Joint programmes & joint degrees



Vergelijkbare documenten
Protocol voor Nederlandse Aanvragen Accreditatie leidend tot een Joint degree. 7 juni 2010

Protocol voor Nederlandse aanvragen Toets Nieuwe Opleiding leidend tot een Joint degree. 7 juni 2010

Internationaal onderwijs

Accreditatie van joint programmes

Wet- en regelgeving. Rosa Becker, Nuffic Guido van Leerzem, Tilburg University. Hogeschool Utrecht, 6 juli 2017

Meer waarde met hbo door internationale samenwerking!

Het belang van goed geformuleerde learning outcomes in het kader van accreditatie en erkenning

Joint programme ontwikkeling en management

WORKSHOP 1P4. Internationale samenwerking goed voor de onderwijskwaliteit? Arie van Scheepen. Docent Technische Bedrijfskunde bij IED-FNT

instellingen zijn gezamenlijk verantwoordelijk bevoegdheden moeten ze ook gezamenlijk uitvoeren en ze zijn er elk volledig op

nvao Besluit Gegevens Naam instelling Naam opleiding Naam afstudeerrichting Datum aanvraag Variant opleiding Locatie opleiding

JOINT MASTER DEGREES 22 Januari 2014

Joint degrees in internationaal perspectief

Tools voor verdere versterking van examencommissies

Erasmus+ Higher Education (ECHE) in de praktijk! José Ravenstein, NA Erasmus+, Juni 2015

Pro Dual Improving through Benchmarking. Leonardo da Vinci/Partnerships

Voorlichting Erasmus+ KA2 15 november 2018

Opleiding PECB ISO 9001 Quality Manager.

Reflectie. Dr. Mark Frederiks Coördinator internationalisering NVAO. EP-Nuffic Studenten internationaliseren in eigen land 5 februari 2015, Utrecht

European frameworks for VET

NETWORK CHARTER. #ResourceEfficiency

Erasmus Universiteit Rotterdam. wo-master joint degree European Master in Health Economics and Management (120 EC) 20 juli 2015

Conferentie Examinering in de bpv 31 mei 2013 Workshop : handboeken BPV en het buitenland

Impact en disseminatie. Saskia Verhagen Franka vd Wijdeven

Europabreed erkennen. Jolien van der Vegt (OCW) Mark Frederiks (NVAO) Lucie de Bruin, Bas Wegewijs (EP-Nuffic) EP-Nuffic Jaarcongres 12 maart 2015

Digital municipal services for entrepreneurs

Sessie 4 (4): Good practices internationale joint master

PROFESSIONELE ONTWIKKELING VIA DE AQI: achtergrond en eerste ervaringen

Format informatiedossier accreditatieaanvraag steunend op een buitenlandse accreditatie

EQAVET binnen de bancaire sector NIBE-SVV EBTN

45000 studenten personeel Alle studiegebieden (-theologie) Recente beleidsthema s onderwijs

ECTS Course Catalogue! Diploma Supplement! Grading Table!


FLLLEX: Met focusgroepen naar een strategie voor Levenslang leren

International Leiden Leadership Programme

Patiëntenparticipatie in

Besluitenlijst CCvD HACCP/ List of decisions National Board of Experts HACCP

Themasessie vluchtelingen. Frans van Hoek Marieke Hanekamp

Cambridge Assessment International Education Cambridge International General Certificate of Secondary Education. Published

Erasmus+ onderneem je zelf

SEFOTECH.NUT An Erasmus Mundus master

GOVERNMENT NOTICE. STAATSKOERANT, 18 AUGUSTUS 2017 No NATIONAL TREASURY. National Treasury/ Nasionale Tesourie NO AUGUST

Naar transparanter hoger onderwijs. Het Nederlandse Nationale Kwalificatieraamwerk

HOTNeV. Hoger OnderwijsTerminologie in Nederland en Vlaanderen

CSRQ Center Rapport over onderwijsondersteunende organisaties: Samenvatting voor onderwijsgevenden

Alcohol policy in Belgium: recent developments

Beoordeling Transnationaal Onderwijs Protocol

Internationaliseren van leeruitkomsten: vier voorbeelden uit de praktijk. Jos Beelen Utrecht, 5 februari 2015

Developing an adaptive, diagnostic test of. English writing skills

Erasmus+ Femke During, HU Grant Office Liliana Dušati, International Office

1 LOGO SCHOOL. Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. Naam School

PDA s gericht op praktijkonderzoek in de lerarenopleiding Themagroep Professionele Georgia, Ontwikkeling 36, bold van Leraren Opleiders voor en door

Sportopleidingen in Internationaal perspectief

Prikkelen tot leren. door de didactische inzet van Virtuele Werelden en Serious Gaming. Presentatie bij: V&VN-congres 2015.

