Voordat je de toets maakt Je gaat een toets maken. Je krijgt drie teksten met opdrachten. Je krijgt eerst een voorbeeld.

Vergelijkbare documenten
Spreekbeurt pakket. Personal Service Dogs Zuiderdiep 240 A 9571 BN Tweede Exloërmond Tel info@servicedogs.nl

Voordat je de toets maakt Je gaat een toets maken. Je krijgt drie teksten met opdrachten. Je krijgt eerst een voorbeeld.

LESBRIEF GROEP THEMA: CHINA

titel/kopje/plaatje Ik denk aan: Dit weet ik er al over:

PUPPYREN.nl. Puppyrennen, accessoires en info

4 In de tekst staat: Dit is een recept voor een toetje. Weet jij wat een recept is? Kruis de goede zin aan.

* Dit is belangrijk.?? Dit snap ik niet / dit is een moeilijk woord. Verkopen voor het goede doel

Voordat je de toets maakt Je gaat een toets maken. Je krijgt drie teksten met opdrachten. Je krijgt eerst een voorbeeld.

Signaalwoorden en verschillende vormen van woorden

Melkweg. Wat leert je kind? Lezen van Alfa A naar Alfa B. Taal en ouders: de basisschool

LB Blok 2 LES 1 CIRCUSDIEREN. Lees de tekst in het leesboek nog niet.

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

5 Begrijp wat je leest

Het onderzoek van de burgemeester 5/6

Voorspellen, tekst lezen en verwijswoorden begrijpen

Letters, woorden, boeken

- je kan me wat - module 2. docere delectare movere. tekeningen -

Wat vindt de ChristenUnie belangrijk

Tekst lezen en de betekenis van moeilijke woorden vinden

X Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Hier heb ik een vraag bij.

Thema Op het werk. Les 13. Hoe werkt de machine?

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

werkbladen thema 5 werk

Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen

TSUNAMI S EEN KRACHTIGE NATUURRAMP NATUURRAMPEN. Hallo! WERKBOEK VOOR LEERLINGEN INHOUD. Vul hier je naam in. Vul hier je groep in.

Dit is het verkiezingsprogramma van de ChristenUnie. Dit vindt de ChristenUnie belangrijk voor Nederland. Lees maar!

Ga je mee om de wonderlijke wereld van de zintuigen te ontdekken? Linda van de Weerd

OPDRACHTENBLAD. Opdracht 1 Waar kun je aan zien dat dit artikel iets met wetenschap en techniek te maken heeft? Zet daar een rondje om.

Dit weet ik er al over:

We zijn tevreden mensen!

Nieuwsbrief over kwaliteit

Opstartlessen. Les 2. Wonen. Wat leert u in deze les? Veel succes! Een gesprek voeren over wonen. Zeggen hoe u woont.

- je kan me wat - module 2. docere delectare movere. tekeningen -

Noach bouwt een ark Genesis 6-8

Op bezoek in Het Beroepenhuis

Strategieles Vragen stellen niveau A

Een schema invullen

Dit is een download bij het artikel Omdat je het kunt uit JOP COACH magazine, nr

Instructieboek: de was doen

6,7. Schofthoogtes: Kracht: Werkstuk door een scholier 1362 woorden 18 mei keer beoordeeld. Inhoud:

Melkweg. Pinnen mag. Lezen van Alfa A naar Alfa B. Geld

LEZEN BK 2 OVER DE GRENS PERRON 1

Thema Op zoek naar werk. Lesbrief 6. Het sollicitatiegesprek Antwoord geven op vragen

Titel, plaatjes en kopjes

Stap Vooruit 1. Hoe ga jij naar school? Start Veilig lopen. Les 1 Dit ontdek je: groep 4

André Rouvoet ChristenUnie. Foto: Marie Cecile Thijs

Mensen die blind zijn, kunnen niet zien. Maar zij leren wel veel beter luisteren dan mensen die wel goed kunnen zien.

Baby s houden van boeken! voorlezen leuk, gezellig én leerzaam!

Verkiezingsprogramma

LESBRIEF GROEP THEMA: DEMOCRATIE Verwerkingsopdrachten & kopieerbladen voor Samsam nr. 2, 2017

Een moeilijk woord voor Natuurbrug is Ecoduct. Wat dat nu precies is, legt de schrijver Frank van Pamelen hieronder nog eens uit.

In je kracht. Werkboek voor deelnemers

Melkweg. Pas op! Lezen van Alfa B naar Alfa C. Wonen: veiligheid. Merel Borgesius Kaatje Dalderop Willemijn Stockmann

Wijzer. door het verkeer

Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS?

