Hartelijk welkom Voorstellen Programma: - uw voorbereide omgeving Tussendoelen beginnende geletterdheid - Opbouw leeskast - relatie montessorionderwijs - Ronde montessoripraktijk ~ leesonderwijs - Persoonlijke bespiegeling - Lijn van de dag - Kijken en vragen
project Tussendoelen en leerlijn lezen (TELL) is initiatief van Min. van O.C.& W. uitgevoerd door Expertisecentrum Nederlands van de Katholieke Universiteit Nijmegen o.l.v. Ludo Verhoeven en Cor Arnoutse ISBN: 90-5554-122-2
(een deel van) Uw voorbereide omgeving 1 2 3 4 5 6 7 8 - boekoriëntatie - verhaalbegrip - functies van geschreven taal - relatie tussen gesproken en geschreven taal - taalbewustzijn - alfabetisch principe - functioneel schrijven en lezen - technisch lezen en schrijven, start
Boekoriëntatie
Verhaalbegrip
Functies van geschreven taal
Relatie tussen gesproken en geschreven taal
Taalbewustzijn
Alfabetisch principe
Functioneel schrijven en lezen
Technisch lezen en schrijven, start
<e ŠBE y& t r Materiaal voor individueel lees-, schrijf- en taalonderwijs Illustraties Els Rijerse Samenstelling Jos Werkhoven
<e ŠBE y& t r Materiaal in de schrijfletter voor lees-, schrijf- en taalonderwijs. ŠBE y& t í O 0Kr
<e t«àaðh r a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z., : ;!? Æ Ê Ó Ù Å Ô Ì È Ç Ú Ý Þ ß à b Ú g
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z Æ Ê È Äa 3s r., : ;!? Ç Ú Ó Ù Å Ô Ì Ý Þ ß à t b Ú g
blokletter abcdefghijklmnop qrstuvwxy z., : ;!? buig
De Felix a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z., : ;!? buig
<e ŠBE y& t r De uitvoering van het materiaal, de schrijfletter. Þ Ó l p ia n o Þep ÞÓl Þep gitaa r p ia n o gitaa r
<e ŠBE y& t r De uitvoering van het materiaal, zelfcorrigerend. p la n k 1 Æ búk dúf p la n k 1 Æ dúk hús ÅA ŠCn 5 ðˆ$ k 2...................................... 1225
Plank 1 Het lezen van klankzuivere woorden; zelfstandig naamwoord en werkwoord etiketteer-woorden woordjes bij een voorwerp haal-woorden doe-woorden geïllustreerde leeswerkjes woordenlijsten
geïllustreerde leeswerkjes (dubbel)klanken ~ a ~ Ê ~ Ç ~ e ~ Ó ~ Ô ~ i ~ Ù ~ Å ~ o ~ Ú ~ ß ~ u ~ Ò ~ Þ ~ ~ Ì ~ Æ ~ È ( jp
a ¹pwm šat?"k Cn?&s. woordenlijsten (dubbel)klanken ~ a ~ Ê ~ Ç ~ e ~ Ó ~ Ô ~ i ~ Ù ~ Å ~ o ~ Ú ~ ß ~ u ~ Ò ~ Þ ~ ~ Ì ~ Æ ~ È samenstellingen tuin, huis, man, vrouw, dier, plant, speel, boek, schoen, haar '"k :"k a"k ˆ"k "k "k Ã"k Ï"k æ"k ¹pwm èa f?"l?$n?&s Õ&s šat: '&s :&s \&s t&s y&s ˆ&s &s Ã&s Õ&s?"p?"t
Plank 2 Het lezen van niet klankzuivere woorden; lidwoord, zelfstandig naamwoord, bijvoeglijk naamwoord en telwoord etiketteer-woorden woordjes bij een voorwerp haal-woorden doe-woorden geïllustreerde leeswerkjes woordenlijsten
plus: lidwoorden (bij etiketteer-woorden) haal-woorden 'tellen' ÅA ŠCn 5 ðˆ$ k 2...................................... 1225 haal-woorden 'kleuren' contrasten dagen van de week maanden van het jaar
