TOETSKALENDER VOOR GROEP 4

Vergelijkbare documenten
TOETSKALENDER VOOR GROEP 4

TOETSKALENDER VOOR GROEP 6

TOETSKALENDER VOOR GROEP 7

TOETSKALENDER VOOR GROEP 5

TOETSKALENDER VOOR GROEP 8

Automatisering van het lezen op woordniveau

Automatisering van het lezen op woordniveau

Automatisering van het lezen op woordniveau

Automatisering van het lezen op woordniveau

Automatisering van het lezen op woordniveau

Handleiding. Vroegtijdige signalering en adequate aanpak op het gebied van lezen/spellen en dyslexie.

Taak van de school. Vermoeden onderbouwen. Leerling ondersteunen & begeleiden. Verwijzen naar gezondheidszorg

bijlage 10 of ZLKLS auditieve woorden met de aangeboden bijlage 9 of ZLKLS auditieve synthese Toets met 20 klankzuivere

KWALITEITSKAART. Toetskalender lezen gericht op technisch lezen / woordenschat / begrijpend lezen. Inhoud. 2. Streefdoelen in een ander perspectief

Dyslexieprotocol. Oranje Nassau School Geldermalsen. Oktober 2012

toetsen van Veilig Leren lezen en Estafette. groepen 1 2 LOVS Cito Taal voor Goed lees en spellingsonderwijs in de groepen 3 tot en met 8

Achtergrondinformatie en aanwijzingen voor interpretatie van de Wintersignalering PLD groep 3:

Signalering van lees- en spellingproblemen in het speciaal (basis) onderwijs. Judith Vloedgraven, Cito 3 april 2013

Samenvatting. De lat omhoog tot en met 2016: Taal voor Kleuters en Technisch lezen

Begrijpend lezen Cito LVS TBL minimaal C-niveau. Woordenschat Cito LVS Woordenschattoets minimaal C-niveau

Protocol leesproblemen en dyslexie OBS Bos en Vaart

Invuldatum leerling dossier: 1. School en leerling gegevens. 2. Gegevens leerling. Naam school adres Postcode en plaats

Nationaal congres Taal en Lezen. 15 oktober 2015 Toetsen. Contactgegevens

Het systematisch volgen van leerlingen

Samenvatting. De lat omhoog tot en met 2017: Taal/Rekenen voor Kleuters en Technisch lezen

KWALITEITSKAART. Taalleesonderwijs - Toetskalender technisch lezen/begrijpend lezen/woordenschat. 2. Toetskalender. Wat komt aan de orde:

Samenvatting. De lat omhoog. 2012, 2013, 2014 en Taal voor Kleuters en Technisch lezen

Afspraken mbt protocol dyslexie Van Dijckschool Bilthoven. Inhoudsopgave:

Samenvatting. De lat omhoog tot en met Taal/Rekenen voor Kleuters, Technisch lezen,

Protocol leesproblemen en dyslexie

Protocol Leesproblemen en Dyslexie. RK Basisschool Het Molenven

TOETSPROTOCOL OBS WILLEM EGGERT. Formuleren schoolspecifiek beleid.

Format Leerlingdossier Dyslexie

Lees- en dyslexiebeleid. op de. Twaalfruiter

Format Leerlingdossier Dyslexie

Hieronder volgt een uitleg van de doelgroep met de daarbij horende aanpassingen.

MOMENTEN IN DE TIJD WAT MOET ER GEBEUREN? HOE PAKKEN WE HET AAN?

