Voordat je de toets maakt Je gaat een toets maken. Je krijgt drie teksten met opdrachten. Je krijgt eerst een voorbeeld.
|
|
- Jozef Dijkstra
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Voordat je de toets maakt Je gaat een toets maken. Je krijgt drie teksten met opdrachten. Je krijgt eerst een voorbeeld. pagina 1 van
2 Voorbeeldtekst Tent in de tuin Al een half jaar woont Graham (10 jaar) uit Engeland in een tent in de tuin van zijn huis, gewoon omdat hij het fijn vindt. Hier is echt veel meer frisse lucht dan binnen. Af en toe naar binnen 5 Het begon allemaal in juni, vertelde Graham tegen het Engelse Jeugdjournaal. Ik ging samen met een vriend, die kwam logeren, in de tent slapen. Dat beviel zo goed dat ik niet meer naar mijn eigen slaapkamer wilde. Soms ga ik nog wel naar binnen om te eten, TV te kijken of te computeren. Maar ik ga altijd weer terug naar de tent om te slapen. Daar is het echt het leukst, en ik kan mijn muziek er zo hard 10 zetten als ik zelf wil! Niet koud De vader van Graham had niet gedacht dat zijn zoon het zo lang vol zou houden. Eerst dacht ik: hij komt aan het eind van de zomer wel weer binnen. Toen dacht ik: hij komt wel weer als het buiten koud wordt. Maar nee hoor! Graham heeft 15 het nooit koud, vertelt hij. Ik heb genoeg dekens, en ik heb ook een webcam in de tent. Zo kunnen zijn ouders in het huis op de computer kijken of alles wel goed gaat. Voorlopig is Graham niet van plan om naar zijn eigen kamer te gaan. Naar: januari 2007 Opdracht a: In regel 9-10 staat: Daar is het echt het leukst, en ik kan mijn muziek er zo hard zetten als ik zelf wil! Wat wordt bedoeld met daar? Vul in. is het echt het leukst. Opdracht b: In regel 15 en 16 staat: Ik heb genoeg dekens, en ik heb ook een webcam in de tent. Wat is een webcam? Kies A, B, C of D. A. een draagbare computer B. een mobiele telefoon C. een fototoestel D. een computercamera De echte toets begint op de volgende bladzijde. Veel succes! pagina 2 van 10
3 Lees tekst 1. Tekst 1 De Sahara een dorre zandbak? Niet dus! De grootste woestijn ter wereld is de Sahara. Ze ligt in Afrika. De Sahara is ongelooflijk groot. Bestaat de Sahara uit zand, zand en nog eens zand? Integendeel! Het grootste stuk van de Sahara bestaat uit rotsen en stenen Droog Veel mensen denken dat een woestijn een droge zandbak is. Maar dat valt reuze mee. Het is er s nachts heel koud. Daardoor ontstaat er dauw. Dat zijn kleine waterdruppeltjes. Je heb zelf ook vast wel eens dauw gezien. Bijvoorbeeld s ochtends op het gras. Door de dauw kan er van alles groeien en leven in de woestijn. Heet en stoffig De Sahara is dus geen dorre zandbak, maar het is er wel heel stoffig. Zelfs vliegtuigen die heel ver weg zijn, kunnen last hebben van het rode Saharastof. In de Sahara is het ook heel heet. Je kunt je aan de zandkorrels branden. Zelfs in de schaduw kan het wel 55 graden worden. Verdrinken in de woestijn Het is raar maar waar: er verdrinken veel mensen in de Sahara. Veel meer dan dat er sterven van de dorst. Het regent bijna nooit in de Sahara. Maar áls het regent, dan regent het heel hard. Mensen die dan in de Sahara zijn, kunnen meegesleurd worden in de grote waterstromen. Twintig jaar geleden zijn er daardoor in één weekend meer dan 300 mensen verdronken in de Sahara. Ze waren er allemaal op vakantie. Naar: Zo zit dat?!, september 2006 pagina 3 van 10
4 Lees de inleiding (regel 1 tot en met 4). Wat betekent het woord integendeel in regel 4? A. dat is echt waar B. dat is zeker niet waar C. misschien niet D. misschien wel Wat heb je gedaan bij opdracht 1? Kruis aan. Je mag meer dan één antwoord aankruisen. Er zijn geen foute antwoorden. Ik heb een stukje terug of verder gelezen. Ik heb gekeken of een ander woord ongeveer hetzelfde betekent. Ik heb gekeken of een ander woord het tegenovergestelde betekent. Ik heb gekeken of de betekenis werd uitgelegd. Ik heb gekeken of ik al een stukje van het woord ken. Ik weet het niet. Iets anders: Lees het stukje tekst onder het kopje Droog (regel 5 tot en met 9). Bedenk een vraag bij dit stukje. Schrijf je vraag op. Lees regel 7: Het is er s nachts heel koud. Daardoor ontstaat er dauw. Wat wordt bedoeld met er? Vul in. Doordat het s nachts heel koud is, ontstaat er dauw. pagina 4 van 10
5 Lees het stukje tekst onder het kopje Heet en stoffig (regel 10 tot en met 14). Bedenk een vraag bij dit stukje. Schrijf je vraag op. Lees regel 11: De Sahara is dus geen dorre zandbak, maar het is er wel heel stoffig. Wat betekent dorre? Kies A, B, C of D. A. droog B. heet C. stoffig D. zanderig Wat heb je gedaan bij opdracht 6? Kruis aan. Je mag meer dan één antwoord aankruisen. Er zijn geen foute antwoorden. Ik heb een stukje terug of verder gelezen. Ik heb gekeken of een ander woord ongeveer hetzelfde betekent. Ik heb gekeken of een ander woord het tegenovergestelde betekent. Ik heb gekeken of de betekenis werd uitgelegd. Ik heb gekeken of ik al een stukje van het woord ken. Ik weet het niet. Iets anders: Lees het stukje tekst onder het kopje Verdrinken in de woestijn (regel 15 tot en met 22). In welke zin staat het belangrijkste uit dit stukje tekst? Kies A, B, C of D. A. Er verdrinken meer mensen in de Sahara dan dat er omkomen van de dorst. B. Het regent bijna nooit in de Sahara. C. Regen valt in de Sahara met bakken uit de hemel. D. Tien jaar geleden zijn er in één weekend meer dan 300 vakantiegangers verdronken. pagina 5 van 10
