Docentenhandleiding bij Samsung Galaxy Tab voor senioren ISBN 978 90 5905 109 6
2 1. Introductie De cursushandleiding gaat uit van een lessenschema dat bestaat uit negen punten. Deze punten zijn in drie groepen verdeeld. In principe ziet een cursusbijeenkomst er als volgt uit: A Inleiding B Instructie C Afsluiting 1. Zorgen dat de cursisten aandacht hebben voor de les. 2. Uitleggen wat de leerdoelen van deze les zijn. 3. Noodzakelijke voorkennis in herinnering brengen. 1. De informatie (leerstof) aanbieden. 2. De cursisten helpen bij het leren. 3. Cursisten gevraagde handelingen laten tonen. 4. Terugkoppeling geven over de getoonde prestaties. 1. Het eindresultaat vaststellen van het leren (toetsing). 2. Herhaling en wijzen op toepassingen. Het schema wordt van begin tot eind stap voor stap doorlopen. De stappen B1 tot B4 worden steeds herhaald, dat wil zeggen dat de leerstof steeds in kleine delen wordt aangeboden (B1). Er zullen dus vele momenten zijn waarop de cursist hulp nodig kan hebben (B2). Daaruit volgt ook dat tijdens een cursusbijeenkomst cursisten meerdere handelingen aanleren die ze kunnen demonstreren (B3), waarop de cursusleider kan reageren met goedkeuring of eventueel noodzakelijke corrigerende opmerkingen (B4). Op de volgende pagina vindt u nogmaals het schema aangevuld met extra informatie om de inhoud en het waarom van elke stap te verduidelijken. De uitwerking van de zeven cursusbijeenkomsten wordt namelijk binnen dit schema gegeven. Reserveer voor: de Inleiding 10-15% de Instructie 60-70% de Afsluiting 20-25% van de beschikbare tijd.
3 Lesschema A Inleiding 1. Zorgen dat de cursisten aandacht hebben voor de les. De cursusleider kan om stilte verzoeken, de deur dichtdoen, een aankondiging op het bord schrijven of op een andere manier de aandacht op zijn persoon en de komende les richten. 2. Uitleggen wat de leerdoelen van deze les zijn. Voor cursist en leraar is het van belang precies te weten wat de gewenste resultaten voor een les zijn. De werkhouding van de cursist tijdens de les is er van afhankelijk of bijvoorbeeld de behandelende stof herkend moet worden, uit het hoofd geleerd moet worden, of toegepast moet kunnen worden. Alleen maar noemen van onderwerpen die behandeld gaan worden is onvoldoende. De docent moet dit in begrijpelijke termen doen. 3. Noodzakelijke voorkennis in herinnering brengen. De docent moet in het begin van de les zorgen dat de nieuwe informatie aansluit op en voortbouwt op eerder verworven begrippen en regels. De betreffende kennis van de cursisten moet dan eerst opgehaald (geactiveerd) worden. B Instructie 1. De informatie (leerstof) aanbieden. De kern van het onderwijsleerproces is het aanbieden van de informatie door de docent of door het studieboek. 2. De cursisten helpen bij het leren. De docent blijft tijdens het leerproces niet op zijn plaats maar is bezig de verrichtingen van de cursisten te observeren en waar nodig te ondersteunen. De toegepaste didactische opvatting kan worden gekenschetst als begeleid ontdekkend leren. 3. Cursisten de gevraagde handeling laten tonen. Het gaat hier niet om het controleren of de cursisten hun huiswerk hebben gedaan, maar om een oefenmogelijkheid voor het uitvoeren van de gewenste (eind)handeling. Een gerichte vraag geeft de cursist de mogelijkheid om zichzelf en de docent te tonen dat hij of zij het weet of kan. 4. Terugkoppeling geven over de getoonde prestaties. Het geven van informatie over de getoonde prestaties aan cursisten is informatief en versterkend. Terugkoppeling van informatie over de uitvoering van de handeling van de lerende gaat in vele gevallen vanzelf: het werkt of het werkt niet. Terugkoppeling moet in ieder geval informatie geven over de correctheid van het uitvoeren van de handelingen die tijdens het leren zichtbaar zijn.