Boekje over de kerk. voor kinderen van ca jaar gemaakt door de jongste catechisatiegroep

Doei! œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & # # # # # ## # Œ œ œ œ œ œ œ # # & b œ œ œ Œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ Œ

Inhoudsopgave LES 1: NAAR SCHOOL LES 2: VRIJE TIJD LES 3: THUIS LES 4: NEDERLAND LES 5: TOEKOMST 126

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven: een film bekijken

Leerlingboekje les 3 en 4. Schrijfopdracht 2 Wie zijn zij? Groep 7

Thema In en om het huis.

ie - de - reen iede - reen iedereen Wa - sa - bi Wasabi aard - be - ving aard - beving aardbeving te - le - vi - sie tele - visie televisie

VERKIEZINGS PROGRAMMA KAMPEN

Thema Op zoek naar werk. Lesbrief 9. Het sollicitatiegesprek Antwoord geven op vragen

Bedenken: een tekening maken van de held

In te vullen door medewerker of onderzoeker: Datum van vandaag: - - Instelling: Groep: Code (meting-unieke code):

rage [spreek uit: raa zju] su per markt super markt supermarkt Die ne ke Dieneke ra dijs radijs

HANDLEIDING VOOR LEERKRACHTEN

LESPAKKET ECOLOGIE. Naam. Dierenrijk is onderdeel van

Klik op een stip... En krijg een wat als...?

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven met je schrijfmaatje

Bernd Roemmelt / Greenpeace HET KLIMAAT EN DE NOORDPOOL

Lesbrief 1. Bij de huisarts

Melkweg. Van kop tot teen. Lezen van Alfa A naar Alfa B. Gezondheid: Het lichaam

at maakt mij gelukkig? Wie wil ik worden?

Katachtigen. Groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs

Thema Op het werk. Les14. Opdrachten

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 7 Delen maakt blij. H. Theobaldusparochie, Overloon

Opgave 1. Dit is de laatste training. We gaan met drie families. Esmee is de achste springer. Je moet je huiswerk serieus leren. Opgave 2.

Jij wilt een beter Brabant? Wij ook! Verkiezingsprogramma Partij voor de Vrijheid uitgelegd voor mensen met een verstandelijke beperking

Kies 4 kinderen uit en zing de zeppelin. Rijd als een auto door de klas en geef iedereen een autodropje

Thema Informatie vragen bij een instelling

Tekst lezen en een tekstschema invullen

Bij de tijd Groep 6 thema 5, les 1 Gelijke rechten Werkblad 1. boos = geel arm = rood mis-lukt = blauw

Wat kan ik voor u doen?

Draaiboek: Netwerkbijeenkomsten en intervisie sessies voor starters/studenten

In de Fûgeltsje Boschzaal zijn wisselende tentoonstellingen te zien waardoor er altijd iets nieuws te bekijken is.

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

GROEP 5 EN 6 HOEZO AFVAL?

Dagboek Nederland onder water?! Komt Nederland onder water te staan? En wat kunnen jij en de politiek doen om dit te voorkomen?

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Transcriptie:

Voordat je de toets maakt Je gaat een toets maken. Je krijgt drie teksten met opdrachten. Je krijgt eerst een voorbeeld. pagina 1 van 9

Voorbeeldtekst William James Sidis William James Sidis is geboren op 1 April 1898. Hij was een genie. William was heel erg slim. Toen hij 18 maanden oud was, kon hij al lezen. Op tweejarige leeftijd leerde hij zichzelf Latijn en toen hij drie was, leerde hij Grieks. Toen William volwassen was, sprak hij meer dan 40 talen. Op zijn 11e mocht William al studeren aan de universiteit. Daarna werd hij de jongste professor ooit. Maar William kreeg te veel aandacht van mensen van de krant. Die wilden alles van hem weten. En William werd veel gepest, omdat hij zo slim was. Daarom heeft hij nooit lang als professor gewerkt. Naar: www.wistudat.net Opdracht a: Welke vraag past het beste bij deze tekst? Kies A, B, C of D. A. Hoeveel talen sprak William James Sidis? B. Waarom werkte William James Sidis niet lang als professor? C. Wanneer is William James Sidis geboren? D. Wie was William James Sidis? Opdracht b: Wat betekent genie in regel 1? Vul in. Een genie is iemand die. is. De echte toets begint op de volgende bladzijde. Veel succes! pagina 2 van 9