6 Kijk goed naar tekst 2. Een groot deel van de tekst is niet te lezen. Lees de titel en de tussenkopjes. Kijk naar de plaatjes. Tekst 2 Slechte ogen en toch goed kunnen zien 5 Mooier dan een bril 1 10 Harde of zachte 15 Ook in andere kleuren 20 Naar: Zo?! Zit dat, 9 september 2006 pagina 6 van 10
7 Waar gaat de tekst over en wat zal de tekst je over het onderwerp vertellen, denk je? Kies A, B, C of D. A. De tekst gaat over brillen en in de tekst wordt uitgelegd hoe je goed kunt zien met een bril. B. De tekst gaat over brillen en in de tekst wordt verteld welke verschillende kleuren brillen er zijn. C. De tekst gaat over contactlenzen en in de tekst wordt verteld wat voor soort lenzen er zijn. D. De tekst gaat over ogen en in de tekst wordt verteld wat voor verschillende soorten ogen mensen hebben. Tekst 3 Apen met speren Onderzoekers hebben iets bijzonders ontdekt. Chimpansees in Senegal gebruiken speren! De speren hebben ze zelf gemaakt. De chimpansees jagen ermee op kleine dieren Takken De chimpansees breken takken af van bomen. Daarvan maken ze de speren. Ze trekken eerst de bladeren eraf. Daarna maken ze met hun tanden een scherpe punt aan de tak. Met de speren jagen de chimpansees op kleinere dieren. De chimpansees porren hard met de stokken in het hol van hun prooi. Ze hopen dat ze de dieren raken. En ze hen daarna kunnen vangen. Mes en vork Onderzoekers ontdekten de eerste chimpansees met speren in Dat waren apen uit Senegal. Maar nu zijn er meer chimpansees met speren. Vooral de vrouwtjes doen mee. Zo gaat dat altijd als apen iets nieuws hebben ontdekt. Dat zei onderzoeker Jill Pruetz. De vrouwtjes leren er als eerste mee werken. Zij zijn heel leergierig. Ook de jongeren doen snel mee. Daarna leren de mannetjes het ook. Sommige onderzoekers denken dat chimpansees steeds slimmer worden. Nu maar wachten tot ze met mes en vork gaan eten Naar: pagina 7 van 10
8 Lees het stukje tekst onder het kopje Takken (regel 4 tot en met 9). In welke zin staat het belangrijkste uit dit stukje tekst? Kies A, B, C of D. A. Chimpansees jagen op kleinere dieren. B. Chimpansees maken met hun tanden een scherpe punt. C. Chimpansees maken speren van takken. D. Chimpansees porren met stokken in het hol van hun prooi. Lees regel 5 en 6: Daarvan maken ze de speren. Wat wordt bedoeld met daarvan? Vul in. Van maken ze de speren. Lees regel 8: De chimpansees porren hard met de stokken in het hol van hun Wat betekent porren? Kies A, B, C of D. A. prikken B. slaan C. trekken D. zoeken Wat heb je gedaan bij opdracht 12? Kruis aan. Je mag meer dan één antwoord aankruisen. Er zijn geen foute antwoorden. Ik heb een stukje terug of verder gelezen. Ik heb gekeken of een ander woord ongeveer hetzelfde betekent. Ik heb gekeken of een ander woord het tegenovergestelde betekent. Ik heb gekeken of de betekenis werd uitgelegd. Ik heb gekeken of ik al een stukje van het woord ken. Ik weet het niet. Iets anders: pagina 8 van 10
9 Lees regel 8: De chimpansees porren hard met de stokken in het hol van hun prooi. Wat is een prooi in deze zin? Kies A, B, C of D. A. een aap die groter is dan een chimpansee B. een dier waar de chimpansee op jaagt C. een vrouwtjeschimpansee D. een mannetjeschimpansee Wat heb je gedaan bij opdracht 14? Kruis aan. Je mag meer dan één antwoord aankruisen. Er zijn geen foute antwoorden. Ik heb een stukje terug of verder gelezen. Ik heb gekeken of een ander woord ongeveer hetzelfde betekent. Ik heb gekeken of een ander woord het tegenovergestelde betekent. Ik heb gekeken of de betekenis werd uitgelegd. Ik heb gekeken of ik al een stukje van het woord ken. Ik weet het niet. Iets anders: Lees regel 15: Zij zijn heel leergierig. Wat betekent leergierig? Kies A, B, C of D. A. dat je anderen graag iets nieuws wilt leren B. dat je dingen graag voor jezelf wilt houden C. dat je heel graag anderen wilt helpen D. dat je zelf heel graag iets nieuws wilt leren Wat heb je gedaan bij opdracht 16? Kruis aan. Je mag meer dan één antwoord aankruisen. Er zijn geen foute antwoorden. Ik heb een stukje terug of verder gelezen. Ik heb gekeken of een ander woord ongeveer hetzelfde betekent. Ik heb gekeken of een ander woord het tegenovergestelde betekent. Ik heb gekeken of de betekenis werd uitgelegd. Ik heb gekeken of ik al een stukje van het woord ken. Ik weet het niet. Iets anders: pagina 9 van 10
10 Je hebt de tekst Apen met speren gelezen. In welke zinnen staat de beste samenvatting? Kies A, B, C of D. A. Chimpansees breken takken af van bomen. Ze maken met hun tanden een punt. B. Chimpansees in Senegal maken zelf speren. Ze jagen ermee op kleine dieren. C. Veel chimpansees leven in Senegal. De chimpansees jagen op kleine dieren. D. Vrouwtjeschimpansees en jongeren leren als eerste iets nieuws. De mannetjes pas later. Hieronder staat nog een vraag. De vraag hoort wel bij de toets, maar je kunt geen fout antwoord geven. Na de toets Je bent klaar met de toets. Hoe ging het? Kruis aan. Goed Weet ik niet Niet zo goed Hoe komt dat? De teksten waren moeilijk De opdrachten waren moeilijk Weet ik niet Iets anders: pagina 10 van 10
1 De tekst gaat over de modderman. Waar denk jij aan bij modder? Kleur die vakjes. 2 De modderman is een verhaal. Hoe weet je dat? Kruis aan.