4 C Afsluiting 1. Het eindresultaat vaststellen van het leren (toetsing). De bedoeling van deze gebeurtenis is vast te stellen of de cursist het leerdoel heeft bereikt en of hij of zij met zekerheid de gewenste eindhandelingen kan uitvoeren. Voor dit doel zijn verschillende toetsingsvormen mogelijk: bijvoorbeeld een opdracht uitvoeren of een opgave maken. Ze hoeven niet allemaal op hetzelfde tijdstip te worden afgenomen. Uiteraard behoort de toets afgestemd te zijn op de gestelde leerdoelen. 2. Herhaling en wijzen op toepassingen. Deze laatste stap is gericht op het bevorderen van het beklijven op de wat langere termijn. Daarom dienen deze aanwijzingen lesoverstijgend te zijn en gericht op het zichtbaar maken van cursusverbanden. 2. Voorkennis Voor deze cursus is geen voorkennis vereist. 3. Algemeen De Samsung Galaxy Tab kan tijdens de cursus worden ingesteld, mits er computers beschikbaar zijn waarop het programma Samsung Kies is geïnstalleerd. U kunt er ook voor kiezen de Tabs vooraf in te (laten) stellen. Stap voor stap begeleiding hiervoor vindt u in Hoofdstuk 1. Advies is dan wel de cursisten de desbetreffende paragrafen door te laten lezen, zodat zij hierover toch kennis opdoen. In Hoofdstuk 5 van het boek wordt het aanschaffen van een betaalde app behandeld. Voor het betalen hiervan is een creditcard nodig. Het aanschaffen van een prepaidcreditcard is ook een optie. Meer informatie hierover leest u op pagina 176. Advies is om uw cursisten hierover in les 4, de les voordat Hoofdstuk 5 wordt behandelen, te informeren. In Hoofdstuk 6 wordt het afdrukken van een foto besproken. Indien u deze handeling door de cursisten wilt laten uitvoeren, is een draadloze printer van het merk Samsung nodig.
5 4. Referenties E. Warries en J.M. Pieters Inleiding Instructietheorie Swets en Zeitlinger B.V. Amsterdam/Lisse 1992 J. Molter en A. Borg Onderwijs en leerpsychologie Intro Nijkerk 1990 5. Overzicht van de cursusbijeenkomsten De cursusopzet bestaat uit zeven bijeenkomsten, waarbij gebruik wordt gemaakt van hoofdstuk 1 tot en met 7 uit de titel Samsung Galaxy Tab voor senioren. Les 1 Hoofdstuk 1 De Samsung Galaxy Tab Les 2 Hoofdstuk 2 Mailen met uw tablet Les 3 Hoofdstuk 3 Surfen met uw tablet Les 4 Hoofdstuk 4 De standaard apps op uw Samsung Galaxy Tab Les 5 Hoofdstuk 5 Apps downloaden Les 6 Hoofdstuk 6 Foto s en video Les 7 Hoofdstuk 7 Muziek Indien gewenst kunnen naar eigen inzicht bijeenkomsten toegevoegd of verwijderd worden.
6 Les 1 A Inleiding 1. Zorgen dat de cursisten aandacht hebben voor de les. 2. Uitleggen wat de leerdoelen van deze les zijn. Geef eerst onderstaande informatie; schrijf de vet gedrukte woorden ergens in grote letters zodat iedereen ze goed kan zien (bijvoorbeeld op een bord). De Samsung Galaxy Tab is een eenvoudig te tablet van Samsung waarmee u ontzettend veel kunt doen. Niet alleen surfen op het internet en e-mailen, maar ook uw agenda bijhouden, spelletjes spelen, foto s en video s maken en bekijken en boeken, kranten of tijdschriften lezen. Dit doet u met behulp van apps. Dit zijn de programma s die op de Samsung Galaxy Tab staan. Naast de standaard apps die op uw Samsung Galaxy Tab staan, kunt u vele (gratis en betaalde) apps toevoegen via de Play Store. Dit is de webwinkel met alle apps. Wanneer u uw Samsung Galaxy