het meest gebruikte besturingssysteem ter wereld.

Zintuigen. Expertgroep 5: Sterretjes zien. Naam leerling:... Leden expertgroep:...

lesbrieven vervuild water avonturenpakket de uitvinders en het werkbladen Lesbrief 2:

Thuis films kijken. Acteurs spelen het verhaal na. de acteur = iemand die voor zijn beroep toneelspeelt of in een film speelt

IK WIL GEEN KALE KOP!

Lesbrief nr 3. Opdracht 1. Club + app. voor Groep

Ga daar dan staan. Hou je meer van geel, dan kies je de kant van de muur. Ga daar dan staan.

Enquête functional foods

Benodigdheden. Pvc buis, licht plastic, wollen trui

Werkblad 2 Kracht is een vector -Thema 14 (NIVEAU BETA)

Maak gebruik van dyslexiesoftware gemakkelijk: centraliseer je bestanden

Inhoud. Een nacht 7. Voetstappen 27. Strijder in de schaduw 51

Wat was het afgelopen schooljaar het meest op jou van toepassing? Doe je deze zomer betaald vakantiewerk? Ik ging naar de middelbare school 53,9%

11de Vlaams Congres van Leraars Wetenschappen zaterdag 12 november Jacky Hellemans - Koen Paes

Inhoud: 1. Waarom ik mijn spreekbeurt over duiken doe. 2. Geschiedenis. 3. Wat heb je nodig. 4.Wat kun je allemaal zien

Ik plaats mijn boog in de wolken; die zal het teken zijn van het verbond tussen mij en de aarde.

Nieuwsbrief Moederdag

De Bloem (van plastic) is een meid van nu! Tikkeltje brutaal!

Hoe maak ik een werkstuk?

Dino en het ei. Duur activiteit: 30 minuten Lesdoelen: De kleuters: kunnen een prent linken aan een tekst; kunnen het verhaal navertellen.

Transcriptie:

Dit werkblad is van: PROEF 1 Opdracht 1.1 Ochtendgymnastiek Als ik mijn hand heen en weer zwaai, dan voel ik; Dat komt volgens mij door; Voel je dat ook als je met je hand van boven naar beneden zwaait of cirkels in de lucht maakt? Opdracht 1.2 Wat zie je als je met het boterhamzakje heen en weer zwaait? Ik zie; Wat gebeurt er met de opening van de zak? Is er verschil tussen het boterhamzakje, de kleine plastic tas en de grote plastic tas. Zo,ja wat is het verschil dan?;

PROEF 2 Opdracht 2: de proefjes met de tijdschriften. Je hebt twee tijdschriften in elkaar gedaan. Krijg je ze weer makkelijk uit elkaar? JA / NEE Zo meteen doe je de schriften weer terug in elkaar, maar nu ga je de lucht voorzichtig tussen de bladzijden uitwrijven. Wat denk je dat er nu gebeurt? Ik denk dat ; Wat je bij de vorige vraag had voorspeld, gebeurt dat ook echt en waarom denk je dat het gebeurt? Kun je een manier verzinnen om de twee tijdschriften weer uit elkaar te krijgen?

PROEF 3 Opdracht 3: de omkeer truc. Wat gebeurt er met het kaartje als je het lege glas omdraait? En wat gebeurt er als je het glas met water omdraait? Teken dat in het volgende schema. Dit gebeurt er bij het glas zonder water: Dit gebeurt er bij het glas met water. PROEF 4 Opdracht 4: Ballonnen blazen Een ballon zo opblazen gaat zonder probleem. Wat denk je, kun je de ballon in de kleine fles opblazen? Waarom wel of niet? En klopte je voorspelling bij de vorige vraag? JA / NEE Wat was er anders en hoe komt het nu eigenlijk dat het wel of niet lukt?

Maakt het iets uit of dat je de grote of de kleine fles gebruikt om de ballon in op te blazen? Kies uit de volgende antwoorden en zet een kruisje voor het antwoord dat volgens jouw goed is de ballon opblazen in de kleine fles gaat makkelijker dan in de grote fles de ballon opblazen in de grote fles gaat makkelijker dan in de kleine fles in geen van beide flessen kun je de ballon opblazen in allebei de flessen kun je de ballon opblazen PROEF 5 Opdracht 5: kurk in het water Wat denk je dat er gaat gebeuren als je het bekertje naar beneden drukt? Hoe komt dat? Wat gebeurt er echt als je het bekertje naar beneden drukt? Teken dat hieronder

Wat gebeurt er als je het bekertje schuin houdt, zodat er lucht uit kan? PROEF 6 Opdracht 6; water touwtje Wat denk dat je dat er gaat gebeuren? Teken hieronder wat er werkelijk gebeurt met de waterstraal PROEF 7 Opdracht 7; sterk water vraag 7.1: Wat gebeurt er?

vraag 7.2: Wat gebeurt er nu? vraag 7.3: Hoeveel dingen kunnen er op het folie liggen zonder dat het zinkt? PROEF 8 Opdracht 8; zo laat je een punaise zinken Hoe kan dat? Het bovenste laagje van water is heel erg sterk. Oppervlaktespanning heet dat met een moeilijk woord. Als je het waspoeder op het water strooit, breekt deze oppervlaktespanning. De punaise zinkt dan, omdat hij te zwaar is om te blijven drijven! PROEF 9 Opdracht 9; prikken in een ballon 9.1 wat gaat er gebeuren, als je met de satéprikker in je ballon prikt? 9.2 Wat is er gebeurd? Hoe kan dat? Als je een ballon opblaas, komt er spanning op te staan. 'Mechanische spanning' heet dat. Als een ballon knalt, komt dat doordat het rubber scheurt en alle lucht er in één keer uit wil. De lucht in de ballon botst dan tegen de lucht buiten de ballon. Maar niet op de héle ballon staat mechanische spanning. Bij 'de navel' en het knoopje van de ballon is de druk van de lucht niet zo groot. Daarom kun je er gemakkelijk in prikken. Daar sluit het rubber het gaatje gewoon weer af. Misschien zal de ballon een beetje leeglopen. Maar dit gebeurt heel zachtjes en niet met een harde knal!

PROEF 10 Opdracht 10; blaas het propje in de fles 10.1 Wat gebeurde er met het propje toen je er tegenaan blies? Hoe kan dat? Omdat je hard tegen het propje blaast, komt er veel lucht in de fles. Er is dan meer lucht in de fles dan daarbuiten. Lucht wil altijd overal gelijk zijn dus zal de lucht in de fles weer naar buiten stromen. Het propje wordt meegenomen met die stroom lucht. Het propje gaat dus niet de fles in, maar kan zelfs de fles uitkomen! PROEF 11 Opdracht 11; bewogen blikken vraag 11.1: Wat denk je dat er gebeurt als je tussen de blikjes door blaast? vraag 11.2: Wat gebeurt er? vraag 11.3: Hoe denk je dat het komt? OPDRACHT 13; grondsoorten Vraag 13.1 welke grondsoorten heb je in het filmpje gezien? Vraag 13.2 Welke grondsoort laat het makkelijkste het water doorstromen?