OEFENINGEN: NEEM UW GEDACHTEN ONDER DE LOEP

Vergelijkbare documenten
Wat je voelt is wat je denkt! De theorie van het rationeel denken

Handleiding lesmethode Groep 8 Brugklas Bikkels. Inkijkexemplaar

Assertiviteit. e-book

HET KOMPAS DOEL BENODIGDHEDEN: WERKINSTRUCTIE: OPDRACHT IN DE KLAS:

Arrangement 1 De Luisterthermometer

Bijeenkomst 2: Houding en gedrag

Patiënteninformatiedossier (PID) (Non) Hodgkin. onderdeel ZIEKTEBELEVING. (NON) HODGKIN Ziektebeleving

Stoppen met zelfbeschadiging?

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten

Ruik nu aan de rozijn. Houd de rozijn onder je neus en merk bij elke inademing de geur ervan op. En kijk er nu nog eens naar.

Afgesproken verdeling van de boeken over de groepen

Weet wat je kan. Je laten horen

LEEFREGELS EN IK-BEN OPVATTINGEN HERKENNEN

Borderline. Als gevoelens en gedrag snel veranderen. Deze folder is voor doven en slechthorenden die meer willen weten over borderline

Nazorg na een ingrijpende gebeurtenis Informatie voor ouders

Een dierbare verliezen. Informatie voor nabestaanden

6 Tips die je helpen stress te verminderen. Het mooiste wat je kunt worden is jezelf.

Wat kan de orthopedagoog of psycholoog voor jou doen?

Een dierbare verliezen

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Cursus Omgaan met klachten

Cursusspel. GGNet Communicatie

Meer informatie MRS

UW PARTNER HEEFT KANKER EN HOE GAAT HET MET U?

een dierbare verliezen

Wat kan de orthopedagoog of psycholoog voor jou doen?

VERMINDER DE CHAOS IN JE HOOFD DOOR DEZE GOUDEN TIPS. Yvonne Burgmeijer Overmaat 24, 6831 AH, Arnhem

4 communicatie. Ik weet welke informatie anderen nodig hebben om mij te kunnen begrijpen. Ik vertel anderen wat ik denk of voel.

Sociale weerbaarheidstraining CoOl KiDs Bijeenkomst 6

Terrorisme en dan verder

Inleiding Agenda van vandaag

EEN DIERBARE VERLIEZEN

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS)

Feedback geven. Feedback kan positief en negatief zijn. Negatieve feedback geven is moeilijk

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

Wij helpen elkaar. Hulp vragen, hulp bieden. gemeente Heumen gemeente Heumen

Ter inspiratie: Opschuddertje Nee denken en niet zeggen. Nee zeggen is te leren!

VERLIES VAN EEN DIERBARE INFORMATIE OVER ROUWVERWERKING FRANCISCUS VLIETLAND

Overzicht hulpmiddelen Jouw Omgeving

Het g-schema. Een voorbeeld van een G- schema:

FAALANGST DE BAAS! TRAINING 1. faalangst. de baas! training.

Ik stel veel 'doe-ik-het-goed' vragen. Ik weet hoe ik mezelf kan verbeteren, maar het lukt mij nog niet.

Kwaliteit van leven Een hulpmiddel bij de voorbereiding van een zorgplan

Voor kinderen die graag willen leren hoe ze op een posi eve manier kunnen omgaan met las ge of vervelende situa es en gebeurtenissen!

Inhoud. Hallo!...5. Wie is wie? Even voorstellen...7. Wat is mijn PrOP? PrOP opstellen Doelen voor mijn PrOP...19

General information of the questionnaire

Sociaal angstigen krijgen een tweede kans na een negatieve eerste indruk

Het vergroten van draagkracht na confrontatie met een harta andoening

Terugval preventie plan

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht.

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg

Stevig staan met. stotteren

voor leerlingen Pesten op het werk VRAGEN EN OPDRACHTEN

Een dierbare verliezen

Evaluatierapport. Workshop ADHD. Fontys PABO Limburg. Drs. Arno de Poorter Drs. Anne van Hees

Laat uw ogen elk deel grondig verkennen, alsof u nog nooit zoiets heeft gezien.

Kinderen met weinig zelfvertrouwen gebruiken vaak de woorden nooit en altijd.

Inleiding. OMGANGSKUNDE OEFENINGEN Isa Goossens

Beter leven, meer plezier

Waar gaan we het over hebben?

