Kloklezen voor GO! bij Rekensprong Plus 4 TOETSEN MAP VAN WIBBEL: REMEDIËREN EN INOEFENEN CORRECTIESLEUTEL

Vergelijkbare documenten
Kloklezen voor GO! bij Rekensprong Plus 4 TOETSEN MAP VAN WIBBEL: REMEDIËREN EN INOEFENEN

Kloklezen voor GO! bij Rekensprong Plus 4 WERKSCHRIFT BASISLESSEN EN HERHALINGSLESSEN CORRECTIESLEUTEL

oefenbundeltje voor het derde leerjaar

Kloklezen voor GO! bij Rekensprong Plus 3 TOETSEN MAP VAN WIBBEL: REMEDIËREN EN INOEFENEN

oefenbundeltje voor het vijfde leerjaar

oefenbundel voor het tweede leerjaar

oefenbundel voor het vierde leerjaar

Kloklezen voor GO! bij Rekensprong Plus 3 WERKSCHRIFT BASISLESSEN EN HERHALINGSLESSEN

Onthoudboekje rekenen

oefenbundel voor het eerste leerjaar bij de Help Wibbel-wedstrijd

oefenbundel voor het derde leerjaar bij de Help Wibbel-wedstrijd

Herhalingsles 3 Meetkunde Weeroefeningen

handleiding pagina s 198 tot Handleiding

oefenbundeltje voor het zesde leerjaar

handleiding pagina s 964 tot Handleiding 1.1 Kopieerbladen pagina 915: km Huistaken huistaak 27: bladzijde Werkboek 3 Posters

oefenbundel voor het zesde leerjaar

handleiding pagina s 430 tot Handleiding 1.2 Huistaken nihil 2 Werkboek 5A: bladzijden 60, 61, 69, 75 en 76 5B: bladzijden 6, 15, 21, 22 en 23

Kloklezen voor GO! bij Rekensprong Plus 3 HANDLEIDING

BRUGPAKKET 8: VLAKKE FIGUREN

oefenbundel voor het derde leerjaar

handleiding pagina s 956 tot Handleiding

Herhalingsles 5 Meetkunde Weeroefeningen

oefenbundeltje voor het tweede leerjaar

Naam:... Nr... SPRONG 6

Naam:... Nr... 5,20 5,21 5,24 5,27 5,28 5,30 5,270 5,271 5,274 5,278 5,280 1,555 1,505 6,250 6,025 0,07 0,007

Kloklezen voor GO! bij Rekensprong Plus 4 HANDLEIDING

TOETS SPRONG Cirkeldiagrammen aflezen... / 3. Bo Dumont leerkring Wout Datum: Nr. 13. Uitgeverij VAN IN 1 van / 5

handleiding pagina s 241 tot Handleiding 1.1 Kopieerbladen pagina 59: wandelplannen pagina 60: grondplannen constructies 2 Werkboek

oefenbundel voor het eerste leerjaar

handleiding pagina s 687 tot Handleiding 1.1 Kopieerbladen pagina 444: tangram 2 Werkboek 3 Posters

Ruimtelijke oriëntatie: plaats en richting

oefenbundel voor het tweede leerjaar bij de Help Wibbel-wedstrijd

percent = procent per cent betekent per 100.

Naam:... Datum: =. 2 x 15 = =. 4 x 12 = =. 6 x 7 = =. 100 : 4 = =. 36 : 6 =.

handleiding pagina s 678 tot Handleiding 1.2 Huistaken huistaak 20: bladzijde Werkboek 3 Posters 4 Scheurblokken

Herhalingsles 1 Getallenkennis en bewerkingen 1 Weeroefeningen

Overstapprogramma 6-7

Blok 7 MK vraag 1: een oplossing voor een ruimtelijk probleem vinden

Kloklezen voor GO! bij Rekensprong Plus 1

TOETS SPRONG Zoek het patroon in de getallenreeksen en vul ze aan... / 4. 2 Zoek ook hier het patroon en vul de getallenreeksen aan...

