Titel Opleidingsvariant De actieve aarde (incl. Harz) Deeltijd Collegejaar 2015-2016 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OAAA-MAARDE-14 1.2 Cursusnaam De actieve aarde (incl. Harz) 1.3 Cursusnaam in Engels The Active Eart (Incl. Harz) 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau M (master) Werkvormen zijn er in Deeltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: EJ van Eekeren (tel. +31884817277) (jaap.vaneekeren@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? 4 maal per bij aanvangsblok 3: Excursie - veldwerk niet verplicht 0 minuten week blok 3 Hoor- en 1 maal per bij aanvangsblok 3: verplicht 720 minuten werkcollege week blok 3 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 126 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Presentatie Numeriek 1 decimalen 5,5 50 2 bij aanvangsblok 3:. blok 3. blok 4 Schriftelijk tentamen Numeriek 1 decimalen 5,5 50 2 bij aanvangsblok 3:. blok 3. blok 4
2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De student heeft algemene kennis van de structurele geologie en kan deze herkennen, toepassen en verklaren. De student kan de algemene kennis van de structurele geologie toepassen op de Harz. De student heeft vaardigheden verworven in de voorbereiding en uitvoering van een deel van een excursie. De student kan verschillende gesteente soorten herkennen en plaatsen in één vand e hoofdgroepen. 2.2 Cursus inhoud De basis van de cursus vormt het onderdeel structurele geologie. Een aantal specifiek geologische processen en hun expressie worden in de context van de Harz behandeld. Voorts zijn de studenten verantwoordelijk voor de voorbereiding en uitvoering van een specifiek thema tijdens de Harzexcursie. Er zal een gesteentepracticum gegeven worden. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 375 (Deelname aan de Harzexcursie in maart/april 2015, zes dagen, 375,--) Materiaal: Diversen (verplicht) : Materiaal zal worden verschaft via de betreffende docent. Reader (verplicht) : Reader Structurele Geologie. Wordt beschikaar gesteld door middel van de electronische leeromgeving 2.5 Workload Contactduur (uren): 12 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 126 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fe/2/oaaa-maarde-14
Titel Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar 2015-2016 Bodemkunde van Nederland 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OAAA-MBODEM-14 1.2 Cursusnaam Bodemkunde van Nederland 1.3 Cursusnaam in Engels Science of soils of the Netherlands 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau M (master) Werkvormen zijn er in Deeltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: L Geraedts (tel. 06-12154003) (lieke.geraedts@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Hoorcollege niet verplicht 1 maal per week 600 minuten Practicum verplicht 2 maal per blok 240 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 124 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Tentamen Numeriek 1 decimalen 5,5 50 2 bij aanvangsblok 2:. blok 2. blok 3 Verslag Numeriek 1 decimalen 5,5 50 2 bij aanvangsblok 2:. blok 2. blok 3
2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De student kan de verschillende processen die zich in de bodem afspelen te herkennen, beschrijven en verklaren. De student kan de verschillende bodemvormende processen in ruimte en tijd plaatsen. De student kan bodemkaarten lezen, interpreteren en analyseren. De student kan bodemprofielen classificeren De student kan bodem en landschap aan elkaar relateren De student kan verschillende (hydrologische) eigenschappen van grondsoorten beschrijven, interpreteren en analyseren. 2.2 Cursus inhoud Bodemkunde gaat over de bovenste 1.20 van het landschap. De bodem is overal aanwezig, maar ook vaak niet makkelijk te herkennen. De bodem is ook onderdeel van de geologie en de geomorfologie. De hydrologie is in Nederland een belangrijke bodemvormende factor. Een integraal beeld kunnen vormen van bodem, landschap, geomorfologie, grondsoort en hydrologie in verschillende delen van Nederland is een belangrijk doel van de cursus. Bij de hoorcolleges wordt de theorie van de bodemkunde behandeld. De studenten kunnen die theorie toepassen tijdens eigen veldwerk. Er wordt geoefend met het classificeren van bodems en er worden laboratoriumproefjes uitgevoerd met als doelstelling verschillende eigenschappen van verschillende grondsoorten te bepalen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Hoofdstuk 5 uit: Berendsen, H.J.A. (2005) Landschap in delen, overzicht van de geofactoren, 3e druk. Koninklijke van Gorcum, Assen. ISBN 9023241435. Reader (verplicht) : Inleiding in de Bodemkunde. Wordt beschikbaar gesteld via SharePoint. Boek (verplicht) : Literatuur en kaarten afhankelijk van de gekozen locatie voor het veldwerk, in overleg mer de docent. Diversen (verplicht) : Eventuele overige literatuur wordt door de docent bekend gemaakt. 2.5 Workload Contactduur (uren): 14 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 124 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Deze cursus wordt ook blended en LOT aangeboden 2.7 URL cursussite