Tab aansluit op de computer kunt u met het gratis programma Samsung Kies de inhoud van uw tablet beheren. Als u de tablet veilig heeft losgekoppeld van de computer kunt u de tablet overal waar u wilt gebruiken. Afhankelijk van het door u aangeschafte type maakt u verbinding met internet via een draadloos netwerk (Wi-Fi) of via het mobiele datanetwerk. Er zijn drie soorten Tabs, namelijk de Samsung Galaxy Tab 1, 2 en de Note, maar ze werken alle drie op ongeveer dezelfde manier. In deze les maakt u kennis met de Samsung Galaxy Tab en leert u de basishandelingen die u nodig heeft om de Samsung Galaxy Tab en het schermtoetsenbord te bedienen. In deze les leert u het volgende: (zet ook dit ergens goed leesbaar neer) de Samsung Galaxy Tab aanzetten of ontgrendelen; de Samsung Galaxy Tab instellen; de Samsung Galaxy Tab veilig loskoppelen; wat de belangrijkste onderdelen van de Samsung Galaxy Tab zijn; de basishandelingen van de Samsung Galaxy Tab; werken met het schermtoetsenbord; verbinding met internet maken via een draadloos netwerk (Wi-Fi); verbinding met internet maken via het mobiele datanetwerk; Samsung Kies downloaden en installeren;
7 de Samsung Galaxy Tab verbinden met de computer; de Samsung Galaxy Tab veilig loskoppelen; een Google-account aanmaken; uw Google-account registreren op uw tablet; de Samsung Galaxy Tab updaten; de Samsung Galaxy Tab vergrendelen of uitzetten. 3. Noodzakelijke voorkennis in herinnering brengen. Omdat dit de eerste bijeenkomst is, kunt u niet terugwijzen naar de vorige bijeenkomst. B Instructie 1. De informatie (leerstof) aanbieden. Pagina s 17-60. 2. De cursisten helpen bij het leren. 3. Cursisten het gevraagde gedrag laten tonen. 4. Terugkoppeling geven over de getoonde prestaties. C Afsluiting 1. Het eindresultaat vaststellen van het leren (toetsing). Bespreek in het kort eventuele veel voorkomende problemen die zich tijdens B Instructie voordeden. 2. Herhaling en wijzen op toepassingen. Keer terug naar de doelstellingen en lees ze nog eenmaal door. Moedig de cursisten aan de opgedane kennis en vaardigheden thuis te herhalen. Aanvullende Achtergrondinformatie en tips op pagina 61 t/m 74. lesstof:
8 Les 2 A Inleiding 1. Zorgen dat de cursisten aandacht hebben voor de les. 2. Uitleggen wat de leerdoelen van deze les zijn. Geef eerst onderstaande informatie; schrijf de vet gedrukte woorden ergens in grote letters zodat iedereen ze goed kan zien (bijvoorbeeld op een bord). Uw Samsung Galaxy Tab is standaard uitgerust met twee apps voor e-mail: Gmail en E-mail. De app Gmail is speciaal ontwikkeld voor Google Mail-accounts, ook wel Gmail genoemd. In de app E-mail kunt u de e-mail van alle andere providers gebruiken. Met beide apps kunt u, net zoals u gewend bent op uw gewone computer, e-mails schrijven, verzenden en ontvangen. In deze les leert u hoe u de app E-mail gebruikt. Allereerst voegt u een e-mailaccount toe zodat u aan de slag kunt met de app. E-mails schrijven gaat heel gemakkelijk met uw Samsung Galaxy Tab. In deze bijeenkomst probeert u dat uit en leert u hoe u op het scherm van de Samsung Galaxy Tab tekst selecteert, kopieert, knipt en plakt. Tevens maakt u kennis met de autocorrectiefunctie. Natuurlijk wordt ook beschreven hoe u een e-mail verzendt, ontvangt en verwijdert. In deze les leert u het volgende: (zet ook dit ergens goed leesbaar neer) een e-mailaccount instellen in de app E-mail; een e-mail versturen; een e-mail ontvangen; een e-mail verplaatsen naar de Prullenbak; een e-mail definitief verwijderen. 