Taak na blok 5 les 1 TAAK 33

TOETS SPRONG Zet de getallenrijen verder... / 5. 2 Reken uit. 3 Los ook deze op. Bo Dumont leerkring Wout Datum: Nr. 13

Proefwerken juni 2017

WISKUNDE: HERHALINGSOEFENINGEN EINDE ZESDE LEERJAAR

handleiding pagina s 1005 tot Handleiding 1.2 Huistaken nihil 2 Werkboek 3 Posters 4 Scheurblokken bladzijden 122, 147, 150 en Cd-rom

Soorten lijnen. Soorten rechten

2 Noteer de letter die de plaats aanduidt van het getal op de getallenas. nr. 8

Wat betekenen de getallen? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter.

Cool 2.3 Oppervlakte en volumematen

Een kommagetal vermenigvuldigen met een natuurlijk getal

Naam:... Nr... SPRONG 5. a Kleur het juiste percentage van de figuren en vul in hoeveel percent er overblijft.

Taak na blok 1 startles 8

rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam:

Toets gecijferdheid april 2006 versie 1

3.1 Soorten hoeken [1]

rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam:

12 Tijd. Klokkijken. Een plank van 3 m en 20 cm wordt in 4 gelijke stukken gezaagd. Hoe lang is elk stuk? 3 m en 20 cm = 320 cm. 320 cm : 4 = 80 cm

oefenbundeltje voor het vierde leerjaar

RekenGroen Titel Rekenmodule Onderdeel Tijd Versie

aantal evaluatielessen

1. INLEIDING PERSPECTIEVEN PROJECTIEMETHODEN AANZICHTEN TEKENEN PERSPECTIEF TEKENEN BRONVERMELDING...

LENGTE. 1. DOORSTREEP DE BEGRIPPEN WAARVAN JE DE LENGTE NIET KUNT METEN. hoogte inhoud diepte breedte omtrek afstand temperatuur oppervlakte

Naam:... Nr... SPRONG 7

Naam:... Nr... SPRONG 6. Op elke tekening zie je twee van elkaar gescheiden grootheden. Vul telkens de tekst aan. kaarsen zijn smal.

02_kinderen.indb :45

blok 1 herhalingstoets

a a Hoe hoog is de kleinste toren op het plaatje? 97 m b d Hoe oud zijn de Martinitoren en de Eiffeltoren? De Martinitoren is meer dan

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

4.1 Hoeken en graden [1]

Blok 1 Herhalingstoets

handleiding pagina s 434 tot Handleiding 1.2 Huistaken huistaak 12: bladzijde Werkboek

A 1 RS+ 1. Rekensprong Plus 1 (c) Van In, lesnr domein lesonderwerp lesnr domein lesonderwerp lesnr domein lesonderwerp

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok Hoeveel keer moet ik 15 gooien? 60 punten Matz wil 60 punten halen met blikgooien. Maak sommen.

12 Tijd VOORBEELDPAGINA S. Bestelnr Het grote rekenboek - overzicht - Hoofdstuk Tijd. Klokkijken

Hoofdstuk 2 : VLAKKE FIGUREN

2 BBL. Oppervlakte. 5.1 Eenheden van oppervlakte

wiskunde CSE GL en TL

A. B. C. D. Opgave 3. In een groot vierkant is een kleiner vierkant getekend. Wat is de oppervlakte van het kleine vierkant? A. B. C. D.

Stap 1: Ga naar Stap 3: Gebruik de pijltjes om te navigeren tussen de bladzijden.

aantal evaluatielessen

Kleur de clowns met een dikke buik.

