G odsdienst O nderwijs - A lle L eerkrachten

Vergelijkbare documenten
G odsdienst O nderwijs - A lle L eerkrachten

VAKINFORMATIEDOSSIER R.-K. GODSDIENST

G odsdienst O nderwijs - A lle L eerkrachten

G odsdienst O nderwijs - A lle L eerkrachten

VAKINFORMATIEDOSSIER R.-K. GODSDIENST SECUNDAIR ONDERWIJS IN ALLE NETTEN

G odsdienst O nderwijs - A lle L eerkrachten

G odsdienst O nderwijs - A lle L eerkrachten

Engagementsverklaring

G odsdienst O nderwijs - A lle L eerkrachten

GODSDIENST. Lied van Prediker door Stef Bos. DM februari 2012 Godsdienst pagina 1 Marie-Ann De Cocker en Veronique Malfrere

7/05/2009. Belgische grondwet onderschrijft een strikte scheiding kerk en staat. Dit geldt ook voor de toepassing in het Onderwijs.

G odsdienst O nderwijs - A lle L eerkrachten

> NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime?

De leerkracht als getuige en inspiratiebron. UCSIA godsdienstonderwijscongres. Dinsdag 17 november 2009 Theologisch Pastoraal Centrum Antwerpen

Reflectiedag Godsdienstleerkracht: kleur (h)erkennen?

Voorstel van resolutie. betreffende de invoering van een nieuw onderwijsvak rond burgerschap, filosofie en levensbeschouwing

Labo voor levensbeschouwing Ruimte voor perspectief -

VORMINGSAANBOD VAN DE GODSDIENSTINSPECTIE

Nieuwsbrief voor de schoolbesturen Mei 2015 Godsdienst in het basisonderwijs. Inspectie-begeleiding godsdienst basisonderwijs bisdom Antwerpen

Vlaams Verbond van het Katholiek Basisonderwijs Guimardstraat 1, 1040 BRUSSEL. Deel 1 Opvoedingsproject

G odsdienst O nderwijs - A lle L eerkrachten

Voorstelling leerplan godsdienst kleuter- lager en buitengewoononderwijs. enkele klemtonen. Elementen van visie

Godsdienstonderwijs vandaag

Deel 1 Opvoedingsproject

marketing voor zorg-professionals: reader Deel 4: hoe stuur je een goede e-zine? Nieuwsbrief is een NO NO! Hoe krijg je cliënten voor je e-zine?


Achtergrondinformatie ID!ee. De belangrijkste wetten bij de kernwaarden van het openbaar onderwijs

Vraag 4: Draagt u uw overtuiging actief over aan uw kinderen?

Vrije Basisschool De Kiem

Over de liefde, het huwelijk, mogelijke huwelijksperikelen, de duurzame trouw,. tussen :

VERHALEN VERTELLEN EN VRAGEN STELLEN, TAMAR KOPMELS. In mijn onderzoek heb ik de kerstviering van een katholieke basisschool

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

360 graden feedback 2.0 PETER VERSTEEG

CO2_brochure_2015_v3.indd 1 21/10/14 21:51

HOE TOEKOMSTPROOF BEN JIJ?

Nieuwsbrief Nr. 4. Belangrijke data

ONS EIGEN OPVOEDINGSPROJECT

G odsdienst O nderwijs - A lle L eerkrachten

project: Kunst en cultuur

BISDOM AANVRAAG VAN HET KERKELIJK MANDAAT VOOR HET GEVEN VAN ROOMS-KATHOLIEKE GODSDIENST

J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - -

G odsdienst O nderwijs - A lle L eerkrachten

LeefTijd uitdaging tot onderling pastoraat met ouderen

Nascholingen en netwerking van de Pedagogische Begeleidingsdienst SDB schooljaar

SUBSIDIES [ SUBSIDIES. Inhoudstafel. Berk vzw vraagt een subsidie aan. Hoe formuleert ze de doelstellingen van het project?

ROOMS-KATHOLIEKE GODSDIENST

I N F O R M A T I E B R O C H U R E

Lesfiche. Doel: Leerlingen laten nadenken over het bewerken en publiceren van foto s van anderen.

leerplandoelen derde cyclus 1 Dit overzicht lijst alle leerplandoelen van de derde cyclus op.

