Beelddenken een nieuw label of label doorbrekend?
Passend onderwijs is onderwijs aan taaldenkers en beelddenkers passend onderwijzen via zien - horen voelen - denken
vanmiddag Focus op beelddenken Doel: kennismaken met beelddenken naast taaldenken bewustwording : vergeten groep betekenis voor de praktijk nieuwsgierigheid
Taaldenken Beelddenken woorden en begrippen beelden en plaatjes 2 woorden per sec. 32 beelden per sec. uit elkaar rafelen op tijd en volgorde verschillen produceren vanuit geheel gelijktijdig overeenkomsten inzicht en doorzicht
taaldenken beelddenken één gezichtspunt wil weten meerdere gezichtspunten wil begrijpen draaikont? automatiseren verbinding, samenhang tel: 06-17574974 tel: 06 175 74 974 oogcontact luistert wegkijken alle zintuigen moet focussen op luisteren
beelddenken is oorspronkelijk 0-5 jaar zien-horen-voelen denken in taal en begrippen (en analyseren) wordt geléérd in contact met mensen 4/5 jaar start voorkeur taaldenken of beelddenken een leven lang invloed op leren, denken, communiceren
Denk aan het woord boom
wat dacht je?
kerstomaatje
het woord maakt een plaatje
nu andersom
beelddenken: kijken gaat voor luisteren taal in plaatje verwerken plaatje taal uit
Hoe herken je een beelddenker? - nieuwsgierig, leergierig - interesse in de wereld/maatschappij - goed ruimtelijk inzicht - sterke focus of juist heel druk - moeite met gedachten verwoorden - woordvindingsproblemen
- goed geheugen voor plaatsen, gezichten - zwak geheugen voor namen en woorden - zwak besef van tijd, data - gevoelig voor stemmingen, sfeer - slimme, snelle kijkers
het ijsje en het kader
beelddenkers 53% van de groep, dus meer dan de helft! vaak dyslexie, autisme, adhd, hoogsensitief, Waarvan 4 % geen taalstructuren, geen auditief volgordelijk denken leert
maar.. we benaderen iedereen taal-analytisch vanaf groep 3-2D werken - symbolen: cijfers en letters - klank bij tekens - volgorde en details - stap voor stap - automatiseren - zitten
vanaf groep 3 Risico: beelddenkers verliezen aansluiting op zichzelf omgeving leerstof gevolg. Communicatieproblemen Gedragsproblemen Leerproblemen
volle hoofden en boze buien en juf, het is code rood
Algemene problemen van beelddenkers op school: - technisch lezen - tekstbegrip, begrijpend lezen - spelling (woordbeeld, woordstructuren) - concentratie - negatief zelfbeeld, faalangst - structuren, plannen (agenda)
voorkomen problemen? helpen met verwerven en verwerken van informatie leren - van structuur, ordenen en plannen - met beelden - met kleuren - met ervaringen - met handelen/doen - LEREN LEREN methode
Pioniersproject Beelddenken Passepartout tbv passend onderwijzen en passend leren gericht op preventie efficiëntie effectiviteit subsidie onderwijscoöperatie voor: minder voor de hand liggende methodes en methodieken cursussen, workshops
Vraag: Wordt de werkdruk en problemen in de groep veroorzaakt door aantal kinderen of door de veelheid aan verschillen Stelling: door óók af te stemmen op beelddenkers - bereik je veel meer kinderen in één keer - begrijpen veel meer kinderen de bedoeling - leren meer kinderen te leren - minder uitval - meer rust, tijd en successen voor iedereen - is groepsgrootte minder relevant
taaldenken beelddenken? één gezichtspunt meerdere gezichtspunten feiten verbinding, samenhang inrichten ontwerpen tel: 06-17574974 tel: 06 175 74 974 luistert naar de tekst luistert naar muziek oogcontact wegkijken willen weten willen begrijpen
Vragen?