Deel A. Breuken vergelijken

aantal evaluatielessen

werkschrift driehoeken

6.1 Rechthoekige driehoeken [1]

Herhalingsles 2 Meetkunde 1 Weeroefeningen

MEETKUNDE 120 PUNTEN, LIJNEN EN VLAKKEN

Lijst van alle opdrachten versie 13 mei 2014

Kangoeroe de wereldwijde reken-, denk- en puzzelwedstrijd

Leerlijnen groep 5 Wereld in Getallen

pagina 1 van 12 VAN IN

Groep 5 Leerroute 3< 1F Leerroute 2= 1F (maatschrift) Leerroute 1 = 1S Periode 1

Taakanalytisch Leerlingvolgsysteem. Wiskunde. Eerste tot en met vijfde leerjaar van het lager onderwijs. Gompel&Svacina. Toetsen

handleiding pagina s 994 tot Handleiding 1.2 Huistaken huistaak 26: bladzijde 841 huistaak 29: bladzijde Werkboek 3 Posters

MEETKUNDE 120 PUNTEN, LIJNEN EN VLAKKEN

TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Begin 1 ste leerjaar

graad GO! leerjaar 3 en leerjaar 4 de klok voor WISo wijsen wiskunde onderwijs reken- en wiskundemethode voor het lager onderwijs

DIT IS HET DiKiBO-ZAKBOEK VAN

Spreekopdrachten thema 3 Kinderen

Transcriptie:

Kloklezen voor GO! bij Rekensprong Plus TOETSEN MAP VAN WIBBEL: REMEDIËREN EN INOEFENEN CORRECTIESLEUTEL

TOETS SPRONG Naam:... Klas:... Datum:... Nr.... MMR... / MK... / MMR... / Kloklezen... / a Noteer de juiste tijd. Duid het juiste dagdeel aan als dat kan.... uur...... uur... 0... uur...... uur... s ochtends s namiddags X s avonds X s ochtends s namiddags s avonds b Hoe laat is het? Zeg het met half, voor of over. Het is... 0 over. Het is... half Het is... voor. in de namiddag. Het is... voor Het is... kwart voor. Het is... over s ochtends. s avonds.

TOETS SPRONG MK Blokkenbouwsels... /... / a Vul het grondplan in. 0 0 0 0 b Welk grondplan hoort bij welk blokkenbouwsel? Verbind ze met elkaar. 0 0 0 0 0 0 Waar zie je het op de tekening? Vul de tabel in.... / Janne gaat samen met haar vriendinnen naar de bioscoop. Als ze thuiskomt, vertelt ze aan haar mama wat ze allemaal gezien heeft. Waar zie je... de ijsjesverkoper? een opa? Janne met haar vriendinnen? de nooduitgang? code V M A R A M V L Gebruik de volgende codes: V = vooraan A = achteraan L = links R = rechts M = in het midden

TOETS SPRONG Naam:... Klas:... Datum:... Nr.... MMR... / MK... / MMR... / Voor of over? Tel je verder van het uur dat voorbij is? Kleur dan de rand van het klokje groen.... / Tel je na het halfuur af naar het volgende uur? Kleur dan de rand van het klokje blauw. G B B G Hoe laat is het? Zeg het met voor of over.... / Het is Het is Het is... voor.... kwart voor.... voor s avonds. Het is Het is Het is... kwart over.... over... voor s morgens. s avonds.

TOETS SPRONG MK Duid aan.... /... / Duid scherpe hoeken aan met een groen boogje. Duid stompe hoeken aan met een oranje boogje. Meerdere oplossingen mogelijk Vul aan en duid juist aan.... / Een rechthoekige driehoek heeft Een stomphoekige driehoek heeft Een scherphoekige driehoek heeft rechte hoek stompe hoek scherpe hoeken scherpe hoeken scherpe hoeken Teken een bloemetje in die driehoeken. Teken een hartje in die driehoeken. Teken een sterretje in die driehoeken. Kijk naar de tekening. Kruis de passende eigenschappen aan.... / ô X Er zijn rechte hoeken. ô X De zijden zijn even lang. ô X De overstaande zijden zijn even lang. ô De figuur heeft juist paar overstaande zijden die even lang zijn. ô De figuur heeft juist paar evenwijdige zijden. ô X De figuur heeft paar evenwijdige zijden.