Wim Annerel Life coach Loopbaancoach Business coach.

Levensbeschouwelijke competenties voor dialoog en samenwerking. september2013

GODSDIENST. Marie-Ann De Cocker en Veronique Malfrere. voor alle leraren r.-k. godsdienst

CLUBAANBOD EN TRAINING SAMEN HET GELOOF ONTDEKKEN EN VERDIEPEN

Juist in het openbaar onderwijs

Bezoek een beurs! 2. Bekijk het programma van de beurs en match de onderdelen van het programma met jouw doel.

Ik geloof, geloof ik. Levensbeschouwelijk dossier Griftland college Bovenbouw. Mijn naam en klas:

Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de kerstperiode

G odsdienst O nderwijs - A lle L eerkrachten

Tuin van Heden 3 en 4 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

Een voorlopige balans (Periode 1)

Gids voor het zoeken van een praktijkschool GPS - studentversie Bachelor in het onderwijs: buitengewoon onderwijs Bachelor in het onderwijs:

2. Als ik nu voor mijn kind(kinderen) een school moest kiezen zou mijn voorkeur weer uitgaan naar een katholieke school

Culturele hoofdstad van Europa

Conversatieleidraad. Je kan deze conversatieleidraad gebruiken bij de nabespreking van Zot van A in filmhuis Klappei.

Inhoud. Blok I Op zoek. Blok III Jouw leven. Blok II Geloven in de kerk

Het Socratisch Gesprek als methode voor kritisch denken

ROAD OF CHANGE ON THE ROAD AGAIN ERVARINGSGERICHT LEERTRAJECT OVER ASIEL EN MIGRATIE LANGS DE GRENZEN VAN EUROPA

Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

Vertel aan je kind dat het nodig is de school in te lichten om het pesten te laten stoppen;

Preventie alcohol. in het. Basisonderwijs. Te vroeg? Lespakket: Lol zonder alcohol. Primaire preventie, voorbereiding op wat gaat komen

NEEN JOS WOUTERS, directeur basisschool De Horizon in Beringen-Mijn.

> VERSLAG MAATSCHAPPELIJKE STAGES II Inspraakdag Vlaams Parlement Vrijdag 18 maart 2011 (namiddag)

ACTIE KERKBALANS. Voor de campagne van 2018 is het thema. "Geef voor je kerk"

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Opa, wie is God? Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van kinderen van 0-8 jaar

Deze toolkit is tot stand gekomen i.s.m Zilveren Kruis, partner in sport van NOC*NSF

Vlaams Parlement - Vragen en Antwoorden - Nr.8 - Mei

VAKINFORMATIEDOSSIER OP THOMAS HANDLEIDING. Handleiding voor de vakteamverantwoordelijke p. 2. Handleiding voor de individuele leerkracht p.

JAARPLAN ST. MATTHEUSSCHOOL AFDELING SO ALEYDA VAN RAEPHORSTLAAN CR ROTTERDAM

OPERATIONEEL PLAN Basisschool H.FAMILIE Tielt

Een uitvinding hoeft niet alleen je eigen leven een stukje makkelijker te maken, denk ook aan de wereldproblemen

10 TIPS VOOR HET OPSTELLEN VAN EEN GOED CURRICULUM VITAE

Cursus. Coördineren in de kinderopvang, ketenregie, sociale kaart en netwerk

DE GROTE ZUIDDAG CHECKLIST

GODSDIENSTIG VORMINGSONDERWIJS

ORDENINGSKADER PERMANENTE PRIORITEITEN. 5 kernteams

Draaiboek voor het uitwerken van activiteiten 1

Stageopdracht 1: Kennismaking met het stagebedrijf

Een nieuw jaar, een verse start, tweede en derde kansen, tijd om vooruit te blikken en te evolueren, Samen op stap!

Hoger Instituut voor Godsdienstwetenschappen

BUE Feedbackgevers LK

Werken aan randvoorwaarden om als schoolteam tot succesvol informatiegebruik te komen.

Stagebedrijf: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Leerroute: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Naam: Klik hier als u tekst wilt invoeren.

De stuurgroep overlegt maandelijks. De coördinator zit de vergadering voor.