3. Noodzakelijke voorkennis in herinnering brengen. Breng in het kort de leerstof van de vorige bijeenkomst in herinnering. de Samsung Galaxy Tab aanzetten of ontgrendelen; de Samsung Galaxy Tab instellen; de Samsung Galaxy Tab veilig loskoppelen; wat de belangrijkste onderdelen van de Samsung Galaxy Tab zijn;
9 de basishandelingen van de Samsung Galaxy Tab; werken met het schermtoetsenbord; verbinding met internet maken via een draadloos netwerk (Wi-Fi); verbinding met internet maken via het mobiele datanetwerk; Samsung Kies downloaden en installeren; de Samsung Galaxy Tab verbinden met de computer; de Samsung Galaxy Tab veilig loskoppelen; een Google-account aanmaken; uw Google-account registreren op uw tablet; de Samsung Galaxy Tab updaten; de Samsung Galaxy Tab vergrendelen of uitzetten. B Instructie 1. De informatie (leerstof) aanbieden. Pagina s 75-86. 2. De cursisten helpen bij het leren. 3. Cursisten het gevraagde gedrag laten tonen. 4. Terugkoppeling geven over de getoonde prestaties. C Afsluiting 1. Het eindresultaat vaststellen van het leren (toetsing). Bespreek in het kort eventuele veel voorkomende problemen die zich tijdens B Instructie voordeden. 2. Herhaling en wijzen op toepassingen. Keer terug naar de doelstellingen en lees ze nog eenmaal door. Moedig de cursisten aan de opgedane kennis en vaardigheden thuis te herhalen. Aanvullende Achtergrondinformatie en tips op pagina 87 t/m 92. lesstof:
10 Les 3 A Inleiding 1. Zorgen dat de cursisten aandacht hebben voor de les. 2. Uitleggen wat de leerdoelen van deze les zijn. Geef eerst onderstaande informatie; schrijf de vet gedrukte woorden ergens in grote letters zodat iedereen ze goed kan zien (bijvoorbeeld op een bord). In deze les maakt u kennis met de app Internet, de webbrowser op uw Samsung Galaxy Tab. Met deze webbrowser kunt u op uw tablet surfen op het internet. Als u ook gebruikmaakt van internet op uw computer, merkt u dat dit op de Samsung Galaxy Tab net zo gemakkelijk gaat. Het grote verschil is dat u daar geen muis voor gebruikt. U surft met behulp van aanraakbewegingen op het scherm. U leert hoe u een webpagina opent en met een aantal nieuwe aanraakbewegingen kunt inzoomen, uitzoomen en scrollen. Daarnaast wordt aandacht besteed aan het openen van koppelingen (ook wel hyperlinks of links genoemd) en het werken met opgeslagen webpagina s. In de app Internet kunt u tot acht webpagina s tegelijk openen. In deze bijeenkomst leert u hoe u wisselt tussen deze geopende pagina s. Terwijl u surft, wilt u misschien een instelling aanpassen. Uw Samsung Galaxy Tab kan meerdere taken tegelijk uitvoeren, dus dat is geen probleem. U kunt van de ene app overschakelen naar een andere recent gebruikte app. In deze les leert u hoe u dat doet. In deze les leert u het volgende: (zet ook dit ergens goed leesbaar neer) de app Internet starten; een webpagina openen; in- en uitzoomen; scrollen; koppeling op een webpagina openen; koppeling openen in een nieuw tabblad; wisselen tussen geopende webpagina s; favoriet toevoegen; zoeken; wisselen tussen recent gebruikte apps.