TOETS BIJ LES Naam:... Klas:... Datum:... Nr.... Kloklezen... / MMR... / Bingel je mee?... / start: stop: start: stop:... uur...... uur... 0... uur...... uur... Ik bingelde.... Ik bingelde... 0. (= een....) kwartier (= een....) halfuur Zet eerst het cijferklokje juist. Kruis dan de juiste tijd aan.... / Over een halfuur is het. Een kwartier geleden was het. over s morgens X voor s avonds X

TOETS SPRONG Naam:... Klas:... Datum:... Nr.... MMR... / MK... / MMR... / Geld: betalen en terugkrijgen... / a Betaal gepast met zo weinig mogelijk briefjes en muntstukken. Kruis de munten en biljetten aan die je nodig hebt. Je mag meer dan één kruisje in een hokje zetten. cent cent cent cent 0 cent 0 cent euro euro euro euro 0 euro 0 euro,0, x x x x x x x x x b Hoeveel krijg ik terug? Ik koop een dvd van, euro. Ik betaal met een briefje van 0 euro. Ik koop een boek van, euro. Ik geef 0 euro. Ik koop een cd van, euro. Ik geef euro. Ik krijg euro cent of, 0 terug. Ik krijg.. euro cent of, terug. Ik krijg.. euro cent of,0 terug.

TOETS SPRONG Tijd: de seconde... / a Uitslag van de loopwedstrijd naam tijd Mira 0:: Noor 0:: Sid 0:: Wie is de traagste loper? Mira Wie liep het snelst?... Noor Hoeveel verschil in tijd is er tussen de winnaar en de tweede?... seconden Cas 0:: Seppe 0:: b Hoe laat is het?... uur... min.... sec.... uur... min.... sec. MK... / Vul eerst het grondplan in. Kleur daarna de verschillende aanzichten.... / vooraanzicht achteraanzicht grondplan linkerzijaanzicht rechterzijaanzicht

TOETS BIJ LES / Naam:... Klas:... Datum:... Nr.... MMR... / MMR... / Bereken de tijdsduur. Doe het stap voor stap!... / start om : stop om.0 start om : stop om : :... :... 00... :... 0... :...... 0 :... 00... :... 00... :... +... min. +... 0 min. +... min. +... uur +... min. totale tijdsduur =... min. totale tijdsduur =... uur en... Schrijf de tijd op het wijzerklokje eerst zoals op een cijferklokje. VM VM start om _ 0 _: stop om :_ 0 _ start om : stop om :_ 00 _... :...... :... 00... :... 00... :... 0... :...... :... 00... :... 00 +... min. +... uur +... min. +... min. +... uur totale tijdsduur =... uur en... 0 totale tijdsduur =... uur en... Bekijk de televisiegids en beantwoord de vraagjes.... / : De dodelijkste 0 :0 W :0 Karrewiet a b c Hoelang duurt het programma W?... (een kwartier) Ik zet de televisie aan om half s avonds. Welk programma is dan bezig?... Dagdromen Om hoe laat eindigt Floopaloo, als je weet dat het programma duurt? : Dagdromen : Floopaloo, waar ben je?... Om 0: ( over ) d Emiel kijkt van het begin van De dodelijkste 0 tot en met Dagdromen. Hoelang kijkt hij televisie?... uur en 0

TOETS SPRONG Naam:... Klas:... Datum:... Nr.... MMR... / MK... / MMR... / Teken een lijnstuk met de gegeven lengte.... / mm 0,0 m Omtrek en oppervlakte... / a Bereken de omtrek van deze figuren. omtrek = cm omtrek =, cm b Bereken de oppervlakte van deze figuren. oppervlakte = cm oppervlakte = cm Kloklezen... / a Hoe laat is het? Noteer de tijd. Gebruik voor of over.... over... voor... voor... voor in de namiddag s nachts