Blok 2 LB 16-17 LES 1 EEN KLODDER MODDER Lees de tekst in het leesboek nog niet. 1 De tekst gaat over de modderman. Waar denk jij aan bij modder? Kleur die vakjes. de aarde schoon glijden nat de blubber
Nadere informatieVoordat je de toets maakt Je gaat een toets maken. Je krijgt drie teksten met opdrachten. Je krijgt eerst een voorbeeld.
week 00 0 (maand) 2010 Toets niveau AA Voordat je de toets maakt Je gaat een toets maken. Je krijgt drie teksten met opdrachten. Je krijgt eerst een voorbeeld. pagina 1 van 8 Voorbeeldtekst Natuur maakt
Nadere informatieVoordat je de toets maakt Je gaat een toets maken. Je krijgt drie teksten met opdrachten. Je krijgt eerst een voorbeeld.
Voordat je de toets maakt Je gaat een toets maken. Je krijgt drie teksten met opdrachten. Je krijgt eerst een voorbeeld. pagina 1 van 9 Voorbeeldtekst William James Sidis William James Sidis is geboren
Nadere informatie* Dit is belangrijk.?? Dit snap ik niet. / Dit is een moeilijk woord.
Tekst lezen en een tekstschema maken 1. Kijk naar de tekst. Voorspel waar de tekst over gaat. Let op de titel, de kopjes en de plaatjes. 2. Lees de tekst actief. Kom je nog moeilijke woorden tegen in de
Nadere informatieHulp van Sam - voorspellen. Zo doe je het. Hulpbladen strategieën niveau B. Voorspellen Ik lees... Ik zie... Ik weet... Dus ik denk...
Hulp van Sam - voorspellen Ik ga een tekst lezen. Lees je mee wat ik denk? Ik kan dus voorspellen waar de tekst over gaat. Dat zie ik aan de titel, de kopjes en de plaatjes. Zie je hoe de tekst heet? Het
Nadere informatie5 Begrijp wat je leest
Na deze les kun je: een tekst globaal en actief lezen; alinea s herkennen in een tekst; de hoofdzaken uit een tekst halen; een samenvatting van een tekst maken. 5 Begrijp wat je leest Ken je dat? Je zit
Nadere informatieMEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1
MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden
Nadere informatie1 De tropische regenwouden liggen.. de evenaar. 2 Nederland ligt.de evenaar. 3 Het Amazone gebied ligt. de evenaar.
Lees de uitleg over het regenwoud. Ik ga op bezoek in het Amazone gebied, dat is een groot tropisch regenwoud. Zie je de rode lijn? Dat is de evenaar. Zie je de donker-groene kleur? Dat zijn tropische
Nadere informatieDit weet ik er al over:
Lees de uitleg. Voorspellen en tekst lezen Voor je een tekst gaat lezen, voorspel je waarover hij gaat. Kijk eerst goed hoe de tekst eruitziet. Want je kunt aan de buitenkant van de tekst soms al zien
Nadere informatie8 4 Streken en klimaten
Lees het verhaal van de woestijnen en maak de opdracht. Een woestijn is droog, heel droog. Er valt heel weinig regen. De grond is droog. Het is te droog voor veel planten. Er wonen weinig mensen. Soms
Nadere informatieKijk nog eens in het boek op bladzijde 80 naar Werkwoorden in een andere tijd.
Grammaticaoefeningen 3 Wonen en vervoer Werkwoorden in een andere tijd Oefening 1 Kijk nog eens in het boek op bladzijde 80 naar Werkwoorden in een andere tijd. 1 Begrijp je deze informatie? ja / nee,
Nadere informatieVoorspellen, tekst lezen en verwijswoorden begrijpen
Voorspellen, tekst lezen en verwijswoorden begrijpen 1. Kijk naar de tekst. Voorspel waar de tekst over gaat. Let op de titel, de kopjes en de plaatjes. 2. Lees de uitleg. In een tekst staan vaak verwijswoorden.