11 3. Noodzakelijke voorkennis in herinnering brengen. Breng in het kort de leerstof van de vorige bijeenkomst in herinnering: een e-mailaccount instellen in de app E-mail; een e-mail versturen; een e-mail ontvangen; een e-mail verplaatsen naar de Prullenbak; een e-mail definitief verwijderen. B Instructie 1. De informatie (leerstof) aanbieden. Pagina s 93-108. 2. De cursisten helpen bij het leren. 3. Cursisten het gevraagde gedrag laten tonen. 4. Terugkoppeling geven over de getoonde prestaties. C Afsluiting 1. Het eindresultaat vaststellen van het leren (toetsing). Bespreek in het kort eventuele veel voorkomende problemen die zich tijdens B Instructie voordeden. 2. Herhaling en wijzen op toepassingen. Keer terug naar de doelstellingen en lees ze nog eenmaal door. Moedig de cursisten aan de opgedane kennis en vaardigheden thuis te herhalen en toe te passen met behulp van de extra oefeningen. Aanvullende Achtergrondinformatie en tips op pagina 109 t/m 116. lesstof:
12 Les 4 A Inleiding 1. Zorgen dat de cursisten aandacht hebben voor de les. 2. Uitleggen wat de leerdoelen van deze les zijn. Geef eerst onderstaande informatie; schrijf de vet gedrukte woorden ergens in grote letters zodat iedereen ze goed kan zien (bijvoorbeeld op een bord). Naast E-mail en Internet staat er nog een aantal andere standaard apps op uw Samsung Galaxy Tab. Met de app Contacten kunt u bijvoorbeeld uw contactpersonen beheren. U kunt uw contactpersonen invoeren, maar ook synchroniseren vanaf uw pc. Als u hiervoor kiest, worden de contactpersonen op uw tab en pc hetzelfde. Eenmaal ingevoerde contactpersonen kunt u op uw Samsung Galaxy Tab bewerken of verwijderen. In de app S Planner kunt u uw afspraken en andere activiteiten bijhouden. Als u al een agenda in Outlook bijhoudt, kunt u deze overzetten naar uw Samsung Galaxy Tab. U kunt ook rechtstreeks activiteiten toevoegen, bewerken en verwijderen. Notitie is een app waarin u notities kunt maken en opslaan. Met deze app heeft u in de eerste les al kennisgemaakt. Vanuit Notitie kunt u een notitie ook heel gemakkelijk e-mailen. In de app Maps kunt u adressen en bekende locaties opzoeken. Deze locaties kunt u op een gewone kaart, maar ook op een satellietfoto bekijken. Bij veel locaties is het ook mogelijk om Google Street View te openen. Dan lijkt het alsof u zelf op de locatie staat. Als u de gewenste locatie gevonden heeft, kunt u ook een route uitstippelen. Zoeken is de zoekfunctie van uw Samsung Galaxy Tab. Daarmee kunt u zoeken in alle apps, contacten, berichten en muziek die op uw Samsung Galaxy Tab staan. Als er een internetverbinding is, kunt u met Zoeken ook op internet zoeken. In deze les leert u het volgende: (zet ook dit ergens goed leesbaar neer) contactpersonen toevoegen in de app Contacten; contactpersonen bewerken en verwijderen; agenda-item toevoegen in de app S Planner; agenda-items bewerken en verwijderen; een notitie maken in de app Notitie; een notitie e-mailen;
13 een notitie verwijderen; uw huidige locatie bepalen in de app Maps; lagen gebruiken; een locatie zoeken en een route uitstippelen; zoeken met de app Zoeken; apps uitschakelen; contactpersonen uit Windows Contacten of Outlook synchroniseren met uw Samsung Galaxy Tab; uw agenda uit Outlook synchroniseren met uw Samsung Galaxy Tab. 3. Noodzakelijke voorkennis in herinnering brengen. Breng in het kort de leerstof van de vorige bijeenkomst in herinnering: de app Internet starten; een webpagina openen; in- en uitzoomen; scrollen; koppeling op een webpagina openen; koppeling openen in een nieuw tabblad; wisselen tussen geopende webpagina s; favoriet toevoegen; zoeken; wisselen tussen recent gebruikte apps. B Instructie 1. De informatie (leerstof) aanbieden. Pagina s 117-152. 2. De cursisten helpen bij het leren. 3. Cursisten het gevraagde gedrag laten tonen. 4. Terugkoppeling geven over de getoonde prestaties. C Afsluiting 1. Het eindresultaat vaststellen van het leren (toetsing). Bespreek in het kort eventuele veel voorkomende problemen die zich tijdens B Instructie voordeden. 2. Herhaling en wijzen op toepassingen. Keer terug naar de doelstellingen en lees ze nog eenmaal door. Moedig de cursisten aan de opgedane kennis en vaardigheden thuis te herhalen en toe te passen met behulp van de extra oefeningen. Aanvullende Achtergrondinformatie en tips op pagina 152 t/m 170. lesstof:
14 Les 5 A Inleiding 1. Zorgen dat de cursisten aandacht hebben voor de les. 2. Uitleggen wat de leerdoelen van deze les zijn. Geef eerst onderstaande informatie; schrijf de vet gedrukte woorden ergens in grote letters zodat iedereen ze goed kan zien (bijvoorbeeld op een bord). In de voorgaande lessen heeft u kennisgemaakt met de standaard apps op de Samsung Galaxy Tab. U kunt echter nog veel meer doen met uw Samsung Galaxy Tab. In de Play Store vindt u duizenden apps, zowel gratis als betaald, die u kunt downloaden en installeren. Er zijn te veel apps om op te noemen. Apps voor het nieuws, kranten, het weerbericht, spellen, recepten en sportuitslagen. Er zit vast iets tussen dat u interesseert! In deze bijeenkomst leert u hoe u een gratis app downloadt in de Play Store. Als u betaalde apps wilt downloaden, moet u een creditcard aan uw Google-account koppelen. Als u dat wilt, kunt u dat in enkele simpele stappen doen. Als u eenmaal apps heeft aangeschaft, kunt u de indeling van de apps op uw Samsung Galaxy Tab aan uw eigen wensen aanpassen. Bijvoorbeeld door apps te verplaatsen, of door mappen te maken om verwante apps in op te slaan. Apps waar u op uitgekeken bent, kunt u ook weer verwijderen. In deze les leert u het volgende: (zet ook dit ergens goed leesbaar neer) een gratis app downloaden en installeren; een creditcard aan uw Google-account koppelen; een app kopen en installeren; een pincode voor aankopen instellen; apps verplaatsen; apps in een map opslaan; apps verwijderen.