geïllustreerde leeswerkjes ~ De dubbelklank. ~ De dubbelklank. c c ~ De als s. ~ De als k. ~ De stomme. Ý à lk Êr Ór Çr ~ Kleefletters als o.a.. r r r ~ Fopletter -. in -. ~ Fopletter -. in -. ~ Fopletter - in -. e ~ De meerklank - Æi. ~ De meerklank - Ói. ~ De meerklank - Òi. ~ De eindklank - d. ~ De eindklank - b. ~ De eindklanken - Êuw/- Ìuw/- uw. ~ De x. en de q. Plus: ~ jaargetijden ~ andere thema's
woordenlijsten Plus: (dubbel)klanken samenstellingen enkelvoud-meervoud (-en, -s, -en met f/v en s/z, -ën, -eren en 's) lettergrepen (van één t/m vijf en meer) voorvoegsels (ge-, be-, ver-, er-, her-, on-, ont-, aller-, wan- en in-.) achtervoegsels (-(e)lijk, -dom, -heid, -ig, -achtig, -loos, -aar, -aard, -baar, -erd, -zaam, -erij, -ist, -ing en -schap) familiewoorden (kind, vader, moeder, familie, gezin, water, vuur, aarde, zon, ster)
Plank 3 Het lezen van delen van zinnen en zinnen delen van zinnen opdrachten met werkwoord en bijwoord etiketteren met lidwoord, bijv. nw. en zelfst. nw. etiketteren met telwoord en zelfst. nw. etiketteren met voegwoord en lidw., bijv. nw., zelfst. nw. cat <e «Äˆ d F cat ` J e «Äˆ d
zinnen Gg hoofdletterkaart delen van zinnen samenvoegen tot goede zin zelf afmaken met letterdoos illustraties zoeken bij zinnen opdracht-zinnen A E e a Bb Ff C c D d Hh <e y qì]qn Ãí Åe Ênt <e y HÈs,!%r Ï ª :"t èe cat "ŠAss *q Cn ]qìg, ¾5bÉ:<e à L¾5a Ì K½s BD½ t <e èe ÑIAl a$ìd. <e >!!d \!" t : ªr cat g Ï$n <e ì!"ˆd.
Plank 4 Het lezen van versjes en verhaaltjes versjes en verhaaltjes logische volgorde zinnen van bekend versje of verhaaltje in de juiste volgorde leggen Plank 5 drukletterspel boekjes met schrijf èn drukletter Het lezen van teksten in drukletters
Planken vol Het lezen van alles wat los en vast zit. Tenslotte werkjes Ì oak
Ronde montessoripraktijk start leren lezen? montessori? methode + montessori? alleen methode? gebruik specifieke materialen
persoonlijke bespiegeling
Uitgeverij ISBN: 90-802860-5-4 samenstelling illustraties Zaza Bronzwaer Jos Werkhoven Els Rijerse <e pwn Ï$n <e :!g Dagritmes voor het jonge kind
Øq ÅDr Ï$ì:!!g!$ì:!g Een mogelijk voorbeeld :ï i ï5båcìd 22 t$ É%¹i 2001 11 12 1 10 2 9 3 8 4 7 5 6 m::!g }¹qìg K¹{Cn "ÍèAaíðve BAŒæ!"l AÅCn Cn>¹q {Cn ÑK¼ & qìg ÊÈÀAŠCn Ï調ŠDèCn Øq ÅDr Ï$ì:!!g påzehapj e!$ì:!g ï5båcìd 22 t$ É%¹i 2010 m::!g
12 11 1 10 2 9 3 12 11 1 10 2 9 3 8 7 6 4 5 8 7 6 4 5 9 10 }¹qìg K¹{Cn "ÍèAaíðve BAŒæ!"l voorzijde achterzijde 11 12 1 10 2 9 3 8 4 Cn 7 6 5 $ìíˆ ^e zˆ ƒves caše ͺCn gymle s tìn Ùr Cn $ìíˆ ^e zˆ ƒves caše ͺCn
:!^A pu~àe!4äqònåanåcn www.dearend.nl binnen spele n formaat A4 formaat A5 formaat leeswerkje búten spele n formaat A4 formaat A5 voorzijde formaat leeswerkje achterzijde ;m]nãíše zˆ ƒves caše ͺCn 12 11 1 10 2 9 3 8 7 6 5 4 negen Ùr ;m]nãíše zˆ ƒves caše ͺCn 12 11 1 10 2 9 3 8 4 7 5 6