Nadere informatieVoeding. Voor klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs
Voeding Voor klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs DMVVOO-B&E-2012 Voeding is belangrijk voor de mens, dier en plant. In het dierenpark zie je heel veel verschillende dieren. De planteneter eet planten,
Nadere informatieLesbrief nr 1. voor Groep 5 + 6
Lesbrief nr 1 voor Groep 5 + 6 1 / 2016 + Download deze lesbrief ook op samsam.net Wat is Samsam Junior? Samsam Junior is een cross-mediale methode over mondiaal burgerschap, kinder rechten en duurzaamheid.
Nadere informatieLESPAKKET GEDRAG. DIERENRIJK Lespakket Gedrag HAVO / VWO 1 Dierenrijk is onderdeel van
LESPAKKET GEDRAG HAVO / VWO Naam Docent Klas LEKKER BEESTEN TUSSEN DE DIEREN DIERENRIJK Lespakket Gedrag HAVO / VWO 1 Dierenrijk is onderdeel van WELKOM IN DIERENRIJK GEDRAG Om ervoor te zorgen dat je
Nadere informatietitel/kopje/plaatje Ik denk aan: Dit weet ik er al over:
Lees de uitleg. Voorspellen en tekst lezen Voor je een tekst gaat lezen, voorspel je waarover hij gaat. Kijk eerst goed hoe de tekst eruitziet. Want je kunt aan de buitenkant van de tekst soms al zien
Nadere informatieVoor jongeren in het praktijkonderwijs
PrO -weekkrant Week 44 oktober/november 2013 Voor jongeren in het praktijkonderwijs 28 oktober - 3 november 2013 Eenvoudig Communiceren Doden door zware storm Foto: ANP Foto: ANP Het stormde maandag in
Nadere informatieWat doe je in deze les? Zo staat het in het stappenplan
Strategieles Ophelderen van onduidelijkheden Wat doe je in deze les? Bij Nieuwsbegrip lees je altijd een tekst. Je gebruikt dan het stappenplan Lezen en de woordhulp. Een stap op het stappenplan is ophelderen
Nadere informatieInhoud. Inleiding 7. Eindverslag 86. Extra opdrachten 90. Tips voor op school 94
Inhoud Inleiding 7 deel 1 lees- en kijkbio Hoofdstuk 1 Verhalen vertellen 10 Hoofdstuk 2 Zelf verhalen vertellen 12 Hoofdstuk 3 Voorlezen 16 Hoofdstuk 4 Verhalen lezen 18 Hoofdstuk 5 Verhalen in boeken
Nadere informatieTekst lezen en een tekstschema invullen
Tekst lezen en een tekstschema invullen 1. Kijk naar de tekst. Voorspel waar de tekst over gaat. 2. Lees de tekst. Kom je nog moeilijke woorden tegen in de tekst? Gebruik dan de woordhulp. Schrijf tijdens
Nadere informatieTitel, plaatjes en kopjes
Strategie-activiteit Voorspellen 1 Titel, plaatjes en kopjes Voorspellen Je hebt een stukje van een leestekst gekregen. Kruis aan welk stukje. Ik heb: О een titel О een plaatje О kopjes Doe nu een voorspelling.
Nadere informatieHoe maak ik een werkstuk?
Hoe maak ik een werkstuk? Je gaat, misschien wel voor de eerste keer, een eigen werkstuk maken. Dat is leuk, maar ook best moeilijk. Je moet er namelijk een heleboel voor doen. Heb je al eens een eigen
Nadere informatieMelkweg. Wat leert je kind? Lezen van Alfa A naar Alfa B. Taal en ouders: de basisschool
Melkweg Lezen van Alfa A naar Alfa B Wat leert je kind? Taal en ouders: de basisschool Colofon Melkweg Lezen van Alfa A naar Alfa B: Wat leert je kind?, 2013 Auteurs: Merel Borgesius Kaatje Dalderop Willemijn
Nadere informatieUitprobeerpakket. Toetsboek 4 groep 4 blok 6
Uitprobeerpakket Toetsboek 4 groep 4 blok 6 Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd
Nadere informatieUitleg boekverslag en boekbespreking
Uitleg boekverslag en boekbespreking groep 7 schooljaar 2014-2015 Inhoudsopgave: Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 Blz. 7 Blz. 7 Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina Stap 3: Inhoudsopgave
Nadere informatiekids en de Bijbel voorlezen of zelf lezen, samen bidden, kleuren, puzzelen en knutselen
kids en de Bijbel voorlezen of zelf lezen, samen bidden, kleuren, puzzelen en knutselen Het huis op de rots Het is winter, en het is koud! Als je s morgens wakker wordt is het nog donker; en s middags
Nadere informatieVoeding. klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs
Voeding klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs Voeding is belangrijk voor mens, dier en plant. In het dierenpark zie je veel verschillende dieren. Een planteneter eet planten, een vleeseter eet vlees
Nadere informatieHoe maak ik een werkstuk?