Creating a marketplace where expertise is made available through videoconferencing. Roland Staring Community Support Manager roland.staring@surfnet.

OVERGANGSREGELS / TRANSITION RULES 2007/2008

Healthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher

Examenreglement Opleidingen/ Examination Regulations

Opleiding PECB IT Governance.

E-learning maturity model. Hilde Van Laer

U I T S P R A A K

VLERICK LEUVEN GENT MANAGEMENT SCHOOL (VLERICK)

Windows of Opportunity

Part-time Programmes in Law

OER/TER ADDENDA ( )

HOTNeV. Hoger OnderwijsTerminologie in Nederland en Vlaanderen

Testplan Module 12: Bachelor assignment ( )

HET BOLOGNA PROCES: EEN KRITISCHE REFLECTIE

WP6 TenCompetence Assessment Specification v.1.0 and Proof-of-concept tools. Milen Petrov, Sofia University EDE 2007,

Revoluties inzake criminaliteitsstatistiek

Expertise seminar SURFfederatie and Identity Management

Joint & double degrees in het HBO

Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt The role of mobility in higher education for future employability

Beoordelingskader(s) Beoordelingskader voor de beperkte toets nieuwe opleiding van de NVAO (Stcrt. 2016, nr 69458).

UNIVERSITEIT GENT. International Master of Science in Rural Development. (master)

BEOORDELING TRANSNATIONAAL ONDERWIJS

Basisgegevens. Soort aanvraag (kruis aan wat van toepassing is): Nieuwe opleiding. Nieuw Ad programma. Nieuwe hbo master. Nieuwe joint degree

de volgende vakken b) the student has completed the MSc Economics with at least the courses...

Het I*Teach project. Innovative Teacher BG/05/B/P/PP Nico van Diepen Universiteit Twente

TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN. JAARGANG 1974 Nr. 59

Assessment van Gespreksvaardigheden via de Webcamtest: Onderzoek naar Betrouwbaarheid, Beleving en de Samenhang met Persoonlijksfactoren

Internationale joint programmes bij Nederlandse universiteiten. Eindrapportage project stimulering joint degrees 2014 Vereniging van Universiteiten

: voltijd en deeltijd : Leiden : 60 : nvt : 13 juli 2015

ISO/IEC 20000, van standaardkwaliteit naar kwaliteitsstandaard. NGI Limburg 30 mei 2007

Concept. Algemene toelichting bij de Accreditatiekaders NOVA

Een tien voor transparantie. Workshop een tien voor transparantie 26 mei 2010 Fred Jonker Wageningen University

Welkom. Digitale programma: #cmdag18. Dagvoorzitter Prof. dr. Arjan van Weele NEVI hoogleraar inkoopmanagement.

HET IR-LANDSCHAP IN NEDERLAND

APPROACHING THE FAMILY

Versie juli 2013, Accreditatiekader voor aanvragen steunend op een buitenlandse accreditatie. met toelichting. [22 april RN/AR/DP] Pagina 0

National Qualifications Framework in an international perspective. Vlaams Ministerie Onderwijs en Vorming Brussel, 30 november 2009

Competenties en skills. Verbreding van de horizon of een doodlopende weg?

SAMPLE 11 = + 11 = + + Exploring Combinations of Ten + + = = + + = + = = + = = 11. Step Up. Step Ahead

Aim of this presentation. Give inside information about our commercial comparison website and our role in the Dutch and Spanish energy market

Kwaliteitscode - Vlaanderen

L.Net s88sd16-n aansluitingen en programmering.