Zo verstuurt u een WhatsApp! Opdracht: Analyseren, evalueren

GON- BEGELEIDING Informatiebrochure voor ouders

Competenties van leerkrachten in scholen met een katholiek geïnspireerd opvoedingsproject

FACULTEIT LETTEREN & WIJSBEGEERTE 13 MAART 2017

Informatie voor de Wiskundeleerkrachten Vakbegeleiding Wiskunde DPB - Bisdom Brugge

360 graden feedback 4.0 PETER VERSTEEG

Transcriptie:

GO-AL G odsdienst O nderwijs - A lle L eerkrachten januari 2012, nr. 33 In het begin Het is nog altijd januari... dus we hebben nog steeds tijd om 'nieuwjaarswensen' te delen. Wij wensen jullie allemaal heel veel arbeidsvreugde, heel veel gelukkige dagen en vooral een goede gezondheid! Een nieuw jaar... hopelijk wordt het op onderwijsvlak wel iets rustiger. De debatten 1 van december in de onderwijscommissie van het Vlaams Parlement hebben vele leerkrachten godsdienst in een heel ongemakkelijke positie gebracht. LEF (levensbeschouwing, ethiek en filosofie) dat zichzelf steeds meer profileert als 'het vak van de toekomst'... en in juni een officiële vzw 2 werd om een onafhankelijk, verplicht en algemeen vormend vak over levensbeschouwing, ethiek, burgerschap en filosofie in alle jaren en netten van het Vlaamse leerplichtonderwijs in te voeren 3. Dan J.-J. De Gucht met zijn voorstel om in de derde graad 1 uur levensbeschouwelijk vak te vervangen door een vak 'vergelijkende godsdienstwetenschappen' en feitelijk een 'vergelijkend levensbeschouwelijk vak'. Een probeersel wellicht? En het GO! dat nog wat olie op het vuur giet door zomaar te stellen dat levensbeschouwelijke vakken anders worden ingevuld in de derde graad... zomaar buiten haar eigen bevoegdheid om. En jammer genoeg... blijven degelijke reacties achterwege. Er volgen verwijzingen naar de onmogelijkheid van al deze voorstellen omdat de grondwet dit allemaal niet toelaat. Is dit dé enige reden waarom wij bestaan? Omdat de grondwet het voorschrijft? Kunnen we werkelijk geen enkele reden bedenken waarom 'ons vak' zo belangrijk is en inhoudelijk sterk genoeg om het behoud ervan te bepleiten? Het vak heeft toch wel duidelijk een maatschappelijke relevantie! Vanuit de eigen identiteit jongeren uitdagen om te groeien als mens, als levensbeschouwelijk zoekende, als kritisch denkende gelovige. Hen blijven motiveren om 'zin-vragen te onderkennen', om een eigen antwoord te zoeken in confrontatie met het katholiek geloof is toch wel een hele uitdaging. Een vak dat vertrekt vanuit het leven... dat kennis aanbiedt 1 http://www.kuleuven.be/thomas/algemeen/actualiteit/visie/toekomst-godsdienstonderwijs/levensbeschouwing.php 2 http://www.ejustice.just.fgov.be/tsv_pdf/2011/06/30/11098482.pdf 3 http://www.levensbeschouwingen.be/ verantwoordelijke uitgever: godsdienstinspectie-begeleiding bisdom Brugge P a g i n a 1