Hoe maak ik een werkstuk? Stap 1: Onderwerp en vraag Voordat je kunt beginnen met het maken van een werkstuk, moet je natuurlijk een onderwerp kiezen. Als je een onderwerp hebt gekozen ga je bedenken wat
Nadere informatieLes 1: Halloween en Sint-Maarten beschrijven
Les 1: Halloween en Sint-Maarten beschrijven Wat voor tekst ga je schrijven en waarom? Op 31 oktober is het Halloween en op 11 november is het Sint-Maarten. Veel mensen weten niet zo goed wat voor feesten
Nadere informatieVoorspellen en tekst lezen
Voorspellen en tekst lezen 1. Lees de uitleg. Als je een tekst gaat lezen, doe je eerst een voorspelling. Waar zou de tekst over gaan? Kijk eerst goed hoe de tekst eruitziet. Kijk naar de titel, de kopjes
Nadere informatieLESPAKKET GEDRAG. Naam. Dierenrijk is onderdeel van
LESPAKKET GEDRAG VMBO Naam Docent Klas LEKKER BEESTEN TUSSEN DE DIEREN Dierenrijk is onderdeel van WELKOM IN DIERENRIJK GEDRAG Om ervoor te zorgen dat je een leuke en leerzame excursie hebt, volgen hier
Nadere informatieWinterboek. Groep 3/4
Winterboek Groep 3/4 inhoud blz. Winter 3 1. Slaap 4 2. Glad 5 3. Geheime plekjes 6 4. Dikke jas 7 5. Dikke vacht 8 6. Vogels voeren 9 7. Broeden in de winter 10 8. Het land van de Eskimo 11 Werkblad winter
Nadere informatiesarie, mijn vriend kaspar en ik
sarie, mijn vriend kaspar en ik Leen Verheyen sarie, mijn vriend kaspar en ik is een theatertekst voor kinderen vanaf 4 jaar en ging in première op 12 september 2009 bij HETPALEIS in Antwerpen 1 ik: het
Nadere informatieLes 2: Tekstopbouw: alinea s
Les 2: Tekstopbouw: alinea s OEFENING 1 ALINEA S HERKENNEN Vul aan. Kies uit de woorden: een samenvatting, het onderwerp, de naam, alinea s, vier, laatste Een tekst bestaat uit.. delen: 1) De titel De
Nadere informatieLesbrief 35. AOW aanvragen.
http://www.edusom.nl Thema Gezondheid Lesbrief 35. AOW aanvragen. Wat leert u in deze les? Informatie over AOW begrijpen. Uitleg vragen. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den
Nadere informatiePasen met peuters en kleuters. Jojo is weg
Pasen met peuters en kleuters Beertje Jojo is weg Thema Maria is verdrietig, haar beste Vriend is er niet meer. Wat is Maria blij als ze Jezus weer ziet. Hij is opgestaan uit de dood! Wat heb je nodig?
Nadere informatieDe gelijkenis van de onbeschaamde vriend. ( of over gebedsverhoring )
De gelijkenis van de onbeschaamde vriend. ( of over gebedsverhoring ) Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld
Nadere informatieEen schema invullen
12. In regel 35 staat: Ze lezen de krant en volgen het nieuws ook op radio, tv en online. Wie worden bedoeld met Ze? Vul in: lezen de papieren krant en volgen het nieuws ook op radio, tv en online. Vul
Nadere informatieKlimaat is een beschrijving van het weer zoals het zich meestal ergens voordoet, maar ben je bijvoorbeeld in Spanje kan het ook best regenen.
Samenvatting door Annique 1350 woorden 16 mei 2015 7,3 333 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Klimaten Paragraaf 2.2 Weer en klimaat Klimaat is een beschrijving van het weer zoals het
Nadere informatieMeander. Aardrijkskunde WERKBOEK
6 Meander Aardrijkskunde WERKBOEK 6 Meander Aardrijkskunde WERKBOEK THEMA 4 Eindredactie: Carla Wiechers Leerlijnen: Mark van Heck Auteurs: Marc ter Horst, Meie Kiel, Dianne Manders, Jacques van der Pijl
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 3 Kinderen
Spreekopdrachten thema 3 Kinderen Opdracht 1 bij 3.2 Jullie zijn bij het consultatiebureau. Cursist A: je bent arts bij het consultatiebureau. Cursist B: je bent met je baby van twee maanden bij het consultatiebureau.
Nadere informatie1 In het begin. In het begin leefde alleen God. De Heere God is er altijd geweest. En Hij maakte de hemel en de aarde.
1 In het begin GENESIS 1:1-25 In het begin leefde alleen God. De Heere God is er altijd geweest. En Hij maakte de hemel en de aarde. De aarde is nat en donker. God wil van de aarde iets heel moois maken.
Nadere informatierage [spreek uit: raa zju] su per markt super markt supermarkt Die ne ke Dieneke ra dijs radijs
Tekst lezen en een schema invullen 1. Luister en lees mee. kwe ken kweken rage raa zju] moes tuin moestuin bakje moestuinbakjes actie aksie] tv teevee] tv pro gram ma tv-programma su per markt super markt
Nadere informatieWat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?
Les 1: Een poëziekaart maken Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart Lees over Verbonden zijn. Verbonden zijn De Nieuwsbegrip leesles gaat over de ramadan. Tijdens de
Nadere informatieLes 1: Halloween en Sint-Maarten beschrijven
Les 1: Halloween en Sint-Maarten beschrijven Wat voor tekst ga je schrijven en waarom? Op 31 oktober is het Halloween en op 11 november is het Sint-Maarten. Veel mensen weten niet zo goed wat voor feesten
Nadere informatieVoor jongeren in het praktijkonderwijs. temperatuur is er min twintig. De harde wind maakt het nog kouder. Daardoor voelt het als min vijftig.