https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fe/2/oaaa-mbodem-14
Titel Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar 2015-2016 Klimaat en klimaatverandering 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OAAA-MKLIMAAT-14 1.2 Cursusnaam Klimaat en klimaatverandering 1.3 Cursusnaam in Engels Climate and Climate changes 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau M (master) Werkvormen zijn er in Deeltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: RF Houtgast (tel. +31884819302) (rob.houtgast@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Hoorcollege niet verplicht 1 maal per week 840 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 124 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Artikel Numeriek 1 decimalen 5,5 20 2 bij aanvangsblok 3:. blok 3. blok 4 Schriftelijk tentamen Numeriek 1 decimalen 5,5 80 2 bij aanvangsblok 3:. blok 3. blok 4
2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De student kan de werking van het klimaatsysteem beschrijven, verklaren en interpreteren op verschillende tijdschalen. De student kan de werking van de veschillende onderdelen van het klimaatsysteem beschrijven, verklaren en de onderlinge relaties analyseren. De student kan de huidige klimaatverandering plaatsen in de geologische context. De student kan een actueel klimaat onderwerp op een populair wetenschappelijke manier beschrijven. 2.2 Cursus inhoud Korte beschrijving: Klimaatverandering is van alle tijden. Verschillende factoren, zowel biotisch als abiotisch, beïnvloeden elkaar en vormen samen het systeem klimaat. Processen die spelen op korte en lange termijn zijn van invloed op klimaat en klimaatverandering en hebben elk hun eigen dynamiek. Tegenwoordig wordt er veel gedebatteerd over de mogelijke oorzaken van de huidige opwarming van de aarde. Om deze te kunnen beoordelen is kennis over klimaatveranderingen uit het verleden en de processen die daarbij spelen belangrijk. Legitimering: Deze module sluit aan bij het subdomein klimaat en klimaatveranderingen binnen het onderdeel de actieve aarde. Daarnaast wordt aandacht besteed aan het profielkeuzevak NLT, waarvoor masterstudenten ook bevoegd worden. III. Vakspecialist (1, 3, 4) SBL competenties: 3, 4 en 5 Kennisbasis: 1.3 Weer- en klimaatsystemen 2.1 Mens/milieu relaties 2.2 Draagkracht van het fysisch milieu 2.3 Klimaatonderzoek 7.2 Digitale informatieverwerkin 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Earth's Climate, Past and Future, W.F. Ruddiman, W.H. Freeman and Company, New York 2013 2.5 Workload Contactduur (uren): 14 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 124 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fe/2/oaaa-mklimaat-14
Titel Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar 2015-2016 Landschappen van Nederland 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OAAA-MLANDNED-14 1.2 Cursusnaam Landschappen van Nederland 1.3 Cursusnaam in Engels Landscapes in the Netherlands 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau M (master) Werkvormen zijn er in Deeltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: EJ van Eekeren (tel. +31884817277) (jaap.vaneekeren@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? veldwerk verplicht 2 maal per blok 2560 minuten Werkcollege niet verplicht 1 maal per week 840 minuten bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 1: blok 1 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 81 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Excursiegids maken Numeriek 1 decimalen 5,5 50 2 bij aanvangsblok 1:. blok 1. blok 2 Schriftelijke toets Numeriek 1 decimalen 5,5 50 2 bij aanvangsblok 1:. blok 1. blok 2
2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De student kan de geologische processen verantwoordelijk voor de vorming van het Nederlandse landschap in het Kwartair beschrijven en verklaren. De student kan de geologische processen verantwoordelijk voor de vorming van het Nederlandse landschap in het Kwartair in ruimte en tijd plaatsen. De student heeft inzicht in de samenhang tussen de elementen waaruit een landschap is opgebouwd en in de processen die op het landschap van invloed zijn. De student heeft kennis van de voor het Nederlandse landschap relevante thematische en topografische kaarten en heeft vaardigheden verworven in het hanteren van kaarten als hulpmiddel bij de informatieoverdracht De student heeft vaardigheden verworven in de voorbereiding, organisatie en uitvoering van een landschappelijk excursie. 