Positieve en negatieve gedachten

ik? Houd je spreekbeurt over GGNet

Onderzoek naar de invloed van emoties bij patiënten en de naasten na de diagnose

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Januari. Ik accepteer en waardeer mijn ( hoog) gevoeligheid.

Ontdek je kracht voor de leerkracht

Colofon. Dit e book is een uitgave van Stichting Gezondheid. Teksten: Stichting Gezondheid

Het verlies van een dierbare

Beertje Bruin zegt dan: Ik heb van moeder Beer gehoord dat je erg verdrietig

Depressie. Meer dan een somber gevoel. Deze folder is voor doven en slechthorenden die meer willen weten over depressie

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Ik ga een grote uitdaging niet uit de weg. Taken die moeilijk zijn, vind ik veel leuker dan eenvoudige taken.

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector

E book Cognitieve therapie

Benzo de baas. Succesvol zelf uw slaap- en kalmeringsmiddelen afbouwen

PSYCHIATRIE & PSYCHOLOGIE. Zelfbeeldmodule BEHANDELING

ZIEN!leerlingvragenlijst BETROKKENHEID WELBEVINDEN. Dit klopt soms. Dit klopt vaak. Dit klopt (bijna)nooit. Dit klopt (bijna) altijd

Zorg voor Jezelf Gids

Trainershandleiding Brugklas Bikkels. Inkijkexemplaar

Hoe help je iemand die aan zelfmoord denkt?

Terrorisme en dan verder Wat te doen na een aanslag?

Gedachten, gevoelens en wat je doet

Oefening 3: Keuzes maken

voorwoord VOORBEELDPAGINA S Bestelnr De ander en ik

Affirmaties, welke passen bij mij?

Werkblad Motivatie en psycho-educatie

Psychosociale problemen bij kanker

Worksheet EFT bij Negatieve Overtuigingen

Overzicht Groepsaanbod. Mindfulness Chronische pijn Instapgroep Kerngroep SOVA Weerbaarheid Angst en depressie

Leven in een groep. Hoe gaat dat en wat vinden jongeren?

Internet hulpverlening Dementie de Baas Peter Paul Feith Stichting Geriant

De doelen van de kanjertraining:

centrum voor verstandelijke beperking en psychiatrie MET ELKAAR VOOR ELKAAR

Delier in de laatste levensfase. Informatie voor naasten van patiënten met een delier in de laatste levensfase

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Gedrag van de week schooljaar

4 Denken. in het park een keer gebeten door een hond. Als Kim een hond ziet wil ze hem graag aaien. Als

Als opvoeden even lastig is

Transcriptie:

OEFENINGEN: NEEM UW GEDACHTEN ONDER DE LOEP Denken, voelen en doen staan sterk met elkaar in verband. Via uw gedachten kunt u invloed uitoefenen op hoe u zich voelt. Op deze manier kunt u ongewenste gevoelens veranderen. In de oefeningen in deze e-flyer kunt u hier zelf mee aan de slag gaan. Heeft u last van psychische problemen en komt u er met deze informatie niet uit? Neem dan contact op met Korrelatie (zie pagina 4). Denken, voelen en handelen zijn de drie belangrijkste aspecten van het menselijk functioneren. Onderling staan ze sterk met elkaar in verband: als mensen anders over een gebeurtenis gaan denken, zullen ook hun gevoelens daarover zeer waarschijnlijk veranderen. Mogelijk gaan ze zich ook anders gedragen in reactie op de gebeurtenis. In de cognitieve therapie wordt veel aandacht besteed aan het verband tussen wat mensen in een bepaalde situatie denken, voelen en doen. De oefeningen in deze e-flyer zijn gebaseerd op de cognitieve therapie. Uw gedachten kunnen dus een belangrijke invloed hebben op hoe u zich voelt. Veel mensen hebben echter het idee dat hoe ze zich voelen afhangt van de gebeurtenissen die zij meemaken. Wanneer u inzicht heeft in de verbanden tussen uw gedachten, gevoelens en gedrag, kunt u hier ook invloed op uitoefenen. Meestal kunt u op meerdere manieren tegen een gebeurtenis aankijken. Stel bijvoorbeeld dat u uw buurman op straat tegenkomt. U zegt hallo en zwaait, maar hij reageert niet (Gebeurtenis). Bij deze gebeurtenis kunt u verschillende gedachten krijgen, en deze verschillende gedachten kunnen heel verschillende gevoelens oproepen: U denkt bijvoorbeeld: Ik heb zeker iets verkeerds gezegd de vorige keer dat ik hem zag. Ik kan ook echt niet met mensen omgaan. Deze gedachten roepen negatieve gevoelens op, verdriet bijvoorbeeld. Of u denkt: Wat denkt hij wel! Hij negeert me gewoon. Wat onaardig van hem. Prima, dan groet ik hem de volgende keer ook niet. Deze gedachten kunnen boze en verdrietige gevoelens oproepen. 1