15 3. Noodzakelijke voorkennis in herinnering brengen. Breng in het kort de leerstof van de vorige bijeenkomst in herinnering: contactpersonen toevoegen in de app Contacten; contactpersonen bewerken en verwijderen; agenda-item toevoegen in de app S Planner; agenda-items bewerken en verwijderen; een notitie maken in de app Notitie; een notitie e-mailen; een notitie verwijderen; uw huidige locatie bepalen in de app Maps; lagen gebruiken; een locatie zoeken en een route uitstippelen; zoeken met de app Zoeken; apps uitschakelen; contactpersonen uit Windows Contacten of Outlook synchroniseren met uw Samsung Galaxy Tab; uw agenda uit Outlook synchroniseren met uw Samsung Galaxy Tab. B Instructie 1. De informatie (leerstof) aanbieden. Pagina s 171-190. 2. De cursisten helpen bij het leren. 3. Cursisten het gevraagde gedrag laten tonen. 4. Terugkoppeling geven over de getoonde prestaties. C Afsluiting 1. Het eindresultaat vaststellen van het leren (toetsing). Bespreek in het kort eventuele veel voorkomende problemen die zich tijdens B Instructie voordeden. 2. Herhaling en wijzen op toepassingen. Keer terug naar de doelstellingen en lees ze nog eenmaal door. Moedig de cursisten aan de opgedane kennis en vaardigheden thuis te herhalen en toe te passen met behulp van de extra oefeningen. Aanvullende Achtergrondinformatie en tips op pagina 191 t/m 200. lesstof:
16 Les 6 A Inleiding 1. Zorgen dat de cursisten aandacht hebben voor de les. 2. Uitleggen wat de leerdoelen van deze les zijn. Geef eerst onderstaande informatie; schrijf de vet gedrukte woorden ergens in grote letters zodat iedereen ze goed kan zien (bijvoorbeeld op een bord). De twee camera s op de Samsung Galaxy Tab bieden een schat aan mogelijkheden voor het maken van foto s en video s. Met de app Camera kunt u de camera aan de achterzijde van de Tab gebruiken om een foto of video te maken van een interessant object. Wanneer u wisselt naar de camera aan de voorzijde van de Samsung Galaxy Tab, kunt u ook een zelfportret maken. U kunt de app Galerij gebruiken om uw foto s te bekijken. Dat kunt u één voor één doen, maar u kunt ook een diavoorstelling laten draaien op uw Tab. Voor uw video s gebruikt u de app Videospeler om deze te bekijken. In deze les leert u het volgende: (zet ook dit ergens goed leesbaar neer) foto s maken met uw Samsung Galaxy Tab; wisselen tussen de camera s aan de voor- en achterkant; filmen met uw Samsung Galaxy Tab; foto s bekijken; in- en uitzoomen; een diavoorstelling bekijken; een foto e-mailen; een foto afdrukken; foto s kopiëren naar de computer; de opgenomen video afspelen. 3. Noodzakelijke voorkennis in herinnering brengen. Breng in het kort de leerstof van de vorige bijeenkomst in herinnering: een gratis app downloaden en installeren; een creditcard aan uw Google-account koppelen; een app kopen en installeren; een pincode voor aankopen instellen; apps verplaatsen; apps in een map opslaan; apps verwijderen.