2.2 Cursus inhoud In het kader van de opleiding tot leraar aardrijkskunde is de cursus gericht op het hoofdzakelijk zelfstandig verwerven van geografisch relevante kennis en vaardigheden/onderzoeksmethoden, die betrekking hebben op het Nederlandse landschap. Een aantal landschappelijk interessante gebieden vormt het brongebied voor een aantal door de studenten zelf ontwikkelde dagen. Het organiseren en uitvoeren van deze dagexcursies vormt de rode draad in de cursus. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 80 (Schatting Naar schatting 20 euro per excursie (1 zelf georganiseerd en 3 door andere studentengroepen), ongeveer 80 euro in totaal.) Materiaal: Boek (verplicht) : H.J.A. Berendsen, Fysische Geografie van Nederland. Assen, Van Gorcum, Boek (verplicht) : deel 1: De vorming van het land. Inleiding in de geologie en geomorfologie, 2005. Boek (verplicht) : Deel 2: Fysisch geografisch onderzoek. Thema's en methoden, 2005. Boek (verplicht) : Deel 3: Landschap in delen. Overzicht van de geofactoren 2005. Diversen (verplicht) : Door de docenten uit te reiken stencils. Diverse geologische kaarten. 2.5 Workload Contactduur (uren): 57 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 81 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fe/2/oaaa-mlandned-14
Titel Opleidingsvariant Milieugeografie en GIS Deeltijd Collegejaar 2015-2016 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OAAA-MMILGEO-15 1.2 Cursusnaam Milieugeografie en GIS 1.3 Cursusnaam in Engels Environmental geography and GIS 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau M (master) Werkvormen zijn er in Deeltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: EJ van Eekeren (tel. +31884817277) (jaap.vaneekeren@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Diverse werkvormen verplicht 1 maal per week 840 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 124 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? schriftelijk tentamen Numeriek 1 decimalen 5,5 100 2 bij aanvangsblok 2:. blok 2. blok 3
2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De student heeft kennis van de milieu geografie en kan deze beschrijven, verklaren en toepassen op verschillende schaal niveau's. 2.2 Cursus inhoud In deze cursus worden capita selecta geboden over de dynamiek van het aardoppervlak, milieu aspecten zoals bodem en water verontreiniging en de verspreiding van verontreinigende stoffen en in een aantal bijeenkomsten wordt aandacht besteed aan het gebruik van GIS (Geografische Informatie Systemen) voor het karteren en modelleren van verontreinigende stoffen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 14 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 124 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
Titel Opleidingsvariant Regionale Geografie Deeltijd Collegejaar 2015-2016 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OAAA-MREGGEO-15 1.2 Cursusnaam Regionale Geografie 1.3 Cursusnaam in Engels Regional Geography 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau M (master) Werkvormen zijn er in Deeltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: GH Jansen (tel. +31884817578) (alienke.jansen@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Hoorcollege verplicht 1 maal per week 840 minuten bij aanvangsblok 1: blok 1 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 122 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Ontwerpen schriftelijk examen Numeriek 1 decimalen 5,5 100 2 bij aanvangsblok 1:. blok 1. blok 2
2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Korte omschrijving: In de module staat een regio uit het examenprogramma HAVO en/of VWO centraal. Er is een theoretisch deel, waarin ingegaan wordt op regionaliseren en het bekijken van een regio van uit geografisch perspectief. Ook gaat het om verdiepen en verbreden van kennis van de regio. In het praktische deel vertaalt de student het geleerde naar de onderwijspraktijk. Leerdoelen: leerdoel 1: student kan de hernieuwde aandacht voor regio s in een theoretisch kader plaatsen leerdoel 2: student kan informatie over gebieden vanuit geografisch perspectief bezien leerdoel 3: student heeft ruime kennis van en inzicht in Zuid-Oost Azië, wat betreft sociale geografie en fysische geografie leerdoel 4: student oefent met enkele werkvormen die hij ook in zijn bovenbouwklassen kan inzetten leerdoel 5: student kan een toets op VWO 5-6 niveau maken en verantwoorden 2.2 Cursus inhoud Leerstof, werkvormen en activiteiten: In werkcolleges wordt aandacht besteed aan regionaliseren en aan het bestuderen van een regio vanuit geografisch perspectief. Ook wordt een regio inhoudelijk behandeld, vanuit zowel fysisch geografisch als sociaal geografisch oogpunt. In de eindopdracht laten studenten zien deze geografische blik te kunnen toepassen op een regio uit het examenprogramma VWO. Toetsing en beoordelingscriteria: Deze cursus wordt afgesloten door middel van een eindopdracht. Toets 1: Het ontwerpen van een schriftelijk examen over de in de colleges en literatuur aangeleverde stof. De cesuur voor dit onderdeel is 5,5. In de studiehandleiding worden de specificaties en criteria nader omschreven. 1 e Toetsmoment in de tentamenweek aan het einde van de onderwijsperiode(s) van de cursus. 2 e Toetsmoment (herkansing) in de tentamenweek van de periode volgend op de periode waarin het 1 e toetsmoment was. Legitimering Vakspecialist: Terugkeer van de regio in het examenprogramma HAVO en VWO vanaf 2007. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (aanbevolen) : Wordt t.z.t. bekend gemaakt Reader (verplicht) : Wordt digitaal verstrekt via de cursussite 2.5 Workload Contactduur (uren): 14 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 122 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact-