en vaardigheden oefent tot verantwoording, dialoog, tot levensbeschouwelijke communicatie. Ik hoop echt dat 2012 het jaar zal zijn, waarbinnen verantwoordelijken de kaart zullen trekken van visie, toekomstgericht, inhoudelijk sterk, vanuit de eigen overtuiging nadenkend in communicatie, in openheid,... Vragenderwijs-delenderwijs Uiteraard staan we ook dit jaar weer open om vanuit de inspectie-begeleiding na te denken en te schrijven over inhoudelijke en vaktechnische vragen die ons worden voorgelegd. Die vragen kunnen komen uit de vakvergadering, via de school of via de individuele leerkracht, mail ze ons gerust door... rkg.so.wvl.@gmail.com Tot nu toe hebben we nog geen vragen gekregen... leuk dat je ons spaart... maar het hoeft echt niet. We willen graag impulsen geven en doordenkertjes formuleren. De laatste 2 jaar zijn we met vrijwilligers een avond samen geweest in d'abdij en in de bron om met elkaar in dialoog te gaan. Het werden twee boeiende avonden. Deze traditie willen We verder zetten... als je thema's hebt om met de collega's te bespreken, laat dan niet na om deze door te mailen. Mededelingen vanuit inspectie-begeleiding We zijn volop bezig met klasbezoeken. Kennismaking, op vraag van directies, voorafgaand aan TADD of vaste benoeming. We doen dit volgens een min of meer vast stramien... het bijwonen van een of enkele lessen, een nabespreking met de leerkracht als feedback met mogelijkheid tot begeleiding, een gesprek met de directie en het geven van een duidelijk verslag aan de directie en de leerkracht. Vergeet niet dat het initiatief niet altijd vanuit de inspectie-begeleiding moet komen. Je kan gerust zelf met ons contact opnemen als je graag een gesprek wenst of feedback. We werken aan hetzelfde: kwaliteit van godsdienstonderwijs. Ondertussen werden ook al vragen gesteld naar vakvergaderingen. Ook hier gaan we mee van start. Indien je als groep vragen hebt of in overleg wilt over allerhande items die met het vak te maken hebben dan willen we uiteraard graag met jullie in dialoog gaan, voorzetten geven, nadenken,... Ook hier kan het initiatief genomen worden door alle partijen. Op Vlaams niveau zijn we vooral bezig met het bekijken van het vakinformatiedossier 4. Het is een bevraging die wil werken aan interne en externe kwaliteitszorgen. Je kunt het als vakwerkgroep zelf gebruiken om de werking van de groep te optimaliseren door leerlijnen uit te tekenen, een jaarraster op te stellen,... Dat is werken aan interne kwaliteitszorg. Maar ook de inspecteur-adviseur kan het 4 http://www.kuleuven.be/thomas/algemeen/vakinformatiedossier/ verantwoordelijke uitgever: godsdienstinspectie-begeleiding bisdom Brugge P a g i n a 2

initiatief nemen om zicht te krijgen op de stand van zaken zoals de doorlichting het doet voorandere vakken... externe kwaliteitszorg. Van zodra de werkzaamheden daar voorbij zijn, houden we jullie op de hoogte... niet alleen van de veranderingen maar ook en vooral van 'hoe wij er mee zullen werken' in de nabije toekomst. We willen zeker met open vizier zeggen waar het op staat. We werken op Vlaams niveau of interdiocesaan als je liever de kerkelijke term hoort... ook aan het uitwerken van een document met verwachtingen van de leerkracht als 'inhoudelijk expert'. Je weet dat er voor de lerarenopleiding een beroepsprofiel is uitgetekend door het ministerie van onderwijs 5. Om dit verder concreet te maken willen we deze vanuit het vak proberen wat body te geven. Ook hier hoor je meer over in de nabije toekomst. En... in overleg met de stuurgroep Godsdienst... zijn we sinds enige tijd op facebook... Je vindt ons heel makkelijk op http://www.facebook.com/goalinfo Maak je lid en volg ons bij alle activiteiten en weetjes die boeiend kunnen zijn voor elke godsdienstleerkracht... Heb je zelf ook dingen die je interessant vindt om met anderen te delen... ons prikbord staat klaar om alle info door te geven... en wees gerust... het is zo ingesteld dat we alle abonneringen van vrienden uitschakelen. Jouw berichtjes over wat jij aan het doen bent en de leuk foto's die je plaatst of de verwijzingen naar de sites die jij bezoekt... ze komen niet op 'goalinfo'. Voeg ons dus gerust maar toe als vriend... Link Enkele items zijn de laatste tijd in het centrum van de belangstelling gekomen of leerkrachten gaven ons de tip om hierover iets te melden in de nieuwsbrief. We willen ze hier kort in telegramstijl opsommen: http://www.misbruikindekerk.be/ is de nieuwe site van de bisschoppen omtrent de aanpak die de kerk vanaf nu uitdrukkelijk wenst te volgen. Je vindt er alle informatie en ook de brochure met de teksten. 5 http://www.ond.vlaanderen.be/publicaties/edocs/pdf/334.pdf verantwoordelijke uitgever: godsdienstinspectie-begeleiding bisdom Brugge P a g i n a 3