TOETS SPRONG b Bereken de tijdsduur, stap voor stap. VM start om : stop om : start om : stop om :... :...... :... 00... :...... :...... : 00...... : 00...... :... +... min. +... min. +... min. +... uur +... min. totale tijdsduur =... min. totale tijdsduur =... uur en... MK... / Op stap in Hasselt... / Op hun daguitstap willen Jan en zijn opa van alles bezoeken. Help hen om de weg te vinden. A B C D Jan en opa zijn in de Kapelstraat ( ). In welk vak ligt die straat? B In welk vak ligt de Clarissenkerk (U)? D Duid aan hoe Jan en opa van de Kapelstraat naar hun volgende bestemming gaan. In de Kapelstraat lopen ze richting Grote Markt. Ze slaan de tweede straat links in. Dan nemen ze weer de tweede straat links en daarna de tweede rechts. Als ze die straat helemaal doorlopen, komen ze in de straat waar ze moeten zijn. Welke straat is dat?. De Minderbroederstraat

SPRONG Naam:... Nr.... A KLOKLEZEN TOT OP MINUTEN (absolute verwoording) Oeps Had je hier een foutje? Geen nood! Dat hebben we zo opgelost. Dit is echt een makkie! CIJFERKLOKJES in de voormiddag uur 0 uur 0 uur CIJFERKLOKJES in de namiddag OPGELET: Pas het uur aan! - - - uur uur 0 uur s avonds s avonds s namiddags WIJZERKLOKJES OPGELET: de grote wijzer duidt de aan! 0 0 0 0 0 kleine wijzer voorbij uur grote wijzer op uur uur uur 0 uur uur uur uur 0 uur 0 Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel, Sprong. Van In.

SPRONG Naam:... Nr.... B KLOKLEZEN TOT OP MINUTEN (relatieve verwoording) De bepalen of je verder telt van het vorige uur of aftelt naar het volgende uur. Zodra het halfuur voorbij is ( > 0) tel je af naar het volgende uur. uur voor over voor over kwart voor kwart over 0 voor 0 over voor over half Zoek eerst de klokjes die KWART OVER aangeven en kleur het hele klokje GROEN. een HALFUUR aangeven en kleur het hele klokje GEEL. KWART VOOR aangeven en kleur het hele klokje BLAUW. Schrijf erbij hoe laat het is. Noteer nu ook bij de andere klokjes hoe laat het is. Tel je verder van het uur dat voorbij is? Kleur dan de rand van het klokje groen en gebruik over. Tel je na het halfuur af naar het volgende uur? Kleur dan de rand van het klokje blauw en gebruik voor. G B... over... half... kwart over... 0 voor G G B... over... over... kwart voor... voor s nachts s ochtends s namiddags s avonds B G B... kwart voor... voor... 0 over... voor Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel, Sprong. Van In.

SPRONG Naam:... Nr.... / KLOKLEZEN TOT OP MINUUT (met voor en over ) De bepalen of je verder telt van het vorige uur of aftelt naar het volgende uur. Zodra het halfuur voorbij is ( > 0) tel je af naar het volgende uur. uur voor over voor over kwart voor kwart over 0 voor 0 over voor over half Zoek eerst de klokjes die KWART OVER aangeven en kleur het hele klokje GROEN. een HALFUUR aangeven en kleur het hele klokje GEEL. KWART VOOR aangeven en kleur het hele klokje BLAUW. Schrijf erbij hoe laat het is. Noteer nu ook bij de andere klokjes hoe laat het is. Tel je verder van het uur dat voorbij is? Kleur dan de rand van het klokje groen en gebruik over. Tel je na het halfuur af naar het volgende uur? Kleur dan de rand van het klokje blauw en gebruik voor. G B B... over... voor... half... voor G B G... over... kwart over... voor... over s avonds s nachts s middags s middags G B B... over... voor... kwart voor... voor Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel, Sprong. Van In.