17 B Instructie 1. De informatie (leerstof) aanbieden. Pagina s 201-216. 2. De cursisten helpen bij het leren. 3. Cursisten het gevraagde gedrag laten tonen. 4. Terugkoppeling geven over de getoonde prestaties. C Afsluiting 1. Het eindresultaat vaststellen van het leren (toetsing). Bespreek in het kort eventuele veel voorkomende problemen die zich tijdens B Instructie voordeden. 2. Herhaling en wijzen op toepassingen. Keer terug naar de doelstellingen en lees ze nog eenmaal door. Moedig de cursisten aan de opgedane kennis en vaardigheden thuis te herhalen en toe te passen met behulp van de extra oefeningen. Aanvullende Achtergrondinformatie en tips op pagina 217 t/m 228. lesstof:
18 Les 7 A Inleiding 1. Zorgen dat de cursisten aandacht hebben voor de les. 2. Uitleggen wat de leerdoelen van deze les zijn. Geef eerst onderstaande informatie; schrijf de vet gedrukte woorden ergens in grote letters zodat iedereen ze goed kan zien (bijvoorbeeld op een bord). Uw Samsung Galaxy Tab bevat een uitgebreide muziekspeler, de app MP3-speler. Op de Note heeft deze app Muziekspeler. Als u muziek op uw pc heeft staan, kunt u deze nummers via Samsung Kies op uw Samsung Galaxy Tab zetten. In deze les leert u het volgende: (zet ook dit ergens goed leesbaar neer) muziek toevoegen aan de Bibliotheek van Samsung Kies; muziek kopiëren naar uw Samsung Galaxy Tab; muziek afspelen op uw Samsung Galaxy Tab; een afspeellijst maken op uw Samsung Galaxy Tab; muziek verwijderen van uw Samsung Galaxy Tab. 3. Noodzakelijke voorkennis in herinnering brengen. Breng in het kort de leerstof van de vorige bijeenkomst in herinnering: foto s maken met uw Samsung Galaxy Tab; wisselen tussen de camera s aan de voor- en achterkant; filmen met uw Samsung Galaxy Tab; foto s bekijken; in- en uitzoomen; een diavoorstelling bekijken; een foto e-mailen; een foto afdrukken; foto s kopiëren naar de computer; de opgenomen video afspelen.
19 B Instructie 1. De informatie (leerstof) aanbieden. Pagina s 229-236. 2. De cursisten helpen bij het leren. 3. Cursisten het gevraagde gedrag laten tonen. 4. Terugkoppeling geven over de getoonde prestaties. C Afsluiting 1. Het eindresultaat vaststellen van het leren (toetsing). Bespreek in het kort eventuele veel voorkomende problemen die zich tijdens B Instructie voordeden. 2. Herhaling en wijzen op toepassingen. Keer terug naar de doelstellingen en lees ze nog eenmaal door. Moedig de cursisten aan de opgedane kennis en vaardigheden thuis te herhalen en toe te passen met behulp van de extra oefeningen. Aanvullende Achtergrondinformatie en tips op pagina 237 t/m 240. lesstof:
20 6. De eindtoets Ter afsluiting van een cursus zijn er verschillende toetsen beschikbaar. Deze bestaan uit meerkeuzevragen. De toetsen kunnen online gemaakt worden op www.computerbrevet.nl Aan deelname zijn géén kosten verbonden. Na afloop ziet de cursist direct het behaalde resultaat. De cursist ontvangt gratis per e-mail een Computerbrevet met zijn/haar naam en het behaalde resultaat. Ook de docent kan hiervan een afschrift ontvangen. Het Computerbrevet kan worden afgedrukt. 7. Ander cursusmateriaal De populaire boeken van Visual Steps zijn uitstekend geschikt voor gebruik als cursusmateriaal. Bij een groot aantal boeken zijn docentenhandleidingen beschikbaar. Kijk voor meer informatie op www.visualsteps.nl/docent Na registratie krijgt u gratis toegang tot alle aanvullende materialen en handleidingen.