PrO -weekkrant Week 02 januari 2014 Voor jongeren in het praktijkonderwijs 6-12 januari 2014 Eenvoudig Communiceren Winterweer in Amerika Foto: Shutterstock Foto: Shutterstock In grote delen van Amerika
Nadere informatieWinterslaap. groep 5/6
Winterslaap groep 5/6 inhoud blz. Inleiding 3 1. Wat is een winterslaap? 4 2. Lage hartslag 5 3. Lage temperatuur 6 4. Winterrust 7 5. Winterslapers 8 Werkblad winterslaap 15 Schrijf je eigen e-boek 16
Nadere informatieDe grote familie. Foto s van het materiaal
De grote familie Focus van dit verhaal De focus in dit verhaal ligt bij God en het volk van God (Genesis 12 15, 24). Dit verhaal is één van de heilige verhalen en behoort tot de Kernpresentatie. Lesdoelen
Nadere informatieStel: je wordt op een ochtend wakker en je merkt dat je onzichtbaar bent geworden. Wat ga je doen? Hoe voel je je? Schrijf er een verhaaltje over.
Stel: je komt een fee tegen en je mag één wens doen. Wat zou je wensen? Wat zou er daarna gebeuren? Hoe zou je je voelen? Schrijf hier een kort verhaaltje over. Stel: je wordt op een ochtend wakker en
Nadere informatieLeerlingboekje les 3 en 4. Schrijfopdracht 2 Wie zijn zij? Groep 7
Leerlingboekje les 3 en 4 Naam: Schrijfopdracht 2 Wie zijn zij? Groep 7 Leren schrijven met peer response Tekst: M. Hoogeveen, A. van Gelderen, A. Wijnbergh Illustraties: V. van Asperen SLO, 2018 1 Waarover
Nadere informatie- je kan me wat - module 2. docere delectare movere. tekeningen -
- je kan me wat - module 2 docere delectare movere je O kan ROC p e me n van S wat Amsterdam c h o o l - A nt2taalmenu.nl educatie m s t e r - d ROC a m van module Z Amsterdam u i d - O 2 o s t tekeningen
Nadere informatieWat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over de Paralympische Spelen
Les 1: Een gedicht over de Paralympische Spelen schrijven Waarom ga je schrijven: Nieuwsbegripfilmpje kijken 1. Bekijk het Nieuwsbegripfilmpje van het Jeugdjournaal op www.nieuwsbegrip.nl. Het filmpje
Nadere informatieHet onderzoek van de burgemeester 5/6
Het onderzoek van de burgemeester De burgemeester hoorde dat kinderen ongerust zijn. Nee, ze zijn niet bang voor onweer of harde geluiden. Ze maken zich zorgen over de natuur. Dieren krijgen steeds minder
Nadere informatieBoekverslag & presentatie
Boekverslag & presentatie groep 8 schooljaar 2015-2016 Inhoudsopgave: Blz. 1 Blz. 2 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 + 5 Blz. 6 Voorbeeld kaft Inhoudsopgave Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina
Nadere informatieRaar is leuk Klein Orkest
20 Klein Orkest Raar is leuk werkblad 1 Luister naar het gedicht en lees mee met de tekst. Vul de ontbrekende woorden in. Raar is leuk Klein Orkest Vuur is koud en kleddernat, de zee is (1) droog. De ballon
Nadere informatieVerhalen uit het. Midden-Oosten. naverteld door Sandra van der Stege
Verhalen uit het Midden-Oosten naverteld door Sandra van der Stege Moeilijke woorden staan schuin. Ze worden uitgelegd in de woordenlijst op pagina 63. Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen Inhoud
Nadere informatie1 DISK, Boom Amsterdam
aan dit woord gebruik je om uit te drukken dat iets met iets anders verbonden is al al dit woord gebruik je om uit te drukken dat iets eerder gebeurt dan je dacht alles, allemaal bij in de buurt van iets
Nadere informatieLEESPROJECT LEESPROJECT II - oefeningen
LEESPROJECT LEESPROJECT II - oefeningen II Tekst 1 Mount Everest 1. Wat is de tekstsoort? Non fictie of fictie? 2. Wat is het teksttype? 3. Wat kan het gevolg zijn wanneer een weinig ervaren klimmer te
Nadere informatieVul dat in het Bekend-Benieuwd-Bewaard-schema in bij de kolommen Bekend en Benieuwd. Let op: De kolom Bewaard vul je pas in bij vraag 4!
Lees de uitleg. Voorspellen en tekst lezen Voor je een tekst gaat lezen, voorspel je waar de tekst over gaat. Je kijkt eerst naar de buitenkant van de tekst: naar de titel, de kopjes en de illustraties.
Nadere informatie( DATUM) WAARNEMERS : SCHOOL:
( DATUM) WAARNEMERS : SCHOOL: GROEP:.. BOOM IN DE ZOMER(beuk, esdoorn, berk) waarneemvel 1a WAT IS DE NAAM VAN JULLIE BOOM?.. 1. WELK SCHORSPLAATJE PAST BIJ JE BOOM? (kruis aan) hoe voelt deze schors?:
Nadere informatieLesbrief 8. Een taxi bellen
www.edusom.nl Opstartlessen Lesbrief 8. Een taxi bellen Wat leert u in deze les? Een taxi bellen. Het tegenovergestelde van dingen zeggen. Zeggen wat u mooi vindt, of waar u gek op bent. Veel succes! Deze
Nadere informatieLESPAKKET ECOLOGIE. Naam. Dierenrijk is onderdeel van
LESPAKKET ECOLOGIE VMBO Naam Docent Klas LEKKER BEESTEN TUSSEN DE DIEREN Dierenrijk is onderdeel van WELKOM IN DIERENRIJK SPOREN Om ervoor te zorgen dat je een leuke en leerzame excursie hebt, volgen hier
Nadere informatieOp de mango s na is dit oogst van eigen bodem. We conserveren een deel van de kleine tomaatjes en augurken in zoetzuur.