LES Naam:... Nr.... / TIJDSVERSCHIL IN MINUTEN (PER ) a Dit weet je vast nog! een dag =... uur een uur =... 0 een halfuur =... 0 Tuurlijk weet ik dit nog! Wat had je gedacht?! een kwartier =... b Nu het echte werk. Vraag een wijzerklokje aan je juf of meester. Stap : Zet je klokje zoals het startklokje. Stap : Hoe laat is het? Noteer het bij start. Zeg het zo: Het is uur. Stap : Bekijk het stopklokje. Hoe laat is het daar? Noteer het bij stop. Zeg het zo: Het is uur 0. Stap : Draai de grote wijzer verder tot je klokje net zo staat als het stopklokje. Tel tijdens het draaien hardop mee, met sprongen van : - -. Stap : Denk na: = een kwartier start: uur. stop: uur.. 0 tijdsduur = =... een kwartier c Nu jij! Gebruik het stappenplan als je dat handig vindt. start: stop: start: stop:... uur... uur 0... uur... uur tijdsduur = tijdsduur = 0 =... een kwartier =... een halfuur Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel, Sprong. Van In.

SPRONG Naam:... Nr.... DE SECONDE a Noteer bij elk klokje uren, en seconden op de juiste plek.... uren...... seconden... uren...... seconden b Klaar? Start! Bij cijferklokjes met secondeaanduiding lezen we uur als uur, niet als uur s avonds. Op het cijferklokje hierboven is het dus uur seconden. De secondewijzer is verstopt! Teken een oranje lijn waar hij zit.... uur... min.... sec.... uur... min.... sec.... uur... min.... sec. c Uitslag van de loopwedstrijd naam tijd Roman 0::... 0 uur min. sec. Vergelijk eerst de. Kijk dan pas naar de seconden. Vital 0::0... 0 uur min. sec. Pol 0::... 0 uur min. sec. Wie was vandaag de traagste loper?... Pol Wie won de wedstrijd?... Vital Hoeveel verschil in tijd is er tussen de winnaar en de tweede?... seconden Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel, Sprong. Van In.

LES / Naam:... Nr.... TIJDSDUUR BEREKENEN MET EEN STAPPENPLAN a Doe het stap voor stap, zoals in het voorbeeld. start om :0 stop om : start om :0 stop om :0 :0 g :00 g : + 0 min. + min. totale tijdsduur = 0 min. + min. = min. :0 g... :... 00 g... :... 0 +... 0 min. +... 0 min. totale tijdsduur =... 0 min. +... 0 min. =... 0 min. start om : stop om :00 start om :0 stop om :00 : g :00 g :00 + min. + uur :0 g... :... 00 g... :... 00 +... 0 min. +... uur totale tijdsduur = uur en totale tijdsduur =... uur en... 0 min. start om : stop om : start om : stop om 0:0 : g :00 g :00 g : + min. + uur + min. totale tijdsduur = uur en : g... :... 00 g... 0 :... 00 g... 0 :... 0 +... min. +... uur +... min. totale tijdsduur =... uur en... 0 b Met de wijzerklokjes lukt het ook! Stel eerst bij start en stop de cijferklokjes in. VM VM start om : stop om : start om : stop om :... :... g... :... 00 g... :...... :... g... :... 00 g... :... 00 g... :... +... min. +... min. +... min. +... uur +... min. totale tijdsduur =... totale tijdsduur =... uur en... Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel, Sprong. Van In.

LES / Naam:... Nr.... EEN TELEVISIEGIDS LEZEN a Schrijf eerst het begin- en einduur op. 0:0 De geweldige beer : Ketnet King Size :0 Helden OPGELET! Het beginuur van een programma is het einduur van het vorige programma. Bv. Ketnet King Size eindigt wanneer Helden begint. Ketnet King Size eindigt dus om.0 uur. :0 Kamp X-Treem: compilatie :0 Zig & Sharko De geweldige beer Ketnet King Size van : _ 0 _ tot : van : tot : 0 duur:... duur:... Helden Kamp X-Treem van : _ 0 _ tot : _ 0 _ van : 0 tot : _ 0 _ duur:... duur:... 0 b Beantwoord vervolgens deze vragen. Gebruik het stappenplan als je dat handig vindt. a Welk programma duurt het langst?... De geweldige beer b Ik zet de televisie aan om uur in de voormiddag. Welk programma is bezig?..., Kamp X-Treem want dat begint om uur 0 en duurt tot uur. c Om hoe laat eindigt Zig & Sharko, als je weet dat het programma duurt? Zig & Sharko begint om uur. later is het uur 0 of. voor. d Welk programma duurt een kwartier?... Ketnet King Size e Younes kijkt van het begin van Ketnet King Size tot en met Kamp X-treem. Hoe lang kijkt hij televisie? Hij kijkt van uur tot uur 0. Dat is uur en. Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel, Sprong. Van In.