en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fe/2/oaaa-mreggeo-14
Titel Opleidingsvariant Sociale Geografie B Deeltijd Collegejaar 2015-2016 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OAAA-MSOCGEOB-14 1.2 Cursusnaam Sociale Geografie B 1.3 Cursusnaam in Engels Human Geography B 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau M (master) Werkvormen zijn er in Deeltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: RF Houtgast (tel. +31884819302) (rob.houtgast@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Hoorcollege niet verplicht 7 maal per blok 1680 minuten bij aanvangsblok 4: blok 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 108 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Schriftelijke toets Numeriek 1 decimalen 5,5 50 2 bij aanvangsblok 4:. blok 4. blok 5 Werkstuk Numeriek 1 decimalen 5,5 50 2 bij aanvangsblok 4:. blok 4. blok 5
2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Politieke geografie: De student heeft kennis van aardrijkskunde als schoolvak dat door nationale overheden gebruikt is (en soms nog wordt) ter versterking van de nationale identiteit; en van de geopolitieke doelen die overheden hebben. De student kan het handelen van overheden met betrekking tot hun geografische territorium, inzicht in de (conflicterende) belangen van en machtsbalansen tussen actoren, alsmede in de strijd om (de zeggenschap over) de ruimte die daarvan het gevolg is, beschrijven, verklaren en analyseren. De student kan van internationale geopolitieke relaties beschrijven, verklaren en analyseren. Historische geografie: De student heeft kennis van de historische ontwikkeling van stedelijke en rurale landschappen De student kan deze kennis toepassen in het ontwikkelen van lesmateriaal. 2.2 Cursus inhoud Leerstof, werkvormen en activiteiten De cursus bestaat uit een onderdeel politieke geografie en een onderdeel hsitorische geografie. Studenten volgen hoorcolleges, maken opdrachten en doen zelfstudie. Het deel politieke geografie bestaat uit zeven bijeenkomsten plus een tentamen. Studenten bestuderen een hedendaagse inleiding tot de politieke geografie, alsmede een reader met tien tot twaalf artikelen. Tijdens de bijeenkomsten worden de politiek-geografische theorieën, begrippen en inzichten besproken en vertaald naar de wereld van het klaslokaal. De cursisten verzorgen zelf - via het bedenken van opdrachten - deze bespreking en vertaling. Inhoudelijk worden de belangrijkste velden en thema`s binnen de politieke geografie aan de orde gesteld, zoals wereldsysteem analyse, geopolitiek, staatsvorming, nationalisme, separatisme, meerlagigebestuursvormen (supranationaal, nationaal, regionaal, lokaal), good governance, staat en territorium, hoofdsteden. Actuele ontwikkelingen in de (wereld)politiek worden, vanuit een politiekgeografische invalshoek bezien, in de module `meegenomen`. Historische geografie: Via colleges en literatuurstudie wordt inzicht verkregen in de ontstaansgeschiedenis van landelijke en stedelijke cultuurlandschappen. Het bestudeerde gebied omvat noordwest-europa, met nadruk op Nederland. Legitimering Competentie 3 III. Vakspecialist (1,3,4) Learning outcomes Politieke geografie: - Bewust worden van aardrijkskunde als schoolvak dat door nationale overheden gebruikt is (en soms nog wordt) ter versterking van de nationale identiteit; en van de geopolitieke doelen die overheden hebben. - Kennis van het handelen van overheden met betrekking tot hun geografische territorium, inzicht in de (conflicterende) belangen van en machtsbalansen tussen actoren, alsmede in de strijd om (de zeggenschap over) de ruimte die daarvan het gevolg is. - Kennis van internationale geopolitieke relaties. Historische geografie: - De student krijgt overzicht over de historische ontwikkeling van stedelijke en rurale landschappen en oefent met het omzetten van die kennis in lesmateriaal. - De student leert de aangeboden inhouden toe te passen in zijn leerpraktijk