Als directeur van de Vlaamse Bijbelstichting (VBS) heeft Paul Kevers zich jarenlang ingezet om de Bijbel toegankelijk te maken en uit te leggen in Vlaanderen en Nederland. Ter gelegenheid van zijn 65ste verjaardag brengen zijn collega s uit de stuurgroep van VBS hem hulde met deze bundel. De bijdragen hebben betrekking op boeken of passages uit het Oude en het Nieuwe Testament, op de receptiegeschiedenis van de Bijbel en op het gebruik van Bijbelse teksten in pastoraal, liturgie en kerkelijke documenten. Ondanks hun verscheidenheid hebben de bijdragen met elkaar gemeen dat zij verbonden zijn door hetzelfde Boek, het Boek der Boeken, dat ook de auteurs van de bijdragen met elkaar en met Paul verbindt. Averbode: Altiora, 2011 - ISBN 9789031733897 18,50 Nascholingskansen Kan je nalezen op onze site: http://www.dpbbrugge.be/rkgodsdienst/activiteiten.htm en op de nascholingsbladzijde: http://www.dpbbrugge.be/rkgodsdienst/nascholing.htm Hier nog eens samen gevat... rechtstreekse links via de hierboven aangegeven links op onze site: Yot Brugge organiseert leerhuizen rond Bijbel en moderniteit. Een Leerhuis vertrekt van drie pijlers: de grondtekst of het kunstwerk, de inbreng van de deelnemers, de samenleving waarin we vandaag leven. Alle info op http://www.yot.be/nl/werking/projecten/leerhuis_&_39;bijbel_en_moderniteit&_39;- 427.html Op 8 februari 2012 is er de dag van de godsdienst onder de titel: mozaïek van de ethiek. Normaal heb je de info reeds doorgekregen van je directie en/of antennepersoon. Of je hetb die gelezen op onze facebook... en onmiddellijk de link naar inschrijvingen aangeklikt. Je hebt het misschien wel gelezen op onze site... Wie dit nog niet kreeg of nog niet heeft gezien of gelezen... overleg met de directie en schrijf je in op: http://www.eekhoutcentrum.be/dagvan.php?id=182 Op 16 maart 2012 is er een studiedag voor godsdienstleerkrachten buitengewoon secundair onderwijs met als titel: 'godsdienst vanuit ongehoorde en ongewone Bijbelverhalen'. Prof. Roger Burggraeve geeft uitleg bij het lezen van niet gekende bijbelverhalen en hij neemt er zelf enkele onder de loep. Na de middag zijn er werkwinkels vanuit de verschillende onderwijsvormen en types. Een overzicht van alle nascholingsmogelijkheden in de andere bisdommen vind je op http://www.idkg.be/nascholing.htm verantwoordelijke uitgever: godsdienstinspectie-begeleiding bisdom Brugge P a g i n a 4

Weetjes Er zijn en komen heel wat nieuwe handboeken Godsdienst op de markt. Wie hier een overzichtje van wil krijgen kan terecht op THOMAS. Je vindt er ook de vernieuwde methode van evaluatie van de handboeken. Ze krijgen geen label maar... maar straks een bespreking op de site van de erkende instantie. Lees op: http://www.kuleuven.be/thomas/secundair_onderwijs/handboek_so.php Wij kunnen als inspecteurs-adviseurs geen aanbevelingen doen rond de handboeken, maar dat weet je natuurlijk al lang. En de pluim gaat deze keer naar...francis JACOBS DAARMEE WIL IK ALS NIEUWE COLLEGA VAN FRANCIS, HEM VAN HARTE BEDANKEN VOOR HET MIJ OP WEG ZETTEN, OM MIJ KANSEN TE GEVEN OM TE GROEIEN IN MIJN NIEUWE JOB, OM MIJ RUSTIG MIJN EIGEN WEG DAARIN TE LATEN GAAN,... DANK JE WEL FRANCIS VOOR HET DELEN VAN KLEINE EN GROTERE ZORGEN MET ELKAAR! MARIJKE VANHOUTTE U kunt dit en vorige nummers van GO-AL ook downloaden via http://www.dpb.be/rkgodsdienst/nieuwsbrief.htm verantwoordelijke uitgever: godsdienstinspectie-begeleiding bisdom Brugge P a g i n a 5