SPRONG Naam:... Nr.... A KLOKLEZEN TOT OP MINUUT (RELATIEVE VERWOORDING) uur De bepalen of je verder telt van het vorige uur of aftelt naar het volgende uur. Zodra het halfuur voorbij is ( > 0) tel je af naar het volgende uur. voor over voor over kwart voor kwart over 0 voor 0 over voor over half Zoek eerst de klokjes die KWART OVER aangeven en kleur het hele klokje GROEN. een HALFUUR aangeven en kleur het hele klokje GEEL. KWART VOOR aangeven en kleur het hele klokje BLAUW. Schrijf erbij hoe laat het is. Noteer nu ook bij de andere klokjes hoe laat het is. Tel je verder van het uur dat voorbij is? Kleur dan de rand van het klokje groen en gebruik over. Tel je na het halfuur af naar het volgende uur? Kleur dan de rand van het klokje blauw en gebruik voor. G B B over voor voor half G B G over voor kwart over over s avonds s ochtends s middags s avonds G B B over voor voor kwart voor Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel, Sprong. Van In.

SPRONG Naam:... Nr.... B TIJDSDUUR BEREKENEN MET EEN STAPPENPLAN a Doe het stap voor stap, zoals in het voorbeeld. start om :0 stop om : start om : stop om :0 :0 g :00 g : + min. + min. totale tijdsduur = min. + min. = min. : g... :... 00 g... :... 0 +... min. +... min. totale tijdsduur =... min. +... min. =... 0 min. start om : stop om :00 start om : stop om :00 : g :00 g :00 + min. + uur totale tijdsduur = uur en : g... :... 00 g... :... 00 +... min. +... uur totale tijdsduur =... uur en... start om : stop om :0 start om : stop om : : g :00 g :00 g :0 + min. + uur + min. totale tijdsduur = uur en : g... :... 00 g... :... 00 g... :... +... min. +... uur +... min. totale tijdsduur =... uur en... b Met de wijzerklokjes lukt het ook! Stel eerst de cijferklokjes in bij start en stop. VM VM start om : stop om : start om : stop om :... :... g... :... 00 g... :...... :... g... :... 00 g... :... 00 g... :... +... min. +... min. +... min. +... uur +... min. totale tijdsduur =... totale tijdsduur =... uur en... Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel, Sprong. Van In.

KLOKLEZEN TOT OP MINUTEN NAUWKEURIG nnb Naam:... Nr.... Hoe laat is het? Zeg het met half, voor of over. Zoek eerst de klokjes op dit blad die KWART OVER aangeven en kleur het hele klokje GROEN. een HALFUUR aangeven en kleur het hele klokje GEEL. KWART VOOR aangeven en kleur het hele klokje BLAUW. Schrijf erbij hoe laat het is. Noteer nu ook bij de andere klokjes hoe laat het is. Tel je verder van het uur dat voorbij is? Kleur dan de rand van het klokje groen en gebruik over. Tel je na het halfuur af naar het volgende uur? Kleur dan de rand van het klokje blauw en gebruik voor. G B B... kwart over... over... 0 voor... voor B G G... voor... over... kwart voor... 0 over G B... over... half... kwart voor... voor s ochtends s middags in de voormiddag s avonds G G B G... over... over... voor... 0 over s middags s avonds in de namiddag s nachts Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel. Van In.