Understanding the role of health literacy in self-management and health behaviors among older adults Geboers, Bas

Chapter 4 Understanding Families. In this chapter, you will learn

xwao Besluit Gegevens Instellingen Opleiding

Voorlichting KA1 mbo Call 2019

Transcriptie:

Joint programmes & joint degrees Kaja Braathen & Mark Frederiks VSNU-Conference on Joint Degrees 8 November 2010

Content ECA Terminology JP/JD TEAM II Accreditation of joint programmes in NL Joint degrees 2

European Consortium for Accreditation in higher education (ECA) Established in November 2003 (renewed June 2008) Consortium of national agencies 17 member organisations from 11 European countries: AT, BE, CH, DE, DK, ES, FR, NL, NO, PL, SL Aims: mutual recognition of accreditation decisions mutual learning and disseminating best practices providing transparent information on quality and supporting internationalisation of institutions and students. 3

ECA Trust building process Bilateral Mutual Recognition Agreements Cooperation projects; external reviews Common tools/instruments Information exchange 4

Aim: Mutual recognition accreditation decisions Agreed documents: Code of good practice (2004) Principles for the selection of experts (2005) Principles for accreditation procedures regarding joint programmes (2007) A Countries involved in the first phase (2003-2007) Signed mutual recognition agreements Letters of Intent Additional countries in the second phase ( 2008) A A A Joint declaration re. the automatic recognition of qualifications Aim: accept degrees from accredited institutions/programmes automatically Preconditions: 1.Mutual recognition of accreditation decisions 2.Recognition compatibility NQFs (~Bologna Process) 3.Transparent information tool 5

Transparent European Accreditation decisions and Mutual recognition agreements II Project of ECA (2008-2010) Aims: To develop a European methodology for accreditation procedures regarding joint programmes To explore the cross- border recognition of qualifications awarded by joint programmes The extension of Qrossroads 6

Joint programme - definition A programme offered jointly by different higher education institutions irrespective of the degree (joint, multiple and double) awarded. (European Consortium for Accreditation in higher education, Principles for accreditation procedures regarding joint programmes, 2007, p. 1) 7

Joint degree- definition A degree awarded by the higher education institutions that offer a joint programme, attesting the successful completion of this joint programme. It is a single document awarded by the higher education institutions responsible for the programme in question. The document is signed by the competent authorities (rectors, vice-chancellors,...) and replaces the individual (institutional/national) degrees. Adapted from: ENQA, Methodological report of the Transnational European Evaluation Project II, 2006, p. 10 8

Bologna terminology Different types of degrees Single, double, multiple degrees Uni X Qualification Uni Y Qualification Joint degrees Uni X - Uni Y Qualification A mix of diplomas is possible 9

Example of a joint degree diploma 10

Accreditation of joint programmes Current situation Quality assurance and/or accreditation National competencies Multiple QA/accreditation procedures Recognition of the qualification/diploma National competencies Not necessarily recognised in all countries concerned Situation in the future? Single accreditation procedure Accreditation decision Accreditation in all national systems 11

TEAM II: single accreditation procedures 5 pilot procedures Questionnaires To develop a European methodology for single accreditation procedures regarding joint programmes Methodological report 12

TEAM II methodology for single accreditation JPs (1) ECA Principles for accreditation of JPs; totality of joint programme (all learning outcomes) One coordinating agency; others were invited to participate (comparison, experts) or observe Comparison of accreditation frameworks Using framework of coordinating agency Additions from frameworks of other agencies involved in JP, e.g. specific national legal requirements 13

TEAM II methodology for single accreditation JPs (2) Selection of experts (cf. ECA Principles) Rules of coordinating agency but special requirements other agencies Self-evaluation by consortium of HEIs Information on totality of joint programme 1 site visit with representatives of all partners 1 report, multiple (but same!) decisions 14

The 5 joint programmes ERASMUS MUNDUS MASTERS -Journalism and Media within Globalisation European Teacher Education for Primary Schools (ETEPS) Joint European Master in Comparative Local Development (CoDe) Joint European Master in International Humanitarian Action (NOHA) European Master of Science in Geosciences of Basins and Lithosphere 15

Evaluation of the pilots Criteria Selection of experts Application Decisions What works? Reports Site visits Cooperation 16

Report: How to assess and accredit joint programmes Methodologies tested and proposed by the TEAM2 Project November 2010 www.ecaconsortium.net 17