Lees tekst 1. Tekst 1 Hulphonden Hulphonden willen graag helpen. Voor gehandicapte mensen is dit heel fijn, want de hond kan hen dan met van alles helpen. Hij kan dingen voor hen doen, die ze zelf niet meer kunnen. Stichting Hulphond Nederland 5 leidt deze honden op. Training Een hond wordt hulphond na een training. Dit begint al als hij een puppy van 7 weken is. Dan gaat hij naar een gezin toe. Dit gezin neemt hem overal mee naartoe en speelt met hem. En ze gaan met de pup naar puppycursus, waar hij 10 leert luisteren naar mensen en verscheidene commando s leert. Bijvoorbeeld zit en blijf. Na een jaar gaat hij naar het trainingscentrum van Stichting Hulphond Nederland. Daar kijken ze of de hond een goede hulphond kan worden. Als dat zo is, mag hij daar verder leren. Twee soorten hulphonden 15 Er zijn twee soorten hulphonden. De eerste soort helpt bij dingen in het dagelijkse leven. Deze hond kan zijn baasje helpen bij het uittrekken van kleren en schoenen, of hij raapt iets op wat gevallen is. Hij kan ook helpen in de huishouding. Bijvoorbeeld met was in de wasmachine doen, of dekens van het bed halen. 20 De tweede soort hulphond helpt dove mensen. Als de wekker of de deurbel gaat, waarschuwt de hond zijn baasje. En ook wanneer iemand de naam van zijn baasje roept. Een gehandicapte vrouw met haar hulphond Deze hond trekt De voordelen de sokken van Mensen die een hulphond hebben, zijn dolgelukkig met het dier. zijn baasje uit. 25 Ze kunnen op zichzelf wonen, zonder dat er steeds een verpleger bij hen moet zijn. Mensen met een hulphond zijn ook minder eenzaam. Hun hond is ook een vriendje geworden. En dat is hartstikke gezellig! Naar: www.schooltv.nl pagina 3 van 9

Lees regel 1 tot en met 5. Welke vraag wordt beantwoord in dit stukje tekst? Kies A, B, C of D. A. Waarmee helpt een hulphond precies? B. Waarom willen honden graag helpen? C. Waar zit Stichting Hulphond Nederland? D. Wat is een hulphond? Lees regel 6 tot en met 13. Wat betekent verscheidene in regel 10? A. belangrijke B. moeilijke C. verschillende D. weinig Wat heb je gedaan bij opdracht 2? Kruis aan. Je mag meer dan één antwoord aankruisen. Er zijn geen foute antwoorden. Ik heb een stukje terug of verder gelezen. Ik heb gekeken of een ander woord in de tekst ongeveer hetzelfde betekent. Ik heb gekeken of een ander woord het tegengestelde betekent. Ik heb gekeken of er werd uitgelegd wat het woord betekent. Ik heb gekeken of ik al een stukje van het woord ken. Ik weet het niet. Iets anders: Lees regel 14 tot en met 22. In welke zin of zinnen staat het belangrijkste uit deze tekst? A. Er zijn hulphonden die hun baasje helpen bij het uittrekken van kleren en schoenen. B. Er zijn hulphonden die dove mensen helpen. C. Er zijn hulphonden die helpen bij dingen in het dagelijkse leven. D. Er zijn twee soorten hulphonden. pagina 4 van 9

In regel 16 tot en met 18 staat de zin Deze hond kan zijn baasje helpen bij het uittrekken van kleren en schoenen, of hij raapt iets op wat gevallen is. Wie raapt iets op wat gevallen is? Vul in. raapt iets op wat gevallen is. In regel 24 staat de zin Mensen die een hulphond hebben, zijn dolgelukkig met het dier. Waarom zijn deze mensen zo gelukkig met hun hulphond? A. De mensen hoeven niet meer zelf hun kleren en schoenen uit te trekken. B. De mensen kunnen op zichzelf wonen en zijn minder eenzaam. C. De mensen kunnen nu met hun hond praten. D. Er kan nu een verpleger op bezoek komen. In welke zin staat het belangrijkste uit deze tekst? A. Hulphonden gaan eerst naar een gezin en op puppycursus. B. Hulphonden waarschuwen hun dove baasje als de wekker of deurbel gaat. C. Hulphonden zijn honden die de was doen of iets oprapen wat gevallen is. D. Hulphonden zijn speciaal getrainde honden die hun gehandicapte baasje helpen. Tekst 2 begint op de volgende bladzijde. pagina 5 van 9

Kijk goed naar tekst 2. Een groot deel van de tekst is niet te lezen. Lees de titel en de tussenkopjes. Kijk naar de plaatjes en de teksten bij de plaatjes. Tekst 2 Kleurenblind 5 Deze leeuwen kunnen geen kleuren zien Handige strepen 10 Veiliger in een kudde 15 Naar: www.wistudat.net Zo kan een leeuw de zebra s niet goed onderscheiden Waar gaat deze tekst over, denk je? A. Leeuwen zijn veiliger wanneer ze samen in een kudde leven. B. Leeuwen kunnen geen kleuren zien, zebra s wel. C. Leeuwen kunnen zebra s in een kudde niet goed zien omdat ze kleurenblind zijn. D. Leeuwen kunnen zebra s heel goed zien, omdat ze handige strepen hebben. pagina 6 van 9

