Leerdoelen- en leerlingregistratie
Inhoudsopgave Inhoud Leerdoelen- en leerlingregistratie Het hoe en waarom van registreren... Beredeneerd aanbod... Instructie digitale registratie leerdoelen Hoe werkt de leerdoelenregistratie?... Hoe werkt het invoeren?... Hoe werkt het tabblad resultaat?... Hoe kan ik mijn eigen thema s invullen?... Hoe kan ik eigen activiteiten invullen in een Kleuterplein-thema?... Instructie digitale registratie leerlingen Hoe werkt de leerlingregistratie?... Resultaten kopiëren... pag. 2 pag. 3 pag. 4 pag. 4 pag. 6 pag. 7 pag. 8 pag. 9 pag. 11 1
Leerdoelen- en leerlingregistratie Het hoe en waarom van registreren Waarom leerdoelenregistratie? In de thema s van Kleuterplein is elke activiteit gekoppeld aan een leerdoel. Deze leerdoelen registreert u om na te gaan of uw aanbod aan activiteiten voor een jaar voldoende evenwichtig is geweest. Het leerdoel is telkens het hoofddoel van de betreffende activiteit, de nevendoelen registreert u niet. In dit digitale registratiesysteem bij Kleuterplein kunt u heel gemakkelijk bijhouden aan welke leerdoelen u in een jaar aandacht hebt besteed. In het resultatenoverzicht ziet u in één oogopslag bij welke leerdoelen u boven of onder het advies zit. Ook is er een mogelijkheid om uw eigen activiteiten en thema s te registreren, bijvoorbeeld als u per jaar vier thema s van Kleuterplein doet en daarnaast uw eigen thema s. Waarom leerlingregistratie? Bij alle leerdoelen uit Kleuterplein zijn observatiepunten beschreven aan de hand waarvan u kunt nagaan hoe uw leerlingen het doen op de verschillende ontwikkelingsgebieden. Dit helpt u bij het samenstellen van een beredeneerd aanbod van activiteiten. Ook kunt u het gebruiken voor oudergesprekken en de overdracht van leerlingen naar een andere leerkracht of begeleider. 2
Beredeneerd aanbod Hoe gaat u nu op een verstandige manier om met de leerdoelen- en leerlingregistratie? Wij adviseren u om het registratiesysteem als volgt te gebruiken: Stap 1: Plan in de leerdoelenregistratie elk jaar de thema s en activiteiten in die u van plan bent te gaan doen en vergelijk dit globaal met het advies. Stap 2: Observeer en registreer de ontwikkeling van uw leerlingen. In de leerlingregistratie noteert u gedurende het hele schooljaar de observaties aan de hand van de observatiepunten. Deze observatiepunten zijn gekoppeld aan de leerdoelen van Kleuterplein. Gebruik elk half jaar de ingevulde observatieformulieren op papier of de digitale leerlingregistratie om na te gaan welke leerdoelen komend half jaar extra aandacht nodig hebben, individueel en op groepsniveau. Stap 3: Stel een evenwichtig aanbod samen van activiteiten op basis van de leerlingobservaties en het adviesaantal van de leerdoelen. Scoren uw leerlingen op bepaalde leerdoelen slecht? Plan dan extra activiteiten met dat leerdoel. Bij veel observatiepunten zijn bovendien verwijzingen opgenomen naar het betreffende 5-minutenspel of het computerprogramma bij Kleuterplein dat erbij past. Ook die kunt u gericht inzetten. Doen uw leerlingen het bij bepaalde onderdelen erg goed? Dan is het niet erg als u de geadviseerde aantallen voor dat doel niet haalt. Let op: De 5-minutenspelletjes voor taal en rekenen registreert u niet in de leerdoelenregistratie. Wel is het belangrijk dat u deze spelletjes dagelijks doet, omdat ze een belangrijke aanvulling zijn op de leerdoelen van de thema-activiteiten. Bij de 5-minutenspelletjes zelf zit een registratieblad om bij te houden welke spelletjes u al gedaan hebt. De 5-minutenspelletjes zijn niet gebonden aan een thema en kunnen dus altijd ingezet worden (ook los van de Kleuterplein-thema s). 3
Instructie digitale registratie leerdoelen Hoe werkt de leerdoelenregistratie? Open het bestand. Onderaan ziet u een aantal tabjes met de jaarplanning, de thema s en de resultaten: U zit nu in het tabblad resultaat. Door met uw muis een ander tabje aan te klikken, springt u van het ene tabblad naar het andere. Hoe werkt het invoeren? Op het tabblad van het betreffende thema kunt u aanvinken welke activiteiten van Kleuterplein u gaat doen (ingepland), en welke u gedaan hebt (afgerond). Stap 1: Klik op het tabblad van het thema van uw keuze. Zoek de activiteit op die u wilt gaan doen en klik op het vakje in de kolom Ingepland achter het paginanummer. 4