KLOKLEZEN TOT OP MINUUT NAUWKEURIG nnb Naam:... Nr.... Hoe laat is het? Zeg het met half, voor of over. Zoek eerst de klokjes op dit blad die KWART OVER aangeven en kleur het hele klokje GROEN. een HALFUUR aangeven en kleur het hele klokje GEEL. KWART VOOR aangeven en kleur het hele klokje BLAUW. Schrijf erbij hoe laat het is. Noteer nu ook bij de andere klokjes hoe laat het is. Tel je verder van het uur dat voorbij is? Kleur dan de rand van het klokje groen en gebruik over. Tel je na het halfuur af naar het volgende uur? Kleur dan de rand van het klokje blauw en gebruik voor. B B G... voor... voor... kwart over... over G G B... half... over... over... voor G G B... over... over... kwart over... voor s ochtends s middags in de namiddag s avonds B G... voor... over... half... kwart voor s nachts in de voormiddag s avonds s nachts Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel. Van In.

TIJDSVERSCHIL BEPALEN (PER MINUTEN) nnb f Naam:... Nr.... Het dagboek van de koning Was hij te vroeg of te laat? Hoeveel? Gebruik het stappenplan als je twijfelt. voor opstaan en koninklijke tanden poetsen Ik was... 0 (= een...) halfuur te vroeg - te laat. kwart voor ochtendgym & joggen door het park Ik was... 0 te vroeg - te laat. over : lintje tentoonstelling doorknippen Ik was... (= een...) kwartier te vroeg - te laat. over koninklijke honden uitlaten Ik was... te vroeg - te laat. half overwinningstoespraak voor de Rode Duivels Ik was... 0 te vroeg - te laat. over favoriete televisieprogramma volgen met koningin Ik was... te vroeg - te laat. Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel. Van In.

TIJDSVERSCHIL BEPALEN (PER MINUUT) nnb f Naam:... Nr.... Lees de verhaaltjes. Bepaal start- en eindtijd en bereken het tijdsverschil. Noortje fietst naar oma. Haar school is uit om kwart voor. Vijf minuutjes later stapt ze op de fiets. Ze komt bij oma aan om half. start om... : 0... stop om... :... 0... :... 0 g... :... 00 g... :... 0 +... min. +... 0 min. Hoe lang is Noortje met de fiets onderweg? Noortje is 0 onderweg. totale tijdsduur =... min. +... 0 min. =... 0 min. De zwemtraining van Cas begint om voor s avonds. Omdat er volgend weekend een wedstrijd op het programma staat, duurt de training uitzonderlijk tot uur. start om... : 0... stop om... :... 00... :... 0 g... :... 00 g... :... 00 +... min. +... uur Hoe lang duurt de zwemtraining van Cas? De zwemtraining duurt uur en. totale tijdsduur =... uur en... Het is zaterdag. Youssef mag vanmorgen voor het eerst alleen met de bus naar de bieb in de stad. Hij stapt om kwart voor op aan de halte vlak bij zijn huis. De bus stopt aan de bieb om over. Hoe lang duurt de busrit? start om... :... stop om... :...... :... g... :... 00 g... :... +... min. +... min. totale tijdsduur =... min. +... min. =... min. De busrit duurt. Vandaag speelt de basketbalclub van Warre een belangrijke wedstrijd. De spelers moeten om kwart over s ochtends aanwezig zijn, maar Warre komt te laat. Om over wandelt Warre bekaf de club weer buiten. Hoelang was Warre op vandaag op de club? start om... : 0... stop om... :... 0... :... 0 g... :... 00 g... :... 00 g... :... 0 +... 0 min. +... uur +... min. totale tijdsduur =... uur en... Warre was vandaag... uur en... op de club. Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel. Van In.

KLOKLEZEN TOT OP SECONDE NAUWKEURIG nnb e Naam:... Nr..... Kijk naar het voorbeeld en vul in. uur min. sec. Zo kan het ook: g : : g uur seconden g : : g... uur...... seconden g g : 0 : 0... uur...... seconden g : :... uur...... seconden g. Wat hoort bij elkaar? Verbind de uitspraken met het juiste klokje. uur 0 seconden ô uur 0 seconden ô uur seconden ô ô ô. Hoe laat is het?... uur... min.... sec.... uur... min.... sec.... uur... min.... sec.... uur... min.... 0 sec.... uur... min.... sec.... uur... 0 min.... 0 sec. Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel. Van In.