Record, Het is onvoorstelbaar, maar het is 1 september en de eerste ijskristallen zitten op mijn voorruit. Overdag is het prachtig weer. En het blijft droog. Heel droog. Na de 10 mm rond 20 augustus is
Nadere informatie* Dit is belangrijk.?? Dit snap ik niet / dit is een moeilijk woord. Verkopen voor het goede doel
Tekst lezen en een tekstschema maken 1. Kijk naar de tekst. Voorspel waar de tekst over gaat. Let op de titel, de kopjes en de plaatjes. 2. Lees de tekst actief. Kom je nog moeilijke woorden tegen in de
Nadere informatieOEFENSCHRIFT DEEL 3 A2-B1
OEFENSCHRIFT DEEL 3 A2-B1 Basisleergang Nederlands voor anderstaligen Universiteit van Amsterdam, Instituut voor Nederlands Taalonderwijs en Taaladvies (INTT) Nicky Heijne Marten Hidma Karolien Kamma Vrije
Nadere informatie16. En nu vakantie! Vakantie. Waar ga jij het liefst naar toe op vakantie? Schrijf dat op. Wat doe jij het liefste in de vakantie? Schrijf dat ook op.
Les 1 16. En nu vakantie! 1 Waar ga jij het liefst naar toe op vakantie? Schrijf dat op. Wat doe jij het liefste in de vakantie? Schrijf dat ook op. Les 2 Les 2. 1. Leuk! We gaan kamperen Vul in de zinnen
Nadere informatieWat gaan we doen? Kies uit: bijzondere dagelijks gratis aanstaande praktisch. 1 Dick en Anna gaan vrijdag trouwen. Dat is over twee dagen.
103 103 HOOFDSTUK 7 Wat gaan we doen? WOORDEN 1 Kies uit: bijzondere dagelijks gratis aanstaande praktisch 1 Dick en Anna gaan vrijdag trouwen. Dat is over twee dagen. 2 Op 22 november zijn we 25 jaar
Nadere informatieWat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven met je schrijfmaatje
Les 1: Een verklarende tekst schrijven Wat ga je schrijven: een verklarende tekst Jullie gaan een verklarende tekst schrijven. Je schrijft een flyer voor leerlingen uit een andere klas. Veel jongeren hebben
Nadere informatieVAKANTIEBOEKENKAST. Vogel Pietje! VAKANTIELEZEN
VAKANTIEBOEKENKAST Vogel Pietje! HOE WERKT HET? Voor elk boek dat je uitleest mag je een boek op de boekenplank inkleuren. Plank vol? Tijd voor een feestje! We wensen je veel leesplezier. - -- 15 MINUTEN
Nadere informatieDe ontelbaren is geschreven door Jos Verlooy en Nicole van Bael. Samen noemen ze zich Elvis Peeters.
Over dit boek De ontelbaren is geschreven door Jos Verlooy en Nicole van Bael. Samen noemen ze zich Elvis Peeters. Dit boek bestaat uit twee delen. Het eerste deel gaat over een man die vlucht naar Europa.
Nadere informatiedieren op de wereld Opdracht: De temperaturen in de zomer veranderen. Meet op verschillende plekken de temperatuur en schrijf deze op.
De temperaturen in de zomer veranderen. Meet op verschillende plekken de temperatuur en schrijf deze op. - Pen - Papier - Thermometer Meet ook eens op een schaduwplek Kermis in Uden. Maak een mooi kermisattractie
Nadere informatieHerhalingsoefeningen. Thema 3 Familie en relaties. 1 Woorden. Familie
Herhalingsoefeningen Thema 3 Familie en relaties 1 Woorden Familie Lees de zinnen over de familie van Simon en Els. Schrijf de volgende namen in de stamboom: Hans, Helena, Hester, Joke, Mark, Michiel,
Nadere informatiePanter. Ook wel luipaard genoemd
Panter Ook wel luipaard genoemd Een katachtige die je niet moet verwarren met het jachtluipaard, ofwel de cheeta, want dat is weer een andere soort kat. Een grote, gevlekte kat Deze snelle kat is een stuk
Nadere informatie1. Luisteren. 2. Luisteren
1. Luisteren Lees eerst de zinnen 1 t/m 5. 1. Maria komt uit het zuiden van Brazilië. 2. Maria heeft twee zussen en een broer. 3. De vriendin van Maria heet Jaap. 4. Den Haag ligt in de provincie Zuid-Holland.
Nadere informatieIedereen een te gekke zomer
Tekst lezen: wat is belangrijk? 1. Kijk naar de tekst. Voorspel wat je denkt dat de tekst jou gaat vertellen. 2. Lees de tekst. Kom je nog moeilijke woorden tegen in de tekst? Gebruik dan de woordhulp.
Nadere informatieIk heb geen idee wat het betekent. Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.
Tekst lezen en moeilijke woorden bespreken 1. Hoe goed ken je de woorden in het schema? Je hoeft alleen een kruisje te zetten bij hoe goed je het woord kent. 2. Lees de tekst met het stappenplan. Onderstreep
Nadere informatieDe kleine draak vindt het drakenland Iris Kater. Vandaag wil ik jullie iets vertellen over een kleine draak.