Stap 2: Het leerdoel wordt nu vanzelf geactiveerd en het bijbehorende grijze vlakje krijgt een donkerdere kleur. Ook ziet u onderin dat automatisch alle leerdoelen opgeteld worden. Stap 3: Wanneer u de activiteit hebt afgerond, vinkt u ook het vakje in de kolom Afgerond aan. Het leerdoelvlakje wordt nu zwart. Stap 4: Hebt u alle activiteiten aangevinkt die u ingepland of gedaan hebt? Ga dan naar het tabblad resultaat om te zien hoe vaak u al aandacht besteed hebt aan de verschillende leerdoelen en vergelijk dit met het advies. 5
Hoe werkt het tabblad resultaat? Op het tabblad resultaat ziet u alle leerdoelen met daarachter: Max: het aantal activiteiten met dit leerdoel in Kleuterplein. Advies: het geadviseerde aantal activiteiten met dit leerdoel. Ingepland: het aantal activiteiten dat u ingepland hebt met dit leerdoel (verandert automatisch). Afgerond: het aantal activiteiten dat u gedaan hebt met dit leerdoel (verandert automatisch). % Resultaat: welk percentage van het advies hebt u gedaan? Dit vakje kleurt automatisch groen als u het advies bereikt hebt en geel als u 75% bereikt hebt. U ziet in één oogopslag welke leerdoelen nog roodgekleurd zijn en dus nog aandacht behoeven. 6
Instructie digitale registratie leerdoelen Hoe kan ik mijn eigen thema s invullen? Op de tabbladen eigen thema kunt u uw eigen thema s, los van Kleuterplein, invullen. Er zijn zes tabbladen voor eigen thema s. Stap 1: Vul linksboven de naam van uw eigen thema in. Stap 2: Klik op een leeg vlak onder Activiteiten. Typ de naam van de activiteit in. Stap 3: Klik op het vakje van het leerdoel dat hierbij hoort. Stap 4: Klik op het pijltje en selecteer vervolgens de 1 (als u de activiteit ingepland hebt) of de 2 (als u de activiteit afgerond hebt). Stap 5: Het leerdoel wordt nu automatisch opgeteld bij het resultaat. Dat ziet u op het tabblad resultaat. 7
Hoe kan ik eigen activiteiten invullen in een Kleuterplein-thema? Bij elk Kleuterplein-thema is ruimte om tien eigen activiteiten in te vullen. Stap 1: Ga naar het tabblad van het betreffende thema. Klik op een leeg vak onder Eigen activiteiten. Typ de naam van de activiteit in. Stap 2: Klik op het vakje van het leerdoel dat hierbij hoort. Stap 3: Klik op het pijltje en selecteer vervolgens de 1 (als u de activiteit ingepland hebt) of de 2 (als u de activiteit afgerond hebt). De leerdoelen worden onderaan automatisch opgeteld. 8
Instructie digitale registratie leerlingen Hoe werkt de leerlingregistratie? Met de leerlingregistratie kunt u de vorderingen van uw leerlingen bijhouden. Stap 1: Ga naar het tabblad data. Vul de namen en geboortedata van de leerlingen in en de data waarop u het systeem invult. Wij adviseren om elk schooljaar twee peildata te kiezen. Stap 2: Ga naar het tabblad van het ontwikkelingsgebied waarvoor u observaties wilt invullen. 9
Stap 3: Vul de observaties per leerling in. Klik op de cel achter de observatie. Klik op de pijl en selecteer +, - of o. De uitleg daarvan staat bovenaan in de gekleurde balk. Wij adviseren u om de observaties gedurende het schooljaar regelmatig in te vullen, bijvoorbeeld nadat u een activiteit hebt gedaan waarbij u geobserveerd hebt. Stap 4: Bij veel observaties van taal & lezen en rekenen is aangegeven welke extra spelletjes u kunt inzetten voor leerlingen die extra aandacht nodig hebben. Als u met de muis op zo n observatie gaat staan, verschijnt er een pop-up venstertje met informatie. Stap 5: Ga vervolgens naar het tabblad leerlingregistratieformulier voor een overzicht van de scores op alle leerdoelen voor alle leerlingen. Gebruik dit tabblad bij het plannen van nieuwe thema s en activiteiten. = gemiddelde van alle observaties bij dit leerdoel is positief = gemiddelde van alle observaties bij dit leerdoel is twijfelachtig = gemiddelde van alle observaties bij dit leerdoel is negatief De scores veranderen vanzelf nadat u de observaties per ontwikkelingsgebied hebt ingevuld. Stap 6: Gebruik de printknop om per leerling het ingevulde formulier uit te printen, bijvoorbeeld voor oudergesprekken. 10
Resultaten kopiëren Hoe kan ik resultaten van een bepaalde leerling op een meetmoment kopiëren naar het volgende meetmoment? Stap 1: Selecteer de cellen met de gegevens die u wilt kopiëren. Stap 2: Klik met de rechter muisknop op het blauw geselecteerde gebied en kies voor kopiëren. Stap 3: Klik vervolgens de eerste cel aan onder het volgende meetmoment van de leerling. Stap 4: Klik met de rechtermuisknop en kies voor plakken. De waarden van het vorige meetmoment worden nu gekopieerd. U hoeft nu alleen de scores aan te passen die bij dit meetmoment gewijzigd zijn. 11