Lees tekst 3. Tekst 3 Greenpeace Er zijn veel soorten planten en dieren. Maar de laatste jaren sterven er ook veel soorten uit. Greenpeace probeert hier wat tegen te doen. Milieu beschermen 5 Greenpeace probeert ook iets te doen tegen de vervuiling van het milieu. Die wordt onder andere door fabrieken en auto s veroorzaakt. En de mensen van Greenpeace voeren acties, omdat ze het milieu willen beschermen. Greenpeace protesteert tegen de walvisjacht. Het begin 10 In 1971 maakte een groepje mensen zich zorgen over atoomproeven op Amchitka. Dat is een onbewoond eiland in de buurt van Alaska. Bij deze proeven werden atoombommen uitgetest. Die worden gebruikt om oorlog te voeren. Ze zijn erg slecht voor de natuur, mensen en dieren. Het groepje mensen ging in een vissersboot naar 15 Amchitka om te protesteren. Ze waren het niet eens met de proeven. Overal op de wereld was dit op televisie te zien. Na de actie richtten deze mensen Greenpeace op. Acties De mensen van Greenpeace willen laten zien wat er met ons 20 milieu gebeurt. Daarom voeren ze acties. Vaak gaan ze dan in een boot op pad om dingen te filmen. Bijvoorbeeld de jacht op walvissen en zeehonden. Veel zeehonden worden alleen maar gedood om hun witte vacht. Een zeehondenbaby Meer dan acties 25 Maar Greenpeace doet meer dan acties voeren. Ze praten ook met ministers over het milieu. En ze doen onderzoek. Bijvoorbeeld bij grote fabrieken of op andere plekken. Ze kijken dan of het water, de bodem en de lucht daar vervuild zijn. Maar iedereen kan wat doen om het milieu een handje te helpen. Bijvoorbeeld door papier in de papierbak te doen, en niet in de 30 vuilnisbak. Doe jij wel eens wat voor een beter milieu? Naar: www.greenpeacekids.nl pagina 7 van 9

Lees regel 4 tot en met 8. In welke zin staat het belangrijkste van dit stukje tekst? A. Greenpeace houdt niet van fabrieken en auto s. B. Greenpeace voert acties. C. Greenpeace wil het milieu beschermen. D. Milieuvervuiling komt door fabrieken en auto s. Lees regel 9 tot en met 17. Wat betekent atoomproeven in regel 11? Vul in. Atoomproeven. Wat heb je gedaan bij opdracht 10? Kruis aan. Je mag meer dan één antwoord aankruisen. Er zijn geen foute antwoorden. Ik heb een stukje terug of verder gelezen. Ik heb gekeken of een ander woord in de tekst ongeveer hetzelfde betekent. Ik heb gekeken of een ander woord het tegengestelde betekent. Ik heb gekeken of er werd uitgelegd wat het woord betekent. Ik heb gekeken of ik al een stukje van het woord ken. Ik weet het niet. Iets anders:... Welke vraag wordt beantwoord in dit stukje tekst? A. Hoe is Greenpeace ontstaan? B. Waar ligt Alaska? C. In welke oorlog werden atoombommen gebruikt? D. Wie heeft atoombommen uitgetest? pagina 8 van 9

In regel 13 en 14 staat de zin Ze zijn erg slecht voor de natuur, mensen en dieren. Wie of wat zijn erg slecht voor de natuur, mensen en dieren? Vul in. zijn erg slecht voor de natuur, mensen en dieren. In regel 16 staat de zin Overal op de wereld was dit op televisie te zien. Wat was op televisie te zien? Vul in. Overal op de wereld was op televisie te zien dat.. Lees regel 24 tot en met 30. Welke vraag wordt beantwoord in dit stukje tekst? A. Met welke ministers praat Greenpeace over het milieu? B. Waar zijn het water, de bodem en de lucht vervuild? C. Waarom is papier in de papierbak doen goed voor het milieu? D. Wat doet Greenpeace nog meer naast acties voeren? Hieronder staat nog een vraag. De vraag hoort wel bij de toets, maar je kunt geen fout antwoord geven. Na de toets Je bent klaar met de toets. Hoe ging het? Kruis aan. Goed Weet ik niet Niet zo goed Hoe komt dat? De teksten waren moeilijk De opdrachten waren moeilijk Weet ik niet Iets anders: pagina 9 van 9