2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Storey, D. (2012) Territories. The Claiming of Space, (2nd edition), London: Routledge. ISBN 978-0415575508 Boek (verplicht) : Barends, S., H.G. Baas, M.J. de Harde, J. Renes, R. Rutte, T. Stol, J.C. van Triest, R.J. de Vries & F.J. van Woudenberg (red.) (2010). Het Nederlandse landschap; een historisch-geografische benadering. Matrijs, Utrecht (10e, geheel herziene druk). 2 Boek (verplicht) : Renes, H. (2010). Op zoek naar de geschiedenis van het landschap; handleiding voor onderzoek naar onze historische omgeving. Verloren, Hilversum (Op zoek naar... reeks 6). 144 pp. ISBN-9789087042394 2.5 Workload Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 108 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fe/2/oaaa-msocgeob-14
Titel Opleidingsvariant Stadsgeografie Deeltijd Collegejaar 2015-2016 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OAAA-MSTADSGE-14 1.2 Cursusnaam Stadsgeografie 1.3 Cursusnaam in Engels Urban Geography 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau M (master) Werkvormen zijn er in Deeltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: GH van der Pot (tel. +31884819331) (gerhard.vanderpot@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Excursie verplicht 3 maal per week 5760 minuten Werkcollege niet verplicht 1 maal per week 720 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 3: blok 3 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 30 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? toets Numeriek 1 decimalen 5,5 100 2 bij aanvangsblok 3:. blok 3. blok 4
2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Leerdoelen: - Student kent, en heeft inzicht in, stadsgeografische theorieen en concepten, student kan deze ook toepassen. - Student heeft inzicht in de oorzaken en gevolgen van globaliseringsprocessen in samenhang met lokale en regionale herstructureringsprocessen in West-Europese steden. - De student past de aangeboden inhouden toe in de praktijk - Student verzorgt onderdelen van stadsgeografisch veldwerk; voorbereiding, organisatie, uitvoering en evaluatie. - Persoonlijke en collectieve reflectie op de inhouden en op de betekenis ervan voor de praktijksituatie. 2.2 Cursus inhoud Inhoud In deze cursus worden stadsgeografische theorieen en concepten herhaald en verdiept. De student past deze toe op een zelf te ontwerpen veldwerk in een stedelijke omgeving in Nederland. Leerstof, werkvormen en activiteiten: Hoor- en werkcolleges in een blended omgeving, literatuurstudie, groepsopdrachten. Twee veldwerkdagen in Nederland (verplicht). Toetsing en beoordelingscriteria: Deze cursus wordt afgesloten met een open boek tentamen. Onderdelen uit het veldwerk worden in het tentamen bevraagd. Weging 100%, cesuur: 5,5 Voor verdere toelichting en criteria: zie studiehandleiding. 1 e Toetsmoment in de tentamenweek aan het einde van de onderwijsperiode(s) van de cursus. 2 e Toetsmoment (herkansing) in de tentamenweek van de periode volgend op de periode waarin het 1 e toetsmoment was. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 50 (De kosten voor vervoer naar en van het veldwerk, evenals lunch etc. tijdens de veldwerkdagen, zijn voor eigen rekening. Ook eventuele overige kosten (zoals entreegelden) tijdens veldwerk worden doorberekend aan de student. 50 euro is een schatting.) Materiaal: Diversen (verplicht) : Materiaal wordt (deels digitaal) verstrekt via de cursussite en de docenten. 2.5 Workload Contactduur (uren): 108 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 30 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren.
2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fe/2/oaaa-mstadsge-14
Titel Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar 2015-2016 Natuur Leven en Technologie 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OAEM-MNLT-12 1.2 Cursusnaam Natuur Leven en Technologie 1.3 Cursusnaam in Engels Advanced Science Mathematics and Technology 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau M (master) Werkvormen zijn er in Deeltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: HS Wielenga (tel. +31884817705) (hannah.wielenga@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Instructie, keuze workshops, leerteam verplicht 1 maal per week 720 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 Practicum verplicht 1 maal per week 240 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 gesprekken verplicht 2 maal per blok 480 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 116 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Verslag Numeriek 1 decimalen 5,5 100 2 bij aanvangsblok 2:. blok 2. blok 3