Joint Programmes: Quality Assurance and Recognition of degrees awarded (JOQAR) Knowledge Base Coordination Point MULTRAs Refinement of the methodology 18

Possible accreditation procedures of joint programmes for Dutch HEI s Ordinary TNO/ Accreditation procedure ECA principles Totality of the joint programme Joint procedure ECA principles Totality of the joint programme Cooperation with foreign QA-agency Recognising foreign accreditation decision Mutual recognition agreement 19

ECA Principles for accreditation re. joint programmes Two distinct parts: programme accreditation institutional accreditation Principles follow a normal accreditation procedure From accreditation request to accreditation decision Mutual recognition of the accreditation decision Objectives Transparency and sharing information One procedure for one programme (the whole progr.) Mutual duty Mutual recognition

ECA Principles for accreditation re. joint programmes 2.1. Information sharing and transparency Who applies for accreditation? Is everyone involved? 2.2. The composition of the expert panel Principles for the selection of experts + 2.3. The assessment process The whole programme: request, site visit(s), participants in the meetings, learning outcomes 2.4. The accreditation decision The whole programme: institutions, locations Mutual recognition (~information sharing) http://www.ecaconsortium.net/main/documents/main-documents

Protocollen: uitgangspunten (1) Joint degree-opleiding = gezamenlijke opleiding of gezamenlijk programma (afstudeerrichting of specifiek programma binnen opleiding) Bij NL aanvragen als joint degree-opleiding Nieuwe gezamenlijke opleiding/programma: TNO kader plus Protocol voor NL Aanvragen TNO leidend tot een Joint degree Bestaande gezamenlijke opleiding/programma: Accreditatiekader plus Protocol voor NL Aanvragen Accreditatie leidend tot een Joint degree 22

Protocollen: uitgangspunten (2) Inschrijving in CROHO als joint degree alleen met besluit NVAO Samenwerkende instellingen zijn gezamenlijk verantwoordelijk, waarbij elke samenwerkende Nederlandse instelling een substantieel onderdeel verzorgt NL instelling(en) verantwoordelijk voor naleven NL wet Daarnaast samenwerkingsovereenkomst instellingen NL instellingen: rechten/plichten helder, ook voor studenten 23

Protocollen: uitgangspunten (3) Samenwerkingsovereenkomst NL instelling(en) en buitenlandse instelling(en), bijv.: Opleidingsnaam en duur Wijze van organisatie van buitenlandse diploma s: joint degree enige diploma; mag deze in alle betrokken landen worden verleend? Eenduidige doelstellingen, uitwerking programma, toetsing op behalen van leeruitkomsten en eindkwalificaties Wijze waarop interne kwaliteitszorg plaatsvindt Positie examencommissie Financiële afspraken Gebruik van andere talen Onderwijs- en examenreglementen 24

Uitsluitingsgronden Wanneer kan een joint degree niet? 2 uitsluitingsgronden: 1. Binair onderscheid: Indien wordt beoogd een gezamenlijke graad te verbinden aan een Nederlandse hbo-opleiding/programma en een Nederlandse woopleiding/programma Dus wel bijv. NL hbo-opleiding en Britse universiteit! 2. Erkenning: Indien de gezamenlijke opleiding/programma wordt verzorgd met een of meer buitenlandse instellingen die in eigen land niet erkend is (zijn) of niet gerechtigd is (zijn) om aan deze joint degree-opleiding deel te nemen 25

Voorwaarden Gezamenlijke opleiding/programma wordt verzorgd in overeenstemming met de wet- en regelgeving in Nederland en overige betrokken landen Bij instroom van niet-eu studenten is (zijn) NL instelling(en) ingeschreven in Gedragscoderegister Gezamenlijke graad wordt slechts toegekend aan studenten die gezamenlijk verzorgde opleiding of programma aan de betrokken instellingen succesvol hebben doorlopen 26

Wanneer is een joint degree aanvraag mogelijk? Wanneer kan een joint degree wel? 2 of meer NL instellingen 1 of meer NL instellingen i.s.m. 1 of meer buitenlandse instellingen beogen aan een nieuwe, gezamenlijke opleiding/programma een gezamenlijke graad te verbinden (eerst macrodoelmatigheidstoets) aan bestaande, gezamenlijke opleiding/programma een gezamenlijke graad te verbinden 1. accreditatie joint degree-opleiding bij eerstvolgende reguliere accreditatie van bestaande opleiding(en) 2. aanvraag tot omzetting 27