Of u denkt: Hij zit met zijn hoofd heel ergens anders, misschien heeft hij me niet gehoord. De volgende keer dat ik hem zie zal ik wel weer een praatje met hem maken, ben wel benieuwd hoe het met hem gaat, zou het goed gaan tussen hem en die aardige nieuwe vriendin van hem? Deze gedachten zullen u rustig of opgewekt maken, of u een neutrale stemming geven, u zult zich in ieder geval niet boos of verdrietig voelen. Niet-helpende gedachten zorgen er dus voor dat u vervelende gevoelens ervaart, terwijl helpende gedachten meer gewenste gevoelens oproepen. Nu is het niet de bedoeling dat u enkel positief denkt. Er zijn in het leven situaties die niet leuk zijn, waar negatieve gevoelens bij horen. Wanneer u echter regelmatig last heeft van ongewenste gevoelens, kan een meer rationele, realistische en helpende manier van denken u helpen om deze gevoelens te veranderen in gewenste gevoelens. Deze gewenste gevoelens kunnen zowel positief, neutraal als negatief zijn. Mensen met psychische problemen hebben vaak ongewenste gevoelens die voortkomen uit niet-helpende gedachten; bijvoorbeeld: Ik ben een mislukking (over zichzelf), Niemand geeft om mij (over de omgeving), en: Ik zal dit nooit kunnen (over de toekomst). Mensen met angstklachten bijvoorbeeld focussen in gedachten met name op de negatieve of enge kant van gebeurtenissen. Niet-helpende gedachten die voor kunnen komen bij sociale angstproblemen zijn als volgt: Zit ik weer mijn mond te houden, wat ben ik toch ontzettend saai, of: Ik ben niet leuk, niet knap en niemand heeft interesse in mij. Deze gedachten zorgen ervoor dat de persoon vervelende, ongewenste gevoelens ervaart. Via de volgende oefeningen krijgt u meer inzicht in de verbanden tussen gebeurtenissen, gedachten, gevoelens en gedrag; en hoe u uw niet-helpende gedachten kritisch onder de loep kunt nemen. Oefening 1: G-schema: inzicht in gedachten, gevoelens en gedrag U bent zich meestal niet bewust van gedachten die ongewenste gevoelens veroorzaken. Het is belangrijk dat u zich bewust wordt van deze gedachten. Het G-schema helpt u inzicht krijgen in de verbanden tussen gedachten, gevoelens en gedragingen. Sta de komende week stil bij situaties waarin u last heeft van ongewenste gevoelens. U kunt ook terugdenken aan een situatie waarin u last had van ongewenste gevoelens. Noteer dan voor uzelf: Datum Waar ben ik? Met wie ben ik? Wat gebeurt er? (Gebeurtenis) 2

Wat voel ik (bijvoorbeeld bang, boos, blij, bedroefd)? (Gevoel) Wat denk ik? (Gedachten) Hoe reageer ik? (Gedrag) Een voorbeeld van een ingevuld G-schema vindt u hieronder: Datum 3-12-2014 Waar ben ik? Met wie ben ik? Wat gebeurt er? (Gebeurtenis) Ik kom mijn buurman tegen op straat. Ik zeg hallo en groet, hij groet niet terug. Wat voel ik (bang, boos, blij, bedroefd)? (Gevoel) Bedroefd, onzeker. Wat denk ik? (Gedachten) - Ik heb zeker iets verkeerds gezegd de vorige keer dat ik hem zag. - Hij vindt mij vast niet aardig. - Ik kan ook echt niet met mensen omgaan. Hoe reageer ik? (Gedrag) Ik zeg niets meer en loop verder. Oefening 2: Uitdagen en vervangen van niet-helpende gedachten Gedachten die zorgen voor ongewenste gevoelens zijn niet-helpend en kunnen ook nietrealistisch zijn, of minder realistisch dan u in eerste instantie denkt. Door oefening 1 krijgt u meer zicht op deze gedachten, die vaak automatisch bij u opkomen en onbewust zijn. Wanneer u deze gedachten eenmaal in kaart heeft gebracht kunt u deze gedachten uitdagen. Dit houdt in dat u deze gedachten kritisch onder de loep neemt. U stelt vragen bij deze gedachten, zoals: 1. Hoe weet ik dat dit zo is? Welke bewijzen/aanwijzingen heb ik hiervoor? Welke redenen heb ik om dit te geloven? 2. Zijn er ook bewijzen tegen deze gedachten? Wat pleit tegen deze gedachte? Hoe zou een ander tegen deze situatie aankijken? Wat zou ik tegen een vriend(in) zeggen die dit aan mij vertelde? Is de manier waarop ik er nu over denk de enige mogelijke manier? 3. Stel dat wat ik denk inderdaad zou gebeuren of klopt, wat betekent dit dan voor mij? Waarom is het erg als dit zo zou zijn? Welke mogelijkheden zou ik dan hebben om met deze situatie om te gaan? Zou ik dit (uiteindelijk) kunnen verdragen? 3