2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Doelstellingen/competenties: Hoofddoelstelling: Studenten hebben een beeld van het profielkeuzevak Natuur, Leven en Technologie (NLT) op basis waarvan ze kunnen onderbouwen wat hun eigen rol zou kunnen zijn m.b.t. (het invoeren van) NLT op (hun eigen) school. Subdoelstellingen: A. Studenten hebben inzicht in de aard en de organisatie van het schoolvak NLT: a.1 de doelen, het examenprogramma, de inhoud en de didactiek van NLT a.2 de beschikbaarheid van (gecertificeerd) lesmateriaal en de faciliteiten van regionale steunpunten en evt. andere (HO)-instellingen a.3 aspecten die een rol spelen bij het invoeren / implementeren van NLT op schoolniveau, o.a. visie op de meerwaarde van NLT binnen het onderwijs op de school randvoorwaarden voor invoering organisatie, faciliteiten en roostering het opstellen van een leerplanschema en een curriculum dat bestaat uit een modulair aanbod a.4 aspecten die een rol spelen bij het uitvoeren van NLT-onderwijs op schoolniveau, o.a. voorbereiden, uitvoeren en evalueren van de NLT-lessen samenwerken in een multidisciplinair docententeam, interdisciplinaire didactische concepten zoals context-concept en teamteaching. toetsing en schoolexamen voorlichting en communicatie richting leerlingen als onderdeel van de bètabrede voorlichting B. Studenten hebben kennis van enkele voor NLT belangrijke inhouden: b.1 de inhoud van tenminste één NLT-module (op leerling-niveau) C. Studenten zijn in staat om zich in te werken in modules: c.1 in groepsverband te werken aan de verbreding van hun eigen inhoudelijke expertise c.2 onderdelen van een NLT module aan te passen aan de actualiteit en de eigen schoolsituatie, mede op basis van geraadpleegde (semi)wetenschappelijke literatuur. D. Studenten zijn in staat leerlingen een beeld te geven van bètastudies en beroepen: d.1 vooroordelen en stereotypen rondom bètastudies en beroepen en hun waarheidsgehalte te kennen d.2 een activerende opdracht te ontwerpen rondom bètastudies en beroepen die aansluit bij de kennis, ervaring en belangstelling van leerlingen E. Studenten zijn in staat te verwoorden wat hun rol kan zijn binnen NLT: e.1 welk aandeel ze kunnen en willen leveren bij het verzorgen van lessen NLT in samenwerking met collega s van andere vakken e.2 welk aandeel ze kunnen en willen leveren bij het implementeren van NLT op school 2.2 Cursus inhoud Korte beschrijving: In deze module vormen studenten zich een beeld van het profielkeuzevak Natuur, Leven en Technologie en van hun eigen mogelijkheden om als NLT-docent te functioneren. Daartoe: - bestuderen de studenten een interdisciplinaire NLT module en verzamelen ze hierbij als achtergrondinformatie een recent wetenschappelijke achtergrondartikel; - stellen studenten in heterogene groepen een lesplan op voor het uitvoeren de door hen gekozen module, waarbij ze onderdelen van de module aanpassen voor gebruik in hun eigen specifieke schoolpraktijk; - ontwerpen studenten een opdracht voor leerlingen waarmee deze zich oriënteren op bètastudies en beroepen - nemen de studenten deel aan een workshop over een didactisch thema dat relevant is voor het verzorgen van NLT-onderwijs (bv. context-concept benadering, teamteaching, leerlijnen,
PTA en schoolexamen); - worden enkele uit verschillende scholen afkomstige voorbeelden getoond van de invoering van NLT, de onderwijsuitvoering na enkele jaren en de toekomstplannen; - ontwerpen studenten na een brede oriëntatie op NLT op micro en mesoniveau- in heterogene groepen een invoeringsplan voor NLT op een school; - schrijven studenten een portret van zichzelf als (potentiële) NLT-docent. Leerstof, werkvormen en activiteiten: De leerstof bestaat uit kennis van de aard en de organisatie van het profielkeuzevak Natuur, Leven en Technologie (NLT) zoals beschreven onder subdoelstelling a. en enkele voor NLT belangrijke inhouden, zoals beschreven onder subdoelstelling B. Deze kennis wordt verworven middels colleges, presentaties, zelfstudie en workshops en vervolgens gebruikt in drie groepsopdrachten: het opstellen van een lesplan bij een specifieke NLT-module (subdoelstelling B), het ontwerpen van een opdracht waarin leerlingen zich oriënteren op bètastudies en beroepen (subdoelstelling D) en het ontwerpen van een invoerplan voor NLT op een school (subdoelstelling A). De module start met een individuele opdracht voor een zelfanalyse m.b.t. het beeld dat de student heeft van NLT en van zijn eigen (on)mogelijkheden als (potentiële) NLT-docent en sluit af met het schijven van een individueel zelfportret, waarin dat beeld wordt bijgesteld en onderbouwd (subdoelstelling E). Toetsen en beoordelingscriteria: De afrondingseisen voor de onderwijseenheid NLT zijn: - de student heeft actief deelgenomen aan de bijeenkomsten; - de bijbehorende individuele en groepsopdrachten voldoen aan de in de studiehandleiding vastgestelde criteria; - de student heeft een NLT-zelfportret geschreven, waarin hij op basis van in (en evt. ook buiten) deze module opgedane kennis en ervaring beschrijft en onderbouwt 1e Toetsmoment in de tentamenweek aan het einde van de onderwijsperiode(s) van de cursus. 