Wanneer is een joint degree aanvraag mogelijk: omzetting omzetting accreditatie van 1 of meer bestaande opleidingen naar accreditatie van joint degree-opleiding alleen mogelijk indien: NL gezamenlijke opleiding/programma behoort tot 2 of meer NVAO geaccrediteerde opleidingen aanvraag van een in Nederland geaccrediteerde opleiding die deelneemt in een Erasmus Mundus consortium 1 of meer Nederlandse instellingen plus 1 of meer buitenlandse instellingen met gezamenlijke opleiding/programma die reeds expliciet beoordeeld is als onderdeel van 1 of meer NVAO geaccrediteerde opleidingen 28

Informatie bij aanvraag Aanvraag door NL instelling(en) met lijst van buitenlandse partners (indien van toepassing) Noodzakelijke gegevens bij aanvraag: Naam opleiding/programma en toe te kennen graad Namen en locaties NL en buitenlandse instellingen Informatie over erkenning buitenlandse partnerinstelling(en) in eigen land (Informatie over erkenning als Erasmus Mundusopleiding) Informatie over buitenlandse accreditatiebesluiten, - termijnen en rapporten De samenwerkingsovereenkomst 29

Beoordeling Joint degree: TNO Beoordelingsprocedure TNO = TNO kader en: 1. Toetsing legitimiteit Uitsluitingsgronden Advisering indeling CROHO 2. Principles for accreditation procedures regarding joint programmes 3. Toetsing van gezamenlijkheid Totaliteit opleiding beoordeeld op facetten kader Samenwerkingsovereenkomst Voldoende afstemming tussen partners mbt beoogde eindkwalificaties, inhoudelijke samenhang van doelstellingen en curriculum, toetsing, voorzieningen, interne kwaliteitszorg, personeel, waarborgen voor bereiken eindkwalificaties op verschillende locaties. 30

Beoordeling joint degree: TNO (2) 4. Panelbezoek 1 locatie kan genoeg zijn indien voldoende schriftelijke informatie over alle locaties en vertegenwoordigers management, docenten, studenten van andere locaties tijdens visitatie bereikbaar (fysiek of elektronisch) Keuze locatie motiveren in paneladvies 5. Gebruik van recente, buitenlandse accreditatierapporten Panel mag gebruik maken van buitenlandse rapporten van recente datum (check NVAO) Samenwerking met buitenlandse accreditatieorganisaties mogelijk Overname beoordeling bij wederzijdse erkenning 31

Beoordeling joint degree: accreditatie Beoordelingsprocedure Accreditatie = Accreditatiekader en: 1. Toetsing legitimiteit Uitsluitingsgronden Geen nieuwe opleiding? Advisering indeling CROHO 2. Principles for accreditation procedures regarding joint programmes 3. Toetsing van gezamenlijkheid 4. Panelbezoek 5. Gebruik van recente, buitenlandse accreditatierapporten 32

Beoordeling joint degree: omzetting Beoordelingsprocedure accreditatie omzetting: 1. Toetsing legitimiteit Uitsluitingsgronden Omzettingsgronden Geen nieuwe opleiding? Advisering indeling CROHO 2. Toetsing van gezamenlijkheid Samenwerkingsovereenkomst Kortst lopende accreditatietermijn wordt overgenomen Accreditatie bestaande opleidingen vervalt bij gezamenlijk verzorgde opleiding (niet bij programma) 33

Tot slot Per 1 juli 2010 aanvragen mogelijk Initiatief ligt bij instellingen! Meldingsplicht bij wijzigingen partnerinstellingen Intrekking accreditatie bij 2 instellingen waarvan 1 wegvalt Andere gevallen ter beoordeling NVAO Wijzigingen binnen lopende accreditatietermijn Wijziging in CROHO Evaluatie na enige tijd Harmonisatie NL en VL accreditatie joint degrees? 34

? m.frederiks@nvao.net k.braathen@nvao.net www.nvao.net www.ecaconsortium.net 35