De kleine draak vindt het drakenland Iris Kater Vandaag wil ik jullie iets vertellen over een kleine draak. Deze kleine draak werd in de mensenwereld geboren en heeft lang bij zijn vriend Maurice en zijn
Nadere informatieDe man uit Australië heeft dikke pech. Hij vertelt het zelf aan jou.
Les 1 Dikke pech De man uit Australië heeft dikke pech. Hij vertelt het zelf aan jou. wat is er aan de hand? dan gebeurt er zomaar iets. ik heb een lekke band ik hoor een heel erg harde klap. * ik zit
Nadere informatieUitleg boekverslag en boekreclame
Uitleg boekverslag en boekreclame groep 7 schooljaar 2015-2016 Inhoudsopgave: Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina Stap 3: Inhoudsopgave Stap 4: Inhoud boekverslag
Nadere informatie3. Van wie is de kreet? 4. Wat wil Albor met het zwijntje doen?
Lees het verhaal over de Albor de jager. Albor is de jongste van de 5 jagers. De speer van Albor is van vuursteen. De jagers vinden een spoor van een hert Het spoor is vers, het hert is dichtbij. De jagers
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 4 Wonen
Spreekopdrachten thema 4 Wonen Opdracht 1 bij 4.1 ** Uitleg voor de docent: Op de volgende pagina vind je een blad met plaatjes. Knip de plaatjes uit en doe ze in een envelop. Geef elk tweetal een envelop.
Nadere informatieAuditieve oefeningen bij het thema de dierentuin
Auditieve oefeningen bij het thema de dierentuin Boek van de week: 1; Nijntje in de dierentuin 2; De dierentuin 3; 4; Verhaalbegrip: Bij elk boek stel ik de volgende vragen: Wat staat er op de voorkant
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 1 Voorstellen
Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen Opdracht 2 bij 1.2 Vraag en antwoord. Cursist A: lees de vraag hardop. Cursist B: lees het antwoord hardop. Klaar? Dan leest cursist B de vragen. Cursist A Cursist
Nadere informatiewerkbladen thema 5 werk
werkbladen thema 5 werk 5.0 vragen bij de film alleen Kijk naar de film. Geef antwoord op de vragen. eerste ronde filmkijken 1 Jan staat voor het uitzendbureau. Jan heeft werk. Tarik wil taxichauffeur
Nadere informatieLes 5. Tijd & het weer
www.edusom.nl Opstartlessen Les 5. Tijd & het weer Wat leert u in deze les? Praten over het weer. Praten over de tijd. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag en DWI Amsterdam
Nadere informatieBegrijpend Iaen. IIJIER 3 Herhaling: remediëring. .. Wat is droogtd' 2 Wat Is het nut van bomen?
Kopieerblad 9 Begrijpend Iaen.. Wat is droogtd' Droogte treedt op als de regen die mensen verwachten niet komt. Er is nergens water. De bodem droogt uit en rivieren en meren komen droog te staan. Gewassen
Nadere informatieGroep 4. Beoordelingstoets begrijpend lezen. Toets 1 (na thema 2) 2. Dit is een verhaaltje, maar de zinnen staan door elkaar. Zoek de eerste zin.
Groep 4 Beoordelingstoets begrijpend lezen Toets 1 (na thema 2) 1. Dit is een verhaaltje, maar de zinnen staan door elkaar. Zoek de eerste zin. A. Want in het nest wachten drie hongerige mereltjes B. Hij
Nadere informatiedieren Werkstuk Arianne van der Graaf dieren 26-2-2007
dieren Arianne van der Graaf dieren 26-2-2007 Inhoudsopgave Woord vooraf...3 Mijn dieren...4 Nog meer dieren...5 De leeuw...5 De huiskat...5 De olifant...6 De giraf...7 De ijsbeer...8 De hond...8 De vlieg...9
Nadere informatieHerman gaat met zijn dochter Lies naar de dierentuin. Joppie de hond gaat ook mee. Ze gaan gelijk naar de apen, die dicht bij de ingang zijn.
Herman gaat met zijn dochter Lies naar de dierentuin. Joppie de hond gaat ook mee. Ze gaan gelijk naar de apen, die dicht bij de ingang zijn. De ondeugendste aap Snoei pakt de hoed van Herman af. Snoei
Nadere informatieInleiding In het najaar worden de dagen steeds korter en de nachten steeds langer. Kun je je voorstellen dat je in de maand november naar bed gaat?
Inleiding In het najaar worden de dagen steeds korter en de nachten steeds langer. Kun je je voorstellen dat je in de maand november naar bed gaat? Je valt in een diepe slaap en wordt in maart pas weer
Nadere informatieMoshi gaat met het vliegtuig naar Malawi
Malawi Auditieve analyse: 1.2 Eén en twee lettergrepen 1.3 Drie of meer lettergrepen Auditieve synthese 4.1 Lettergrepen samenvoegen tot een woord 4.2 Letters samenvoegen tot een woord Zon varken Malawi
Nadere informatieWat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.
Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me
Nadere informatieWerkboek IJstijden groep 5-6
Werkboek IJstijden groep 5-6 Naam Groep Les 1 Groep 5/6 Ontstaan van de ijstijd In het verhaal van Manny heb je kunnen lezen hoelang de ijstijd duurde. Wanneer eindigde de laatste ijstijd? In het verhaal
Nadere informatie