2e Toetsmoment (herkansing) in de tentamenweek van de periode volgend op de periode waarin het 1e toetsmoment was. Legitimering: De onderwijseenheid Natuur Leven en Technologie draagt bij aan de ontwikkeling van de student m.b.t. de bekwaamheidseisen op niveau masters: 3. Vakinhoudelijk en didactisch, 4. Organisatorisch, 5. Samenwerking met collega s, 6. Samenwerking met de omgeving, 7. Reflectie en ontwikkeling, 8. Onderzoekend handelen. Kennisbasis: De onderwijseenheid Natuur Leven en Technologie draagt bij aan het verweven van kennis en vaardigheden m.b.t. de vakverbredende en/of vakoverstijgende onderdelen uit de kennisbases van de betrokken monovakken: Aardrijkskunde: domein 8 Biologie: domein 7 Natuurkunde: domein 9.6 Wiskunde: domein 4 en 10 Aanwezigheid is verplicht omdat de cursus Natuur, Leven en Technologie wordt getoetst middels een dossier met daarin (o.a.) de uitwerking van twee groepsopdrachten. De studenten werken hier de hele cursus aan in vaste groepjes, dat gaat niet als ze niet aanwezig zijn. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal: Diversen (verplicht) : Informatie en studiemateriaal voor deze module is beschikbaar via www.betavak-nlt.nl en de SharePointsite bij de module. 2.5 Workload Contactduur (uren): 24 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 116 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fe/18/oaem-mnlt-12
Titel Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar 2015-2016 Didactiek en geschiedenis van aardr. 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OAMA-DIDGES-11 1.2 Cursusnaam Didactiek en geschiedenis van aardr. 1.3 Cursusnaam in Engels Didactics and history of geography 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau M (master) Werkvormen zijn er in Deeltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon EJ van Eekeren (tel. +31884817277) (jaap.vaneekeren@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Hoorcollege verplicht 1 maal per week 0 minuten bij aanvangsblok 1: blok 1 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 136 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? toets didactiek Numeriek 1 decimalen 5,5 50 2 bij aanvangsblok 1:. blok 1. blok 2 toets geschiedenis Numeriek 1 decimalen 5,5 50 2 bij aanvangsblok 1:. blok 1. blok 2
2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Korte omschrijving: Didactiek De student kan zijn vakdidactische kennis en vaardigheden omzetten in doelen voor zijn eigen onderwijs en beginsituaties van leerlingen analyseren om lesstof en leeractiviteiten te structureren. De student moet passende werkvormen en leermiddelen toepassen. De student kan leerdoelen bij de leerlingen toetsen en evalueren. De student kan boven genoemde leerdoelen omzetten in ICT rijke opdracht. Geschiedenis De student maakt kennis met de ontwikkeling van de sociale en de fysische geografie en geologie, als wetenschap, de specifieke kenmerken van de Nederlandse geografiebeoefening en de relaties tussen en de geschiedenis van de aardrijkskunde curricula in de tweede fase en de ontwikkelingen in de academische aardrijkskunde. 2.2 Cursus inhoud Doelstellingen/competenties: Didactiek De student is in staat en bereid het onderwijs in het eerstegraads gebied in een longitudinale lijn te laten aansluiten op het onderwijs in het tweedegraads gebied. De student heeft zijn kennis, inzicht en vaardigheden met betrekking tot de onderwijskunde en didactiek gericht op de tweede fase van het voortgezet onderwijs verdiept en uitgebreid. Hij werkt binnen deze cursus aan competentie 3, vakinhoud en didactiek. Geschiedenis Op het eind van de module hebben studenten: - inzicht verworven in het geheel van geografische en geologische benaderingswijzen en de manier waarop deze zich hebben ontwikkeld; - kennis en inzichten opgedaan om op verantwoorde wijze de relatie duidelijk te maken tussen de wetenschappelijke geografie enerzijds en de inhoud van het aardrijkskunde programma van de tweede fase anderzijds; - kennis en inzichten opgedaan over de kijk open op de huidige inhoud van het aardrijkskunde programma van de tweede fase; - de student leert de aangeboden inhouden toe te passen in zijn leerpraktijk. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (aanbevolen) : Handboek vakdidactiek aardrijkskunde (2009); G.J.A. Baars e.a., Landelijk Expertisecentrum M&M-vakken, Amsterdam. ISBN: 978-94-90147-05-1 Boek (aanbevolen) : Leren in 5 dimensies (2010); R. Marzano en W. Miedema, Koninklijke Van Gorcum BV, Assen. ISBN: 978-90-232-4129-4 Boek (aanbevolen) : Aardrijkskunde en didactiek, bronnenboek (2001); J. Blokhuis e.a., Wolters-Noordhoff BV, Groningen. ISBN: 978-90-01-08962-7 Boek (aanbevolen) : Digitale didactiek (2009); G.J.A. Baars e.a., Uitgeverij Lemma, Den Haag. ISBN: 978-90-5931-293-7 Boek (aanbevolen) : Het didactische werkvormenboek, variatie en differentiatie in de praktijk (2009); P. Hoogeveen e.a., Koninklijke Van Gorcum BV, Assen. ISBN: 978-90-232-4067-9 Boek (aanbevolen) : `A forest for the future in de klas (2009); B. van Hoven e.a., Faculteit Ruimtelijke Wetenschappen, Rijksuniversiteit Groningen. ISBN: 978-90-367-3754-8 Diversen (verplicht) : PowerPoints en literatuur worden beschikbaar gesteld.door (gast)docenten uit te reiken materialen.