Overzicht van de bij het DLE Boek verschenen aanvullingen

Schoolspecifiek protocol leesproblemen & dyslexie

Dyslexieprotocol. Basisschool Sint Antonius van Padua Sint-Oedenrode. Inhoud

Vrije Basisschool de Regenboog. Protocol Dyslexie. Opgesteld door C.Coolen, specialist Taal. Ingangsdatum 25 augustus 2014

Protocol Leesproblemen en Dyslexie

Technisch lezen in beeld (plus)

Katholieke Basisschool Op weg Dyslexieprotocol

PROTOCOL LEESPROBLEMEN EN DYSLEXIE VOOR GROEP 4 LEERLINGRAPPORT GROEP 4. Leerlingrapport 1/7

Overzicht van de bij het DLE Boek verschenen aanvullingen

Vragenlijst leergeschiedenis lees- en spellingvaardigheid bestemd voor school / groepsleerkracht en interne leerlingenbegeleider

Handreiking. Lees- en Dyslexiebeleid

HOOFDSTUK 3 SIGNALEREN VAN LEES- EN SPELLINGACHTERSTANDEN

Als het leren lezen niet zo soepel gaat

Protocol leesproblemen en dyslexie

Protocol leesproblemen en dyslexie

De Damiaanschool: een dyslexie vriendelijke school

Aanmelding Achterstand, scores, meetmomenten, doublure Geboden hulp, ondersteuningsniveaus, interventies lezen en spellen Comorbiditeit Verwachtingen

Dyslexiebeleid CBS De Springplank

Uw kind heeft moeite met lezen Wat kunt u van De Noordkaap verwachten?

CRAYENESTERBASISSCHOOL. Richtlijn Dyslexiebeleid

Leerlingdossier Onderzoek en behandeling van ernstige dyslexie

Protocol Leesproblemen & Dyslexie

Onderwijskundig Rapport Dyslexiebijlage t.b.v. leerlingen met vermoedens van dyslexie

PROTOCOL LEESPROBLEMEN EN DYSLEXIE. Inleiding

Niveau 2. VVE Aandacht voor geletterdheid met startblokken Groep 1

Toetsprotocol Vastgesteld door het College van Bestuur d.d. 17 maart 2016

Herfstsignalering. Grafementoets: instructie voor de leerkracht

Overzicht van de bij het DLE Boek verschenen aanvullingen. Meest recente versie verschenen in. Nr. Titel Pag.

LEESLIJN (herzien) Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten

10. DYSLEXIEPROTOCOL Draaiboek protocol leesproblemen en dyslexie.

Grafementoets: instructie voor de leerkracht

Protocol Leesproblemen en Dyslexie

Schoolspecifiek Protocol Leesproblemen en Dyslexie.

Dyslexieprotocol o.b.s. Kiezel en Kei

Aanmeldingsformulier Dyslexie

Interactief werken aan woordenschat Onderzoek in groep 2 tot en met groep 4

Niet methodegebonden toetsen die gedurende de schoolperiode afgenomen worden op het gebied van taal, lezen en spelling:

Vak: Nederlands Klas: 5 vwo Blok: I a

Protocol Methode-onafhankelijke toetsen

Vragenlijst leergeschiedenis lees- en spellingvaardigheid *

LEESHUIS. Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten

Vragenlijst lees- en spellingvaardigheid

Opdracht 2: Data analyseren en interpreteren op groepsniveau (technisch lezen voor leerkrachten van groep 3 (Opdracht 2a) en groep 4 (Opdracht 2b))

Protocol leesproblemen en dyslexie

Protocol Voor kinderen met ernstige lees en/of spellingsproblemen

Richtlijn Omgaan met doublures bij de screening voor toegang tot vergoede dyslexiezorg

AANVULLING VEILIG LEREN LEZEN 2 e MAANVERSIE: TEKST LEZEN

Leerlingdossier Vergoedingsregeling Dyslexie

Richtlijn Omgaan met doublures bij de screening voor toegang tot vergoede dyslexiezorg

Grafementoets: instructie voor de leerkracht

TOELICHTING OUDERS BIJ DE DYSLEXIERAPPORTAGE

Rol van de interne begeleider in effectief leesonderwijs (basisonderwijs)

Protocol lees- en spellingsproblemen en dyslexie Basisschool De Akker

Transcriptie:

PROTOCOL LEESPROLEMEN EN DYSLEXIE TOETSKLENDER VOOR GROEP 4

PROTOCOL LEESPROLEMEN EN DYSLEXIE VOOR GROEP 4 TOETSKLENDER Toetskalender Tussenmeting 1 Vaardigheid Toets ron Streefdoel ij alle leerlingen: geen toetsafname ij onvoldoende letterkennis Letters benoemen Grafementoets of Letters benoemen DTLS Letters schrijven Fonemendictee of Letterdictee DTLS ij onvoldoende leesvaardigheid Woorden lezen Dyslexie Woordleestoets of DMT kaart 1, 2 en 3 of EMT (en Klepel) ij onvoldoende spellingvaardigheid Spelling Dyslexie Spellingtoets of Spelling Groep 3 (E3) Voeten, M., & Vries, J. de (in voorbereiding). Eén-Minuut-Test en Klepel [herziene druk]. msterdam:. 2/5

PROTOCOL LEESPROLEMEN EN DYSLEXIE VOOR GROEP 4 TOETSKLENDER Toetskalender Hoofdmeting 1 Vaardigheid Toets ron Streefdoel ij alle leerlingen Woorden lezen Technisch lezen Groep 4 Spelling Spelling Groep 4 egrijpend lezen egrijpend lezen Groep 4 of egrijpend lezen 345678 678 Onderwijs dvisering ij onvoldoende letterkennis Letters benoemen Grafementoets of Letters benoemen DTLS Letters schrijven Fonemendictee of Letterdictee DTLS ij onvoldoende leesvaardigheid Woorden lezen DMT kaart 1, 2 en 3 of EMT (en Klepel) Tekst lezen VI VI-M4 Woordenschat egrijpend luisteren Woordenschat Groep 4 Luisteren 1 ij onvoldoende spellingvaardigheid ij leerlingen met een C-score op de toets Technisch Lezen wordt bij voorkeur doorgetoetst met de DMT en VI-toets (zie toelichting Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor groep 4, paragraaf 3.2). Voeten, M., & Vries, J. de (in voorbereiding). Eén-Minuut-Test en Klepel [herziene druk]. msterdam:. 3/5

PROTOCOL LEESPROLEMEN EN DYSLEXIE VOOR GROEP 4 TOETSKLENDER Toetskalender Tussenmeting 2 Vaardigheid Toets ron Streefdoel ij alle leerlingen: geen toetsafname ij onvoldoende leesvaardigheid op hoofdmeting 1 Woorden lezen Dyslexie Woordleestoets of DMT kaart 1, 2 en 3 of EMT (en Klepel) ij onvoldoende spellingvaardigheid op hoofdmeting 1 Spelling Dyslexie Spellingtoets of Spelling Groep 4 (M4) Voeten, M., & Vries, J. de (in voorbereiding). Eén-Minuut-Test en Klepel [herziene druk]. msterdam:. 4/5

PROTOCOL LEESPROLEMEN EN DYSLEXIE VOOR GROEP 4 TOETSKLENDER Toetskalender Hoofdmeting 2 Vaardigheid Toets ron Streefdoel ij alle leerlingen Woorden lezen Technisch lezen Groep 4 Spelling Spelling Groep 4 egrijpend lezen egrijpend lezen Groep 4 of egrijpend lezen 345678 678 Onderwijs dvisering ij onvoldoende leesvaardigheid Woorden lezen DMT kaart 1, 2 en 3 of EMT (en Klepel) Tekst lezen VI VI-E4 Woordenschat Woordenschat Groep 4 of TK Woordomschrijving egrijpend luisteren Luisteren 1 of TK Tekstbegrip ij onvoldoende spellingvaardigheid ij leerlingen met een C-score op de toets Technisch Lezen wordt bij voorkeur doorgetoetst met de DMT en VI-toets (zie toelichting Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor groep 4, paragraaf 3.2). Voeten, M., & Vries, J. de (in voorbereiding). Eén-Minuut-Test en Klepel [herziene druk]. msterdam:. 5/5