4. Helpen deze gedachten mij om mij te voelen en gedragen op een manier waarop ik wil? Na het uitdagen van uw niet-helpende gedachten, kunt u deze gaan vervangen door helpende gedachten. Deze baseert u op antwoorden op bovenstaande vragen. Door uw niethelpende gedachten op deze manier uit te dagen, kunt u namelijk tot heel andere gedachten komen. Een voorbeeld: de niet-helpende gedachten: a. Zit ik weer mijn mond te houden, wat ben ik toch ontzettend saai, of: b. Ik ben niet leuk, niet knap en niemand heeft interesse in mij., kunt u door ze uit te dagen vervangen door bv. de volgende helpende gedachten: a. Het klopt dat ik weinig zeg. Dat maakt mij nog niet saai; ik heb vrienden en familie die graag bij mij zijn. Bovendien ben ik hiermee aan het oefenen via assertiviteitstraining. en: Ook al zeg ik niet veel, ik luister wel goed naar wat anderen te zeggen hebben, en dat is ook veel waard. Mensen geven aan dat ze dat fijn vinden. b. Ik zeg wel tegen mezelf dat niemand interesse in mij heeft of mij leuk vindt, maar eigenlijk klopt dat niet. Veel mensen zijn vriendelijk tegen mij. Ik heb familieleden en vrienden die om mij geven. Bovendien: ook al zou niet iedereen mij leuk vinden, zo erg is dat niet. Ik vind ook de ene persoon leuker dan de ander. Dit zijn dus voorbeelden van helpende gedachten. Een helpende gedachte is: realistisch, genuanceerd, meerdimensionaal en verklaart dezelfde gebeurtenis als de niet-helpende gedachte. De helpende gedachte verklaart deze gebeurtenis tenminste even goed of beter dan de niet-helpende gedachte, omdat de helpende gedachte meer kracht in de verklaring heeft. Wanneer u uw helpende gedachten heeft geformuleerd, kunt u deze samenvatten en op een kaartje schrijven. Dit kaartje kunt u bij u houden en tevoorschijn halen wanneer u merkt dat soortgelijke niet-helpende gedachten u weer dwars zitten. Lees de kaartjes door op momenten dat u ze nodig heeft, op die manier kunnen uw helpende gedachten na verloop van tijd de plaats van niet-helpende gedachten in gaan nemen. Meer weten? Neem contact op met Korrelatie Via de informatie in deze e-flyer heeft u meer inzicht gekregen in het verband tussen uw gedachten, gevoelens en gedrag. Heeft u regelmatig last van ongewenste gevoelens of 4

andere psychische klachten? Neem dan contact op met Korrelatie. Psychologen en maatschappelijk werkers geven antwoord op persoonlijke vragen en bieden (anoniem) hulp en advies. Ook kunnen zij u de weg wijzen naar passende hulp, lotgenotencontact en familievertrouwenspersonen. Bellen kan naar 0900 1450. U kunt bellen op werkdagen van 9.00-18.00 uur ( 0,15 per minuut). Fonds Psychische Gezondheid is een goed doel met een missie. We streven naar een samenleving waarin mensen niet alleen lichamelijk, maar ook psychisch gezond zijn. Wij zijn er voor iedereen die te maken heeft met psychische problemen of wil weten hoe die te voorkomen zijn. Dit doen we door: Het financieren van onderzoek naar nieuwe en betere behandelmethoden en zorgprojecten Het bieden van actuele en betrouwbare informatie Het bevorderen van openheid en begrip. Wilt u Fonds Psychische Gezondheid steunen? Lees meer op /helpmee of maak uw gift over op IBAN NL32INGB0000004003 5