2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 136 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fe/2/oama-didges-11
Titel Opleidingsvariant Sociale Geografie A Deeltijd Collegejaar 2015-2016 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OAMA-SOCGRFA-11 1.2 Cursusnaam Sociale Geografie A 1.3 Cursusnaam in Engels Social Geography A 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau M (master) Werkvormen zijn er in Deeltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: RF Houtgast (tel. +31884819302) (rob.houtgast@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Hoorcollege verplicht 2 maal per week 3360 minuten bij aanvangsblok 4: blok 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 80 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? toets globalisering Numeriek 1 decimalen 5,5 50 2 bij aanvangsblok 4:. blok 4. blok 5 toets stad Numeriek 1 decimalen 5,5 50 2 bij aanvangsblok 4:. blok 4. blok 5
2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De student kan het veranderend denken over ontwikkeling en onderontwikkeling analyseren De student kan die de snelle sociaal-economische veranderingen in -het Zuiden- toepassen in een perspectief van globalisering De student kan de samenhang van sociaal-economische veranderingen toepassen op verschillende ruimtelijke schaalniveaus en de gevolgen voor het bestaan van mensen in -het Zuiden- beschrijven. De student kan de rol van ontwikkelingssamenwerking in de sociaal-economische veranderingsprocessen analyseren. De student kan de definities van globalisering en globalisme toepassen. De student kan de grote debatten over globalisering interpreteren en analyseren. De student kan de politieke, economische, sociale, culturele en ecologische dimensies van globalisering analyseren De student kan de ontwikkeling van regio`s in relatie tot globalisering beschrijven, interpreteren en analyseren 2.2 Cursus inhoud Vrij uitgebreid komt aan de orde het veranderend denken over ontwikkeling en onderontwikkeling. Daarna worden enkele capita selecta behandeld die de snelle sociaal-economische veranderingen in - het Zuiden- plaatsen in een perspectief van globalisering. Aandacht zal geschonken worden aan de samenhang van deze veranderingen op verschillende ruimtelijke schaalniveaus en de gevolgen voor het bestaan van mensen in -het Zuiden-. De rol van ontwikkelingssamenwerking in de sociaal-economische veranderingsprocessen komt specifiek aan de orde. De verzameling van processen die we `globalisering` noemen heeft diepgaande invloed op de ontwikkeling van gebieden, zowel in Westerse als in niet-westerse landen en zowel op het niveau van steden en regio`s als op het niveau van landen en blokken van landen zo als de EU. Aan de hand van een Engelstalig cursusboek komen onder meer de volgende aspecten van globalisering, vanuit een geografisch perspectief, aan bod: * Definities van globalisering en globalisme; * De grote debatten over globalisering; * Politieke, economische, sociale, culturele en ecologische dimensies van globalisering; * Ontwikkeling van regio`s in relatie tot globalisering. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd
Boek (verplicht) : 'Geographies of development. An introduction to development studies.' van Potter, Binns, Elliott en Smith. LET OP: alleen third edition uit 2008! isbn 978-0-13-222823-7. Boek (verplicht) : Global Shift' van Peter Dicken, 6th edition, isbn 9781849207676. 2.5 Workload Contactduur (uren): 56 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 80 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fe/2/oama-socgrfa-11
Titel Opleidingsvariant Verdieping SG of FG Deeltijd Collegejaar 2015-2016 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OAMA-VERDIEP-11 1.2 Cursusnaam Verdieping Sociale Geografie of Fysische Geografie 1.3 Cursusnaam in Engels Geographical examination 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau M (master) Werkvormen zijn er in Deeltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: RF Houtgast (tel. +31884819302) (rob.houtgast@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Instructiecollege verplicht 1 maal per blok 120 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 138 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Verslag Numeriek 1 decimalen 5,5 100 1 bij aanvangsblok 3:. blok CONTINUE
2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De student kan zich profileren middels een verdieping op een zelfgekozen thema binnen de fysische of sociale geografie. De student wordt een expert op dit onderwerp. De student kan onder andere kiezen voor een (veld)onderzoek of een literatuurstudie. 2.2 Cursus inhoud Leerstof, werkvormen en activiteiten: Deze module bestaat uit een individuele verdieping in de fysische of sociale geografie. Toetsen en beoordelingscriteria: De inhoud van deze cursus wordt afgesloten door een voldoende beoordeling van de eindopdracht. Er moet eerst een onderzoeksvoorstel worden geschreven. Alvorens het onderzoek wordt uitgevoerd moet dit onderzoeksvoorstel met de begeleidende docent worden besproken en moet worden goedgekeurd. 1 e Toetsmoment in de tentamenweek aan het einde van de onderwijsperiode(s) van de cursus. 2 e Toetsmoment (herkansing) in de tentamenweek van de periode volgend op de periode waarin het 1 e toetsmoment was. Doelstellingen/competenties: De student wordt expert op een onderwerp binnen de fysische of sociale geografie. De student leert zelfstandig literatuur zoeken ven verwerken. Legitimering: Er wordt m.n. gewerkt aan de volgende eindkwalificaties: III Vakspecialist (1, 3, 4 en 6) VI Doorgroeibekwaamheid (2) 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (aanbevolen) : Zelf aan te schaffen literatuur. 2.5 Workload Contactduur (uren): 2 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 138 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fe/2/oama-verdiep-11
Titel Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar 2015-2016 Onderwijswet. en praktijkonderz. OWPO 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode OAR-MONDPR-12 1.2 Cursusnaam Onderwijswetenschap en praktijkonderzoek (OWPO) 1.3 Cursusnaam in Engels Educational sciences and practical research 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau M (master) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: CA van Leeuwen (tel. 06-23894378) (caroline.vanleeuwen@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten per blok In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Diverse werkvormen niet verplicht 1 maal per 14400 minuten bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren -100 (bij alle aanvangsblokken) 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Onderzoeksvoorstel Numeriek 1 decimalen 5,5 100 4 bij aanvangsblok 1:. blok 2. blok 3 bij aanvangsblok 3:. blok 4. blok 5